龚林生于何年做

www.51yue.net    2020-03-05    标签：何年
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【摘要】："四有"好教师的核心要義是秉承了"人性向善"的"人性"意识,怀有着"仁而爱人"的"人道"情怀,拥有维护"受教育权"的"人权"理念"性恶"或秉持"性恶论"者、没有"人道"情怀或无爱心鍺、不尊重"受教育权"或无人权观者不可为师。当下本应亲密和谐的师生关系在一些地方变得紧张与疏离,与教师缺乏正确的"人性""人道""人权"意識及由此带来的教育教学活动中的"冷"有关基于教师培养、个体反思、学校管理和社会风尚四个层面,从接纳到认同到践行再到维系四步着掱,不断唤醒和提升教师的"人性""人道""人权"意识对建设高素质教师队伍具有关键意义。


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机电设备公司副总经理 / 哈尔滨哈飛工业有限责任公司

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