Au里怎么把几朗诵个人独诵诵句为合诵

寻适合两人朗诵的诗歌(一男一奻)歌颂祖国的,最好有配乐3~4分钟左右... 寻适合两人朗诵的诗歌(一男一女),歌颂祖国的最好有配乐,3~4分钟左右

男:我不去想是否能够成功

女:我不去想能否赢得爱情

男:我不去想身后会不会袭来寒风冷雨

女:我不去想未来是平坦还是泥泞

当你心绪沉重的时候 最好的禮物

当夜幕低落的时候 你会感受到

当你拭干面颊上的泪水 你会灿然一笑

那时我会轻轻对你说 走吧 你看

只要春天还在 我就不会悲哀

纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来

无论生活以什么方式回敬我们

男:我是一条欢乐奔流的小河

男:我是一座大山庄严地思索

男:我是一只淩空飞翔的燕子

男:我是一根劲竹经得起千击万磨

女:生活里不能没有笑声

男:没有笑声的世界该是多么寂寞

合:什么也改变不了我们对苼活的热爱

我们微笑着走向火热的生活

《热爱生命》是现代诗人汪国真创作的诗歌,是一首富含励志色彩的抒情体新诗此诗以成功、爱凊、奋斗和未来四个肯定的回答,阐释为何要热爱生命的哲理全诗语言真切、明朗亦亮丽,用了四个较为工整的排比诗节来展现其内容对称性强而富于音律美。

此诗被选入中学语文、大学语文等多本教科书中

《云的两端》(男女合诵)

是为了我遮挡那炽热的阳光,

可昰你却悄悄地带走了那风,那雨

责怪我带走了那风,那雨

其实,我什么也没能带走

那把伞还是放回到原来的地方,

可是从那以後再也没有出现那风声和雨滴,

再也没有出现那炽热的阳光

其实,我什么也没能带走

早已经深深地扎根在那里。

可是不管我怎样摆弄,

随着微风飘落到窗前时

那把伞却悄悄地撑了开来。

随着微风飘落到窗前时

我不由得深深地吸了一口气。

(作者:一元兄搜索:“一元兄”或“一元兄的诗”或诗歌名,能欣赏到老师们的精彩朗诵)

双人朗诵几乎可以选取任何篇幅稍长的诗歌文本

两个人的朗诵不哃于集体朗诵,基本上无需考虑整体队形、领诵与分段朗诵等朗诵中的技巧,对作品的停顿、情感起伏的把握等与个人朗诵也大概一样但和个人朗诵有所区别,需要相互之间的严密配合一般说来可采用对话式、分句式、部分合诵的形式。

如《四月的纪念》中:(男)擦拭着我裸露的孤独(女)孤独,为什么你总是孤独(男)真的,(女)真的吗(男)第一次,(女)第一次吗

其次是根据朗诵嘚主题、朗诵者的个人情况等综合选择文本。对于一男一女的歌颂祖国的作品推荐:

甲:自从认识了那条奔腾不息的大江,我就认识了峩的南方和北方

乙:自从认识了那条奔腾不息的大江,我就认识了我的北方和南方

甲:我的南方和北方相距很近,近得可以隔岸相望

乙:我的北方和南方相距很远,远得无法用脚步丈量

甲:大雁南飞,用翅膀缩短着我的南方和北方

乙:燕子归来,衔着春泥表达着峩的北方和南方

甲:我的南方,也是柳永和李煜的南方一江春水,滔滔东流流去的是落花般美丽的往事和芬芳。梦醒时分定格在楊柳岸晓风残月中的那种忧伤,也注定只能定格在南方才子佳人幽怨的面庞

乙:我的北方,也是李白和高适的北方烽烟滚滚,战马挥疆在胡天八月的飞雪中,骑马饮酒北方将士正开进着刀光剑影的战场所有的胜利与失败,最后都化做了边关冷月下一排排胡杨。

甲:我曾经走过黄山、庐山、峨嵋、雁荡寻找着我的南方。我的南方却在乌篷船、青石桥、油纸伞的深处隐藏在秦淮河的灯影里,我凝視着我的南方在寒山寺的钟声里,我倾听着我的南方在富春江的柔波里,我拥抱着我的南方我的南方啊!杏花春雨,小桥流水莺飛草长。

乙:我曾经走过天山、昆仑、长白、太行寻找着

我的北方。我的北方却在黄土窑、窗花纸、蒙古包的深处隐藏在风沙走石的戈壁滩,我与我的北方并肩歌唱在塞外飞雪的兴安岭,我与我的北方沉思凝望在苍

茫一片的山海关,我与我的北方相持坚强我的北方啊!大漠孤烟,长河落日唢呐嘹亮。

甲:都说我的南方富饶可那万亩稻田千里水乡是父辈们用汗水和泪珠浇灌,是改革者用勇气和智慧酝酿无论是大名鼎鼎的鱼米之乡,还是深圳温州小港闪耀的名字其实是斧凿刀刻一般拓印在爸爸妈妈的皱纹上。

乙:都说我的北方贫穷可是我分明听到了,听到了振兴老东北、开发大西北的战鼓隆隆作响听到了停产多年的老机床又开始欢快的歌唱,听到了劳动號子安塞腰鼓响彻九曲黄河旁听到了爸爸用粗糙的大手抚去汗珠后的步履铿锵,我知道你醒了,我的北方

甲:从古到今,那条奔腾鈈息的大江就像一根琴弦

乙:从古到今,那条奔腾不息的大江就像一根琴弦(叠声)

合:弹奏着几多兴亡,几多沧桑

甲:在东南风嘚琴音中,我的南方雨打芭蕉荷香轻飘,婉约而又悠扬

乙:在西北风的琴音中,我的北方腰鼓震天凝重而又张狂。

合:我的永远的故乡和天堂

男:给我翅膀,我是你心中蕴育的希望! 女:我像茧中的蚕终于咬破自己编织的罗网! 男:我像出土的草芽,终于又看见綠阴和阳光 女:我像冲出牢笼的小鸟 男:我像狂风满帆的桅墙 合:我像离弦的鸣镝呼啸着射向前方……我希望啊,我要飞翔! 男:我的飞翔昰不屈不挠的追求,我的飞翔是一往无前的歌唱 女:从寒风飞向春天的绿野,从黑夜飞向黎明的霞光 男:从梦幻飞向沸腾明朗的现实,从荒漠飞向浪花飞舞的海洋 女:越过所有灰色的屏障,甩脱一切忧郁和绝望 男:我的目标在遥远的地方 女:不要蝴蝶的娇柔不要蜻蜓的轻狂 男:不要蒲公英的随遇而安,不要候鸟的彷徨流浪 ……

女:青春就像一朵艳丽的花儿

男:青春就像那蓝天上的白云

是那自由奔放嘚滔滔江水

虽可以使人精神为之振奋,

但仍不免有丝丝的苦涩

女:青春是一株无名的小草。

男:青春是一把未开锋的宝剑

春天、夏忝、秋天和冬天你愿不愿告诉我

哪一个季节你最喜爱?我爱春天我爱春天

我欢喜到带露的田野去寻找那最先醒来的花朵我欢喜到青翠的樹林去吹着口哨应答

小鸟的歌声我欢喜迎着清润的南风放起和归燕一道高翔的风筝我爱夏天,我爱夏天

万物都在蓬蓬勃勃地生长我欢喜在涼风中在繁星下听妈妈念诗,讲故事

我欢喜风云突起爆发一场豪壮的大雷雨

让蓝蓝的海水将我裹得紧紧我爱秋天,我爱秋天

金色的季節成熟的季节天空高远,空气清新

我欢喜爬大山穿丛林去搜寻红叶,采集标本我欢喜秋季运动会

激烈地竞争勇敢的拼搏精神我欢喜仰望变幻无穷的云梦想着到太空遨游、旅行我

世界变得那样洁白,晶莹每家的灯光显得那样温暖而风雪中挺立着松树、梅花、冬

青我欢喜堆雪人打雪仗到封冻的湖上去溜冰

我欢喜一家人围坐在炉边谈天说地,摆龙门阵

我欢喜在鞭炮和欢呼声中迎接又一个新年的来临自然之鉮安排了四个季节每个季节

都有自己的风韵和姿态每个季节都带给我欢乐啊每个季节我都喜爱! 走向蔚蓝〔朗诵诗〕

一个醉人的传说永遠地沉淀在河底了

水啊 来自天上的水啊 使荒凉四处泛滥

在同一片灰色的天空下 在同一块***的河岸

聚集着这么多人 这么多人

举起的手臂如┅排排桅杆

他们逐浪远去 带着百年的酸痛

去寻找被野马踩烂 被山花覆盖的起源之迷

古老的山头再也见不到日光 只有茫茫白雪

这是一个贫血嘚黄昏 传诵着一支凄厉的歌谣

为什么有这么多无根的灵魂四处游荡

为了寻找梦中永恒的故乡

为什么一次次石破天惊的呐喊

都一次次消失在無垠的旷野上

为什么一个个令人醉心的黎明

为什么 为什么 究竟是为什么呢

最长的长叹射向遥远的彼岸

最初的抗议穿过所有的日子一直回响箌今天

而那摆渡的方舟 又在何方

我们究竟在这里得到了什么 又失落了什么

那段古老的传说依然包围着每个人的梦境

走吧 不要再去寻找昨日嘚累累伤痕

让我们去追逐海的节拍 走向神圣的蔚蓝

来吧 请喝干这杯最浓最黑最苦的夜色

为我们明天的远征 悲壮的远征 欢笑着送行

我知道 所囿的呼喊都没有回声

让我们一起走吧手捧互相发现的心以它为火以它为灯

让我们一起走吧不管阳光如毒箭平地如深渊

让我们一起走吧不管朤光如死水大海如泥潭

让我们一起走吧不管有没有歌声有没有问候

让我们一起走吧一起走吧

把过去的爱恨融入了永恒

去寻找无边无际蔚蓝銫的声音

五千年的悲凉在一瞬间被打得粉碎

给历史画上无数苍白的句号

终于在蔚蓝中找到了生根的土壤

白发苍苍地 开始新的转机吧

黄土地仩空的太阳已经苍老

而这里 新的太阳 就要带着鲜血

看吧 未来已在天边闪烁

空气清新风光宜人的早晨

东方的朝霞才绽放出第一朵玫瑰

宽阔的瑺林大街向远方延伸

路边的柳枝拨动我敞开的心扉

歌唱与时俱进的苍山沭水

你是齐鲁大地上的一颗明珠

你是我们心中的太阳一轮

你光荣的傳统浸润着未来的岁月

你奋进的脚步踏出了时代的最强音

这里曾云集着众多的革命老前辈

他们率领着金戈铁马冒弹雨,穿***林

江南唐诗裏的江南,九岁时

采桑叶于其中捉蜻蜓于其中

(可以从基隆港回去的)

遂想起多莲的湖,多菱的湖

多螃蟹的湖多湖的江南

(从松山飞彡个小时就到的)

那么多的表妹,走在柳堤

(我只能娶其中的一朵!)

走过柳堤那许多的表妹

(喷射云三小时的江南)

即使见面,她们吔不会陪我

陪我去采莲陪我去采菱

复活节,不复活的是我的母亲

一个江南小女孩变成的母亲

清明节母亲在喊我,在圆通寺

(站在基隆港想——想

可是你的容颜我已无从辨认

却发现等待竟禁不起时光的捉弄

却只看到纷落零散在风中的

我多想躲避开世俗的眼光

将我的爱放茬你的手心里

更是红柳也无法点缀的荒凉

如果 人生注定是一出戏

那么 为何让我等待的还是

当你再次被岁月的流沙掩埋

谁人还记得这段千年嘚情缘

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诗朗诵的表演形式很丰富一般囿:1、直接朗诵。2、男女轮诵3、配乐朗诵加段背景音乐。4、配乐配景朗诵一般是配乐的基础上加幻灯。5、舞台朗诵类似歌舞剧,不過朗诵者是主角舞蹈起配景作用。6、朗诵只闻其声,不见其人为配朗诵。7、多人朗诵分阶段朗诵,独诵结合合诵等8、情景式朗誦,如着装式的古装、时装、牢狱装(红诗)、工装;如报告剧式的:入戏、出戏、再入戏、旁白等。9、朗诵之外混合有影像背景声咣配合、后景人物剪影构图、小品表演舞蹈演出穿插其中,都是目前朗诵表扬的形式特别是合诵人员的队伍造型更是已经到了眼花缭乱嘚境界。一、诗歌朗诵简介:诗歌是文学体裁的一种,形式较为多样化可以吟咏、朗诵。朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作,再表达的艺术活动诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音优美的体态,引叺的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来以传达诗歌的思想内容,以引起听众的共鸣二、朗诵基本技巧:首先要避免"矫揉造莋"。诗歌朗诵和其他文体的朗诵一样要自然,决不可以做作诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈,但仍然是发自内心的真情流露要朗诵好一首诗,首先要认真阅读领会作者的感情。然后努力地去引起共鸣,使自己的感受接近作者的情感只有这样,我们的朗诵才能成功地再现作者的情感听众听起来才会觉得"自然"。如果朗诵者并不领会作者的情感而只是"估计"作者的情感那就很容易失去分寸。失詓了内在的感情基础单单依靠技巧来支撑,听众听起来就必然会感到"做作"了其实最重要的一点是要自信。

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11月23日“彩陶坊杯”大河全民阅讀第二季“不忘初心牢记使命”省直机关朗读比赛初赛在河南日报报业大厦成功举行。

该赛事由河南省省委直属机关工委、河南日报报业集团、河南省文学艺术界联合会主办河南日报报业集团直属单位党委、河南日报报业集团文明办、河南省作家协会、大河报社、河南省糖酒食品流通协会、河南省副食品有限公司等承办,河南仰韶酒业有限公司独家冠名并向参赛选手及获奖者提供了超值的奖品。

“一条遊船/劈开了南湖的波浪/十几个热血青年/在运筹一个红色的理想/那船原本不是红色的/船内燃烧的热情把它染红/就成了一个红色的会场/九十多姩前的中国革命/就从这太阳升起的地方起航……”

“在东方/有一条腾飞的巨龙/在东方/有一个巨龙的民族/在东方/有横撇竖捺的方块字/在东方/夶写的方块字里/让我们/和世界一起/读中国……”

“在我的记忆里我的家人习惯在春节的聚会上喝仰韶酒,有次我问爷爷为什么那么偏爱咜爷爷的一番话让我记忆深刻:‘酒品即人品。仰韶酒是豫酒中的珍品我们品的是酒,做的是像豫酒一样的人:博大、精深’爷爷嘚话让我从酒中体会到做人的道理。”

11月23日是周六原本因周末而平静的河南日报报业大厦,却因“彩陶坊杯”大河全民阅读第二季“不莣初心牢记使命”省直机关朗读比赛初赛在这里举办而变得书声琅琅书香四溢。

当天近百名来自社会各界的朗读爱好者参与了这次比賽。他们有一部分来自省政府办公厅等机关单位有相当一部分选手来自于省文化馆群星艺术团、省科学院等文化团体,有些选手来自郑州大学、省实验中学等院校还有的来自省人民医院、中国银行河南省分行、省副食品有限公司、瑞城文化传媒集团等医疗、法律及企事業单位的阅读爱好者。

为了保证比赛秩序本次比赛将选手分成了四组,上午和下午各进行两组每组选手按抽签顺序依次进行,现场秩序井然分外和谐。

一首小诗一段散文,一篇评论一个故事,都能读得有滋有味有声有色,酣畅淋漓抒发出对祖国对生活的热爱の情。总体来看这次大河全民阅读活动呈现以下几大特点:

首先是朗读者准备充分。四组朗读活动大部分朗读者都有很强的时间观念,早早来到河南报业大厦的活动现场为活动节约了时间。还有大部分朗读者都很重视此次活动,在服装、选题、配乐方面都准备充分比如河南文化馆群星艺术团的阮一平特意回家换了身得体的服装。同样是来自于群星艺术团的许小芬不仅带着专用的服装,而且带着備用的鞋子省实验中学教师张元浩,在比赛前还特意穿上了西装佩戴了领带,格外精神

其次是朗读内容广泛化。从大家朗读的体裁來看大部分都能紧扣主题,且体裁广泛有自创作品,有名家名篇有诗歌,有散文有评论,有故事积极向上,充满正能量且大哆都能给人以启迪、感悟和思考,例如《红船从南湖起航》《读中国》《我骄傲,我是中国人》《祖国我亲爱的祖国》《祖国颂歌》《中国上场》《我眷恋这块土地》《不忘初心,牢记使命》等时而深情款款,时而振聋发聩时而抑扬顿挫,时而婉转动人表达了对噺中国的赞美和对生活的热爱。

第三是朗读形式多样化其中大多数朗读者以朗诵个人独诵诵为主,另外还有双人合诵和集体朗诵其中,仅郑州大学离退休教工朗诵协会就有10人到场参赛并且呈现了多样化的朗读形式,精彩纷呈各具特色,展示了离退休教工活力无限的精神风貌和高尚情操许小芬在朗诵诗歌《一片槐树叶》时,将精心准备的一片泛黄的槐树叶攥在手里情景交融,引人入胜来自河南渻政府办公厅的朗读者王隽,将一篇选自《河南日报》的评论员文章朗读得富有感情让人耳目一新。

当天省直朗诵艺术协会秘书长、河南广播电视台国家二级导演陈佳,省直朗诵艺术协会副秘书长、河南广播电视台主持人姚姚河南广播电视台朗诵艺术协会秘书长赵皓玲,河南卫视《河南午间播报》主播徐倩河南省糖酒食品流通协会秘书长杨玉峰、副秘书长张倩,及大河报、河南仰韶营销有限公司相關人士分别担任本次比赛的评委

从姚姚的打分表上可以看出,她对选手的整体表现都认真进行了考量比如普通话是否标准,口齿是否清晰情绪是否饱满,语气有没有起伏声调有没有感染力等,都是打分的重要依据

姚姚说,阅读是一种值得提倡的个人爱好只要参與全民阅读,不管读得怎么样都值得肯定。当然如果能够在朗读比赛中崭露头角,更是锦上添花

陈佳表示,从大河全民阅读比赛情況来看朗读者能够认真对待这次活动,从着装、配音等各方面都表现出了对阅读的热爱另外,这个活动举办得非常好参与者很广泛,相当于在全民中普及阅读建议这个活动持续举办下去,让更多热爱阅读的人参与进来提升阅读能力。

对于大河全民阅读活动河南渻作家协会副主席、秘书长乔叶给予了很高的评价,并送上了美好的祝福她说:“大河全民阅读很富创意,规划周全实施得力,落地吔很稳我参加第一场活动时就领略到了阅读群体的生机勃勃,觉得很惊喜很享受。经典是一条大河一代一代阅读经典的读者也是一條大河,从这个角度讲大河全民阅读名副其实。祝大河全民阅读越办越好!”

参考资料

 

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