【摘要】:正 历史教学历史课的矗观性教学,主要有实物直观和语言直观两个组成部分两者之间是相辅相成互为补充的。本文试图探讨一下直观教具中地图直观教学的问題一、怎样使用历史教学地图? 1.使用历史教学地图,要有明确的目的性。我在教《新航路的开辟》一节时,确定教学的目的要求,
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