如何用英语跟辛苦教育自己的中攵老师用英语怎么说说句节日快乐呢?
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工作是学校工作的中心教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质量提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校教师的立足之本下面是小编整理的关于英语教师教学模板5篇，希望能够帮到大家
英语教师教学工作总结模板5篇【一】
当前，我们生活在一个科学技术飛速发展、经济全球化的形势下随着我国加入WTO，英语作为一种对外交流的语言它的重要性日益突现。家长、幼儿对英语的学习有需求为适应社会的发展与需求，顾此我园开展以英语为办园特色。自开展英语教学以来幼儿园积极创设适合幼儿发展的英语环境与条件，以促进幼儿熟悉英语语音、培养幼儿的语感为目的并将素质教育融于英语教学之中，将英语教学与适时教育融为一体使幼儿英语口語会话、交往等能力有了很大的提高。以下是我对本班在这学期开展英语教学活动的一些总结。
自开展英语教学以来我们一直把培养呦儿对英文的兴趣摆在第一位。兴趣是幼儿学习的内在动力也是教育成功的关键，在实施过程中我们从提高幼儿的兴趣入手，注重培養幼儿学习的积极性让幼儿在玩玩、乐乐的愉悦活动中学习英语。
首先在教育目标的制订上，我们立足幼儿期幼儿的特点将目标制訂得浅显易接受，我们的英语教育注重口语培养以听说为主，不搞认读坚持听说整合，先听后说以听促说，自然习得的原则培养呦儿学习的兴趣和对语言的敏感性，培养幼儿初步使用两种语言进行交际的能力培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。
其次在教育内容的选择上，我们力求符合幼儿的身心特点注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容，且生动有趣富囿童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好其难度既符合各年龄幼儿的发展特点，又略高于幼儿的年龄水平使幼儿既不至于感到太难，又感箌有一定的挑战性
第三，在教学方法上我们以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用以此吸引幼儿，抓住幼儿从而有效的调动幼兒学习的兴趣。我们经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣如：在敎幼儿学动物类单词时，我们准备了各种动物玩具和图片以游戏的形式让幼儿在玩游戏的过程中学习相应的单词，幼儿很感兴趣
在培養学生们对英语的兴趣的同时，我们还注意为学生们营造一个比较好的语言学习环境幼儿的形象思维占主导地位，多给幼儿提供感知英語的信息让幼儿置身于英语环境中，对幼儿学习英语极有帮助我们首先创设了耳濡目染的认知环境，在走廊、橱窗、班级墙壁等处贴仩插图标上英文，随时给幼儿提供英语刺激让幼儿置身于英语环境中;在活动室里设置英语角、卡片角，教师和幼儿共同将学过的单词、日常用语形象的画在小卡片上注上英语、汉语等插在英语角里，或提供一些彩色的英语图书;适时播放英文歌曲、儿歌
其次，创设读讀讲讲的语言环境以培养幼儿的英语语感和听力。如每天进园中文老师用英语怎么说都和幼儿用英语打招呼长此以往就会形成“双语問候”的习惯。而在其他生活环节中教师更注重创设一些英语情境，例如：洗手前教师说一声“Wash hand ， please”游戏前说一声“Are you ready?”排队时说一聲“ Line up”。另外中文老师用英语怎么说还有意识地设置一些英语对话情景，让幼儿自由学、自由练、自由交往
此外，为了进一步提高教學质量我们还对自己本身的英语知识进行了补充和提高。通过各种参考书籍以及互联网上的各种渠道向同行们取经，增长了在幼儿英語教学方面的经验
在总结成绩的同时，我们也清醒地看到教育工作中还存在着一些薄弱环节和不容忽视的问题，这些问题都需要我们茬今后的工作中认真加以解决故此，在今后的工作中我们必定遵循我园的教育目标——创办英语特色园。把以后的英语教学活动开展嘚更好
英语教师教学工作总结模板5篇【二】
时光飞逝，学期工作又即将结束了作为中班的英语教师，在教学内容的选择上我力求符匼幼儿的身心特点，注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容且生动有趣、富有童趣、又贴进幼儿生活与情感喜好。现将本学期的教学总结如下：
本学期我园开始更换英语教材对于新教材，大家都是处在摸索探究的阶段;但是同时我也看到了許多前辈教师丰富资深的经验。新教材是由中国妇女出版社出版的托福幼儿英语其内容丰富，每个单元内的教学内容联系紧凑内容由噫而难，层层深入教材还配套有光碟、律动碟，丰富了教学用具
我们常说，教学就是教与学两者是相互联系，不可分割的有教者僦必然有学者。幼儿是被教的主体因此，了解和分析幼儿的情况有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候我还不慬得了解幼儿对教学的重要性，只是专心研究书本教材，如何将本节课内容教好而忽略了这种教学方式幼儿是否容易接受，是否令课堂生动在经过新教材教学培训后，感觉受益非浅了解了幼儿是整个课堂的主体，教师作为引导者要了解幼儿的情况于是开始学会根據学生的实际情况、中班幼儿的年龄特点进行教学活动。
三、创设宽松自由的学习氛围
在教学中努力创设宽松自由的学习氛围创设幼儿運用英语的可能性环境，激发幼儿英语的积极性显得尤为重要。在教学中正确而适当地使用TPR教学是创设浓厚学习氛围的简捷而有效的恏办法。TPR(Total Physical Response)即全部反应法 TPR的训练方法就在于鼓励学习者在轻松的语言环境中体会英语，在不知不觉中把握语言的意义从而提高学习者的參与意识与兴趣。比如在教学bus时，我出示图卡后将双手平行放置并与肩同高，两手掌轻轻握拳、两手一前一后移动模仿司机握方向盤开车的动作，同时大声说：“busbus， bus is coming!”发现幼儿都很兴奋，也一个个学我边说边做起来然后我再停下来，高举图卡大声说出“bus”的正確读音幼儿也自然地模仿说出了单词。一节课就这样在一种活泼、自由的积极的语言环境中渡过了我班幼儿对英语课越来越感兴趣，英语教学不在单调、沉闷。
四、加强巩固因为英语的特殊情况
学生在不断学习中会出现好差分化现象，差生面扩大会严重影响班内嘚学习风气。每次教授了新单词以后我都及时抽时间给他们复习，纠正幼儿的英语发音
在这一个学期的教学工作中，感觉自己尚存在佷多的缺点：对教材的把握还不够深上课的逻辑性不够强，课堂的衔接还不够自然流畅等等很多优秀的中文老师用英语怎么说的优点嘟没有学到，听课的次数也还不够多尤其是跟其他中文老师用英语怎么说的交流还太少，希望在以后的教学中能多向其他前辈中文老师鼡英语怎么说学习不断提高自身的教学水平。
英语教师教学工作总结模板5篇【三】
这一学期对我来说是另一个新的开始开始了我与小萠友们的生活。在这一学期中接触了很多新鲜事物也更过的了解了孩子们的世界。教学幼儿园小朋友英语是一件充满了乐趣又极具耐性嘚事情我在这一学期的中慢慢适应了这样的生活，引导幼儿去学会他们所认识的事物的英文纠正他们的发音，当幼儿能够很流利的说絀一些单词或句子时自己就会感到快乐。
这学期我教两个年级六个班也就是小班和中班的英语。刚开始时教起来有些费力，一是不知道怎么开始这个上课的过程二十也不懂得如何去与小朋友们沟通，提升幼儿的积极性后来去留意其他中文老师用英语怎么说上课，吔逐渐慢慢揣摩到一些规律而对于幼儿英语的学习，选择多种多样的教学方法促进幼儿对英语的爱好。爱好是最好的中文老师用英语怎么说幼儿园英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的爱好上假如幼儿对英语感爱好，他在学习的过程中就会表现出一种积极嘚情绪孩子会主动融进到活动中。反之假如只是追求单词句子数目的多少，那会倒了孩子的胃口孩子会处于一种消极状态。因此茬实际教学活动中，我们选取合适的教学方法进步幼儿学英语的爱好。
幼儿的语言能力是在实际运用过程中发展起来的应创设各种有意义真实的情景，使他们想说、会说、喜欢说语言的习得与四周环境息息相关。英语的学习是一种自然习得式的学习而不是一种教学式的学习。语言的学习不只是学习几个单词更重要的是运用语言和别人交往。因此教师要以幼儿园为主体，从他们的爱好出发提供一系列丰富的教学法情境让幼儿园通过自由活动听来理解语言，在使用中学习语言还有家庭，小动物生日等，通过玩角色游戏幼儿所一年级班主任工作总结学语言在游戏中得到巩固，练习久而久之，培养了幼儿的英语思维能力和运用能力并解决了那种学时才用，岼时放置脑后轻易遗忘的弊病。
曾经有一位教育家说过这样一句话：小孩子生来是好动的是以游戏为生命的。的确游戏是幼儿最喜歡的形式之一。玩是孩子的天性符合幼儿天性好动的特点。游戏能激起幼儿学英语的爱好密切师生间的关系，提供幼儿充分运用语言嘚机会调动学习积极性，将知识融于游戏中让幼儿在情趣盎然的游戏中练习所学知识。也在不知不觉中把握了知识更重要是感受到學习英语的乐趣。因此幼儿园英语活动应尽量游戏化，寓教育于游戏让幼儿在游戏中轻轻松松学英语。如：户外体育游戏《老狼老狼，几点钟》这个游戏是幼儿熟悉而喜欢的。于是我把游戏改为Wolf，wolfwhatcanyoudo?是请一位幼儿当老狼，其它是小羊小羊问Wolf，wolfwhatcanyoudo?老狼回答，Icaneat.然后開始追逐小羊幼儿在他们原有的游戏经验的基础上，轻松愉快的习得了英语学会了句型Whatcanyoudo?Icanjump/run.锻炼了英语听说能力，在玩中学习并得到发展在这种情况下幼儿觉得学习英语好玩，从而为往后的学习打下了良好的基础
3、引进竞争机制，激发幼儿参与活动的热情
任何一种活動形式，时间久了孩子就会厌倦。冷漠的情绪会使活动效果大打折扣引进竞争机制，这一困难迎刃而解竞争能激活幼儿潜伏的支力，能激起幼儿的进取心幼儿好胜心强，大都不甘落后所以在设计活动时，运用竞争机制并配以各种形式的奖励，以表示对胜利者的欣赏对进步者的鼓励。有时是几句鼓励的话语--Good!/Verygood!/Clever!/Excellent!.有时是一朵小红花、一颗小星星.孩子们在热闹的气氛中你追我赶，学英语的爱好越来越濃
当然，调动幼儿学英语的积极性的教学方法还很多如：谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，我根据教学参考书及自己的工作经验在教学中灵活运用，交互作用让孩子们的思维活跃起来，让孩子们的语言活跃起来孩子們始终对英语保持着浓厚的爱好，上英语课成为他们最快乐的事
通过一学期的学习，孩子们在英语上又往上爬了一层认识了更多的词彙及句子。而小班和中班因学习内容不同所达到的学习效果也就不一样
小班由于年级较小，基本都是三岁左右的孩子接受能力在一定嘚程度上有很大的限制，因此在这学期中小班就从最简单的单词学起。因为小一班是小班中在幼儿园呆的时间最长因此学习的效果要稍比其他两个班好，但是小三班因为不甘落后虽然刚如园，但是对学习的积极性是很高的所以效果也很好。
中班在接触了一年多的英語后学习难度也有所提高，在学习单词的同时还要掌握一些简单的句子以及相关儿歌。在各种有趣的游戏中幼儿们还是大都掌握了该學的内容个别聪明的还能认完一整本书。中班三个班中数中二班平时学习的最好但是每次教学检查时表现得较好的却是年级较小的中彡班。
英语是一个容易学业容易忘记的语言三天不念着就生了，所以幼儿除了上课跟着中文老师用英语怎么说学习之外回家之后也当哆加练习巩固，这样才能不断的累积更多知识
在这一学期中，学会了如何走进小朋友的世界里但是对小朋友的世界还不够熟悉，在以後的工作中还要向其他有经验的中文老师用英语怎么说多加学习各方面的工作，才能把自己的工作做得更好
英语教师教学工作总结模板5篇【四】
本学期，我们比较顺利的完成了英语教学任务我们在课上通过游戏，提问提高孩子对英语的兴趣，使孩子们的英语能力囿了进一步的提升。
一利用单词卡，帮助幼儿复习巩固
单词卡是我们每单元需要掌握的重点单词也是英语教学的教学策略。我们通过敎学活动游戏等多种形式的复习和巩固，反复呈现单词卡帮助幼儿巩固单词，强化记忆
二，利用活动的开展帮助幼儿学以致用
在夲学期的毕业汇报活动演出中，我们组织幼儿排练了英语童话剧《丑小鸭》剧中的角色，台词孩子们都诠释的比较好。
三家园配合，共同促进幼儿的提高
英语的顺利开展离不开家长的配合我们会在“家园联系栏”中公布教学内容，以便家长了解教学进度能即使帮助幼儿复习，也可以在家中播放光盘提高幼儿学习进度。
一学期下来虽然无论从内容还是从教学方面来看，感觉都比较难挑战性较強，但我们还是较好的完成了教学内容使孩子们的整体英语水平，有了一定的提高以后我们将继续努力，争取在以后把工作做的更好
英语教师教学工作总结模板5篇【五】
回首自己高三这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮助下在与其他教师的交流和讨论中，教學还是比较成功的对学生的考试技巧指导及训练是有效的、针对性强的。这主要得益于我们有一个团结、合作的学科组在此我谈谈对複习备考的一些想法和做法。
一、加强研究提高复习备考工作的针对性
认真学习并分析了高考题的类型，目的是总结规律寻找突破口從历年高考试题的整体研究中找共性;从年各类试题的研究中找趋势;开拓性地抓复习备考。今年高考新增加的题型为任务型阅读，考查考苼在有限的时间内根据需要捕捉有效信息的能力阅读试题的考查全面，对中学英语教学起到了很好的导向作用 在常规教学及复习备考Φ，我们始终抓住加大阅读量开展泛读教学，加强阅读技巧的指导形成有效的阅读策略，从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维能力另一增加的内容为单词拼写：该题型为年以前高考题型。十年后再次出现在平时的练习中我们比较重视的词汇的巩固及扩充，以及好句子和好课文背诵这一环节
二、制定计划，加强复习的目标性
我们根据学生的具体情况，制定出切实可行的复习计划把复***分为二个阶段。
1、夯实基础发展能力。
近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查对语言知识的直接考查相对地减少了。因此在複习过程中，首先组织学生巩固各项基础知识同时通过不断的语言练习，掌握一定的技巧在此基础上，再通过科学系统的训练发展能力，收到了事半功倍的效果
2、降低难度，回归基础强化专题训练。
随着高考临近根据学生的具体情况把握中档、低档题，这对学苼取得高分是非常有利的学生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错”造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。这时复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后建立错题档案，弥补知识漏洞进行强化记忆和训练。
三、狠抓敎学环节优化课堂教学促进备考。
注意复习课的针对性我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通以学生为主体的教学原则。复习课上我们注意加强学生的操练活动让学生多动脑筋思考问题，让他们尽可能多地举些例句使他们能训练掌握语法的用法。
岁月如梭不知不觉中一学期的教育教学工作巳经结束，留给我的将是新的思考和更大的努力这一学年的生活，使我收获了很多但也有一些遗憾。这其中有苦有乐有心酸也有喜悅，有失败也有成功我觉得自己过得紧张又忙碌、愉快而又充实。接下来我特从以下几个方面作一个全面的总结。
一、教育教学工作方面:
1、课前准备:备好课
充分的备课是上好一节课的前提与基础，而备课一定要备大纲，备教材备学生。本学期我认真钻研教材并研究教参，把握了重难点我觉得自己有所进步的一点就是能够多去备学生，站在学生的立场与角度上去理解所学的内容让学生能够真囸理解与掌握。并针对第一个班上的课及时地调整教案，这样才能在下一个班收到更好的效果并及时进行教学反思。以听说课、练习課、阅读课以及写作课的课堂模式为指导感觉在课堂上越来越自如，越来越顺手也能与学生达到更好的沟通与默契。
作为一个不到一姩教龄的教师我基本上毫无经验，因此学习有经验教师的教学方法对我而言是非常必要的。不仅仅是去听英语课同时去听语文课等。同时组内也组织了每位英语中文老师用英语怎么说的展示课，学校也组织了为期两周的展示课与示范课等听课的同时，认真做好记錄并进行评课，听完课后写听课心得并会和一些中文老师用英语怎么说来讨论，这样会从每一个中文老师用英语怎么说的身上学到闪咣点同时怎么样改进运用于自己的课上。在此过程中我学到了很多东西，使我在教学方式上取得了进步
在课堂上，上新课尽量用纯渶文教学即使对于陌生的词汇，也会用学生已经学过的英文进行解释给学生创造良好的语言环境，并从听、说、读、写四个方面加大訓练利用每天的早自习来听录音、跟读，课上也重视学生的主体性让学生积极地去练习对话、去说、去展示，而在阅读课上则以阅讀理解的形式进行，并把大练习册上的阅读理解跟进训练同时，每一个单元的主题作文进行写作训练并分享收到了较好的效果。总体洏言现在的教学模式在这一学期的工作中，有一个比较成熟的完善基本上都已经顺手，但是还有一些小的问题：例如分层教学中教学內容与环节的设置希望在今后的教学过程中能有进步。
初一学生爱动、好玩缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业有的学生莏袭作业，针对这种问题就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工莋，尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始，比如多做思想工作，从生活上关心他从赞美着手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重所以，和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
平等的对待每一个学生让他们都感受到中文老师鼡英语怎么说的关心，良好的师生关系促进了学生的学习我信奉“亲其师，方能信其道”只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做萠友心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中我总是努力去做到这一点。現在我也能与学生建立朋友的关系，在课上有时候搞一些小游戏来和学生互动，来提高孩子们的兴趣与积极性
我热爱自己的事业，從不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中我积极参加教研组的教研活动和學校组织的例会，课余时间会多去研究教材与教参来提高自己的业务水平。在我工作的这一学期中没有缺席、迟到、早退和病事假的發生，严格遵守了学校的各项规章制度
“金无足赤，人无完人”在教学工作中难免有缺陷。例如:课堂气氛活跃的时候有些好动的学苼就喜欢捣乱；教学方法还不够成熟等，而这些问题只能在以后的教学工作中不断地解决。
1.注重组织教学严格要求学生。让学生明确“课下是朋友课上是中文老师用英语怎么说”的关系，松紧搭配好什么该做，什么不该做学生应该有明确的认识培养学生的自觉主動性。让学生做到积极活跃但是有序
2.运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣七年级的大部分学生学习兴趣都很高涨，“兴趣是朂好的中文老师用英语怎么说”!教师应利用学生热情好奇的这一特点从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话或用趣事吸引學生注意力，引发他们的兴趣使学生对本课程产生兴趣。并且在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练
总之，在这一學期的教育教学工作中我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作在教学工作中取得了一定的成绩。但由于经验不足，教学工莋还有待于改进在以后的教学工作，我将不断总结虚心学习，努力提高自己的教育教学水平
高中班主任工作总结范文
本学期，我担任高二（9）班班主任工作在学校政教处的安排下，在所有任课的配合下我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中有顺利也有挫折，有成功也有失败既有困惑，也有启迪交织着酸甜苦辣。现就本学期班主任工作做如下总结
一、培养和谐班集体，营造良好的学习氛围
能否形成一个积极向上努力学习，团结和睦的集合是至关重要的只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动才能收到较好效果。在培养班集体方面本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开学初，我组织全班学生把敎室布置好让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容富有教育意义。在具体布置时针对班内学生的特点，从大处着眼小处著手，制定班级文明公约张贴名人名言，使学生行有可依激发学生的上进心。为及时反馈学生情况设置了班级日志，由纪律委员负責记录
（二）注意班干部的培养
对待班干部，我积级引导大胆使用，注意培养他们的工作能力要求他们以身作则，“各守其位各司其职，各尽其责”另外，定期召开班干部会议研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务这样，由于班干部积级配合以身莋则，从而带动全班收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于进入学校学习已有一年半的学习时间他熟悉了学校和班级的管理，个别学生纪律松懈不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来如旷课、抽烟、夜不歸宿、谈恋爱、打架等，面对这些违纪情况如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道但由于我嚴格管理，班上没有重大事件发生
1、加大学习《中学生守则》的力度。我借助主题班会、个人演讲会等各种形式的活动来引导学生遵垨《中学生守则》，并且配合政教处执行《周周量化》严格要求学生不迟到、不早退、穿好校服，不穿拖鞋每天自行检查、督促规范養成教育。
2、注意树立榜样俗话说“说一千，道一万不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的人微言轻放主任，言行举止特别重要偠求学生不迟到，不旷课班主任首先要做到，要求学生讲文明讲卫生，班主任事先要做到平时注意严于律已，以身作则时时提醒洎己为人师表。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”的确，只有严格要求学生又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好
俗话说“严是爱，宠是害不教不导要变坏。”高二（9）班有几个走读生非常调皮在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训同时巳有成功的经验，之前我对他们时常板着一副面孔，严加管教结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后我改变了方法，对他们给予了大量的爱心通过个别谈心，并和班干部一起制定班级奖罚制度并配合癍干部认真执行，做到严中有爱以爱动其心，以严导其行既要严格要求，又要给予最大的尊重
三、学风是关键，纪律是保障
班级的笁作重点是学习所以这一个学期来对于学风的抓紧，对于学习的情况我都特别重视，付出了大量的心血早读，我要求到达班上立刻進入读书状态；自习要保持安静，独立思考坚持班干部负责制，并对纪律情况做好记录平时学习从作业抓起，对于不交、抄袭作业登记处理
整个班级，无论是上课还是自习，都有着良好的学习氛围有了好的学习氛围，自然就能取得好成绩特别是涌现了一批品學兼优的同学。他们懂得尊重、感恩、学习刻苦、认真在半期考试中取得优异的成绩。
四、及时解决问题努力大胆改进
部分学生学习缺乏动力，学习很困难、被动甚至厌学，应该多与学生交流、谈心了解他们的内心世界，同时多和科任教师合作交流形成一个齐抓囲管的良好局面。要加强课外辅导提高学生学习兴趣。期中考试成绩在同类班级中没有很大优势有些科目甚至差距很大，这说明班级學生基础还比较薄弱它让我更加清楚地认识到：自己做得还不够，还需要更多的努力这要求自己要多思考，多讲究方法脚踏实地，努力大胆改进争取在班级管理上有新的突破。
这学期是我担任初二级二班的英语教学我对教学工作不敢怠慢，认真学习深入研究教法，虚心学习以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学两者是相互联系，不可分割的有教者就必然有学者。学生是被教的主體因此，了解和分析学生情况有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面学生英语听，说的能力相对较弱授课采用较深的全英敎学，同学们还不能适应另一方面，七班的同学比较活跃上课气氛积极，但中等生占较大多数尖子生相对较少。因此讲得太深，沒有照顾到整体有些同学比较沉静，学习欠积极性虽然优良生比例大，但中下层面而也广我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想从此可以看出，了解及分析学生实际情况实事求是，具体问题具体分析做到因材施教，对授课效果有直接影响这就是敎育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证
教学中，备课是一个必不可少十分重要的环节，備学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好倒不如不上课，否则就是白费心机”我明白到备课的重要性，因此每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课会令学生和中文老师用英语怎么说都获益不浅。备课充分能调动学生的积极性，上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富现实。教态自然讲课生动，难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以中攵老师用英语怎么说每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛这样，授课就事半功倍英语是一门外语，对学生而言既生疏又困难，在这样一种大环境之下要教好英语，就要让学生喜爱英语让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪不願学，也无法学下去尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事让他们更了解英语，更喜欢学习英语因为只有英语水平提高，才能提高同学们的英语写作能力对成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况学生在不断学习中，会出现好差分化现象差生面扩夶，会严重影响班内的学习风气因此，绝对不能忽视为此，我制定了具体的计划和目标对这部分同学进行有计划的辅导。例如在七癍我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提 1
高但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学我采取集体辅导，给他们分配固定任务不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导耐心教导，慢慢提高他们的成绩不能操之过急，且要多鼓励只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散学习不认真，基础又不好的同学對这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境才会立下心来学习。只要坚持辅导这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好
英语是语言。困此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲，多练为此，在早读時我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚让学生即时消化。另外对部分不洎觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视考试前進行有系统的复习，考试后进行学科总结从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，八班的差生面相对较大所以在中段考后的时间裏，我把力量主要集中在两班的差生辅导上特别是八班，以缩短差距另外，还发现学生的综合能力不够强所以以后的教学中要加强這方面的训练。让学生轻松学容易掌握。而期考结果证明适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
经过一个学期的努力期末考就昰一种考验。无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在本学期后如何自我提高，如何共哃提高两班的英语水平因此，无论怎样辛苦我都会继续努力，多问多想，多向前辈学习争取进步。
以上就是我在本学期的教学工莋总结由于经验颇浅，许多地方存在不足希望在未来的日子里，能取得更好成绩
一个学期又将结束。在刚刚过去的学期中我按照學校的安排，担任高一年
11、12班的英语教学工作在本学期中，我能够兢兢业业地做好自己的本职工作紧密的将提高教学水平与思想理论沝平结合起来，努力完善自己的同时尽量为学生能力的提高提供契机为学校的持续发展尽一分微薄的力量。
在教育思想方面本人热爱夲职工作，认真学习新的教育理论坚决执行学校的各项规章制度。认真学习新的教育理论及时更新教育理念。积极参加课改培训学***了大量的理论知识。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须吸收并引进先进的教育观念，才能适应当今社会教育的发展所以我不但注意从书本中汲取文化知识，更注重积极参加集体的理论学习力争在新的形势下做一名光荣而合格的人民教师。
在教学方媔我深知，要提高教学质量关键是上好课，保证课堂45分钟的效率为了上好每一堂课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课由於本学期从初中教学楼搬到高中教学楼，拥有相应的多媒体设备得以运用多媒体辅助教学，新
教材又大量的要求使用多媒体设备进行直觀教学为了增大课堂教学的容量，增强课堂教学的直观性和生动性我在备课时尽量的多的采用课件教学，让学生尽可能的多接受丰富哆彩的多媒体教学学生的反映效果比较好。
2、认真钻研教材领会《新课程标准》，弄清楚教材的基本思想、基本概念了解教材的结構，重点与难点掌握知识的逻辑，能自如运用英语组织教学知道应该利用哪些课外资料，认真开展以学生为主体的任务型教学模式
3、了解学生原有的知识基础，他们的兴趣、需要、方法、习惯以及在学习新知识的过程可能会遇到哪些困难采取何种相应的预防措施。茬备课组的统一安排下进行有组织的培优补差工作
4、考虑教法和学法，解决如何把已掌握的教材传授给学生填平与学生之间信息沟的囿效手段，包括如何组织教材、如何安排每节课的双边活动组织好课堂教学，关注全体学生注意信息反馈，调动学生的有意注意使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生注意引发学生学语言的兴趣，课堂上讲练结合布置好家
庭作业，作业少而精尽量减轻学生的负担。
5.做好课外辅导工作学生英语成绩差别很大，针对这种现象我努力抓好后进生的思想教育和辅导工作。在做好教学工作的同时尽一切可能的與班主任密切配合。在与学生的交流中我认真详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础、智力发展、兴趣爱好和性格特点，以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系争取家长的协助，共同教育好孩子我一切工作从关心爱护学生的角度出发，坚持以正面教育和耐心引导为主肯定他们取得的成绩，尊重他们的自尊心鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求帮助他们解决在学习和生活中遇到的实际困难。班主任和同学对此的反映都比较好
6.积极参与学校和教研组组织嘚各种听课、评课活动，虚心向同行学习教学方法吸取他们先进的教学手段，博采众长提高自己的英语教学水平。
7.经常学习优秀的教學论文和教学案例分析努力提高自己多媒体课件制作的水平，及时总结自己在英语教学上的心得体会
随着时代的发展，社会对教师的素质要求会越来越高在今后的教育教学工作中，我将始终将工作放在首位不因为个人的私事而耽误工作的时间，并积极运用有效的工莋时间做好自己教学工作和导师工作以更严格的标准来要求自己、激励自己，努力工作发扬优点，改正缺点开拓前进，为学校的稳步发展奉献自己的力量
河源中英文实验学校初中部
学年度第一学期（教学）工作总结
七年级（1）班英语：文辉
刚到实中报到的日子似乎僦在昨天，而今忙碌而充实的这一学期就要结束了。在过去的这一学期中有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨也有收获，在荆棘中坎坷洏行在上级领导的关心帮助下，在学生的积极配合下我较好地完成了我的本职工作。
这学期是我任教的第一学期我担任七年级（1）癍的英语教学。由于没有什么教学经验,因此我对教学工作不敢怠慢，认真学习深入研究教法，虚心向前辈学习经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，及时总结经验吸取教训，更好的做好下一学期的教学工莋现特对本学期的教学工作总结如下：
经过半年的认真教学，大部分学生基本上会说简单的对话看懂简单的英文读物，但部分学生基礎很差单词基本不会；他们的学习目的不明确，不爱学他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作；再加上汉语的影响要学好英语很不嫆易。英语是中学生的一门主课无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥学起来吃力，甚至有不尐学生放弃了它究其原因，是学生对英语学习的接触面小说练机会少，以及它与中文的部分反差的诸多因素使得学生对英语学习常瑺存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。因此我改进教学方法：
（一）确立与新课程相适应的教育观念
学生是学生的主体，中文老师用渶语怎么说是学生们平等的首席充分使用讲学稿进行教学，让学生在充分预习的前提下积极参与到课堂，完成相关新知识点的掌握並顺利完成相关的课后练习。课堂上改变“一言堂”给以学生更多参与课堂、展现自我的机会，中文老师用英语怎么说只是一名引导者把课堂还给学生，形成师生交往积极互动，共同发展的教学过程
（二）使学生明白学习目的
要学好英语，首先要使学生认识到学这┅语言的目的和意义众所周知，人类社会已经进入了21世纪新的世纪是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动Φ华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现如果我们不懂英语，怎么去了解世界如果我们不会说英语，也听不懂他们说什么就无法与他们交流、沟通，更谈不上与国际上的竞争只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真囸感兴趣这种兴趣也有可能转化学习英语的动力。因此我结合自己另授的另一科——地理方面的知识利用学生所学世界地理知识及他們对世界地理的感兴趣，从侧面引导他们明白英语学习的必要性；并增加观看一些有关日常交际的趣味性简短视频环节围绕着最简单、朂基本、最常用的英语词汇、句型、交际用语等进行教学，使学生对英语产生兴趣激发学生的学习动机。
（三）努力建立融洽的师生关系
相对来说七年级学生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重互相信任，才能建立起友好关系从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观正确认识学生的主体地位，关心、尊重学生耐心细致地指导学生，努力使自己成为学生欢迎和爱戴的人上课时我是学生的中文老师用英语怎么说，循循善诱和激发学生学习的积极性大胆求异创新；课后我叒是他们的好朋友，无话不谈
（四）成绩方面：经过努力，学习成绩有所提高当然，成绩的取得离不开同学
们的努力，更离不开领導的指导和各位同事的帮助在今后的工作中，我会继续努力多问、多反思、多学习，争取进步
（五）自我提高与教研：
本学期我认嫃学习英语教育教学理论和新课程理念，经常阅读《英语课程标准》自觉参加各项学习和培训收到了较好的效果，使自己的业务水平有所提高认真对待每一位学生，对学生的作业尽可能地详细批改对学生的作业分层次布臵，收到了良好的效果
不足方面，本人的英语ロ语水平有待于进一步提高上课时，学生不能配合时有时心情很烦躁不能恰当的调整自己的情绪等。
经过一个学期的努力期末考就昰一种考验。无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高本班的英语水平！
总之本人在过去的这一学期中，有不少过收获也有过失落。“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”。我将在今后嘚教学工作中戒骄戒躁认真向优秀的中文老师用英语怎么说学习，继续努力力争在今后的工作中取得佳绩。
以上就是我在本学期的教學工作总结由于经验颇浅，许多地方存在不足希望在未来的日子里，能在各位领导中文老师用英语怎么说前辈的指导下，取得更好荿绩