5. 阅读文言文回答问题
【甲】《陳太丘与友期行》
陈太丘与友期行，期日中过中不至，太丘舍去去后乃至。元方时年七岁门外戏。客问元方：“尊君在不”答曰：“待君久不至，已去”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去”元方曰：“君与家君期日中，日中不至则是无信；对子骂父，则是无礼”友人惭，下车引之元方入门不顾。
【乙】《＜论语＞十二章》（节选）
①子曰：“学而时习之不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎？人不知而不愠不亦君子乎？”
③子曰：“吾十有五而志于学三十而立，四十而不惑五十而知天命，六十而耳顺七十而从心所欲，不逾矩”
【摘要】：正 读懂文章中的每一呴话,是读懂一篇课文的基础课文中的有些如何解释句子含义意思明白,一读就懂;有些如何解释句子含义内容丰富,意思含蓄,涉及面广,学生难於理解。对于那些不易读懂而又必需懂得的如何解释句子含义,既要随课文分散讲解,又要有重点地分类集中指导小学语文
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成秋平;;[J];中小企业管理与科技(下旬刊);2010年01期
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沈晓芳;;[J];伊犁师范学院学报(自然科学版);2010年01期
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丁冰;;[A];全国和声複调教学研讨会论文汇编[C];2010年
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李国丽;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];2010年
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张少菊;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广東卷）[C];2010年
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张彩霞;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广东卷）[C];2010年
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陈丽敏;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广东卷）[C];2010年
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黄瑞;;[A];国家敎师科研基金十一五阶段性成果集（内蒙古卷）[C];2010年
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李旭梅;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山西卷）[C];2010年
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关济刚;;[A];国家教师科研基金十┅五阶段性成果集（河南卷）[C];2010年
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杨准科;;[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年
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锦屏县城关一小 龙章煒;[N];贵州民族报;2010年
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心理咨询师 和光;[N];临汾日报;2010年
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海南日报记者 范南虹;[N];海南日报;2010年
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俞吾金 复旦大学哲学系;[N];中国社会科学报;2010年
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记者 郭洪平 李轩甫;[N];檢察日报;2010年
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本报记者 晋雅芬;[N];中国新闻出版报;2010年
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李栋林 陵川县教育局教研室工作人员;[N];太行日报;2010年
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