桌面这个词语的要的本义和引申义义什么


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词语的本义、要的本义和引申义義、比喻义 本义 词的最初的、最基本的意义 示例及分析 (1)“深”从上到下或从外到里的距离大。如“这里的河水很深”“那里有一條纵向的很深的峡谷。”“这个宅院很深” (2)“实”内部完全填满,没有空隙如“这是一个实心儿的铁球。”“河水已经冻实词的夲义一般可以在字形上得到反映。一个词用一个什么形体的字来记录它是按照造字时代词所表示的意义拟定的。 怎样确定词的本义 (1)分析字形 例如“诛”字从言朱声,字义与言语行为有关“诛”有诛杀、谴责、责求等意义。根据字形可确定谴责为本义,其余是偠的本义和引申义义 (2) 引证文献用例 探求词的本义,更重要的是看文献语言是怎样使用这个词的字形只是词的书写符号,它不能脱離语言而直接表达词义只有在组词成句的具体语言中,词义才能显示出来 例如“愤”有烦闷义和愤怒义,字从心贲声。但是根据古書的用例烦闷义出现较早,可以确定本义应是烦闷 又如“毙”的本义是仆倒,而不是死 “多行不义必自毙。” “射其右毙于车中。”“毙”表示向前倒下人被杀死则倒下,所以又要的本义和引申义为死这个意义后来写作“毙”,从文献看古书里“毙”多表示仆倒义。 要的本义和引申义义 1、由词的本义演变而产生的后起义 示例及分析 (1)这篇文章很深,初中学生读不懂“深”深奥。 (2)只偠功夫深铁杵磨成针。“深”深入 (3)深谋远虑,才能立于不败之地“深”深刻。 4)他们两人交情很深无所不谈。“深”(感情)厚(关系)密切。 (5)夜已经很深了“深”距离开始的时间很久。 (6)他是个实心眼儿的人“实”真实,实在 又如“道”的本義是道路,由这个意义派生出来的途径、方法、道理、规律、学说、引导等义项都是它的要的本义和引申义义 再如“纲”的本义是网上嘚总绳,由这个意义派生出来的“事物的总要”、“国家的纲纪”等义项就是它的要的本义和引申义义 2、词义要的本义和引申义的趋势 從本义和要的本义和引申义义所表示的内容范围看,词义要的本义和引申义是通过由此及彼的联想实现的词义要的本义和引申义的基本趨势是 ①从具体到抽象 “析”由劈木头要的本义和引申义为分析、辨析。 “术”由道路要的本义和引申义为途径、方法 ②从个别到一般 “匠”由专指木匠要的本义和引申义为泛指工匠。 “江”、本来专指长江后来要的本义和引申义泛指河流。 3、要的本义和引申义义和本義的联系 相近要的本义和引申义义和本义所指的对象相似 如 “维北有斗,不可以挹酒浆”“斗”本义酌酒器,由于形状相似而要的本義和引申义为斗星 如 “孟尝君出关,关法鸡鸣而出客”“关”,本指门闩由于作用相似要的本义和引申义为关卡。 相因要的本义和引申义义和本义之间具有条件、因果关系 比喻义 用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。 示例及分析 (1)“风浪”嘚本义为水面上的风和波浪比喻义为比喻艰险的遭遇。如他是个久经风浪的人面对着邪恶势力,毫不畏惧顽强地斗争。 (2)“风雷”本义为狂风和暴雷比喻义为比喻气势浩大而猛烈的冲击力量。如革命的风雷激荡中原大地 (3)“风起云涌”比喻义为比喻事物出现嘚很多很盛。如第二次世界大战以后全世界反殖民主义的解放运动风起云涌。 (4)“风雨同舟”比喻义为比喻共同度过困难如全国人囻与灾区同胞风雨同舟,没有为困难所吓倒表现了中华民族的英勇气概。 (5)“烽火”本义为古时边防报警点的烟火比喻义为比喻战吙或战争。如抗日战争的烽火燃烧在太行山上 (6)“曙光”本义为清晨的日光。比喻义为比喻已经在望的幸福如经过八年的浴血奋战,中国老百姓终于看到了胜利的曙光 (7)“冰霜”比喻义为神色严肃。如他从不苟言笑神情冷漠,凛若冰霜谁都不敢接近他。 (8)“赤裸裸”本义为形容光着身子不穿衣服。比喻义为;比喻毫无遮盖掩饰如;殖民者赤裸裸的残酷的掠夺,激起了当地土著民族顽强嘚反抗 (9)“传声筒”本义为话筒。比喻义为比喻照着人家的话说自己毫无主见的人。如他不过是个传声筒制造谣言的不是他。

一个词的本来的意义即有文字形体可考、有文献资料可证的最古的意义,叫做词的本义

从本义要的本义和引申义出来的意义,叫做要的本义和引申义义

  1. 例如:“向”,《辞源》前三个义项是:1、北窗2、朝向,对着3、方向,趋向究竟哪一个意义是“向”的本义呢?从文字体形看“向”甲骨文莋?,小篆作向像房子墙上开有一个窗口。从文献资料看《说文》:“向,北出牖也”《诗经·豳风·七月》“穹室熏鼠,塞向瑾户。”字形与文献相参证,可以判断“北窗”是“向”的本义。因为窗子是朝着一定方向的,所以又推演出来“朝向”、“对着”、“方向”、“趋向”等意义这些都是“向”的要的本义和引申义义。

  2. (1)分析字形 :词的本义一般可以在字形上得到反映。一个词用一个什麼形体的字来记录它是按照造字时代词所表示的意义拟定的。
    例如:“诛”字从言朱声,字义与言语行为有关“诛”有诛杀、谴责、责求等意义。根据字形可确定谴责为本义,其余是要的本义和引申义义

    (2)引证文献用例 :探求词的本义,更重要的是看文献语言昰怎样使用这个词的字形只是词的书写符号,它不能脱离语言而直接表达词义只有在组词成句的具体语言中,词义才能显示出来


    例洳:“愤”有烦闷义和愤怒义,字从心贲声。但是根据古书的用例烦闷义出现较早,可以确定本义应是烦闷
  3. 词义的要的本义和引申義是一种相当复杂的语言现象,但它又是有一定的途径、方式和规律可循的掌握要的本义和引申义义,首先要在了解本义的基础上来作具体分析

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本义:一般指词的原始意义或较早的意义是表意文字,字的形体和意义有着密切的关系具有义寓於形、因形示义的特点。

要的本义和引申义义:由本义推演而派生出来的意义叫要的本义和引申义义根据与本义关系的亲疏远近可分为矗接要的本义和引申义义和间接要的本义和引申义义。直接要的本义和引申义义是直接由本义派生出来的意义间接要的本义和引申义义則由本义辗转再要的本义和引申义而来的意义。

向:本义是“向北的窗户”

要的本义和引申义意义是“朝着”、“对着”。直接要的本義和引申义是从本义直接派生出来的意义间接要的本义和引申义是由直接要的本义和引申义而再要的本义和引申义出来的意义,与本义為间接关系

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参考资料

 

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