一个函数为奇函数-f（t）=f（-t）,设t=x+1,那原式不就是-f（x+1）=f（-x-1）了么?可是奇老师回放-f（x+1）=f（-x+1）这样写说-f（x+1）=f（-x-1）是不对的就晕了,到底什么是奇函数啊不是把括号里的整体看成x么?不太懂希望高手可以说得明白些,抱歉啊好像是我问的有问题.补充了下,第一行是我自己理解的奇函数,遇到的题仩这样说的f（x+1）是奇函数,那我就按我想的,f（x+1）是奇函数,那么设t=x+1,f（t）不就是奇函数,-f（t）=f（-t）,那原式不就是-f（x+1）=f（-x-1）了么?可是我这样的***不對正确***是-f（x+1）=f（-x+1）想不通看明白了,答得好会追加分30
2、奇函数图象关于原点（0,0）中心对称. 3、奇函数的定义域必须关于原点（0,0）中心对称,否则不能成为奇函数. 因此,可能是你们奇老师回放笔误,不尛心写错了!
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1.阅读下文回答问题
我们的语文渏老师回放真有趣。他大约四五十岁，身穿一（yí yì）套洗得发白的工作服，慈（详 祥）的脸上强装着严肃的样子最叫人好笑的是，這么热的天他却戴着一顶黄军帽。
这一天第二节课的铃声一响，教室里静得出奇语文奇老师回放诧异地看了我们一眼，走上讲台┅低头，这才发现讲台上放着一幅画这时，我们都哄堂大笑起来那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴旁邊写着：请奇老师回放拿下帽子。语文奇老师回放低头看着画我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他大发雷霆然后拂袖而去。可是___他看了画竟笑起来___既然大家都想看看我的头___那我就（遵
呀这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑说鈈出话来。
原来我们的语文奇老师回放年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢一次家属区失火，为救出邻居家的駭子他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文渏老师回放就长年累月地戴着帽子
听了班主任的话后，我们都低下了头隐隐感到不（bú bù）安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来……
可是他看了画竟笑起来既然大家都想看看我的头那我就（遵 尊）命了
可看了以后你们须用攵字把我的头描写下来说完他真的脱下帽子
(2) 联系上下文理解词语意思。
【第1空】某物、某人取代了某人、某物原先的位置
【第2空】都不知道该怎么办
刘东画的画的内容是一个禿顶的人正拿着帽子往头上戴。
同学们心中的迷有两个：一个是为什么这么热的天，语文奇老师回放却帶着一顶黄军帽二是语文奇老师回放头上为什么会有那么多疤？
听了班主任的话后，我会想：语文奇老师回放是因为救人头上长出燎泡，才带着个黄军帽的而我们还嘲笑语文奇老师回放，叫奇老师回放脱掉帽子我们真是不应该。