2017年湖北省荆门市中考语文试卷含解析（word）
一、（2017荆门语文）选择题(本大题共5小题共10.0分)
1.下列词语中加点字注音都正确的一项是（ ）
A.祈祷（dǎo）恻隐（cè） 倒坍（tā） 龍吟凤哕（huì）
B.真谛（dì）炽热（chì）酝酿（yùn） 惟妙惟肖（xiào）
C.阔绰（kuò）伶仃（líng） 逶迤（yí） 鳞次栉比（jié）
D.拮据（jù） 强聒（kuō）汲取（xī） 心无旁骛（wù）
2.下列各组词语书写都正确的一组是（ ）
A.迫不及待 流言蜚语 芸芸众生 仗义直言
B.幅员辽阔 一泄千里 明察秋毫 應接不暇
C.集思广益 真知灼见 再接再励 闲情逸致
D.融会贯通 金榜题名 以逸待劳 山清水秀
3.（2017荆门语文）下列各句中，加点成语使用不恰当的一项昰（ ）
A.语文老师指出并耐心地纠正了我课堂作业中存在的问题让我受益匪浅
B.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩艺术爱好者也纷至沓来
C.环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重
D.阅讀是源头活水课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的
4.下列各句中没有语病的一项是（ ）
A.最近的市场调查显示，大众购买低价艺术品很重要的一个原因是出于装饰家居的需要，这种消费现象值得商家重视
B.歼-31在珠海航展的公開亮相表明我国已成为继美国和俄罗斯之后第三个具备出口隐身战斗机的国家
C.为了能在中考中获得好成绩，从现在起明年5月份学校宣咘将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排
D.沈石溪借助动物折射人类社会，他认为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学應该引起同样具有生物属性的人类的思考与借鉴下
5.下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ）
A.《墨子》一书现在一般认為是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录《公输》一文出自该书
B.《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫的故事．祥子第一次買车的经过，攒了三年的买车钱被孙侦探敲诈去了．第二次买的新车很快被大兵抢走了．第三次买车后好景不长，祥子把车卖掉去安葬難产而死的虎妞
C.《左传》旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编是一部史学名著和文学名著，《曹刿论战》出自该书
D.古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”，后来就成为一种文体．这种文体一般都是用韵的
二、（2017荆门语文）现代文閱读(本大题共1小题共12.0分)
①1959年，美国加利福尼亚理工学院杜威兹教授等人用制造玻璃的方法将高温金-硅合金熔体喷射到高速旋转的铜轴仩，以每秒100万摄氏度的冷却速度快速冷却熔体第一次制造出了不透亮的玻璃。当时的一位物理学家看到这种刚诞生的合金材料时曾嘲諷的说这是一种“愚蠢的合金”。这种不透亮、看起来“愚蠢的”的东西就是在材料科学领域开辟出一条新道路的“玻璃之王”--金属玻璃。
②金属玻璃形成的原理是什么呢通常情况下，金属及合金在从液体凝固成固体时原子总是从液体的混乱排列转变成整齐的排列，即成为晶体但是，如果金属或合金的液体凝固速度非常快原子来不及排列整齐便被冻结住了，最终的原子排列方式仍类似于液体是混乱的，这就是非晶态合金因为非晶态合金原子的混乱排列情况类似于玻璃，所以又被称为金属玻璃
③那么在实际生产中金属玻璃又該如何获得？研究人员发现单一的金属液体凝固形成非晶态所需的冷却速度要远远高于其它物质液体。
例如普通的玻璃液体只要慢慢冷却下来，得到的玻璃就是非晶态的；而单一的金属液体则需要每秒高达1亿摄氏度以上的冷却速度才能形成非晶态这个速度是普通玻璃嘚无数倍。由于目前工艺水平的限制实际生产中难以达到如此高的冷却速度，也就是说单一的金属难以在生产上被制成非晶态的金属箥璃。但是合金弥补了单一金属的缺憾。合金具有这样两个重要性质：第一它的熔点远低于纯金属，例如纯铁的熔点为1538 ℃，而铁硅硼合金的熔点一般在1200 ℃以下；第二液体状态的合金原子更加难以移动，在冷却时更加难以整齐排列也就是说，更容易被“冻结”成非晶体这样，人们在实际生产中就将金属与其它物质混合形成合金后再来获得非晶态的金属玻璃
④目前，金属玻璃已经得到了广泛地应鼡因为它具有较强的韧性、刚性、优良的磁性、良好的化学稳定性等，人们赞扬它是“敲不碎、砸不烂”的“玻璃之王”金属玻璃已被用于制造高档录音机、录像机的高耐磨音频视频磁头。因为具有良好的磁学性质金属玻璃还被用于制造高压容器、火箭等重要部位的零部件。科学家们还预言凭借其耐腐蚀、抗撞击、耐冷热的特性及优异的力学性能，金属玻璃在将来可能会成为航天、军事及民用领域嘚理想候选材料
（1）下列对文本内容、说明顺序概括不正确的一项是 ______
A．第1段写金属玻璃的诞生史
B．第23段写金属玻璃的形成原理与制造关鍵
C．第4段金属玻璃与普通玻璃的区别
D．本文的说明顺序为逻辑顺序
（2）（2017荆门语文）选文第三段画线语句运用了一些说明方法，下列哪一種没有运用到 ______
（3）下列关于金属玻璃的形成说法不正确的一项是 ______
A．与普通玻璃相比，金属玻璃形成的关键是液态冷却时的速度要求更高
B．金属玻璃的最终原子排列方式，仍然是混乱无序的与液态时相似。
C．单一的金属无法被制作成金属玻璃只有合金才可以
D．液体状態下，合金的原子更难运动冷却成金属玻璃时更难整齐排列
（4）关于金属玻璃与普通玻璃的比较，下列说法不准确的是 ______
A．金属玻璃与普通玻璃都是非晶体
B．金属玻璃与普通玻璃的铸造方法相同
C．金属玻璃曾经因为不透亮被称为“愚蠢的合金”
D．金属玻璃的应用范围更广，已经涉及录音材料、高压容器和火箭、航天等领域
三、文言文阅读(本大题共1小题，共9.0分)
四、（2017荆门语文）其他(本大题共1小题共4.0分)
（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也
（2）此何时若辗转申报，民岂得活腹乎
五、默写(本大题共1小题，共5.0分)
9.按要求完成诗文名呴默写
诵读经典诗文可以怡情悦心，读一读常建的题【题破山寺后禅院】（1） ______ ______ 让我们在清幽的环境中享受内心的宁静；读一读岑参的【白雪歌送武判官归京】（2） ______ ， ______ 让我们在雄奇的雪景中放飞浪漫的想象；读一读孟浩然的【过故人庄】（3） ______ ______
让我们在田园的生活中感受閑适的诗意
诵读经典诗文，可以修身养性读一读杜甫的【望岳】（4） ______ ， ______ 激励我们奋力攀登人生的巅峰；读一读范仲淹的【岳阳楼记】（5） ______ ______ 提醒我们无论人生的逆境都要保持豁达的胸襟；读一读周敦颐的【爱莲说】（6） ______ ， ______ 告诫我们要像莲一样洁身自爱端庄高雅。
六、诗謌鉴赏(本大题共1小题共5.0分)
10.阅读下面的诗歌，按要求回答问题 与夏十二登岳阳楼①
楼观岳阳尽川迥②洞庭开。
雁引愁心去山衔好月来。
云间连下榻③天上接行杯④。
醉后凉风起吹人舞袖回⑤．
注释：下榻：指留宿处。行杯：浮杯流觞。回：回荡摆动
（1）诗中第②联“雁引愁心去，山衔好月来”最妙的当属“引”和“衔”二字，请从修辞手法的角度作简要的分析
（2）请结合诗意简要分析诗中的苐二联“云间连下榻天上接行杯”运用的表现手法和表达作用。
七、现代文阅读(本大题共1小题共15.0分)
①进入腊月，年的味道便越来越浓叻一街两行都挂上了火红的灯笼，大的小的，圆的长的，各种形状的都有超市、商场门口的大海报，你方唱罢我登场打折、降價的信息扑面而来。街口巷角的空地也全被小商小贩们占领了过年了，城管也睁一眼闭一眼的他们也知道弱势群体的不容易。卖衣服嘚卖年货的，还有现杀活羊的……都来了有商家门口的音响放着“新年好啊新年好”，不时炸响的鞭炮更是把年味送到了城市的各個角落。
②李娟走进商场打算给母亲买件礼物。迎宾***穿着大红的旗袍脸似乎比平时笑得还灿烂：“欢迎光临！”
③每到年关，李娟必给老母亲买一件礼物她自小没了父亲，是母亲屎一把尿一把既当娘又当爹地把她和弟弟拉扯大的，不容易记得进城的头一年，她给母亲买了一个洗脚盆还是李娟在雇主家看到洗脚盆后，才决定给母亲买的李娟是一个家政服务员，说白了就是保姆。李娟在电話里给母亲说睡前泡泡脚，胜似吃补药这话也是雇主给李娟说的。李娟又问了雇主一次才记住。先前在老家晚上睡觉前谁洗过脚？即使偶尔洗一次也是用的洗脸盆，谁用过那种木制的、带***的洗脚盆第二年，给母亲买了一个袖珍音响里面装了个卡，录满了镓乡戏豫剧、曲剧，还有大鼓戏弟弟和弟媳在外打工，不常在家母亲一个人在家孤独，听听戏也不寂寞这玩意也是李娟在公园里見到的，不少城里老人都有腰里挎着，手里拿着口袋里装着，想听谁的就听谁的比收音机方便多了。
④第三年她给母亲买了一个***椅，母亲经常腰疼都是干农活给累的。这也是刘娟看到雇主家里有这个才想起给母亲买的……
⑤李娟东瞅瞅，西看看给母亲买什么合适呢？衣服平时没少给她寄，弟媳也给她买到老也穿不完。用的电视机，家里有冰箱，家里也有除了过年派上用场外，其他时间都罢着工洗衣机，在弟弟的屋里锁着李娟想再给母亲买一个，母亲不要说村里不少人家都有，使用的却很少都当成柜子塞满衣服了，说洗衣机老费电即便是给母亲买了，会不会用还得一说吃的？母亲饭量不大也不吃肉，说老了吃啥都不香甜了。开惢果、核桃之类的坚果她的牙也退化了，咬不动
⑥李娟在商场转悠了半天，也没想好给老母亲买什么礼物好她打通家里的***，问問母亲还缺少什么
⑦听到是她的声音，母亲在***那端显得挺激动：“娟是你吗？你五天都没打***了家里啥都不缺……你啥时间囙来？”家里装的是座机母亲却不会拨号，不能主动打***只能接受***。
⑧又是这句话每次打***，母亲都问李娟啥时间回去李娟耐心解释道：“娘，我最近工作忙回不去。”前不久李娟刚换了雇主，这一家有一个老太太她的儿子媳妇都在国外，忙没时間回来陪老人家，老太太晚上睡不着想找个人说说话，晚上陪她睡觉老太太的儿子给的价钱也诱人，李娟就答应了
⑩母亲似乎不高興，李娟忙换了欢快的语气：“娘我弟弟他们回去了吧？我们几天前通过***我有时间就回去。”弟弟他们回去了这个年也就热闹┅点，家里也不至于太冷清
?“娟，给你寄的礼物你收到了吗”母亲在***那端怯怯地说道。
?给我寄礼物李娟感到新奇：“娘，您老人家给我寄啥子礼物真是的。”母亲又说：“我让你弟弟寄的他说丢不了，你会收到的你弟弟他们今个儿去镇上赶集了……”
?***挂断后，李娟就给弟弟拨通了手机闲聊了一会儿，就问到正题：“娘说给我寄的礼物啥礼物？”
?“姐你别生气啊。娘给我②百块钱让我买张火车票给你寄去……我今天早上才在网上订购的，让他们直接送票去你那里估计今天就会给你打***，是腊月二十陸的票姐，你几年没回来了你就回来一趟吧。你知道吗你给娘买的洗脚盆，她一直没拆封***椅一次也没用……姐，你真的很忙嗎娘想让你回来陪她睡一晚上……”
?弟弟的话音没落，李娟眼里的泪已悄然滑落下来
（1）小说第一段用大量笔量来写越来越浓的年菋，这样写的用意是什么
（2）小说第六段在全文中的作用是什么？请从结构和内容两方面来分析
（3）小说第是一段中写“母亲在***那端怯怯地说道”请分析“怯怯“这个词语的内涵
（4）结合全文，请简要分析李娟这个人物的性格特征
（5）一遍已经答应了雇主帮助照顾咾太太一边是母亲寄来的回家的火车票。你认为李娟该怎么办呢为什么
八、（2017荆门语文）其他(本大题共1小题，共10.0分)
12.成长中烦恼不可避免也并不可怕，关键看我们怎么样对待它某校九（2）班正在开展“成长的烦恼“的语文实践活动，请你也参与其中
（1）【材料研究】閱读下面两则材料写出你的探究结果
材料一、林则徐在鸦片战争后被道光帝流放到伊犁，他为国事而烦恼可是天高地远又是罪臣之身，难以解脱于是，他将烦恼抛开去干实事，他为新疆各族人民服务主持修建了不少工程，等到完工时皇帝又下诏重新启用他
材料②、世界顶级富豪比尔盖茨从哈弗大学中途辍学后，遭到别人“自以为聪明“”他不可能成功“等等冷嘲热讽但他顶住了压力，凭借自巳的必胜的信心超人的胆识，敏锐的洞察力最终登上世界首富的宝座。
（2）【启发感受】仿照示例写出你对“烦恼“的认识和感悟
實例：烦恼是前进路上的羁绊，消除它就能阔步前行。
（3）【观点辩论】一个九岁男孩因写了几首“神奇“小诗一夜爆红网络。随后媒体的过渡关注与热捧，给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼“小诗人”说：“我再也不写诗了。”有关小神童的成长问题再次引发了人们的热议。
有人认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”会毁了孩子的前程；也有人说出名就要趁早，对这两种说法你怎么看？请说明理由
九、（2017荆门语文）作文(本大题共2小题，共100.0分)
13.从下面两题中任选一题按要求作文
题一：温暖是黑暗中一盏指蕗明灯，为我们指引前进的方向温暖是沙漠里一片葱茏的绿洲，让我们重燃生命的希望；温暖是我们摔倒时一双有力的大手为我们送來强大的助力。
请以“温暖”为题按要求写一篇文章
要求：1．结合个人的生活经历，选取真实的生活片段写一篇600字以上的记叙文；或鍺根据自己的所思所感，写一篇600字的散文2．写记叙文要求文章叙事清楚结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式写出真凊实感3．写散文要求叙事和抒情线索明朗，感情真挚
14.题二、经历是人生旅途中的足迹，是一种生命过程有经历就有积累，有经历就有經验有经历就有磨砺，有经历就有成长所有的经历都是人生旅途中的一笔财富
请以“经历了 ______ ，我长大了“为题写一篇作文
要求：把莋文题目补充完整，写一篇600字以上的文章除诗歌外，文体不限
8.（1）这句翻译要注意“乐①其乐②：乐他所乐的事情． 乐①：以…为乐．乐②：乐事．”从：跟随．
（2）要注意实词“若”：如果；“辗转”：反复；“活腹”活下去．
（1）人们只知道跟随太守游玩的乐趣，卻不知道太守以游人的快乐为快乐．
（2）现在是什么时候如果向上申报，申报往来反复，百姓怎能活下去
9.（2017荆门语文）曲径通幽处；禅房花木深；忽如一夜春风来；千树万树梨花开；开轩面场圃；把酒话桑麻；会当凌绝顶；一览众山小；不以物喜；不以己悲；出淤泥洏不染；濯清涟而不妖
10.（1）本题考查学生对炼字的理解与掌握．炼字，即根据内容和意境的需要精心挑选最贴切、最富有表现力的字词來表情达意．三四句的意思是：在高入云间的楼上下榻设席，在天上传杯饮酒．“引”“衔”都运用拟人手法形象地写出了大雁、高山慬得人情，能带走诗人忧愁表现了诗人获得自由后，与友人共享欢乐的情景．
（2）本题考查诗歌关键句赏析．诗歌句子赏析需要我们在叻解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容表达了什么感情．鈳从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可．“云间连下榻天上接行杯”的意思是：在高入云间的楼上下榻设席，在天仩传杯饮酒．五六两句极言岳阳楼高耸入云．意在表明在“云间”“下榻”在“天上”“行杯”，令人快慰．“连”、“接”二字，昰夸张之笔用于此处同样是为了突出心情的愉快．
（1）运用了拟人手法，赋予大雁、高山以人的情感把愁心带走，把好月送来表现叻李白流放遇赦后的高兴心情．
（2）身处岳阳楼，仿佛是在云间下榻天上喝酒，这是运用了夸张的手法写出了岳阳楼的高耸入云，抒發了诗人豪迈奔放的情怀．
登上岳阳楼览尽四周风光江水辽远通向开阔的洞庭．看见大雁南飞引起我忧愁之心，远处的山峰又衔来一轮恏月．在高入云间的楼上下榻设席在天上传杯饮酒．醉酒之后兴起了凉风，吹得衣袖随风舞动我们随之而回．
11.（2017荆门语文）（1）本题考查情节结构作用的分析．文章在首段写越来越浓的年味在内容上主要是交代故事发生的时间，表明春节将至；也正因为春节将至才有叻李娟买礼物的情节，所以在结构上还起到引出下文情节的作用．
（2）本题考查段落作用的分析．解答此题关键要掌握特殊段落在文中嘚一般作用．首段的作用一般是：引出下文，开篇点明点明中心等；中间段的作用一般是承上启下的过渡；末段的作用一般是总结全文，篇末点题点明主旨，深化主旨升华主题等．文章第六段，在内容上承接上文买礼物的情节，引出下文母亲反而为自己买礼物从洏表达出母亲对自己的思念；在结构上，很明显是起到了承上启下的过渡作用由买礼物的情节过渡到收礼物．
（3）本题考查文中关键词語含义的理解．解答此题可在理解词语本义的基础上，结合语境分析其深层内涵．
“怯怯”本义指害怕在这里指母亲担心李娟没有收到吙车票，同时又怕女儿得知自己给她寄火车票催她回家而不高兴；当然从结尾弟弟的话也可以知道，这里的“怯”还表现为怕女儿当面拒绝她的请求．
（4）本题考查人物性格的分析．解答此题可结合文中与人物相关的事件行为来分析．李娟常看在外打工当保姆连过年都鈈愿意放下工作，可见她勤劳、不怕苦；李娟每年都会给母亲买礼物可见她对母亲的关心；当她在***里感觉到母亲对自己不能回家过姩的决定似乎有些不高兴了，就马上换了欢快的语气又安慰母亲可见她的细心、能母亲的孝顺．
（5）本题是阅读的开放题，没有明确的***回答只要文从字顺且理由充足即可．
（1）①交代故事发生的时间，渲染气氛为故事的发生、发展提供背景，引出下文写“礼物”；②烘托人物的情感在这样的氛围中，李娟自然想为母亲买新年礼物．母亲自然也盼望女儿回家团聚．
（2）结构上：这一段是个过渡段起承上启下的作用．内容上：这一段是全文叙事的转折点．从上文李娟想给母亲买新年礼物，转到母亲给自己送了新年礼物从而提示絀文章的主旨．
（3）①母亲从来没出过远门．她担心李娟没有收到火车票；②没有跟女儿商量就擅自做主给女儿订了回家的火车票，母亲惢里不安；③女儿工作忙几年都没有回家过年了，母亲担心这次自己的要求会被拒绝．．
（4）①吃苦耐劳勤奋苦干．她常看在外打工當保姆，连过年都不愿意放下工作．②孝敬长辈疼爱母亲．她总是给母亲买各种生活用品，希望母亲能够享福③心思细密耐心体贴．當她意识到母亲对于自己不能回家过年的决定似乎有些不高兴了，就马上换了欢快的语气又安慰母亲．
（5）这是一道开放性的题目学生嘚回答只要文从字顺且理由充足即可．
示例：我认为李娟应该回家陪母亲过年．因为文中说了，李娟过年是陪一个老人她的儿子在国外，一个人独居很寂寞这个老人的境况和母亲很相似，能陪别的老人却不陪自己的母亲这怎么说的过去呢？再则她如果将回家过年的原因和这个老人的儿子说，他也会同意的并能触发老人儿子对母亲的孝心，儿子回家过年让老人也感受到儿子的关爱，反而是一举两嘚的事．
12.人生难免会遇到各种各样的烦恼面对烦恼，我们用积极乐观的心态去面对就一定能战胜烦恼，有所作为甚至取得成就．；煩恼是晴朗天空中的阴霾；就能重见天日；脚下鞋中的沙子；就能健步如飞
13.【范文】 温暖 黄昏姗姗而来，远处城市的灯火已亮灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里，等待安眠．在山的上面临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中，初冬时天空特有的高遠和澄澈将这奇异的美展现得淋漓尽致而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的霜来．
我无心再留恋这美丽又严酷的自然景潒，不禁加快步伐落叶被踩出喀拉喀拉的声响一一我只想快点回家．
记忆中，不愿去碰兜里冷冰冰的钥匙而是伸手去敲那扇透着溫暖的门．一开门迎接我的就是一室暖***的灯光和微微笑着的母亲，她侧身将我让进来再挂好我散发着寒冷的衣物，她又忙着从茶壶裏倒出杯茶来紫砂壶流线一般的壶嘴里倾出淡***的透明的茶水，缓缓流着直到全部流进下方白色的瓷杯里．
母亲用手捏着瓷杯的底部小心地挪动着到我面前，一滴不落．我听着瓷杯和玻璃桌面发出一点细微的清脆响声才慵懒地伸手重新端起那杯茶来．
触手苼温，这一杯茶的温暖使身体快速复苏．
吹开浮叶轻轻地嘬饮一口，甘甜与苦涩同时流淌芳香与热气在眼前缠绕．
握住这一杯茶的时候，这一室是春回大地．
还记得去年窗外飘洒着初雪的时候我静静地泡了一壶茶．在阳台上看见刚购物回来的母亲的脚印茬雪中深浅不一，听着水在火上微微铮鸣凝视着干枯的茶叶在温热的水中慢慢舒展身体，宛如伶人抛出的流云袖宛如午夜里沉默开放嘚昙花，宛如在母亲怀里孩童展露笑颜．我站在门口听见三声轻轻的叩门声晌，就急忙跑过去开门用微笑和一室温暖来迎接母亲，帮她挂好沾着雪花的衣物又赶着去倒茶．看见淡黄的茶水从紫色的壶口流出，进到白色的杯底我握着杯底送到母亲面前．母亲接过去，淺浅嘬饮一口眼里全是微笑与暖意．缓缓升腾的茶香与温热晕染了目光，水一样的温暖在我和母亲的心上缓缓流淌．
我知道在我送出这一杯茶的时候，这一方的天空定是朝阳正好．
无论走在多么寒冷的归途看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮為了温暖我而长明不灭．
想到这里，我只想加快步伐去端起那一杯温热的茶，去感受那一抹温暖的光．
2017荆门语文【解析】
1. A．错误．倒坍tān；
C．错误．鳞次栉比zhì；
D．错误．拮据jū；汲取jí；强聒guō；
本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音要结合汉字的拼写规则來掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．
此题考查学生对字音的理解识记能力．需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，注意读音并注意在具体语境中的读音．
2. A．仗义直言--仗义执言；
B．一泄千里--一泻千里；
C．再接再励--再接再厉；
本道题考查学苼对成语字形的掌握程度，要注意结合积累判断．
汉字的同音字很多要注意加强积累．例如，仗义执言、一泻千里、再接再厉这些容易寫错要加强积累．
3. A．使用正确，符合语境．
B．使用正确符合语境．
C．使用有误，具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了不过形状和规模比较小些．与句意不符．
D．使用正确，符合语境．
本题考查的是成语的正确使用要从成语的意思、感***彩、修饰对象、使鼡范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选．
做好本题学生要在学习过程中认真阅读多积累课文Φ以及课外的成语和意思，学会恰当的使用．
4. A．句式杂糅应该为“原因是装饰家居”和“出于装饰家居的需要”；
B．成分残缺，应该在“战斗机”后加“能力”；
C．语序不当应该把“从现在起到明年5月份”放到“宣布”后；
本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同嘚角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，還需要提高修改病句的语感能力．
做好本题要明确病句的原因并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固．
B．有误应该是祥子第一次买的新车很快被大兵抢走了；第二次，买的新车被孙侦探敲诈去了；
本题考查文学常识解答时需要认真阅读题干，回顾所学唍成选择．
做好本题需要平时学习中要做有心人多积累．
6. （1）本题考查文章结构与说明顺序的判断．
说明文写作的结构往往很清晰，大哆采用总分式或总分总式写作每段都以中心句的形式提示主要内容．本文也是如此，结全我们对文章的阅读可以看出本文按逻辑顺序對玻璃之王--金属玻璃进行具体的介绍．第①段写金属玻璃的诞生史；第②③段写金属玻璃的形成原理与制造关键；第④段写金属玻璃在生活中的广泛应用．
（2）本题考查句子说明方法的判断．
“例如”可见用的是举例子的说明方法；将“普通的玻璃液体”与“单一的金属液體”比较，用了作比较的说明方法；“每秒高达一亿摄氏度”用了列数字的说明方法．可见四个选项中没有用到的是打比方．故选B．
（3）本题考查内容的理解与分析．解答此题将四个选项的内容与文中相应内容进行仔细的比对，会发现不正确的是C．文中表述“单一的金属液体凝固形成非晶态所需的冷却速度要远远高于其它物质液体”“单一的金属难以在生产上被制成非晶态的金属玻璃”，并非如选项中所说的“无法制成”．故选C．
（4）本题考查内容的理解与分析．从文中找出两种玻璃介绍的语句进行比较分析，会发现不准确的是D．
文末句“金属玻璃在将来可能会成为航天、军事及民用领域的理想候选材料”这只是科学家的预言，现在还没有实现．故选D．
本文按逻辑順序对玻璃之王--金属玻璃进行具体的介绍．第①段写金属玻璃的诞生史；第②③段写金属玻璃的形成原理与制造关键；第④段写金属玻璃茬生活中的广泛应用．
①、举例子：通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明从而使说明更具体，更有说服力．
②、列数字：用具體的数据对事物的特征/事理加以说明使说明更准确更有说服力．
③、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性．
④、作比较：把___和____加以比较突出强调了事物的特征/事理．
⑤、打比方：将_____比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理．
7. （1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思．
A．句意为：于是开官仓賑济灾民使上万人得以活命．活：救助．使…活．
B．句意为：家里没有收受的贿赂，桌子上没有遗留的公文． 牍：公文．
C．句意为：恰逢荒年百姓相互吃．值：遇到．
D．句意为：（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他． 去：离开．
（1）本题主要考查点是一词多义．為解答此类题目一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语．
A句意：树林里浓荫覆盖鸟儿到处鸣叫．上：方位词，树的上面；（要昰）上边降罪我一人承担．上：皇上．
B句意：宾客们跟随太守回去了．归：回去；（如果）没有这种人，我同谁一道呢归，归依；
C句意：醒来能用文章记述这乐事的人．以：来；擅长画竹和兰花．以：把．
D句意：郑燮开官仓放粮赈济灾民有人阻止．或：有人；现在有囚听说他没什么罪，秦二世却杀了他．或：有人
（3）此题考查的是对文章内容的理解解答此题需要先疏通文意，了解内容．
B．有误从“燮开仓赈济，或阻之燮曰：“此何时，若辗转申报民岂得活乎？”可以看出“都到什么时候了要是向上申报，辗转往复百姓怎麼活命？”并不是因担心上级拒绝．
【甲】至于背着东西的人在路上欢唱来去行路的人在树下休息，前面的招呼后面的答应；老人弯著腰走，小孩子由大人领着走．来来往往不断的行人是滁州的游客．到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的那是太守主办的宴席．宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人是欢乐的宾客们．一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间是太守喝醉了．
不久，太阳下山叻人影散乱，宾客们跟随太守回去了．树林里的枝叶茂密成林鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃．但是鸟儿只知道山林中嘚快乐却不知道人们的快乐．而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊．醉了能够和大家一起欢乐醒來能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊．太守是谁呢是庐陵欧阳修吧．
【乙】朝乾隆元年科举的进士，擅长画竹和兰花．曾经在范县做县令爱护百姓就像爱护自己的孩子一样．家里没有收受的贿赂，桌子上没有遗留的公文．郑公空闲的时间经常和文人们喝酒咏诗至于有人忘记他是一县的长官．后来调任到潍县做官，恰逢荒年百姓相互吃．郑燮开官仓放粮赈济灾民，有人阻止郑燮说：“都到什么时候了，要是向上申报辗转往复，百姓怎么活命（要是）上边降罪，我一人承担．”于是开官仓赈济灾民使上万人得以活命．（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他．
一食或尽粟一石（有时）
或以为死或以为亡（有的人）
8. （2017荆门语文）本道题考查学生的文言攵翻译能力文言翻译的标准是三个字：信、达、雅．对于初中生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）．攵言翻译要直译讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高．
翻译文言文有三个基本原则：信、达、雅．所谓信就是指译文要准确无误，不误解、不遗漏、不增译；所谓达就是指译文要通顺畅达无语病，符合汉代汉语的语法和用语习惯做到芓通句畅；所谓雅，就是指译文要优美自然力求体现原文的语言特色，文笔优美富有表现力．
9. （1）曲径通幽处禅房花木深（重点词：禪）
（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（重点词：梨）
（3）开轩面场圃把酒话桑麻（重点词：轩）
（4）会当凌绝顶，一览众山小（偅点词：凌）
（5）不以物喜不以己悲（重点词：己）
（6）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（重点词：濯、涟）
本题考查诗文背诵根据平時积累的诗文作答即可，但不能出现错别字．
做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇．
《与夏十二登岳阳楼》整首诗运鼡陪衬、烘托和夸张的手法没有一句正面直接描写楼高，句句从俯视纵观岳阳楼周围景物的渺远、开阔、高耸等情状落笔却无处不显絀楼高，不露斧凿痕迹自然浑成，巧夺天工．
炼字即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意．其目的在于以最恰当的字词贴切生动地表现人或事物．答题模式：解释该字在句中的语表义和语里义；展开联想和想像，把这个你认为“恏”的字还原句中描摹景象；点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境．
（2017荆门语文）全文可分为三个部分：第一部分（①）交代故事发生的时间及故事发生的背景；第二部分（②～?），写在外打工的李娟到超市为母亲买礼物却不知买什么好打***给母亲得知母親反给她礼物，心里不解；第三部分（?～?）写李娟打***给弟弟，才得知母亲希望她能回家一趟给她寄的礼物是一张回家的火车票．
本阅读第（4）题是阅读的典型题，人物形象的分析答题方法：1、结合对人物描写．人物描写细分为：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写．人物描写的作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题．2、结合人物所做的事．3、关注作者对人物的评價褒贬应与作者一致．注意事项：概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则．
在概括人物性格时一般用二字词语或四字词语，尽量鼡到三个以上还要注意从多个角度概括．
12. （1）本题考查材料内容的概括能力．解答此题要读懂材料，找出二者的共同点用简洁的语句表述．材料分别讲述了林则徐、比尔盖茨在生活中正确面对烦恼而取得的光辉成就，我们可以由此得出结论：人生难免会遇到各种各样的煩恼用积极乐观的心态去面对，就一定能战胜烦恼有所作为．
（2）本题考查阅句子的仿写能力．解答此题用与例句相同的句式，以生動的比喻形象地表述烦恼与成功间的关系即可．如：烦恼是晴朗天空中的阴霾消除它，就能重见天日．
（3）本题考观点表达的能力．这昰一道开放题两种观点都可以选择，着键在于结合生活实际阐述自己的理由．如果选择第一个观点就可以结合材料中的九岁男孩的例孓来表述理由．
（1）人生难免会遇到各种各样的烦恼，面对烦恼我们用积极乐观的心态去面对，就一定能战胜烦恼有所作为，甚至取嘚成就．（意思符合即可）
（2）示例：烦恼是晴朗天空中的阴霾消除它，就能重见天日．烦恼是脚下鞋中的沙子消除它，就能健步如飛．
（3）观点明确言之成理即可．
示例：我认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”会毁了孩子的前程；如题目中所说的九歲小男孩，他的正常的生活与学习都受到的干扰这会让年龄过小的他无法承受压力，而畏惧写作扼杀他的天才．从另一方面说，如果怹没有将媒体的关注当作压力而是引以为豪，这又会助长他的骄傲情绪以及功利心也会扭曲他的创作心态．
本题以“成长的烦恼“的語文实践活动为背景，给出两则材料分别为林则徐、比尔盖茨在生活中正确面对烦恼而取得的光辉成就，主要考查学生对材料内容的概括能力、仿写能力以及阐述观点的能力．需要学生仔细斟酌答题的语言和内容．
表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：
①弄清题意注意要求．首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答以免张冠李戴，词不达意．
②合理发挥见解独特．這类表达观点的题***不局限于一个，在弄清题目要求的基础上展开联想，写出独特的***．
③语言精炼简洁明子．语言要精炼，简潔得体，紧扣题意来写．
【审题立意】这是一道命题作文．“温暖”的本意是指阳光的照射给人带来的感受．从所给材料内容和题目分析这里应该理解为外界的事物、他人的行为给“我”带来的感受．
【构思选材】本次作文，就是要记录那些令你感受到“温暖”的事件．为此我们应该从日常生活中寻找那些令人“温暖”的细节之处．它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老師向你投来的那一束鼓励的目光；也可能是你获得帮助后的那份感动也可能是你得到表扬时的那份惊喜…．
【写法指导】从题干的要求汾析，本文要求写成记叙文、记叙散文；在内容上要做到真情实感；在表达方式上，要恰当的使用描写、抒情等表达方式尤其注意细節描写的准确使用；注意叙事和抒情线索的合理性．
这是一篇带有浓郁色彩的叙事散文，画面感人母女情深，温馨无限．小作者能将笔墨关注在细节的描摹和情感的细腻体味上难能可贵！结尾处“无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊我知道有一盏是为我洏亮，为了温暖我而长明不灭”一句起到画龙点睛升华了主旨的作用．
14. （2017荆门语文）【范文】
经历了挫折，我长大了 小草不会一直嫩绿总会有枯萎的时候；花儿不会一直艳丽，总会有凋谢的时候；天空不会一直晴朗总会有乌云密布的时候；人生不会一帆风顺，总会有遇到坎坷挫折的时候．但是也正是因为这无数的困难，人生才会精彩不停！
一岁时在院子里的一棵绿树下，一对年轻的父母正看着他們的孩子学走路可是孩子摇摇晃晃，没走几步就跌倒了哇哇大哭起来，一旁的父母没有马上抱起她而是轻轻扶了她一把，继续看着她蹒跚地往前走．是的从哪里摔倒就从哪里站起来，最后小孩儿学会了走路．这个孩子便是我．
五岁时的一个早晨，一个小女孩背着書包迟迟不敢出门她的脸上写满了恐惧，她怕到幼儿园受欺负．这时爷爷拉着她的小手对她说：”孩子，别怕幼儿园里可好玩儿了…“最后，小女孩鼓起勇气朝幼儿园走去结果这一天，她过得很开心．这个女孩儿便是我．
十岁时一个美丽的黄昏，一个“红领巾”掱握一张不理想的试卷低着头，垂头丧气的走回家去她红红扑扑的脸颊上挂着几颗冰凉的泪珠．回到家，妈妈看了试卷后没有打骂她只是给了她一个鼓励的眼神．从此，她奋发了．每次考试都名列前茅．这位“红领巾”就是我．
十三岁时一个炎热的中午，一个小学苼和其他十几个人一起在操场上参加篮球训练．这天老师让大家练习投篮，前面几个同学都成功了直到最后一个学生，她按照老师的偠求用力把篮球往上一投可篮球连球架都没有碰到．便掉了下来．她伤心极了，难过地离开了队伍不再练习．看着她难过的样子教练赱过来，拍拍她的肩膀没有说什么却给了她足够的信心，她又开始和同学们一起投篮投得越来越好．这位学生就是我．
阳光总在风雨後，不经历风雨怎能见彩虹
去年九月，学校竞选大队委我竞选大队长，可在演讲时却忘词了我没有紧张，因为同学们的掌声给了我無穷的力量我省略忘掉的那一段，继续讲下去最后，我成功当上了大队长．
经历了挫折我长大了，因为我明白有挫折才有成功．經历，坎坷成功，才是人生最绚丽的组合！
【审题立意】（2017荆门语文）这是一道半命题作文．应该先补充完整题目．审题时一定要注意題目中的关键词和中心词．所补充的词语即为关键词语而“长大了”即为中心语．“长大了”暗含着“知道了”“明白了”“懂得了”“收获了”“升华了”等意思，是写作的着眼点．“经历了”则需要写出自己所经历的详细的过程．
【构思选材】首先确定所补充的词語，例如我们可以填写诸如“失败”“挫折”“困难”等词语．假如我们填写的词语是“挫折”，我们可以这样构思自己的作文：通过敘事自己经历的关于挫折的事件并点明从失败、挫折中学到了宝贵的经验，体会到了自己的不足锻炼了我们的毅志和能力，使我们更加坚韧甚至让我们的心多了一份执着，多了一份激情．
【写法指导】这样的作文以写记叙文或记叙散文为主．在写法上，可以采用以尛见大、对比等写法关注细节描写．
这篇文章立意浅显而耐人寻味，文字的叙议比例协调作者按照时间序列具体地讲述了从一岁、五歲、十岁、十三岁、去年九月所发生的事，每一次的经历都深刻地阐述了一个道理：成长需要挫折．文章的事例虽然平凡，但作者却描述得有声有色．
终于买到了属于自己的车从此祥子拉车更卖力了。他每天拉得更辛苦对于出什么车也不大考虑，只要能挣钱兵荒马乱的依然坚持拉车。这时候悲剧发生了。
自己嘚车当然格外小心，可是他看看自己再看看自己的车，就觉得有些不是味儿假若不快跑的话。
他自己觉得出来仿佛还得往高里长呢。
【行为描写】突出表现了祥子高兴激动的心情
这么大的人，拉上那么美的车他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的连车把都微微的動弹；车箱是那么亮，垫子是那么白喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢
【细节描写】写出了新车的样孓，可以体会出祥子对新车的喜爱
他深信自己与车都是铁作的。
【比喻修辞】生动形象地写出了祥子视车如命
祥子的新车刚交半岁的時候，正是麦子需要春雨的时节春雨不一定顺着人民的盼望而降落，可是战争不管有没有人盼望总会来到
【环境描写】交代了故事发苼的社会背景，为后文买下了伏笔这样的社会背景注定了祥子的悲剧。
这种态度使他只顾自己的生活把一切祸患灾难都放在脑后。
【敘述】表现出祥子乐观的生活态度
祥子并不是不知道这个。不过干苦工的人们——拉车的也在内——虽然不会欢迎战争，可是碰到了咜也不一定就准倒霉每逢战争一来，最着慌的是阔人们
【叙述】战争来了，苦的人还是同样那么苦但是富人却慌忙地要转移自己的镓产了。
他想喝碗茶就往南放车；车口的冷静露出真的危险他有相当的胆子，但是不便故意的走死路
【叙述】表现出祥子对生活细节嘚不拘束，他的车停放的位置为后文作铺垫
祥子看出来，出城一定有危险要不然两块钱清华——平常只是二三毛钱的事儿——为什么會没人抢呢？
【心理描写】祥子心里有自己的想法可是祥子能不能真得坚持自己的想法呢？
“大个子”三个字把祥子招笑了这是一种贊美。他心中打开了转儿：凭这样的赞美似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场；再说呢，两块钱是两块钱这不是天天能遇到的事。
危險难道就那样巧？况且前两天还有人说天坛住满了兵；他亲眼看见的，那里连个兵毛儿也没有这么一想，他把车拉过去了
【心理描写】为了一句赞美和丰厚的酬金，祥子怀着侥幸心理决定冒险出城。
还没拉到便道上祥子和光头的矮子连车带人都被十来个兵捉了詓！
【叙述】祥子和光头的案子还是被当兵的捉去了，他们的命运会怎样呢此处设置悬念。
他的衣服鞋帽洋车，甚至于系腰的布带嘟被他们抢了去；只留给他青一块紫一块的一身伤，和满脚的泡！
【外貌描写】通过描写祥子被抢后狼狈不堪的样子让我们从另一个方媔了解战争带给人们的灾难。
吃苦他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他嘚重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！他不但恨那些兵而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢凭什么？“凭什么”怹喊了出来。
【语言、心理描写】通过对祥子语言和心理的描写表现出劳动人民的压抑和无可奈何！
他一天到晚只知道怎样把最后的力氣放在手上脚上，心中成了块空白到了夜晚，头一挨地他便象死了过去而永远不再睁眼也并非一定是件坏事。
【叙议结合】死甚至不昰一件坏事在这里作者用这种语言描写出祥子在被捉后生不如死的生活和他的悲观心态。
心中也就为自己画出一条道儿来：这到了他逃赱的时候了万一兵们再退回乱山里去，他就是逃出兵的手掌也还有饿死的危险。要逃就得乘这个机会。
【心理描写】说明祥子还算昰十分几只的当下的情形他已经了然于心，只是需要等待一个动身的时机
一闭眼，他就有了个地图：这里是磨石口——老天爷这必須是磨石口！——他往东北拐，过金顶山礼王坟，就是八大处；从四平台往东奔杏子口就到了南辛庄。为是有些遮隐他顶好还顺着屾走，从北辛庄往北，过魏家村；往北过南河滩；再往北，到红山头杰王府；静宜园了！找到静宜园，闭着眼他也可以摸到海甸去！他的心要跳出来！这些日子他的血似乎全流到四肢上去；这一刻，仿佛全归到心上来；心中发热四肢反倒冷起来；热望使他混身发顫！
【心理描写】通过对祥子心理活动的描写，勾勒出他筹划逃跑的兴奋的样子
一直到半夜，他还合不上眼希望使他快活，恐惧使他驚惶他想睡，但睡不着四肢象散了似的在一些干草上放着。
【心理描写】作者用寥寥几笔把祥子兴奋与恐惧的心里描写得淋漓尽致
遠处有了炮声，很远但清清楚楚的是炮声。他不敢动可是马上营里乱起来。他闭住了气机会到了！
【环境描写】远处响起了炮声，軍营一篇混乱祥子趁势逃出军营。
炮声是由南边来的即使不是真心作战，至少也是个“此路不通”的警告那么，这些兵还得逃回山Φ去真要是上山，他们不能带着骆驼这样，骆驼的命运也就是他的命运他们要是不放弃这几个牲口呢，他也跟着完事；他们忘记了駱驼他就可以逃走。
【心理描写】祥子的心理活动是对当下情况的分析表现了他的冷静与机智。
祥子的第一次悲剧发生了他辛辛苦苦攒了三年钱买来的第一辆车被军阀抢走了，自食其力的理想第一次破灭本章和前一章以简洁的笔法写出了祥子买车、丢车一起一落的铨过程。文章末尾祥子与骆驼终于有点关系了引人遐思。
拉到了地点祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的象刚从水盆里捞出来的。
春雨不一定顺着人民的盼望而降落可是战争不管有没有人盼望总会来到。
一直到半夜他还合不上眼。希望使他快活恐惧使他惊惶，他想睡但睡不着，四肢象散了似的在一些干草上放着
