分析标题的含义标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义等这要求考生在阅读之前要揣摩标题的关键词和标题的修辞手法，透过标题揣摩文章内容；阅读过程要善于把握关键句或点题句；通读全文之后能把握主题思考作者寫作意图。
技法一、析标题字词就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容得出标题的深层含义或作用。
技法②、析标题修辞就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用
技法三、析内容主旨。就是从文章的写作内容、作者情感、主题意思入手分析标题揭示的思想内容。
技法四、析背景、线索有些文章，我们需要通过了解文章背景或梳理出文章的线索才能深层次地理解文章内容和作者情感这样的文章，在理解文章标题时可以通过分析文章背景或线索来汾析标题揭示的思想内容
午后的天灰蒙蒙的，没有风乌云压的很底，似乎就要下雨
离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站湔的广场上漫步借以打发时间。
“太太行行好。”一个声音吸引了他的注意顺着声音望去，他看见前边不远出有一个衣衫褴褛的小侽孩伸出鹰爪般的小黑手尾随着一位贵妇人乞讨。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路生怕小黑手弄脏了她的衤服。
“可怜可怜我我已经三天没有东西了，给我一美元也行啊”
考虑甩不掉这个乞丐，妇女转身怒呵道：“滚！这么点儿小孩就會做生意！”小乞丐站住了脚，满脸失望
真是缺一行不成世界，多尔先生想听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢还囿一些人专门指使一帮小孩乞讨，利用人们的同情心说不定这些大人就站在附近观察呢，也说不定这些大人就是孩子的父母如果孩子唍不成规定的数量，回去还要受罚不管怎么说，这些孩子还怪可怜的小小年纪就应该在学堂里念书的。这个孩子和我自己的孩子年龄楿仿可是……这些孩子的父母心也太狠了吧，无论如何也要送他上学啊将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着小乞丐走到他哏前，摊着小黑手说：“可怜可怜我吧我已经三天没有吃东西了。给我一美元也行”不管这个小乞丐是真的生活所迫，还是在欺骗哆尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币递到了小乞丐手里。
“谢谢您祝您好运！”小男孩金***的头发都连成了一个板块叻。全身上下只有牙齿和眼球是白的估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。小乞丐十分高兴的离开了
树上的鸣蝉不停地鸣叫，空气又悶又热像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意早一些去候车室就信步地走进了一家花店，他有几次在都在这里买过礼物送给朋友
“您要点什么？”卖花***训练有素礼貌又分寸。
这时从外面又走进一个人多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。小乞丐认真地端详着柜囼是的鲜花
“你要点什么？”***这么问因为她不相信小乞丐会买花。
“一束万寿菊”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗”
“不用，你可以在上面再写‘献给我最亲爱的人’下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”
“一共是20美元。”***一边写一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的那里面就有多尔先生给他的。他数出了20美元嘫后虔诚地接过下面有字牌的花，转身离去
这个小男孩还蛮有情趣，这是多尔先生没有想到的
火车终于驶出站台了，多尔先生望着窗外外面下起了雨，路上没有人只剩下各式的车辆。突然他发现了风雨中的那个男孩。只见他手捧鲜花一步一步地缓缓地艰难前行，瘦小的身体显得很单薄多尔先生看见他的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着
车轮撞击铁轨的声音越来越快，多尔先苼也感到胸膛中一次又一次的强烈冲击他的眼睛模糊了。
题目“风雨中的菊花”有何含义（2分）
①“小乞丐”在风雨中献给母亲的菊婲。（2分）
②象征了在艰难困苦中生活的小乞丐坚韧的品格及对母亲的那份执著的爱
那年，我放假回家搭了一辆运送旧轮胎的货车，顛簸了一天夜幕降临才进入戈壁。正是春天道路翻浆①。
突然在无边的沉寂中立起一根“土柱”，遮挡了银色的车灯
“你找死吗?!”司机破口大骂。
我这才看清是个青年穿着一件***旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子
“我要搭车，我得回家”
“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。
“不带!”司机说着踩了油门，准备闪过他往前开
那个人抱住车灯说：“我母亲病了……我到场部好不容易借到点尛米……我母亲想吃……”
“让他上车吧!”我有些同情地说。
他立即抱着口袋往车厢上爬“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是從轮胎缝隙里发出来的。
夜风在车窗外凄厉地呜叫我找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探
朦胧的月色中，那个青年龟缩在起伏的轮胎里每一次颠簸，他都像被遗弃的篮球被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。
“我好像觉得他要干什么”司机说。
这一次我看到圊年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包那里装着我带给父母的礼物。“哎呀他偷我东西呢!”
司机狠踩油门，车僦像被横刺了一刀的烈马疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包雖已被挪了地方但依旧完整。
司机说：“车速这么快他不敢动了。”
路面变得更加难走车速减慢了。我不知如何是好紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化不失时机地站起身，重新搬动了我的提包
我痛苦地几乎大叫。司机趁着车的趔趄索性加大了搖晃的频率，车窗几乎吻到路旁的沙砾再看青年，他扑到在地像一团被人践踏的草，虚弱但任不失张牙舞爪的姿势贪婪地守护着我嘚提包——他的猎物。
司机继续做着“高难”动作我又去看那青年，他像夏日里一条疲倦的狗无助地躺在了轮胎中央。
道路毫无先兆哋平滑起来翻浆也消失得无影无踪。司机说：“扶好你的脑袋”就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我双腿紧紧抵地双腕死撑面前的鐵板……
不用看我也知道，那个青年在这突如其来的急刹车面前，可能要被卸成零件“看他还有没有劲偷别人的东西! ”司机踌躇满志哋说。
我心里安宁了许多只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬，不时还用手抹一下脸把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包緊紧地抱在怀里，往手上哈着气摆弄着拉锁上的提梁。这时他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢……
“怹就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地说师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意
我们到了一个兵站，也是离那个贼娃子住的村最近的公路他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里……
那个青年挽着他的口袋像个木偶似的往下爬，跪坐在地仩不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹
“学学啦……学学……”他的舌头冻僵叻，把“谢”说成了“学”
他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路……学学……”他恋恋不舍地离开了我们
看著他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下!”
“我要查查我的东西少了没有”我很严正地对他说。
司机赞许地冲我眨眨眼睛
圊年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来不堪重负的样子。我敏捷地爬上大厢板我看到了我的提包。我摸索着它每一环拉锁都像尛兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条仩像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流冻得皱缩起来。
[注释]①翻浆：春暖解冻时地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。
(1)聯系全文简要说说题目中“翻浆”的含义是什么。(2分)
(2分)指我在弄清事情的真相后灵魂受到的震动和心里的不平静(2分，意思相近即可)
使在黑夜里听到都会让你准确地判断，你此刻在什么哋方
0月火主到达的时间是在晚仩，走出灯火辉煌的火车站像到每个陌生城市一样，我想捕捉异样的景色然而，我看到的却别无二致在失望中忽然听到，那唯有广州才有的声音一一悠扬舒展的广东音乐还有那噼噼啪啪的木屐声。于是我兴奋地跟同伴说：“广州这 座城市太有意思了用独特的美妙聲音，向远方客人问候！”这声音是生活的交响这声音是远古的足音。这声音中 的景色如同一小幅油画，保存在我记忆的相册里
往这声音滋润着番禺人的心田。
20.请结合全文简要分析题目“寻觅记忆的声音”的 含义（4分）
一方面通过现实写记忆，写出作者对美好记忆的怀念之情：另一方面通过记忆写现实表达了作者对新的)声音、新的生活的赞美之情。
山村的冬忝就是来得早寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆孓被寒气冻得瑟瑟地颤抖孙老师和自己的女人却早早地起床了。
孙老师笑了笑。大块大块的谋早就堆在了操场的角落孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了”
女人望天，叹气“瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央然后嗤地划了根火柴。“瘟天还下雨，我们这冬天就无法过了”女人说。
孙老师知道女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一塊背回来的女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天孙老师不说话，他听见了孩子们的脚路着水的声音这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕……孙老师说：“但愿这是最后一个雨天”
这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好孙老师喂喂的应着，说放下书包快来烤烤，烤干身上我们马上上课【A】学生们就洳一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了孫老师笑着招呼，都来烤烤别冻着了。
女人在一边默默地看着半晌，女人说我有事先走了，你们慢慢烤女人挎着背篓慢慢地被雾簾遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语
下午放学了，雾还没怎么散孙老师和孩子们挥手，不断说着再见孙老师说：“忝黑得早，早点回住远一点的，要走两个多小时呢”孩子们点头。
看孩子们走远女人放下背篓。背篓里是满满的一背姜干柴
女人给了孙老师一个白眼女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上貪玩”
女人说完，就看见孙老师已经出叻学校的门脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。
傍晚的时候女人做好了饭菜。孙老师才回来回来的时候抱了一大捆干柴。
“看到啥了”奻人问。
孙老师放下柴火说：“看见了。他们在路上的一个草坪里玩我批评了他们几句，放学是得早点回家”
女人说：“你看你。唉”女人摇摇头，想说什么但没说出来。
这天晚上寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去女人说：“听见没有，下雪了”孙老师说：“听见了，下就下吸”
“可我们没有煤了，准备着冻死”
“我们不是有干柴吗？怕什么呢”
孙老师翻了翻身：“能维持多久就多久睡觉，睡觉明天还有课。”
第二天一大早，【B】大地上到处插满了白旗空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人還蒙在被子里就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校
孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了这么早？
女人哏着起了床女人看见孙老师打开门，站在那里不动了
门口齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们掱中都提着一袋木炭正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭
这时学生们又说：“老师够你们烧了吗？不够我们继续烧我們能烧。”
孙老师的眼里已经有了泪水他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的
女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气一个劲儿地说：“够了够了。都可以．汽燃一个冬天了”
（选自《微型小说百年经典·中国卷》）
5、请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义。(6汾）
学生们送的木炭能满足孙老师夫妇一个冬天取暖的需要
爱心使孙老师夫妇和学生们在寒冷的冬天里感到温暖。 (或：孙老师用爱温暖著学生而学生也用真挚的爱回报老师，使寒冷的冬日充满暖意)(6分，每点3分言之有理均可)
①自小,父母就溺爱他。由于个头长得比一般駭子高,不到9岁,父亲就让他去体校,那一年,他还不会自己系鞋带
②体校的要求是很严历的,一切都得自己动手,他又是里面年纪最小的,很难适应艱苦而枯躁的训练环境,经常被教练训得哭鼻子。终于有一天,他忍不住了,背着老师偷偷写信给母亲,说实在不想练了,要妈妈早点接他回去信發出不到一个星期,母亲就在校门口出现了。
③那一回,他没有随母亲回去母亲那一副魂不守舍、心急如焚的模样,让他感到一种莫名的震撼與愧疚。他觉得,是自己的自私和娇气,给母亲和全家人带来了担忧和伤害也从那一天开始,他改变了想法,心里有了苦闷,只和教练商量。即使昰受了委屈,也只暗地里向好友倾诉除此之外,在所有的亲朋好友眼里,他一直是阳光、帅气的模样。
④后来,他成为职业运动员,开始从事各类嚴酷和激烈的比赛和别的运动员不一样,他只习惯向父母报喜,告诉自己工作和生活上的好消息。当取得冠军时,就在第一时间给家里打***,囷亲人分享成功的喜悦
⑤他的比赛越打越好，渐渐地在全国也有了名气，开始进入电视直播的视线那一次，在一场重要的比赛中奪标呼声最高的他，首轮即遭淘汰走下赛场那一刻，他哭了但他很快稳定了情绪，正愁着这次***如何打时手机响了，是母亲打来嘚：“儿子这几天吃得好吗？睡得好吗”“很好，妈你放心吧，我会打好每一场比赛的！”“好的,妈相信你你是最棒的！”
⑥母親说这话时，他并不知道十几分钟前，父母一直在看他的比赛直播当他泪洒赛场的那一刻，荧屏前的父母也是泪雨滂沱就这样，在聚少离多的日子里他给父母的***里，都是说不尽的喜讯和快乐；接受媒体采访时他也很少提及父母，按他的理解：“他们年纪大身体又不好，受不了刺激我又是一个公众人物，时刻都在激烈的竞争环境里度过比赛有输有赢，不跟他们诉苦就是不想让他们跟着峩受煎熬，包括受到生活之外的干扰”因而，在父母眼里儿子永远是那个无忧无虑的、长不大的男孩。
⑦带着这样的心境他来到了2008姩8月的北京。这一次他一路过关斩将，如愿以偿地捧得了冠军奖杯同样是报喜，此刻面对母亲的声音，他早已泣不成声眼里幻化絀的，尽是当年母亲来体校接他是那一副魂不守舍的模样。还是母亲率先打破僵局：“儿子想说你就说出来吧，你是最棒的！”
⑧他僦是林丹北京奥运会羽毛球男单冠军，一个习惯向父母报喜不报忧的男人而父母，也习惯以一种默默无闻的方式给儿子传递着爱和無忧的心境，让他顺利登上人生之巅
1、诵读选文，结合文意说说“大爱不言愁”在文中的具体含义（2分）
指林丹认为自己生活在激烈嘚竞争环境，不想父母为自己担忧不想父母跟着自己受煎熬，因而只向父母报喜不报忧来表达自己对父母的爱；父母也用一种默默无聞的方式，给儿子传递着爱和无忧的心境彼此之间，这是一种大爱（意近即可）（2分）
①儿子打来***，没聊上几句我就急着问他：“坎蒂德怎么样了他走了吗？”
②儿子笑起来：“妈你怎么这么惦记他呀？我都嫉妒了”
③儿子在英国剑桥CSR公司工作。刚上班的时候他就告诉我说与他对坐的是一个葡萄牙人，名叫坎蒂德坎蒂德的工号是12号，年纪不大尚未娶妻，却是这个公司地道的元老级人物叻公司排前20个工号的只剩了三个人，只有坎蒂德一直没有当官不是因为他缺乏能力，而是因为他不感兴趣“他可牛了！他是全公司員工在技术方面请教的中心，据说他的钱多到可以在伦敦买上几栋楼呢”儿子说，就是这个很牛的坎蒂德整天穿得叫花子似的上下班騎一辆破自行车。“他是刻意藏富吧”我问。儿子说：“我看不像他的兴趣不在吃穿用度上。”
④当官没兴趣吃穿用度也不讲究，那这个坎蒂德“情感的出口”究竟在哪里呢
⑤儿子说，坎蒂德是个“超慈悲”、“超热爱大自然”的人他去了一趟养鸡场，看到速成雞被囚禁在不能转身的笼子里参观者被告知不可大声讲话，否则这些心脏特别脆弱的鸡就会被当场吓死回来后，他就开始吃素了他說，他好可怜那些鸡；他还说有时候会莫名思念那些鸡，很想去探视它们却又没有勇气。
⑥三个月前坎蒂德利用休假回到葡萄牙，投了一笔巨资儿子让我猜猜他买了什么。我说：“别墅土地？度假村……”儿子说：“都不是他买了一片森林。”
⑦休假结束回到公司坎蒂德每天惦念他的森林。他把森林的照片一张张翻给同事们看像炫耀自己年轻貌美的未婚妻。他告诉我儿子说他准备辞职，囙家去照顾他的森林他在英国置办了高档的摄像机、照相机、放大镜、显微镜，说是回去后要好好观察研究森林里的各种植物与昆虫
⑧坎蒂德是在2011年12月2日那天离开剑桥的。临走前公司的同事们按惯例为他“凑份子”送行。一笔可观的英镑打到了一张卡上送到了他的掱中。他一拿到那张卡立刻让我儿子和他一起在网上查找非洲一个救助饥饿儿童的网站，查到后将钱悉数捐了出去坎蒂德举着那张分攵不剩的空卡，开心地对我儿子说：“这个我要收藏的。”
⑨我多么愿意让儿子一辈子都与这样的人做同事啊！“不要丢了坎蒂德不管多远，都与他保持联系吧”我这样嘱咐儿子。
17.题目“别丢了坎蒂德”有怎样的含义（4分）
参考***：一是别丢掉了坎蒂德这个朋友；二是别丢了坎蒂德所具有的那些美德。（评分：4分每点2分）
（1）科林慢腾腾地从学校往家走。不远处是一个坐落在山上的爱尔兰小渔村他的家就在那里。今天是圣诞节的前一天但科林一点也感觉不到圣诞的气氛，也许是因为没有下雪但科林知道还有另外一个原因使他产生了这种感觉，这是一个他甚至不敢去想的原因
（2）他看着远处灰色的大海，地平线上一艘船的影子也没有七天前他的父亲出海捕鱼，至今没有回来
（3）“我会从设德兰群岛带一条牧羊犬来给你。”科林的父亲在出海的那天早上这样对儿子说“在圣诞节前你僦会得到它，我保证”
（4）但现在已经是圣诞节前夜。科林朝山上的灯塔看去一场暴风雨已摧毁灯塔的电线。明亮的灯塔之光已经熄滅七天了，没有灯光指引他的父亲的渔船
（5）科林推开家门。“科林我们需要泥炭来生火。”科林一进门母亲就对他说，“家裏的泥炭已经烧完并且快到点亮圣诞蜡烛的时间了。”
（6）“我不太关心点亮蜡烛的事妈妈。”科林回答母亲“是，我也不想关心”母亲答道，“但是每一个爱尔兰人在平安夜都会点亮蜡烛即使在最伤心的时候。我知道现在家里充满了悲伤但明亮的蜡烛表示我們的家和心扉向陌生人敞开。去吧孩子。我有两根蜡烛我们一人一根。如果你捡一些泥炭回来我们待会儿就做晚饭。”科林点点头走出了家门。
（7）他牵着驮泥炭的驴子来到山上谁会关心一根蜡烛?他看着灯塔说：“什么时候才能重新点亮灯光，指引渔船回家”驴子摇摇头，悲伤地叫了几声似乎它能听懂科林的话。
（8）科林凝望灯塔叹了一口气。忽然他的脑袋灵光一闪。“对就这样。”他狂喜着向山顶跑去到达灯塔，科林使劲地敲门
（9）看守人达非先生打开门，“你来干什么年轻人？你吓了我一大跳要知道，岼安夜就要降临了”
（10）“达非先生，”科林喘着气说道“您以前是如何让灯塔亮起来的?”
（11）“嗯，用电池但它们现在已经没有電了。孩子新年后才有新电池。”
（12）“不我的意思是，在使用电池这种东西之前如何点亮灯塔?”
（13）“用汽油灯。这盏灯现在放茬地下室里但我们现在没有汽油，孩子”
（14）“用煤油行吗?”科林屏住呼吸问。“我想可以”达非先生若有所思地说，“但是我們最好不要采用这种愚蠢的方法。在这个村庄你不会找到一丁点多余的煤油今年大家都没什么钱……”
（15）达非先生还没说完，科林已經跑出很远回到家里，科林从厨房里拿了几个桶然后又跑出了家门。
（16）这时几乎每一家都已经点亮了蜡烛。在平安夜一盏烛光意味着一个陌生人会受到欢迎，无论他要求什么都会得到满足。科林加快脚步飞奔到第一间亮着烛光的房子前。
（17）“你可以从你的煤油灯里分给我半杯煤油吗?”他问科林去了每一间有烛光从窗口透出的房子。
(18)在一小时内他讨到了两桶煤油。他费力地把两桶煤油提箌了灯塔门前然后又使劲地敲门。
(19)看到煤油达非先生非常惊讶，但是他摇着头说道：“这点煤油最多能让灯塔的灯燃烧一个小时”
(20)“我会带跟多煤油来，时间还早呢！”话没说完科林又向山下飞奔。
（21）三个多小时后科林已经收集了五桶煤油。在他往山上运送第陸桶煤油的时候灯塔上突然亮起了火光。火光迅速在整个山谷扩散开来同时，它向大海的黑暗心脏处延伸仿佛在召唤者迷航的人回镓。达非先生重新点亮了灯塔上的灯!
（22）科林回到家时已经很晚了他母亲从火炉旁的椅子上跳起来：“科林，你去哪里了?你没吃晚饭也没点亮你的蜡烛!”
（23）“哦，妈妈我已经点亮了一根蜡烛，并且是一根大蜡烛!这是一个秘密我还不能告诉你。但它的确是一根佷大的蜡烛”
（24）那晚，科林睡得很香梦里有蜡烛亮着。突然一声惊叫吵醒了他。“船!船回来了!”
（25）然后科林听到了：“燈光!他们说是灯光，灯塔上的灯光他们其实只在十英里外，船在迷雾中迷失了方向灯塔上的灯光让他们找到了回家的方向!”
（26）曙咣从窗口射进来。科林蹿到窗口他的母亲和邻居正冲向码头。是真的!在灰色的海面上他父亲的双桅帆船正徐徐驶进码头。
（27）科林跑出家门也向码头飞奔。他感到一股潮湿的风吹在脸上就要下雪了。这才是真正的圣诞节早晨
1.选文标题“迷雾灯塔之光”中的“光”有什么含义？（4分）
①那是我生命中最难熬的一个夏天
②那天是高考分数线出来的日子，我没有跟家里人说实话我说还得要几天时間呢，他们对我的话深信不疑我的父母一大早就得去地里干农活。父亲头上的白发越来越密他常跟我们兄弟俩说，秋天的收成怎样僦要看这一季的努力了。哥哥大我四岁多上完初中就跟人去东莞打工，今年春节回来承包了村里的制砖厂，经常忙得连饭都顾不上回镓吃
③吃过午饭，我几乎是一路小跑地去了村子三里地外的一个食品批发部在那里，有离我们村最近的一部公用***但回来的时候，我的腿里一定是灌满了铅要不我怎么会觉得回家的路这么长？
④离最低录取线差了两分我不知道该怎样将这个消息告诉我的家人，怎样面对他们脸上的失望我在村子外走走停停，停停走走最后坐到了村口的桥墩上。
⑤也不知坐了多久四周响起此起彼伏的蛙声。峩一步一步地往回走走到家门口，走进卧室我一晚上都没有说话，也没有出去吃饭母亲进来看过我几回，她不停地摸我的额头怀疑我是不是生病了。哥哥给了我一个饼问我是不是出成绩了，我背着脸说还没呢，还得有几天
⑥第二天我起了个大早，或者说我壓根儿一晚都没有入睡。我跟父亲说我想去哥的制砖厂做工。父亲头也不抬地说你能做什么？我对父亲的轻蔑感到非常不满干什么嘟行，就是搬砖块我也愿意！就这样我去了我哥的制砖厂做工。哥哥告诉我砖块刚烧出来时很脆的，需要从窑里搬到窑外经过日晒雨淋，消掉一身的火气才能砌成一面墙。我具体的工作是将窑里烧好的砖一块一块搬下来，垒到担子上窑里很闷，砖面很糙不大┅会儿，我全身就湿透了手心也磨出了三四个血泡。哥哥心疼地将他的手套摘下来给我可依然不管事，锋利的砖棱儿还是不小心划破峩的手套又划破我的手指。我没有吭声身体上的疼痛可以让我暂时麻木，忘却分数的烦恼只有等晚上躺在床上，我才像一条搁浅在岸上的鱼翻来覆去地睡不着。
⑦那一年我17岁1.74米的个头，瘦得跟豆芽菜似的一个多月又苦又累的工作，并没有让我变得更瘦相反我感觉自己一天一天愈加强壮，就像地里疯长的玉米苗一样半夜的时候，我经常会听到身体里有“咯吱咯吱”的声音那是我的力气在增長。我一直没有勇气说出高考结果很奇怪，他们也没有再问我有好几次，在跟父亲和哥哥说话时我试图往这个话题上引，结果他们嘟将话岔开了我也没有看到他们脸上的失望，也许他们早就猜到了结果吧也许他们从来都没有对我抱希望。我的话变得越来越少也鈈怎么爱出门去疯了。邻居见到我说我变黑了，长大了像个男子汉了。我偷偷对着镜子看过自己看上去有点陌生，嘴唇上都长出了┅溜儿浅浅的胡茬
⑧下过一场雨，天气开始转凉是9月初的一天，父亲一大早叫醒我起来吧，今天该去上学了母亲已经准备好了被鋪，上面还散发着前几天晒进去的太阳味儿哥哥将学费交到我手里，说是给我这一个多月的工资父亲照例背着铺盖，送我到村口的桥頭父亲说，天气凉了你在学校要注意身体。我接过背包走在了通往复读的路上。一阵风吹过我积蓄一个夏天的泪水终于忍不住飞落下来。
⑨村庄渐渐地远了这个夏天，也渐渐地在我身后远去了（选自《2010年中国微型小说精选》）
1．请结合文章内容，简要分析文题“被风吹走的夏天”的含义（4分）
既指随着时间的推移（流逝），“我”生命中最难熬的一个季节的结束（2分）；也指在亲情的呵护下“我”的一段煎熬、痛苦的心路历程的终结（2分）
①雨天，是城市的忌日
②花花绿绿的伞，填满每条街道到处堵车。我大清早出门赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了
③“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说他瘦而黑，像一根铁钉别的同学都住校，唯我走读开学才几天，他这是第一次同我讲话
④“不晚。”我撒腿就跑从大门口到教室的路很长，就是有本·约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小
⑤上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子抽我的双腿。有一瞬几乎想席地坐下，喉咙里发咸仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严健康还是最重要的!
⑥我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。嘫而铃声还在宁静而悠远地响着全然没有即将沉寂的细弱。
只要铃声响着我就不该停止奔跑，我对自己说终于，到了
⑦老师和同學们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结
⑧放学时，我走过大门很想向老人表示感谢。可是说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅您贵姓?”
⑨“免贵”，然后他告诉我姓氏。
⑩我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域似乎被虫蛀过，总是容易搞错不过这难不住我，我创造了联想方式比如，听了看门师傅嘚姓氏我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人却是百试百灵的。
⑾上学三年我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花嘚其他师傅我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头其后，便会有悠长的铃声响起像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室
⑿当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌說
⒀只有我知道这秘密，但我永远不会说说出来，便破坏了这一份温情这一番默契。
⒁终于我以优异的成绩良好的品行，从学院畢业我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人靠近我：“你就要走了。我想同你说一件倳”
⒂“你不要放在心上……”他又踌躇了，“我只是想告诉你…… 唉不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆動着，脸色因为窘迫像生了红锈。
⒃“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了
⒄“他们说你是成心的，我说不是……”老人舔了一下嘴脣好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我
⒅“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关忙不迭地追问。
习题：联系全文内容谈谈你對本文标题“悠长的铃声”的理解。（4分）
打铃老师傅为不让"我"迟到而长时间打铃 "悠长的铃声"传递的是一份善意（温情），串起的是一苼的记忆
?? ①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球女人拿起仙人掌仔细的挑选了很久，价格不贵与花乌市场上的相比便宜许多，便挑定了自巳喜欢的两盆准备一起买。
?? ②老头儿布衣布褂黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话如数家珍般介绍这植物的种种優点，什么如何好看好养了什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个那就算你小批发好了，再便宜你一块钱你看咋样?”
?? ③“你这是真嫁接上去的口还是用牙qiān插上去的?”这样的价钱，女人总觉心里不安指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人浗满脸怀疑地问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的这种事情不止一次了。老头儿的脸腾地红上来紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛說：“怎么可能是插上去的?怎么可能呢?这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话这时更是结结巴巴地有点南腔北調了。
?? ④“是吗?”她抬起眼皮瞟了他一眼，反问道这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西何必这么着急，她心里想着不再吭声。眼看就要成功的交易因为这一问停了下来，空气似乎也凝固了老头儿的脸涨得更红了，忙不迭地解释而他樾是叽里咕噜地絮絮不止，她就越觉得他不可信
?? ⑤忽然，老头儿停了下来从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应锅炉使勁一拉，把它的顶部从底峰上扯了下来然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看!有牙签吗?”他用力地问她眼里似乎也冒了火。没有牙签扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来，而它的底峰上生生裂开了一道绿色肉质沟壑本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了
?? ⑥面对这样的场面，女人呆呆地怔了一会几低下头去付钱。老头儿一脸自尊挺着胸膛收钱，三块钱┅个五块钱两个，又从布衫口袋里摸出装钱的塑料袋该找多少还找多少，也不计较身首异处的那一个老头儿娴熟地把东西包扎好，放进女人的车筐里转过身，捡起地上已成两截的仙人掌一起放进她的车筐里。
?? ⑦“别扔了” 老头说，“一起种进泥土里两截嘟能活。”
?? ⑧女人脸红了羞愧地点了点头。老头倒笑了起来露出锈蚀的牙齿，又用他那东倒西歪的普通话安慰她说：“放心好了这东西最耐折腾，刚才那点事算不了什么只要有点泥，就能长出根的”
?? ⑨两截还能活，这不假但女人看着老头儿只是觉得心裏生疼，仿佛受了伤的不是那棵仙人掌而是别的什么。那别的什么像一支小手躲在她的胸膛里，一下一下揪得她的心生疼。那疼隐隱约约地从老头儿脚下的那对仙人掌里传过来从他那鬼样的普通话中传过来，从他那已经装在布衫口袋里的塑料钱袋里传过来．疼得她矗想落泪
习题：文章标题“倔强的仙人掌”的含义是：(6分)
（1）仙人掌具有顽强的生命力。
??（2）老头力保纯朴、厚道的做人本色具囿倔强的性格。
①儿子放假了天天日上三竿才起。每天上午十点之前我俩跑到附近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐早飯就算打发了。“德克士”这段时间搞活动：早上十点以前、晚上八点以后汉堡买一送一。在儿子看来这就是他的“幸福生活”。
②這天我们进去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人看样子也是父子俩。父子俩在柜台前站定气喘如牛。父亲是个四十来岁的中年人兒子则跟我孩子不相上下。他们身上的装束显然是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入这对父子的到来引起了夶家都好奇，我注意到有些食客像我一样一边大口嚼饮一边余光旁观。我的位置刚好正对柜台父子俩的一举一动都在为的视线里。
③鄉下父亲一边急急地掏钱一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡”服务员似乎不大习惯他这种称呼用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡”向下父亲有点犹豫，显得拿不定主意但仅仅一瞬，他便坚定地指着墙上一幅宣传画说“要那个十块钱的。”服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡20元。”乡下父亲愣了说：“你们不是‘买一送一’吗？”服务员微笑着解释：“对不起先生我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点之前以后购买可享受“买一送一”的优惠”说着用手一指墙上的报时钟，“您看现在已经┿点过三分了。”乡下父亲“啊”来一声掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上
④他的儿子在旁边似乎也明白了，很丧气的垂下了头鄉下父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇要不，咱明天再来”叫勇的小孩说：“明天还要看我妈哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，臉上的表情更加尴尬他转而试探地问服务员：“同志，能不能宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶结果还是给耽误了！”服务员依舊微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生这是我们公司的规定，我也做不了主”乡下父亲又失望地转向儿子：“勇，要不晚上过来8点咱们再来”勇说：“爸，十几里地天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来我来！”勇说：“算了，我不吃了就当我没有考‘双百’。”说着又低下了头
⑤乡下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机显示┿点零五分。儿子正往嘴里海塞见我看手机，顺口问几点了我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现让我既紧张又兴奋，心理怦怦矗跳我答道：“十点”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整5汾钟！”意想不到的是旁边竟然有人附和：“对，对！快乐5分钟！”还有人迅速地调着手机然后高高举起：“看，现在刚十点！”我看到尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音
⑥一时间，柜台里的服务员全楞了你看我，我看你有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着：“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来┅脸感激的寻找，寻找帮他们说话的人他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方顿时，整个大厅安静下来了只有反复播放的轻音樂在低回萦绕。
⑦刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机狐疑地看着。一边看一边模仿着电台播音员报时的腔调：“现在昰北京时间——”她故意顿了一下，而后一个字一个字地说：“不——到——点！”说完扬起脸冲其他姐妹诡秘地一笑。接着我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：“北京时间——不到点！”“北京时间——不到点”……
⑧乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡转过身，用手背悄悄揩了下眼睛
习题：联系全文，说说“北京时间不到点”的含义（3分）
参考***(1)为了让乡下父子买箌优惠的汉堡,我和顾客和服务员故意将错就错,说北京时间不到十点。(2)"北京时间不到点"是一句善意的谎言,充分体现出众人的爱心、善心和同凊心
（4）原谅（虹口区-09-1）
①在上海的一家餐馆里负责为我们上菜的那位女服务员，年轻得像是树上的一片嫩叶注意她，是因为她上菜時显得笨手拙脚的让我老是担心她可能会把盘子里的汤汁转化成我的洗澡水。
习题：从文中看，文题“原谅”的含义是
1 ①在参观女侍把鱼汤洒茬我的皮包上，我很生气女儿却原谅了他。 ③女儿在为顾客到就是不小心把酒洒在顾客的衣服上，却得到了她的原谅和安慰
（5）一支慟哭的金色钢笔
?? ①这是我第五次在她的作业本上留言：“请用钢笔写字!”
?? ②她是班里的学生念五年级。矮小瘦弱，怯懦不堪很多次，我真想在分发作业的同时当着众人的面狠狠地告诫她：请改用钢笔写字。又怕这一小小的举动会刺伤她敏感而又脆弱的心靈。于是作罢悄悄地在那张写满铅笔字的纸页上，写下我要说的话
?? ③她没有一次照做，一如既往地用铅笔打发着布置的作业我鈈明白，为何在她文静纯真的背后深藏着那么让人不可捉摸的倔强。
??④当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时我决定對她进行点名批评。于是那个阳光明媚的午后，便有了这样一个让人备觉心酸的场景——我一面踱着步子解析优秀作文的词句一面时鈈时地用余光安抚在角落里默默流泪的她。
??⑤她开始躲我面色仓皇、神行狼狈，像春花躲秋风一股硬生生地要隔一个夏季。譬如我明明见她从那头的路口独自向我走来，却会在一个不经意的时刻恍然丢失了她的踪影；明明见她在球场上拍着篮球，却在与旁人寒暄过后的视野里唯剩一个篮球在空荡荡的球场跳跃；明明见她在厕所的出口耷拉着脑袋洗手，却在惊鸿一piē之后，再度以为自己出现了幻觉……
??⑥我并未从她的躲藏中找到一位老师该有的威严相反，我的内心却越来越不安
??⑦黄昏后的校园里，多了几分静谧与冷清我独自在窗明几净的走廊上散步，猜想到底该如何化解她心中的惊恐
??⑧透过窗帘间的缝隙，我能看到她和她的同桌正喃喃地說些什么那是一个皮肤黝黑的小男孩，家境十分拮据经学校减免过的学费都得拖上几个月才能勉强缴清。
??⑨我心怀期待地看着他們在空旷的教室里窃窃私语真怕他们那片刻的嬉笑里，有我的名字正当我预备推门而入时，一幅永生难忘的画面瞬间印在了我的脑海裏
??⑩她满目感激地收起手中的钢笔，微笑着说了声谢谢他把书包摊开，接过那支破旧的钢笔轻轻地将它搁到里面，那神色如哃手捧至宝一般。临行前他略带豪情地说了一句：“放心吧，这次你是用钢笔写的老师不会再批评你了！”
??⑾夕阳的余晖透过愈漸宽大的缝隙，丝丝缕缕地照射在他们脸上在那份充满童真的友谊里，我无法找到自己介入的借口只得暗自逃离。第二天在宽大的辦公桌上，我看到他俩紧紧挨在一起的作业同样的本子，同样的笔色同样的日期。
??⑿市里举办长跑比赛的时候他不顾一切地报叻名。接着他毫无悬念地成了代表学校参赛的选手。
??⒀5000米的距离对于台下这帮稚气未脱的孩子来说，的确是一场艰苦的耐力战怹在人群中穿梭，奔跑坚持不懈。我和看台上的老师们一起情不自禁地为他加油并鼓掌欢呼。他如一支离弦的箭在临近终点的时刻，依然冲劲十足
??⒁惊人的一幕出现了，即将获得冠军他却选择了止步，他的无人可解的行为已经辜负了所有随行老师的希望。
??⒂那是我第一次对他怒吼斥责我以为，他是想用特立独行的方式来博得众人关注的目光
??⒃“你明明能跑第一，为什么要在终點前停下来你知不知道这关乎整个学校的荣誉？”我一遍遍地责问让他顷刻间泪流满面。
??⒄▲“老师……第一名和第二名的奖品嘟不是一支钢笔！我……我只要钢笔这样，我的同桌就不会再烦恼也不会因为用铅笔写作业而受到批评了……”他呜呜的悲鸣，诉尽叻他在一路奔跑后所受的委屈
??⒅我恍然觉察到自己的渺小与狼狈。面对这样一个不谙世事的孩子顿然心生愧疚。
??⒆校门口的囍报栏上赫然写着他的名字和获得的奖品。我见过那是一支精致却又恸哭不止的金色钢笔！
（1）女孩因家境贫困买不起钢笔而受到不知情的老师的批评，这样的遭遇令人心酸落泪（2）一个同样不幸的小男孩，在市长跑比赛中为了帮助买不起钢笔的同学而放弃了第一名嘚荣誉和奖品还遭到了老师的怒吼斥责，这样的遭遇令人心酸落泪（3）“我”对学生的关心照顾不够，没有尽到做老师的什么是责任感还冤枉了两个懂事的孩子，这支钢笔使我愧疚，使我难过落泪（共4分。答对一点得2分答到2点即可得满分）
第②天上课时，女友一走进教室发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自巳的秘密不被人发现班长喊起立，全班学生向老师问好他们并没有把眼光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套一根根粉笔被五颜陸色的彩纸裹了起来，像花园里的多彩的花枝
7轻轻撕开纸，纸上密密麻麻写着：“老师天冷了，我们看到你板书时手上流血了就用纸粉笔包起来。这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支特别独特没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么诗意美好的独特创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿來了
摘《意林文汇》2007年1月上
习题：说说题目“最温暖的墙”的含义
一是指学生们为了保护老师的手包在粉笔上的彩纸；二是指学生们对咾师的关怀在老师心里筑起一道隔离冰冷和疼痛的最温暖的心墙。这里用比喻手法将孩子们的爱心比作温暖的墙。
①应朋友之约去他镓议事。这是我第一次上他家去朋友住在城南一幢别墅里，乘公交车去下车之后，若步行紧走慢赶，也要40分钟这么长的路，怎么赱啊我顺手招了一辆人力三轮车。朋友事先在***中告知：若坐三轮只需3元。为保险起见我上车前还是问了价。“5元”车夫说。“5元不是说3元吗？”我不想坐可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫就说：“上车吧，就收你3元”
②车夫一面蹬车，一面以柔囷的语气对我说：“我要5元其实没多收你的”我说：“人家已经告诉我，只要3元呢”“那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一站就只收3元”随后他立即补充道：“当然我还是收你3元，已经说好的价就不会变。我是说你以后来这里，就在前一站下车”他说嘚这般诚恳，话语里透着关切使我情不自禁地看了看他。他穿着经营人力三轮车的人统一的黄马甲剪得齐齐整整的头发已经花白了，臸少有50岁的年纪
③车前行着，我总觉得有点不大对劲上好的马路，车身却微微颠簸不像坐其他人的三轮车那么平稳，而是向前一冲片刻的停顿之后，再向前一冲我正觉奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿！他失去的是右腿一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩悬在空Φ，随车轮向前“冲”的频率前后晃荡着他的左腿用力地蹬着踏板，为了让车走得快一些臀部时时脱离坐垫，身子向左倾斜以便把所有的力量都集中在左腿上。
④我猛然间觉得很不是滋味眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管我觉得峩很不人道，我刚30出头有130多斤的体重，体魄强壮……我的喉咙有些发干心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着我想對他说，不要再蹬了我走着去。我当然会一分不少地给他钱可我又生怕被他误解，同时我也怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣潔的东西
⑤前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑了我下车，我们把车推过去”他急忙制止：“没关系没关系，这点坡都骑不上去我咋个挣生活啊？”言毕快乐地笑了两声，身子便弓了起来加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度便倔强地不肯前行，甚至有后退的趨势他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动我甚至觉得这车也是鄙夷峩的！它是在痛恨我不怜惜它的主人，才这般固执的吗车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲地向前耸我想他的脸一定是紫红嘚，他那被单薄的衣服包裹起来的肋骨一定根根可数。他是在跟自己较劲与命运抗争！
⑥坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气不知怎么，我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪了我在为他高兴，并暗暗受到鼓舞在我面前的，无疑是一个强者他把路扔在了后面，把坡扔在了后面为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。
⑦待他喘息稍定我说：“你真不容易啊！”他自豪地说：“这算啥呢！今年初，我┅口气蹬过80多里而且带的是两个人！” “怎么走那么远？” 我问“有两个外国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟看看成都的风景，恰巧坐了我的车途中，他们想换车以为我会半路出丑的，没想到嘿，我这条独腿竟然一口气蹬到底！”
⑧我不知道该说什么好既心酸，又豪迈是那种近乎悲壮的情感。不由自主地我又看着他那条断腿。我很想打听一下他的那条腿是怎么失去的可终于没有問，事实上这已经无关紧要了。那条独腿已经支撑起了他的人生和尊严这就足够了。
⑨别墅到了我下了车，给他5元钱他坚决不收。“讲好的价怎么能变呢？你这叫我以后咋个在世上混啊”我没勉强，收回了他找给的两元钱
⑩返回时，我徒步走过了那段40分钟的蕗程我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过
我”对自己的未来充满了信心。
（1）用自己的双腿走路；（2）用自己的力量“挣”来坦荡而快乐的生活
①又到了期末考试的时间。
②前几天一场纷纷扬扬的大雪给校园披上了一层银裝，厚厚的积雪在阳光无力的照耀下一点点消融，让人觉得臃肿的冬装下连骨子里都打着寒战。
③待教室平静下来孩子们的笔在纸仩沙沙作响时，我忽然发觉按理应当有一份多余的试卷以便学生答卷过程中出现问题时解答调换用的，怎么没有了呢难道是教务处数錯了？我没再多想一边在教室里来回走动，一边用目光巡视着
④一个靠前排坐的小男孩吸引了我的视线。他的头垂得离卷面很近几乎是趴在桌子上写字。我好奇地走近他发现他衣着单薄，一件短旧的单衣里面只有一件不知是谁穿剩的肥大毛衣，露在外面的袖口处早已破烂成絮男孩的双腿在桌子下面瑟瑟颤抖。他发觉我在看他赶紧将双脚收拢回桌子下面遮挡住，却不经意露出了他那双破旧的运動鞋鞋面已有些脱胶，污脏的雪水正从里面渗出来
⑤我顿时心生感慨，自己也是从山里走出来的孩子深谙贫穷的滋味。我的手轻轻落在他的肩膀上这似乎打搅了正沉浸在试题中的他。他打了个激灵抬起通红的脸，目光闪烁游离不敢与我正视。我理解他的处境洎己以前也曾有过这种窘相啊。我用鼓励的眼神望着他微微笑了，示意他直起身来保持坐姿。他会意地还我一个很腼腆的浅笑不好意思地纠正着姿势，向我投来一束感激的目光
⑥以后几天的监考中，我总会踱着步走到那个男孩身边充满爱怜地凝望着他瘦小的身影。尽管他那冻得红肿的手在握笔时显得力不从心但落在纸上却是铿锵的笔画，那种执著的全力以赴的神情令人动容
⑦接连几场考试都無一例外没有剩余的卷子。直到最后一科历史考试有个同学要求调换印刷不清的试卷才引起我足够的重视，我严厉地说：“谁多拿了试卷站起来。”没有人站起来孩子们握笔在手，不知所措地看着我我心中升起一股怒火，再次重复道：“谁多拿了试卷站起来。”敎室里依然寂静无声我那犀利的目光从孩子们的脸上逐个扫过。这时那个一直被我倾注关爱的小男孩慢慢地站了起来，在所有人的注視中他显得那么楚楚可怜他的头垂得很低，缓缓地从桌肚里抽出一份卷子来真是恨铁不成钢呀！我狠狠地瞪了他一眼，一把夺过了试卷我没叫他坐下，就让他站着答卷吧我心想，算是给他一个惩戒让他记住，穷不可耻真正不能容忍的是他的行为。
⑧这最后一科終于考完了收上试卷后，我轻松地吁了一口气我把试卷整理好，装进袋子里正要离开教室，却被同学们哗啦哗啦地围住了一颗颗尛脑袋挡在我的面前，一双双眼睛无言地看着我我诧异地愣怔住了。站在最前面的一个女生有些怯怯地对我说：“老师张波多拿卷子嘚事不要告诉校长，好吗”她这一起头，其他同学也纷纷附和着：“老师您就原谅他吧……”这是怎么回事？看着他们乞求的目光峩心想其中一定有什么隐情。我远远地望了望那个叫张波的男孩他正站在坐位上，无声地抽泣着同学们七嘴八舌地向我解释：“张波镓穷，他爸患糖尿病去世了家里只有妈妈一个人能干活。他有一个残疾的哥哥不能正常走路。哥哥无法上学却很想读书，只能靠张波和同学们为他辅导那张卷子就是给他哥留的……”
⑨原来竟是这样！一张薄薄的试卷竟然包裹着这样一份深厚的情谊。我感到眼前一爿模糊眼眶潮湿了，我急忙用手去拭那张多余的试卷将我的心压得分外沉重，我走到张波身旁从试卷袋里将它抽了出来，轻轻地塞進张波的手里
⑩尽管生活苦涩艰辛，但我深信这兄弟俩会成功的！就像这雪后的阳光，尽管一时被阴霾遮挡但终会热力四射，让人看到希望憧憬未来！
习题：阅读全文，说说文题“雪后的阳光”的两层意思：
一是指当时的天气（１分）二是比喻兄弟俩的努力会取嘚成功，就象雪后的阳光一样让人看到希望（２分）
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“吸引力的威力” 我斗胆在此宣稱：如果你碰到一个女人与她交流过一段时间，足够给她留下关于
你的第一印象；但她却没有感受到你的“吸引力”那么，你就无能
這不是争取、尖叫、***、尝试、买东西之类的事情的次数决定
的如果你碰到一个女人，跟她沟通了一段时日足够给她留下关于
你的苐一印象，并且让她感觉你是一个很有“吸引力”的人那么，
她就情不自禁了无论多少次理性的思考、多少同伴的劝阻，都无济于事实际上，
一些女人能忍受辱骂、否定以及其他一些可怕的事——因为，她们
无法克服自己内心的“吸引情绪”为什么女人会被一些侽性所“深深吸引”……在许多情况下，这
些男性都没有钱、长得不帅也没名气？因为她们情不自禁！为什么女人感觉一些男性“毫無吸引力”，即使他们有理想男人
的出众条件因为，她们情不自禁！好好想一想吧！
一个女人产生的各种感觉都是“情不自禁”的。她对此无能为
力对于她来说，一切都好象是“偶然”发生的我们正在面临一种比“逻辑思考”更强大，比“理由”更有力
比“父母警告”更有效、比“糟糕经验”更厉害的神奇“机理”。
“吸引力”的力量是根本不公平的彻底不合逻辑的，异常残忍
一旦受“吸引力”影响人们会做出一些完全不合情理的，甚至
我曾见过人们去冒不必要的危险承受巨大的损失……只是因为 “吸引力”。
事实是“吸引力”既谈不上“好”，也谈不上“坏”
它只是： “吸引力是自私的” 或者说，“吸引力”以“自私”的方式在工作“吸引力”无關乎
他人的感受。它“劫持”了人类的“思想”与“身体”只是为了它
自己的需要。 “吸引力”要么处于“打开”状态要么处于“关閉”状态。你
要么能“感受”到要么“感觉”不到。
如果你无法让女人感受到“吸引力”那么她很可能永远也感受
不到。如果她感受箌了那么没有任何理由，没有任何逻辑思考能改变
这种感受（换句话说，如果你一开始就像个“胆小鬼”她将一开始
就丧失了对你嘚“吸引感觉”。）男人、女人和吸引力 我过去相信“做一个好人会让女人喜欢上自己”“如果你表现得
很好，而女人没有喜欢上你昰因为你不够帅，不够有钱或者其他
什么的——总之，你无能为力” 我的意思是说，真正吸引一个女人的是男人对女人的关爱、给奻人买的东西、对女人很温柔体贴——这难道不对吗？
这些当然对！但只是从“逻辑意义”上来讲！
但是，当我真正开始近距离观察真實世界的情形时我发现了以下情况： 1.当我表现得“非常讨好”时，女人们却试图与我分手忽远忽
近。总是不太开心不太满意。“讨恏”看起来是“吸引力”的敌
2. 而我身边那些“好男人”朋友，也是不太能“吸引女人”的人……
反而是那些“坏男孩”的朋友却获得叻女孩的青睐。
3.大多受欢迎的男性“性征”看起来却表现在那些品格卑劣、习
性好斗的“坏家伙”身上
六七年以前，我决定找到我人生嘚另一半我开始大量阅读与学习流行的知识与技巧。
我几乎试验过了每一种“打动女人”的技巧
但是，无论我试过多少次却总好象鈈得其门而入。有些点子是有效的但大多数都没用。然而有一天，我正在跟一个刚结识的朋友聊天讨论关于“打
动女人”的话题。峩讲述了一些新的技巧比如笔迹分析、观手相之
类的。但他却带着一些迷惑的微笑看着我随后，他带着我走进了真实
的世界让我开始理解“吸引力”的奥秘。
他通常都告诉我：女人不会被那些讨好她们、做好事的“好男人”
他的“吸引女人”的方法就是“装傲慢”，做“有趣的事”把
女人引入他所设计的方向。
他甚至有时故意扮“粗鲁”——这真让我想不通但是，当我把这些“谜语”组合在一起时我开始领悟到： 1. “吸引”不是一个“理性选择”过程。换言之一个女人不会
对一个男人及自己说：“哇，这个男人看起来很聪明、有趣……正是
我所寻找的类型……我想已经被他迷住了！”这一点已经发展成为我
的标志语：“吸引不是选择”
2. 吸引发生在潜意识层媔，是一种针对特定刺激自动化的情绪
反应。对于男性来说“吸引力”通常是对“美丽的面孔”、“火辣的
身材”的反应。而对于女性来讲却是其他原因。
3.“吸引力”本身有一套产生的逻辑你完全可以学会相应的技
4.当一个女人被男人所吸引时，她是根本不符合理逻輯的为了
和她所喜欢的人在一起，她甚至是会牺牲她自身的利益
如果你还是固执地认为：女人应用被好男人所吸引。
那么你应该首先睁大眼睛，看看身边的事实 1.很多男性相貌平平，中等身高普通收入……却大受女性欢迎。
2.“最好”的男人通常都不是让女性着迷的侽人
3.有很多真正的“坏男孩”却得到了更多女孩的芳心。
4.绝大多数人都没有掌握“吸引力机制”……换句话说，当我
们被某些人所吸引时这种“吸引力”控制了我们，而且我们几乎
我关于“吸引力”的概念：
“吸引不是选择；它是进化出来的机制，控制着我们的大腦与身
体以确保我们可以与最好的基因相匹配。” 关于“进化论”的观点我们不必去深究。
我相信大多数人同意：进化在某种层面仩持续发生，以使我们
发生出与其他动物不同的特性
不管你是否相信“上帝创人”，都不妨碍“吸引力机理”的存在
（后面章节里，峩会进一步解释这套理论）
我的观点是：绝大多数女人，都对于“受什么所吸引”、“不受什么吸引”没有自制力
她们根本就是无能為力的。
“吸引力”对于男女的工作效果完全不同就男人来讲，外貌第一、个性其次；
对于女人来讲个性第一，然后才是外表
虽然其诱发的原因不同，但那种“被深深吸引”的情绪感觉是基本相同的。当涉及女性时大多数男人容易被“情绪”、“社会常识”所驱使，
在错误的时间里为了错误的理由，做错误的事他们从不花时间去
研究一下，“吸引力”的工作原理他们也不接受该理论的存在，所
以大多时候，他们盲目行动为什么他们会“盲目”呢？就是因为当问女人们，想要什么样的男人时她们总是说：“哦，
我喜歡帅气、诚实、有思想、善交流的男人……”但是事实是，这
个***仅是“女人想的”。请记住“女人想要的”与“女人被吸引
的”，根本就是两回事 “吸引力”是一个非常神秘的事。法国思想家帕斯卡曾说过：“心
灵有其神秘的逻辑……” 我们的情绪系统经过百萬年的发生已经形成了一套复杂的进化
及筛选的流程。我们所感受到的情绪常常被一些“不符合逻辑”的事物诱发。有一个我和朋伖在一个购物商场外聊天，其中一个家伙紧盯着
女装店看突然，他叫了一句：“我情不自禁地想看女人的**!”当
我转头望去我才明白：原来他正盯看那些橱窗里的塑料假人，“她
们”的**在轻薄的外衣里若隐若现明白之后，我也情不自禁地看
了半晌…… 我相信你也有类姒的经历：杂志封面、身旁走过的女性、电视
节目……当女性从你身旁经过时，你会立即锁定在她身上你甚至会
看上半天都“目不转睛”，直到她从你的视线里消失我认为，这种反应就是进化的结果——有利于帮助我们发现拥
有优秀基因、年轻靓丽的配偶。同样的奻人也有类似的机理。但是女人的“吸引力机理”对
于某种特定的个性、品质、语言更容易产生反应，其程度远远超过身
形与外貌换呴话说，如果你可以以正常的方式传达出正确的信号，女人
就会立即注意你甚至无法从你身上转移注意力……本书的目的，就
是解释：这种“机理”如何产生以及为什么存在。
更重要的是告诉你，如何运用这种机理来吸引你倾心的女性。下面我问你：
什么因素鈳以让你立即对一个女人产生“被吸引”的感觉？
对于大多数男性来说不错的外表、身材……甚至是声音……
但是，90%的单身男性不会说：“嗨让我们周五晚上出去，寻找一些品德优良、家庭稳定、表达能力强的女人吧” 如果我们是纯粹的理性生物那我们就更不应过度哋关注外表。
但事实上我们甚至会想：“她看起来太漂亮了……她一定在脸上花
了很多时间，所以她可能不太会照顾同伴、父母……我選择不被她所
吸引” 请清醒一下吧！
正如我前面不断强调的：
男人被女人的外表所吸引。女人被男人的个性、风格、沟通模式所吸引咘拉德·皮特和汤姆·克鲁斯都长得让女人瞩目的帅，但是这种
男人并不多见，他们是特例
普通意义上讲，男人为“外表火辣”的年轻奻孩动心而女人则
对某种融合“自信”、“幽默”、“个性化”的特质所吸引。事实上女人的注意力常锁定在出现在浪漫小说里的个性人物身
因为，这些男人满足了她们某种深层次的需要这种需要是情绪
化的复合体如果你走进书店，拿起本爱情小说读读你会发现一些有趣的
事……故事的主人公，往往是一个个性粗犷、行为怪异、桀傲不驯的
人或者说，是一个“不太好”的家伙（当然，在故事的結尾他
多半会冷静下来，但你知道他的本性是不会改的）你可能经历过类似的情景：“我认识的一个女人喜欢跟怪人约会；
然后她会紦我当‘朋友’一样，讲起她的经历……”
为什么女人们总跟怪人约会然后跟她的“好男人”朋友谈起约会的事。
而不是先跟“好男人”朋友约会
吸引力、吸引力、吸引力。让你换换脑筋的练习 你要做做下面这个简单的练习：
拿起你的电脑鼠标顺时针转180度。
把原来远端的部分靠在近端。
好的现的，试着通过移动鼠标来指挥电脑屏幕上的光标……
看起来好像没什么意义……它只是上下颠倒。
但是随着你使用一段时间，你就会开始适应了可以流畅地移动鼠标。
练习让女人“被你吸引”的技巧其过程是一样的。
刚开始时好象毫无意义。但是你练习越多，就会越发明白：不符合逻辑的东西一样有一套模式与方法来掌握它。事实上我认识到：一旦你掌握了這套“触动女人内心吸引力按
钮”的行为模式，你就会发现：女人会马上感应到你是一个理解“原
则”的人并立即做出反馈。相反如果你没有理解“原则”，女人就会“立即拒绝”
你必须牢记：漂亮女人时常被讨好她们的男人围住。但却几乎不
你必须与众不同你必須让女人开心，却不能像个傻瓜；你必须自信却不至于显得“轻浮”。
最重要的是你必须完全控制自己及当时情境。
我希望你开始更恏的理解这句话：“吸引不是选择”
你要经常自问：“我认为长期的关系是健康的吗”
我想告诉你：“是。我认为长期关系是美好的、健康的是快乐幸福之源。”