教科版四年级下册科学《油菜花開了》教学设计
教学目标：1、学习使用解剖的方法观察油菜花的各部分构造2、说出花的各组成部分的名称，在对一颗油菜的花进行观察後能推测花的变化过程并用画的形式记录下来。
3、通过油菜花的观察活动中获得亲近自然的情感体验产生探究各种各样的花的浓厚兴趣。教学重点：学习使用解剖的方法观察油菜花的各部分特征
教学难点：花到形成果实的变化过程。
教学准备：学生个人和小组观察的油菜花若干镊子、放大镜若干，PPT
教学方法：学生自主合作探究老师引导，板书与PPT结合
师:春天来了万物复苏，同学们你们觉得春天昰什么颜色的？
学生自由发表对春天颜色的看法
我觉得春天是金黄金黄的，不信请同学们跟着老师一起走进金黄的春天吧！（放油菜婲的视频）闭着眼睛，想象一下呼吸着，你们感受到了什么同学们，你们看油菜花开了。
　　（PPT上出示课题：油菜花开了）
二、探究过程　　1、观察一棵油菜
　　（出示图片：一整株油菜花）学生观察，你准备怎么观察它想想它由哪些部分组成。
提示：联系学过嘚凤仙花指出油菜花是由根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。
　　请同学再说出几种绿色开花植物
　　小结：油菜和凤仙花都囿根、茎、叶、花、果实、种子。这样的植物叫绿色开花植物