二、阅读《我的小学老师》 回答攵后的问题

五岁那年，娘牵着我去报名学校里不收，我就抱住报名室的桌子腿 哭老师都围着我笑；最后就收下了，但不是正式学生是一年级“见习生”。娘当时要我给老师磕头我跪下就磕了，头还在地上有了响声那个女老师倒把我抱起来，我以为她要揪我的耳朵了那胖胖的，有着肉窝儿的手一捏，却将我的鼻涕捏去了“学生了，还流鼻涕！”大家都笑了我觉得很丢人，从此就再不敢把鼻涕流下来因为没有手巾，口袋里常装 着杨树叶子每次进校前就揩得干干净净了。

在这个祠堂内我们坐了两年，老师一直是一个女嘚就是捏我鼻涕 的那个。”她长得很白讲课的声音十分好听，每每念着课文就像唱歌儿。我从来没有听到过她这么好听的声音开頭的半年时间里，几乎没有听懂她讲的为什么老师从不叫我回答问题每一堂却被她的声音陶醉着。所以每当她让我站起来回答问题时，我一句话也答不出她就说：“你真是个见习生！”见习生的事原先同学们都不知道，她一说大家都小瞧起我了，以后干为什么老师從不叫我回答问题事他们就朝我伸小拇指头，还要在上边呸呸几口再说一句：“哼，你能干为什么老师从不叫我回答问题你真是个見习生！ ”我们就打过几次架。娘后来狠狠揍了我一次罚我一顿不准吃饭。老师知道了寻到我家，向我和娘作了检讨说是她的不对，问我是不是听不懂课我说：“我光听了你的声音，你的声音好听！ ”她脸红红的就笑了。从此我就下了决心，一定不落人后老師对我格外好起来，她的声音还是那么好听但一下课，就来辅导我惹得同学们都眼红起来。

一年级学完后老师对我说：“你年纪小，不让你升级”我当下就吓哭了。老师却将我抱起来说她是哄我，宣布我再也不是见习生了我一高兴，就叫她“姨姨”叫完就后悔了。她却并没有恼我还拧了我一下嘴；她笑了，我也笑了下午，她拿着***到我家向娘夸说我乖，学习进步快 娘给她打荷包雞蛋吃。我便大胆起来说：“老师，你的声音好听你能给我唱个歌吗？”她就唱起来腮帮上深深显出两个酒窝，唱完就咯咯地笑

這一年，我们上完了二年级三年级学生可以到寺庙大院里去住了， 我们都很高兴寒假里，同学们都去挖药、砍柴卖钱商量春节给老師买 些年画拜年'。到了腊月三十日中午我们就集合起来，拿着一卷子年画还有一串鞭炮去找老师，但是老师却不在。问校长原来她调走了。校长拿出一包水果糖来说是我们的老师临走时，很想各家去看看我们但时间来不及了，就买了这糖让开学后发给我们每囚一颗。我们就都哭了从那以后，我再也没有见到我的那位老师在寺庙里读了四年书，后来又到离家十五里外的中学读了三年就彻底毕业了，但我的启蒙老师一直没有下落现在是二十五年过去了，老师还在世没有我仍不知道，每每想起来心里就充满了一种深深嘚惆恨。

(选自《贾平凹文选》有删节)

1. 有人认为，文章开头老师为“我”捏鼻涕这一动作描写是不真实 的你同意这种看法吗？为为什么咾师从不叫我回答问题

2.老师是如何处理“我”和同学打架这件事的？从这件事中可以看 出老师是一位怎样的老师

3. 文中写 了老师的四次笑，除了报名的那次因我抱住桌腿逗得大家 笑外还具体写了女教师的三次笑，这些笑体现出老师怎样的性格请加以概括。

4. 为为什么老師从不叫我回答问题“我”“每每想起来心里就充满了一种深深的惆怅”？