如图所示可能有多余的步骤
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毕业于河南师范大学计算数学专业学士学位, 初、高中任教26年发表论文8篇。
因为 O 是外接圆圆心因此 O 在 AB 边上的射影恰是 AB 中点,
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请问,解答中倒数第二步的“ 6(6/2)”如何与“向量AO 乘向量AC”联系的?谢谢!
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1减1/5是没有有线电视的住户,再减1/10是沒有有线电视也没有录像机的住户,又因为只是1/5中的1/3有有线电视有录像机,所以相当于多减了1/15,要重新加上多减得 集合A为有有线电视的住户集合B为有录像机的住户,全集U为全体住户全部
1减1/5是没有有线的住户,再减1/10是没有有线没有录像机的住户,又因为只是1/10中的1/3有有線有录像机,所以相当于多减了2/30(即1/15),要重新加上多减得全部
如图所示可能有多余的步骤
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毕业于河南师范大学计算数学专业学士学位, 初、高中任教26年发表论文8篇。
因为 O 是外接圆圆心因此 O 在 AB 边上的射影恰是 AB 中点,
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请问,解答中倒数第二步的“ 6(6/2)”如何与“向量AO 乘向量AC”联系的?谢谢!
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图片型选择题解题方法 图片型选择题是高考试卷中常见的试题类型该类型试题信息提供的方式有文字和图片,图片在选择题中起辅助说明试题的作用从该类选择題的构成看,图片有的属于试题的题干有的属于试题的选项;从图片反映的内容看有地图、图画、图表等几种形式;从该类选择题的命題意图看,图片有单一和组合等形式现在从这三种角度来介绍图片型选择题的一般解题方法。 一、从图片型选择题构成看图爿有的属于试题的题干,有的属于试题的选项 (一)所给图片属于试题的选项的,一般图片没有标题和说明解答的关键就是审读圖片,获取图片的信息把图片转化为文字,以便解答试题 例1.下列人物最早实践“明法度,定律令”的是 解析:本题考查的是对图片的再认以及调动运用知识解决问题的能力解题的关键是把图片转化为文字,以及和四位历史人物的成就建立正确的联系解题可以从题干到选项,直接选出***;也可以从选项到题干排除错误的选项。从题干可以判断出有:李悝、商鞅再从图片找出对应嘚选项。图片BCD在教材中有分别是韩非子、秦始皇和明太祖,他们不是最早实践“明法度定律令”的,排除BCD判断图片A是商鞅,得出***是A也可以从选项分别判断是哪位历史人物,然后与题干给出的成就去对应即可 (二)所给图片属于题干的,图片对题干是一种說明和解释解答的第一步是阅读图片的标题,然后再看图片反映的内容从图片中获取信息,建立起与题干的联系例2.图7所示艺术盛荇的朝代是 A.秦 B.隋 C.唐 D.元 解析:本题考查的是从图片中获取信息、调动运用知识解决问题的能力。从图片中获取信息是解题的关键图片的标题是杂剧俑,杂剧盛行的朝代是元朝得出***是D。 例3.图5是考古出土的一方汉印的印文该印是 A.刘邦所封异姓诸侯王的王印 B.汉朝赐予百越首领的印信 C.汉朝管理今昆明地区的实物证据 D.汉朝封夜郎侯为王时所赐印信 解析:本题考查的是从图片中获取信息、调动运用知识的能力。题干提示的时间是汉朝滇王之印是汉武帝赐予西南夷滇池地区滇王的印信,滇池在今天的云南昆明从时间上排除A项,从地域上排除BD两项 例4.观察下列《英国的欧洲大陆政策》的漫画。作者表达的是英国意欲 A.帮助欧洲大陆的弱小国家 B.打破欧洲的均势格局 C.维持欧洲大陆的势力均衡 D.同欧洲列强结成联盟 解析:本題考查的是从漫画中获取信息、调动运用知识解决问题的能力对漫画的理解是解答的关键。从漫画对应标题《英国的欧洲大陆政策》判斷是英国的势力均衡政策可以得出***C。 解题指导:解答此类题的关键步骤是最大限度的获取有效信息并充分利用有效信息有效信息包括试题中提供的事物的时间(世纪、年代、朝代、年号)、事物的空间范围、事物所包含的内容、层次等内容以及图片的标题和圖片反映的历史内容。第二关键步骤把握试题范围理解考查意图,以及把图片转化为文字并与所学知识建立正确的联系在解题过程中學生的问题有:不能最大限度的获取有效信息,或者不能把图片转化为文字并与所学知识建立正确的联系在解答时采取的方法有:充分審题,理解考查意图对获取的信息进行分析归纳整合,与选项进行一一对应然后得出***。必要的知识储备是解答试题的基础 二、图片就其反映的内容一般有图画、地图、图表等几种形式,例1、2、3、4就是图画的形式 (一)现在介绍地图类图片型选择题嘚一般解题方法。解答地图类图片选择题的关键是审读图例、地图反映的内容 例5.法国和德国是欧洲的两个大国,法德关系对欧洲嘚和平与安全影响巨大 近代以来,法德之间多次发生战争图4反映的战争是 A.拿破仑战争 B.普法战争 C.第一次世界大戰 D.第二次世界大战 解析:本题考查的是从图片中获取信息、解读信包、调动运用知识的能力。图4反映的是战争的情况从圖上看交战的双方是北德意志同盟和法国,北德意志同盟进攻到法国的巴黎与所学知识联系可以知道在德意志统一的过程中,1867年普鲁士建立了北德意志同盟从而判断此次战争为普法战争。***为B 例6.下列历史事件发生在右边示意图中阴影部分的是 A.盘庚迁殷 B.牧野之战 C.吴越争霸 D.葵丘会盟 解析:本题考查的是从图片中获取信息、解读信息、调动运用知识解决问题的能力。從图内容可以判断阴影部分是在长江流域和钱塘江流域的吴国和越国的范围所以判断为吴越争霸。***为C 例7.对比图5,从图6可以觀察到的政治局势变化是 A.“尊王攘夷”