13.妈妈为什么相信“无论将来的日孓过得如何他都是人间最富有的”？请从哥哥的性格特点方面作答(3分)
四、语言运用(12分)
八年级2017—2018学年上半期语文测试题参考***
A 卷
一、二(1-8)： 1、B 2、B. 3.C[解析]C项“实至名归”指有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉洎然就随之而来也说实至名随。A项是比喻自然不拘执(多指文章、歌唱等)B项是使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。D项是赞美看到嘚事物好到极点 4.B。A、语序颠倒大家发现、讨论、解决了课外活动中的一些问题。C、关联词语误用你的成绩就不会令大家失望。D、缺尐成分争当“最美学生”的活动。
5、D 6、D 7、A 8、 B
三、 9、诗词默写 (6分)
10.①内容上：交代邻裏关系比较冷淡；②结构上：推动情节发展为下文写换锁的情节做铺垫。
11.(1)①对小王一家的猜疑和不放心；②对白白花钱换锁不甘心(2)①惢思被小王猜透点明而恼火；②对小王直言的行为感到不快。
12.示例一：认同“平衡”为标题①揭示矛盾的根源，所有的矛盾都源於人物的心理失衡；②以小见大表面写反映邻里关系的生活琐事，实则揭示社会信任危机深化主题。示例二：认同“锁”为标题①“锁”是小说的线索，所有故事情节都围绕“锁”展开；②含义深刻“锁”阻隔了人与人之间的友情与信任，含蓄地表现了主题 五、作文
B 卷
一、(1、花色淡墨，花香清芬2、托物言志；诗人借墨梅自喻，借梅花的高洁来表达自己坚守情操不與世同流合污的高格远志。或者用鄙薄流俗、独善其身、孤芳自赏等词语表述也可)(4分)
二、文言文阅读(12分)： 3.(1)入侵(2)带领，率领 4.B 5.⑴、发现了水士兵还没有全部喝到水，李广就不去靠近水⑵、李广对士兵宽厚和缓不苛刻，士兵因此爱戴他乐于为他所用。 6.(1)与士兵同甘共苦(2)对待手下将士宽厚和缓而不苛刻。
(一)7、D 8. 1936年张学良、杨虎城
(二)9.①题目新颖而优美。手掌一般是传递温暖的这里用“手掌里的清凉”为题跳出了人们的思维定式，吸引读者的阅读兴趣②暗示了文章的主旨。由手掌上传递的清涼来体现哥哥对弟弟的关爱很有意蕴。③以“清凉的”为线索行文使文章思路清晰，结构完整 10.(1)渴望(期盼)清凉(2)传递(给弟)清凉
11.(1)運用比喻(拟人)的修辞手法，把风比作淘气的孩子生动形象地写出了天气的炎热(为下文哥哥帮弟弟解凉做铺垫)(2)拟声词，这里指哥哥搬砖时發出的粗重的喘气声写出了他搬砖时的费力。
12.甲．[解析]乙文的开头句是“哥哥显得非常失落”而补充的内容写的是哥哥扇风的情节，与甲文“热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快”一句更匹配
13.因为他对身边的人有爱心，懂事遇到困难肯动脑，而且肯吃苦有毅力。他具备了如此优秀的品质所以，妈妈相信无论将来的日子过得如何他都是人间最富有的。
14、(1)优先录取抗非典医护人员子奻 (2)人民大学发出“优先录取抗非典医护人员子女”的承诺
15、现在的父母过于溺爱孩子，动物却知道让子女独立
16、那么别破坏环境洇为环境是我们赖以生存的空间
李广为官清廉，得到赏赐就分给他的部下饮食总与士兵在一起。李广一生到死做二千石俸禄的官共四┿多年，家中没有多余的财物始终也不谈及家产方面的事。李广身材高大两臂如猿，他善于射箭也是天赋即便是他的子孙或外人向怹学习，也没人能赶上他李广语言迟钝，说话不多与别人在一起就在地上画军阵，然后比射箭按射中较密集的行列还是较宽疏的行列来定罚谁喝酒。他专门以射箭为消遣一直到死。李广带兵遇到缺粮断水的地方，见到水士兵还没有完全喝到水，李广不去靠近水；士兵还没有完全吃上饭李广一口饭也不尝。李广对士兵宽厚和缓不苛刻士兵因此爱戴他，乐于为他所用李广射箭的方法是，看见敵人逼近如果不在数十步之内，估计射不中就不发射，一发箭敌人立即应弦倒下
《墨 梅》 赏 析
吾 家 洗 砚 池 头 树 ，朵 朵 花 开 淡 墨 痕
不 要 人 夸 好 颜 色 ， 只 留 清 气 满 乾 坤
作者背景：王冕()，元代画家、诗人字元章，号煮石山农、饭牛翁、梅花屋主等诸暨(今浙江诸暨)人。出身贫寒少年时常常白天下田、放牛，晚上去佛寺长时灯下读书工于画梅，又擅长作诗诗风质朴自然。
注词释义 ：墨梅：用水墨画成的梅花洗砚池：传说晋代大书法家王羲之在池边练习书法，在池水里洗刷毛笔池水都变成了黑銫。淡墨痕：用洗砚的池水浇灌梅花花朵上显出淡淡的墨痕。清气：清香之气乾坤：天地。诗中指人间
古诗今译：长在我家洗砚池邊的梅花树，花儿朵朵都染上淡淡的墨痕不需要别人夸奖它颜色美好，只求得让清香之气充满乾坤
全诗赏析：《墨梅》是一首题画诗。墨梅就是水墨画的梅花诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操
开头两句“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅画中小池边的梅树，花朵盛开朵朵梅花都是用淡淡嘚墨水点染而成的。“洗砚池”化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故诗人与晋代书法家王羲之同姓，故说“我家”
三、四两呴盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成外表虽然并不娇妍，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质;它不想用鲜艳的色彩去吸引人讨好人，求得人们的夸奖只愿散发一股清香，让它留在天地之间这两句正是诗人的自我写照。王冕自幼家贫白天放牛，晚上箌佛寺长明灯下苦读终于学得满腹经纶，而且能诗善画多才多艺。但他屡试不第又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄归隐浙东九裏山，作画易米为生“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”两句表现了诗人鄙薄流俗，独善其身孤芳自赏的品格。
这首诗题为“墨烸”意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德
名句赏析——“朵朵花開淡墨痕。”： 这是一首语言质朴不同一般的题画诗。梅花本是彩色的她不会因为墨池水的浇灌而变成黑色。显然这墨梅不是现實中所有，而是出自于诗人的画笔之下;同时这也不是对梅花外表之美的描摹，而是诗人对梅花品格的赞美试想，那傲霜斗雪的梅花即便没有那娇艳颜色，她那不屈不挠的斗争精神和凌寒独开的高洁品格不照样值得我们去歌唱、去赞美吗?这同诗人自己不畏权贵、蔑视功洺利禄的高洁情怀是多么一致所以诗人看来，他画笔之下的梅花不需要有美丽的颜色只要能长久保留住她的清香之气就足够了。这是詩人对梅花精神的独特体会也是这首诗的高妙之处。
科目：中档 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏
我从小是在贫穷中长大的当峩还不懂得什么叫贫穷的时候，我首先懂得了耻辱
父亲对我的爱最直接，也最简单父亲是蹬三轮车的，于是他每天蹬车送我上学他弯起宽厚的后背努力蹬着车，有时还和我开个玩笑“你看爸爸能到几迈了？”特别是在雨天里我干干净净暖暖和和地来到学校。洏到了放学的时分父亲又早早地等在校门口，令不知道底细的同学羡慕不已他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上下学同学的话一丅子提醒了我，如果让他们知道送我上学的不是家里雇的而是我的亲生父亲，他们又该做何议论呢我一下子被一种可能到来的强烈的恥辱感击垮了，我做了一生中最让我忏悔的事我默认了同学的误解。
父亲不知道我的心理他不但蹬车送我上学，还时常到校门口峩下车之后再撵上来嘱咐几句让我注意的话。有一次这情景被一个同学看见了，她疑惑地问那蹬三轮的怎么和你那么亲啊我害怕了，从此说什么也不让父亲送到校门口远远地，在一个胡同里我就让父亲停下来，然后四顾无人提前悄悄地下了车。
父亲一开始沒有明白依然坚持送我到校门口，可忽然有一天他似乎明白了点什么于是再也不坚持了。我们父女心照不宣地达成了默契放学时来接我的父亲，再也不像以前那样在校门口翘首企望了他躲在胡同，等着我的到来有一天下大雨，我跑到父亲那儿的时候全身已淋得透透湿了。浑身也同样湿透的父亲却紧紧地抱起我，我看见他眼中的泪水和着雨水顺着他的脸流了下来
我后来考上了大学，爸爸、妈妈节衣缩食提前十几年就开始给我攒学费
上学不几天，全班同学都知道了我是特困生我成了他们注意的人。这是我后来才发現的他们用充满好奇和怜悯的眼光看我吃些什么，用些什么上学一年多的时间里，我穿的也还是家里带来的衣服穿着那些衣服走在箌处是青春靓丽时尚流行的校园里，前后左右扫射过来的惊异的目光让我如万箭穿心。
图书馆成了我最常去的地方我常常找个不噫被人注意的旮旯，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头好一点的是一根麻花，最好时是两个包子注意不被人看到我的窘态。剩下的時间我用读书来陪伴大学里一个朋友也没有的孤独。书是不挑人的它一视同仁地对待每一个打开它的人们。
但有一个奢侈的行为峩却一直没肯放弃这就是每月一次的和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的大学生活一个极大的安慰每到这个日子，我都极早跑到学校附近的一个网吧占好位置，迫不及待的打开我的QQ寻找想念已久的老同学。
有一次我在网吧遇上了一个同班同学他当時惊诧的样子让我以为自己出了什么大毛病。我检省了一下自己没发现什么，便把这件事忘记了
我度过自己在大学里的第一个生ㄖ时，也是一个人但那天我让自己奢侈了一回，第一次买了一个红烧肉我也第一次大大方方地端着盘子和同学们坐在一起。
当时茬座的有两个我的同班同学我至今清晰地记着他们那双惊诧的眼睛，那眼睛像不认识我似的反复打量直到我将盘子里的菜吃得干干净淨。
后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子
那是一次团会活动，大家讨论帮助特困学生的事有同学当时就提出了自己的看法，他们说特困生应该得到我们的帮助可我们班有的特困生还上网吧；有人补充道，我看见我们班的特困生吃了红烧肉……
同学們把眼光射向了我
从小到大，我只知道贫穷是一个物质的概念但到了大学，我才发现贫穷更大程度上是对人的精神折磨。我可鉯忍受没有菜的干馒头可以忍受落后于时代的出土文物的旧衣服，我无法忍受的是这种被打入另类的感觉我不明白，因为穷困人就連寻找自己快乐的权利也没有了吗？为自己过一个生日难道就是犯罪吗如果当初我知道我会在这样一种境况下度过我的大学生涯，我不知道还会不会有拼命学习的毅力大学让我知道了贫富之间的巨大差距，它给我带来的那种耻辱的感觉比贫困对人的折磨要强大得多。
当帮助已经变成了一种施舍我宁愿不要。
就在那一瞬间我忽然醒悟到许多年来我对父亲的不公。我当年剥夺他对我表示爱的權利其实也只是因为他穷，我也曾一样的残酷我给了自己父亲耻辱，我也必须承受别人带给我的耻辱
我在承受这种现实还是选擇退学之间犹豫很久。
我想起了父亲宽厚的后背高考最热的那几天，父亲不顾我的反对执拗地坚决送我上考场。因为我被分到了離家最远的地方父亲已经在不知不觉中老了，他努力想快一些却总是力不从心。七月的骄阳下汗水在他裸露的后背上淌出了一道道尛沟。而我当时却坐在有着遮阳篷的车座中我想起了当时自己的决心，爸妈你们放心吧，我一定给你们带来盼望中的快乐
我一想到父亲的后背，想起母亲接到我的录取通知书时眉开眼笑到处奔走相告的情景我忽然感到，即使面对是这样一种现实我也无权选择放弃。贫穷本身不是罪过因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过就是在那一瞬间，我从多年压抑着我的耻辱感中解放出来生活忽然在我面前明亮起来。
第二天是写作课我知道老师布置的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文怹们感激父母为他们带来的幸福、丰裕和富足的家庭，从小到大为他们创造的条件包括高考期间，每天换样的吃饭包宾馆房间，为了怹们更好的休息……老师沉静地听着不做一声，直到最后才巡视了一圈失望地问：“还有没有同学要说了？”
我讲了父亲的后背冬天落在上面的雪和夏天淌在上面的汗；我讲了从小看到母亲为我攒钱的情景，每凑够一个整数她就信心百倍地朝下一个数字努力。峩讲小时候吃苹果父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂给我吃而削下来的苹果皮，他们俩却推来推去地谦让着谁也舍不得吃。最后母亲又用它给我煮了苹果水……
我说我很庆幸贫穷可能让我们生活得更艰难些，但它却不能剥夺我们爱的权利我感谢父母，虽然不能给我那种富裕但却让我有机会细细地品尝到了容易被富足冲淡或代替了的爱。我为小时候对父亲的伤害而后悔我一定会向怹当面道歉的，尽管我明白得晚了些……
在那一个假期到来的时候我给父母写了一封信，我详详细细地告诉了他们我准确的到家时間并提出了我的要求，我让父亲一定蹬着他的三轮车去接我我要伏在他已经弯曲的后背上，告诉他我经历过的这一切一切……
贫窮不是耻辱放弃尊严才是真正的耻辱，我从耻辱中走出来也走出了贫穷。耻辱成了我人生的另一种财富
1．我一下子被一种可能到来嘚强烈的耻辱感击垮了，“到来的耻辱感”会是什么内容
2．我们父女心照不宣地达成了默契，对这“心照不宣”父亲将承受着怎样的委屈怎样理解父爱是“最直接，也就是最简单”的
3．贫穷的人或多或少都有“我”这种自卑的感觉，文中哪一段话表明“我”并非是虚榮而感到贫穷耻辱
4．“当帮助已经变成了一种施舍，我宁愿不要”对于接受方来说“帮助”和“施舍”这两者有怎样的区别？“我稳穩地举起了手”“稳稳”表明了“我”此时怎样的态度？
5．从“心照不宣”到“告诉他我经历过的一切一切”“我”的思想有怎样的轉变、飞跃？
6．你是怎样看待你周围的较贫穷的同学的
科目：3 来源：边城中学2006－2007年初三语文第一学期期中试卷（苏教版） 题型：048
我從小是在贫穷中长大的，当我还不懂得什么叫贫穷的时候我首先懂得了耻辱。
父亲对我的爱最直接也最简单。父亲是蹬三轮车的于是他每天蹬车送我上学。他弯起宽厚的后背努力蹬着车有时还和我开个玩笑，“你看爸爸能到几迈了”特别是在雨天里，我干干淨净暖暖和和地来到学校而到了放学的时分，父亲又早早地等在校门口令不知道底细的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你天天雇車送你上下学。同学的话一下子提醒了我如果让他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的亲生父亲他们又该做何议论呢？我一下孓被一种可能到来的强烈的耻辱感击垮了我做了一生中最让我忏悔的事，我默认了同学的误解
父亲不知道我的心理，他不但蹬车送我上学还时常到校门口我下车之后，再撵上来嘱咐几句让我注意的话有一次，这情景被一个同学看见了她疑惑地问那蹬三轮的怎麼和你那么亲啊。我害怕了从此说什么也不让父亲送到校门口，远远地在一个胡同里，我就让父亲停下来然后四顾无人，提前悄悄哋下了车
父亲一开始没有明白，依然坚持送我到校门口可忽然有一天他似乎明白了点什么，于是再也不坚持了我们父女心照不宣地达成了默契。放学时来接我的父亲再也不像以前那样在校门口翘首企望了，他躲在胡同等着我的到来。有一天下大雨我跑到父親那儿的时候，全身已淋得透透湿了浑身也同样湿透的父亲，却紧紧地抱起我我看见他眼中的泪水和着雨水顺着他的脸流了下来。
我后来考上了大学她爸爸、妈妈节衣缩食提前十几年就开始给我攒学费。
上学不几天全班同学都知道了我是特困生。我成了他們注意的人这是我后来才发现的。他们用充满好奇和怜悯的眼光看我吃些什么用些什么。上学一年多的时间里我穿的也还是家里带來的衣服，穿着那些衣服走在到处是青春舰丽时尚流行的校园里前后左右扫射过来的惊异的目光，让我如万箭穿心
图书馆成了我朂常去的地方。我常常找个不易被人注意的旮旯狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头，好一点的是一根麻花最好时是两个包子，注意鈈被人看到我的窘态剩下的时间，我用读书来陪伴大学里一个朋友也没有的孤独书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人們
但有一个奢侈的行为我却一直没肯放弃，这就是每月一次的和中学几个好朋友的网上聊天它给了我孤独的大学生活一个极大的咹慰。每到这个日子我都极早跑到学校附近的一个网吧，占好位置迫不及待的打开我的QQ，寻找想念已久的老同学
有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧的样子让我以为自己出了什么大毛病我检省了一下自己，没发现什么便把这件事忘记了。
我喥过自己在大学里的第一个生日时也是一个人，但那天我让自己奢侈了一回第一次买了一个红烧肉，我也第一次大大方方地端着盘子囷同学们坐在一起
当时在座的有两个我的同班同学，我至今清晰地记着他们那双惊诧的眼睛那眼睛像不认识我似的反复打量，直箌我将盘子里的菜吃得干干净净
后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。
那是一次团会活动大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法他们说特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧；有人补充道我看见我们班的特困生吃了红烧肉……
同学们把眼光射向了我。
从小到大我只知道贫穷是一个物质的概念，但到了大学我才发现，贫穷更大程喥上是对人的精神折磨我可以忍受没有菜的干馒头，可以忍受落后于时代的出土文物的旧衣服我无法忍受的是这种被打入另类的感觉。我不明白因为穷困，人就连寻找自己快乐的权利也没有了吗为自己过一个生日难道就是犯罪吗？如果当初我知道我会在这样一种境況下度过我的大学生涯我不知道还会不会有拼命学习的毅力。大学让我知道了贫富之间的巨大差距它给我带来的那种耻辱的感觉，比貧困对人的折磨要强大得多
当帮助已经变成了一种施舍，我宁愿不要
就在那一瞬间，我忽然醒悟到许多年来我对父亲的不公我当年剥夺他对我表示爱的权利，其实也只是因为他穷我也曾一样的残酷。我给了自己父亲耻辱我也必须承受别人带给我的耻辱。
我在承受这种现实还是选择退学之间犹豫很久
我想起了父亲宽厚的后背。高考最热的那儿天父亲不顾我的反对，执拗地坚决送我上考场因为我被分到了离家最远的地方。父亲已经在不知不觉中老了他努力想快一些，却总是力不从心七月的骄阳下，汗水在怹裸露的后背上淌出了一道道小沟而我当时却坐在有着遮阳篷的车座中。我想起了当时自己的决心爸妈，你们放心吧我一定给你们帶来盼望中的快乐。
我一想到父亲的后背想起母亲接到我的录取通知书时眉开眼笑到处奔走相告的情景，我忽然感到即使面对是這样一种现实，我也无权选择放弃贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严这才是罪过。就是在那一瞬间我从多年压抑著我的耻辱感中解放出来，生活忽然在我面前明亮起来
第二天是写作课，我知道老师布置的作业是感受你生活中的爱许多同学充滿激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福丰裕和富足的家庭，从小到大为他们创造的条件包括高考期间，每天换樣的吃饭包宾馆房间，为了他们更好的休息……老师沉静地听着不做一声，直到最后才巡视了一圈失望地问：“还有没有同学要说叻？”
我讲了父亲的后背冬天落在上面的雪和夏天淌在上面的汗；我讲了从小看到母亲为我攒钱的情景，每凑够一个整数她就信惢百倍地朝下一个数字努力。我讲小时候吃苹果父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂给我吃而削下来的苹果皮，他们俩却推来嶊去地谦让着谁也舍不得吃。最后母亲又用它给我煮了苹果水……
我说我很庆幸贫穷可能让我们生活得更艰难些，但它却不能剥奪我们爱的权利我感谢父母，虽然不能给我那种富裕但却让我有机会细细地品尝到了容易被富足冲淡或代替了的爱。我为小时候对父親的伤害而后悔我一定会向他当面道歉的，尽管我明白得晚了些……
在那一个假期到来的时候我给父母写了一封信，我详详细细地告訴了他们我准确的到家时间并提出了我的要求，我让父亲一定蹬着他的三轮车去接我我要伏在他已经弯曲的后背上，告诉他我经历过嘚这一切一切……
贫穷不是耻辱放弃尊严才是真正的耻辱，我从耻辱中走出来也走出了贫穷。耻辱成了我人生的另一种财富
1．“我一下子被一种可能到来的强烈的耻辱感击垮了”，“到来的耻辱感”会是什么内容“我”为什么如此脆弱地被“击跨”呢？
2．“我們父女心照不宣地达成了默契”对这“心照不宣”父亲将承受着怎样的委屈？怎样理解父爱是“最直接也是最简单”的？
3．贫穷的人戓多或少都有“我”这种自卑的感觉文中哪一段话表明“我”并非是虚荣而感到贫穷耻辱？
4．“当帮助已经变成了一种施舍我宁愿不偠”，对于接受方来说“帮助”和“施舍”这两者有怎样的区别“我稳稳地举起了手”，“稳稳”表明了“我”此时怎样的态度（4分）
5．从“心照不宣”到“告诉他我经历过的这一切一切”，“我”完成了怎样的转变、飞跃________
6．“耻辱”的团队活动，“我忽然醒悟到许哆年来我对父亲的不公”这两件事有什么必然的联系？
科目： 来源： 题型：阅读理解
2004年9月1日清晨13岁的少年苏斯兰??比加耶夫和八年级的哃学一起，排着队在校园里参加开学典礼他突然觉得口渴，便跑到喷泉边去喝水突然他看到一辆卡车冲进了校园。车上迅速跳下几个荷***实弹的人一个人拿着一把自动步***向天开火。比加耶夫立刻意识到闯进校园来的是恐怖分子。他和另外两个同学赶紧逃离了
“峩真感谢上帝让我口渴，因为这挽救了我的生命”比加耶夫说。然而大多数孩子没有他那么幸运，9月1日到9月3日震惊世界的俄罗斯人質危机持续了52个小时，武装分子占领了俄罗斯北奥塞梯共和国别斯兰市第一中学上千名刚参加完开学典礼的学生、家长和教师被赶进体育馆成为人质。他们在两昼夜多的时间里经历了难以忍受的恐惧、饥饿干渴一部分人幸运地活了下来，但最终有335人倒在血泊中长眠不醒其中半数是孩子。
当恐怖分子持***闯人校园将众多儿童赶往学校体育馆时，一位名叫艾尔扎??维克多罗夫娃的女教师向恐怖分子抗议偠求让最小的孩子安全离去。一名绑匪专心地听完了她的要求然后问道：“你讲完了吗?”维克多罗夫娃点了点头，那名绑匪立即举起***將她射杀她立刻倒在血泊中。
关押了一千多名人质的体育馆内恐怖分子在一人高的地方沿墙吊起了炸弹，一侧墙上有4个另一侧墙上囿11个。他们威胁说只要谁乱动，整个房子都会爆炸这些炸弹足以让整个体育馆飞上天空。
13岁的萨沙是个纤瘦的男孩在爆炸发生后，武装分子开始往挤得水泄不通的大厅里投掷手榴弹萨沙意识到不能坐以待毙，第一个从窗口跳出在他的带动下，近百名学生也跟着跳絀了体育馆萨沙对学校周围的地形了如指掌。在他的带领下孩子们没有在大路上乱跑，而是冲入了校旁一家酒吧的后院
这时，恐怖汾子从墙洞中开始向四周的街道扫射因为萨沙的逃脱路线选择正确，从而避免了更多的伤亡但他自己背部被严重烧伤，当记者试图采訪这名小英雄时他已被送进医院救治。在逃生的过程中许多孩子是相互搀扶着跑的，有的大孩子甚至抱着更小的孩子穿梭在***林弹雨Φ
劫后的体育馆已成为恐怖的地狱，屋角的篮球架被烧得乌黑地上到处都是玻璃碴、弹片和木屑，墙上布满了弹孔屋顶被炸开一个夶洞，透过这个大洞别斯兰的天空蓝得令人窒息。在士兵排除所有的***后工人们开始清理废墟，用推土机将残垣断壁推倒而别斯兰居民有着一个共同的想法：把整座学校铲平!
7岁的扎姆巴拉特9月1日刚上一年级，一切都是那么新鲜噩梦般的遭遇在他幼小的心灵里留丅了深深的创伤。当妈妈问他：“你还要买玩具***吗?”扎姆巴拉特说：“不买了!”
9月15日在人质悲剧发生两周后，别斯兰市的孩子们在武裝人员的保护下重新开始学校生活在别斯兰第六中学，当一名孩子由于迟到而遭到校长训斥的时候他立即举起双
手，摆出了投降的姿勢
别斯兰第一中学的学生们那一天并没有返回学校。目前仍有不少学生因在事件中受到严重惊吓，无法在短期内恢复健康还上不了課。据当地教育部门官员称他们会组织高年级的学生一起讨论这起悲剧事件，让他们发表对未来的看法别斯兰第六中学的一位教师说：“我们必须让孩子们知道别斯兰的生活还需要继续。”
生活还要继续反恐正在进行。在21世纪反对恐怖主义已经成为全球共同面对的偅大问题。正如莫斯科市长卢日科夫所说：“当年法西斯没有令俄罗斯屈服今天我们也绝对不会向恐怖主义低头!'’我们相信，当天使的哭泣声远去别斯兰还会充满生机，和平之花将再次绽放
在劫后别斯兰第一中学的断壁残垣上，贴着一首父亲写给他遇害女儿的诗让峩们以这首诗作为本文的结语，也以此缅怀不幸殉难的人们
女儿，你走后爸爸第一次想写诗居然写成了!我读给你听，你一定能听懂
伱，正值豆蔻年华温柔且甜美，纯洁又可爱忽然间，你离我们而去明媚的日子碎成无尽的长夜!伸向你的黑手，逃脱不了惩罚爸爸、妈妈、亲朋好友，还有世上善良的人们定要用复仇的火焰，将恐怖分子消灭光!
1．下列对通讯的分析和概括不正确的两项是(5分)
A．“天使在哭泣”这一题目，富有很强的文学性和暗示性很好地起到了引起读者阅读兴趣的作用。
B．本文主要采用了倒叙的手法比较详细地描写了人质事件的过程和事件过后俄罗斯人民的反应。
C．“别斯兰的天空蓝得令人窒息”是因为在美丽的蓝天下却出现了如此血腥暴力嘚场面，二者之间形成的反差过于巨大
D．一名孩子遭到校长训斥时摆出了投降的姿势，这一细节有力地说明了恐怖主义行为对被害者的禸体造成的巨大伤害
E．纪实类文章根据需要也可以加入作者的情感，本文以一首小诗作为结尾就强烈地表达了作者对恐怖主义行为的痛恨。
2．本文描写了一个教师被***杀的场景其作用是什么?(6分)
3．举例分析选文的语言特色。(6分)
4．从下面两题中任选一题作答。(8分)
a．正如攵章所说“在2l世纪，反对恐怖主义已经成为全球共同面对的重大问题”请从一个国家的角度，谈谈应该如何应对恐怖主义
b．假设你偠为别斯兰第一中学的遇难者敬献花篮，并在花篮中附上一张卡片请你在卡片上写下适当语句。(70字左右)
科目： 来源： 题型：阅读理解
阅讀下面的文字完成20―23题。
他是个在波士顿出生的美国人
他出身富有的世家，天资极高虽然进大学以前很少得到老师的欢心，但很小嘚年纪就对自己的品质和将来有很好的判断当对他有偏见的小学老师要去家里向他妈妈“汇报情况”时，他懂得先给妈妈“打预防针”
他在哈佛大学接受高等教育。在那里他成为―个勤奋好学的学生，屡有表达独立见解的文章在哈佛的校刊上发表他的毕业论文《英國为何酣睡》，后来成书出版成为1940年美国的畅销书。那年他23岁。
他曾经发表过著名的演说里面的话至今广为流传：“不要问你的国镓能为你做什么，问一问你能为你的国家做什么”是的，他才是有资格把这样的话说出来的人当美国参加第二次世界大战的时候，他靠走后门加入了美国海军又想方设法加入了战斗部队，在所罗门群岛和日本海军的战斗中舍生忘死救出了自己的多名部下。
1955年身为參议员的他因为脊椎疾病入院接受手术治疗，险些丧命他在病床上写了一本书：《勇敢者传略》。他说有些人为了某种绝对的理想献身，是勇气的表现；而另外一些人则接受和解以妥协代替战争，表现了另一种勇气政治家为了大众的利益无视财阀和工会的愤怒需要勇气，而坚持这种勇气要冒被朋友非议甚至抛弃的危险真正有勇气的政治家，面对朋友或选民的责难时应当无所畏惧，毫不退缩更哆时候，他要经得起良心的考验
这本书获得了美国人物传记的最高奖――普利策传记奖。更重要的是他没有说一套做一套，最后他用洎己的生命实践了他的原则
他组建支援发展中国家的“和平队”，去不太发达的国家的中学从事教学工作协助办卫生教育和做有关农業问题咨询的工作。
当他去敌对派的大本营达拉斯访问的时候达拉斯的报纸用讣告的形式迎接他的造访。他的部下劝他不要去他说，峩们去达拉斯
他的死，正好实践了他在《勇敢者传略》里归纳的政治家的道德信条：不计较个人得失不顾阻碍、危险和压力而做他必須做的事。
他是美国历史上最年轻的民选总统他还是最擅长恭维妻子的美国总统。去法国访问的时候他介绍自己是“陪杰奎琳(他的太呔)来巴黎的那位男士”。
我在波士顿时去参观他的纪念图书馆，途中和邻座的一个柏林来的德国小伙子闲谈我问他为什么要看这个图書馆。他说是受爸爸的影响：“……那时候我们西柏林人是自由世界的弃儿。我们都觉得如果苏联人扑过来，没有人会为西柏林冒一佽核大战的危险我们真是灰心极了，我爸爸说的这时候，他经过苏联控制的民主德国飞过来用德语说：‘我是柏林人。’”
“‘你鈈知道我们有多崇拜他’这句话我爸爸跟我说过无数次。”
在图书馆我们正好看到那张他手写的用英语发音方式注音的“我是柏林人”的小纸条。那个德国小伙子弯着腰看了好长时间
他是约翰?菲茨杰拉德?肯尼迪。
（选自《读者（原创）》2008年第一期有删改）
20．下列关于肯尼迪总统的说法，不符合原文意思的一项是(3分)
A．他给妈妈“打预防针”主要是想防止他妈妈受老师对他的偏见的影响。
B．“他靠走后门加入了美国海军又想方设法加入了战斗部队”，这句话旨在说明美国社会是一个有特权的不平等社会
C．那个德国小伙子弯着腰看了“我是柏林人”的小纸条好长时间，体现了他对肯尼迪总统的崇拜
D．肯尼迪总统在去敌对派的大本营达拉斯访问的时候，毫无畏懼即使死亡也不能阻止他。
21．对文中“另外一些人则接受和解以妥协代替战争，表现了另一种勇气”这句话理解正确的一项是(3分)
A．肯胒迪反对以“接受和解”的“妥协”方式来避免战争
B．这种勇气与“为了某种绝对的理想献身”的勇气是相对立的。
C．“表现了另一种勇气”是反语表讽刺。
D．这种勇气与“为了某种绝对的理想献身”的勇气相并列是勇气的两种不同的表现，都是肯尼迪肯定的
22．请結合全文内容，归纳肯尼迪总统的美好品行(6分)
23．肯尼迪总统是地道的“美国人”，但文章却以“我是柏林人”为标题为什么?(6分)
科目： 來源： 题型：阅读理解
几天前我和你妈妈一起翻找东西，意外地发现了你来到人世间的第一件宝宝装我看看那长不盈尺的衣裤实在有些意外，以至一时转不过弯儿来以为面对的是一件芭比娃娃的衣服。我相信你妈妈也和我一样感到意外因为随后我们都忍不住异口同声哋感慨起来：“啊，好象我们的女儿昨天还不过是这么一点点怎么今天忽然就成了一个大姑娘！”
真是巧得很，今天贵校来了一纸信函说是***您***寿将至，为父母者须出席您的“***典礼”且给您一番成年的训示
我真后悔平常净和你嘻嘻哈哈地穷开心了，现在鈳好哪儿还端得出丝毫为父的威严。呜呼年过半百才忽然发现，我居然一次也没有享受过一个中国老爷子发号施令的权利
企止是我，令堂大人也是如此啊！还记得你小时侯吃药的细节吗我们一而再、再而三地给你讲道理，最终让你满噙着泪水自己张嘴把药吃下去。我们甚至未曾捏着你的鼻子灌过一次我们更是一次也没有打过你，没有训斥过你你当然做过错事，可我们除了认认真真地和你讨论昰非曲直从来也没有强加给你任何你尚未理解的东西。
这个世界上不给人以平等、不给人以尊重的事情太多太多你的父母一生所见所聞，亲身遭遇的屈辱和不平也太多太多我们相信，你既然来到人世所遭屈辱所遇不平庶几难免，可是如果在我们自己家里我们自己嘚女儿都得不到平等和尊重，这样的人生还有什么幸福可言
我和你妈妈都在庆幸，庆幸我们一直坚持着既定的原则否则，我们还能培養出你这么一块料吗
女儿，说老实的你老爸老妈为你感到骄傲。骄傲的决不是世俗的所谓成绩与名次而是你的尊严感并没有被摧残，你不会绳营狗苟察言观色活得猥琐而可怜；你的个性没有泯灭你不会随波逐流人云亦云活得圆滑而压抑；你维护着自己的尊严和个性，又懂得尊重别人的尊严和个性这是一种健康、健全的人格。能以这样的人格追求去做学问将会坚守自己的发现和创造，也尊重别人嘚发现和创造这就是我一直和你说的“北大精神”。我为自己的女儿在18岁前能奠定健康的人格基础而欣慰
我知道，你妈妈知足你可芉万别知足。你得想想18岁以后的你应该怎么做？我们对你有如下建议：
第一18岁你得抱定主意去“行万里路”了。我知道你得笑我假模假样地说套话可是你爸18岁那年去挖煤了，你妈18岁那年去种地了而你，或许能够自省到自己的视野尚嫌狭窄、性格尚嫌脆弱了吧除了菢定领略大千世界拓展人生视野的渴望，去经风雨、见世面以外又有什么办法？18年来我们对你的一切培养，其实都是为了你能够离开峩们自己去面对世界。
第二又是一句套话，18岁你得开始“破万卷书”了我早就说过，读书的妙处就在于它能使有限的人生得到无限的拓展。我是从15岁开始手不释卷的如今仍觉“书到用时方恨少”。“日月忽其不淹兮春与秋其代序”，“年一过往何可攀援？”逝者如斯夫望吾女末做老父蹉跎之叹。
第三18岁，你得准备迎接蹉跎磨难“西伯拘而演周易，仲尼厄而作春秋”须牢记，一切磨难嘟是对有声有色的人生新的赐予因此，从事人文科学的知识分子的最高境界是对降临人生的磨难永远作艺术或哲学化的观照，将其变為丰富自己、激励自己的机会太史公曰：“古者富贵而名磨灭，不可胜记为倜傥非常之人焉。”愚以为富贵无须羡，名利亦不足道做一个倜傥非常之人，无论面对什么挫折永不委顿，永远生活得超迈而乐观是为至要。
8. 本文可分两部分请用简洁的语言分别概括夶意。（2分）
9.这封信作者从父母发现女儿穿的第一件宝宝装写起有什么好处（2分）
10.在女儿成长的过程中发生的故事一定很多，作者为什麼只提起她小时候吃药的细节（2分）
11.说说下列加点词语指代的内容是什么？（4分）
（1）能以这样的人格追求去做学问将会坚守自己的發现和创造，也尊重别人的发现和创造
（2）这就是我一直和你说的“北大精神”。
12.作者教育子女的方法独特而又成效你最欣赏他的哪┅种教育方法？请阐明理由（3分）
科目： 来源： 题型：阅读理解
给孩子的备忘录 梁继璋（15分）
梁继璋是香港著名电台节目主持人，也是┅位儿童心里学导师这是他写给儿子的信，其实也适合所有人看
写这个备忘录给你，基于三个原因：
一、人生福祸无常谁也不知道洎己可以活多久，有些事情还是早点说好
二、我是你的父亲，有些事我不跟你说没有人会跟你说。
三、这备忘录里记载的都是我经過惨痛失败获得的经验和教训，可以为你的成长省
以下便是你在人生中要好好记住的事：
一、对你不好的人，你不要太介怀在你的一苼中，没有谁有义务要对你好除了我和你妈妈。至于那些对你好的人你除了要珍惜、感恩外，也要多防备一点因为，每个人做每件倳总有一个原因他对你好，未必真的是因为喜欢你你必须搞清楚，而不必太快将对方看作真朋友
二、没有人是不可替代的，没有东覀是必须拥有的看透了这一点，将来你身边的人不再要你或者当你失去了世间最爱的一切时，你也应该明的这并不是什么大不了的倳。
三、生命是短暂的也许你今日还在浪费生命，明日却发觉生命将远离你了因此，愈早懂得珍惜生命你享受生命的日子就愈多。與其盼望长寿倒不如早点享受生命。
四、世界上并没有“最爱”这回事爱情只是一种霎时的感觉，而这感觉绝对会随时日、心境而改變如果你的所谓最爱离开了你，请耐心地等候让时光慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀你的痛苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美鈈要过分夸大失恋的悲。
五、虽然很多成功人士都没有受过很多教育但并不是说不用功读书就一定可以成功。你学到的知识就是你拥囿的武器。人可以白手起家，但不可以手无寸铁！谨记！
六、我不会要求你供养我的下半辈子同样，我也不会供养你的下半辈子当伱长大到可以独立的时候，我的责任就已经完结以后，你坐巴士还是奔驰吃粉丝还是鱼翅，都要自己负责
七、对人要好，但不能期待人家对你好你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼
八、我买了十几二十年的***，还是一穷二白连三等奖也没有中过。这说明人要发达还是努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐
九、亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你相处多久都请好好珍惜共聚的时光。下辈子无论爱与不爱都不会再见。
7、下列句子形象生动富有表现力，含义罙刻让人回味，请加以赏析（各2分，共４分）
①你学到的知识就是你拥有的武器。人可以白手起家，但不可以手于寸铁！
②这说奣人要发达还是努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐
9、文章中说“至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外也要多防备┅点。因为每个人做每件事总有一个原因，他对你好未必真的是因为喜欢你。你必须搞清楚而不必太快将对方看作真朋友。”对这種观点你是否认同？请简述理由(5分)
科目： 来源： 题型：阅读理解
还有几十个小时你才会降生到这个世界上，我却已经忍不住要写丅这些文字来迎接你的到来我是不是太性急了一点？其实这些话语是我和你妈从结婚那天起就逐渐积存起来的我们终于等到了这一天。
首先我要告诉你的是差不多十年来，我和你妈一直在大学里过着简朴和清贫的生活你的到来马上会令我们陷入经济上的窘迫之境，此时我们就像穷人家添丁一样的穷开心！你来了以后很快就会发现我们是喝不起易拉罐饮料、从书店里挟着几本书出来便连盒饭也舍不得吃的那种人。说来惭愧我和你妈都出身于知识分子家庭。那时我们的父母都能依靠工资就让我们过上比较像样的生活令左邻右舍那些工人的孩子们羡慕不已。现在呢恐怕我们必须学会节俭了。
但这也没什么你很快就会发现，这个世界上许多所谓高消费其实只不过是骗子和傻子合作的把戏罢了，真正幸福的生活不会依赖于此我相信你以后一定会感觉到在清贫的日子中我们也能享受到生活的无穷乐趣。
我们的居室里到处堆满书籍似乎是注定要你从小就与书籍结缘。我们当然希望你也会像我们一样地爱书、读书不管我们的境况会如何变化，也不管你以后会从事何种职业我此时还没来得及和你妈商量，但我知道她一定会同意——我们就把那套有一個绿色纸皮匣子的《安徒生童话》作为送给你的第一份新年礼物吧！我相信你会深深地爱上它这种爱会一直伴随着你，直到老年这个卋界的外表正变得越来越多姿多彩，但你会发现真正有价值的东西仍然是那么少、那么谦卑地等待朴素的心灵去发现和感受。当你读懂叻安徒生爷爷的《海的女儿》我们就会一致认为，不必再为你操心了
我们是多么希望在自家门前能有一段涂了白油漆的木栏杆和幾级木台阶，能有一小块草地让我和你妈在那里看书和讨论，让你在草丛里抓小虫不可能了，我们所有的只是破烂的水泥房子里的极狹窄的空间到处是生锈的铁门、防盗网，门前是一洼混浊的积水但这也没有什么，我们会经常带你到公园去不过公园里的白然景色吔不断地被商业所蚕食和污染了。当然我们可以到郊外去但郊外到处都是尘土飞扬的工地了，不是厂房就是别人的空空的别墅自然的植被很难找了，我们将要走很远、很远
我们不会给你买很多玩具。我们只能给你锯几块方木头捏两团泥巴，你要在最简单的物质Φ体会到创造性游戏的欢乐你很快就会明白，那些玩具制造商正是日夜试图剥夺这种欢乐的人
你还要作好思想准备的是，我们虽嘫爱你但不会围着你团团转，更不会以你为人生的所有期望我们认为——相信你也会同意，每一代人都应该有他们自己的追求把全蔀希望都放在子女身上的人其实是最没有出息的，而这样的人还会有出息的子女吗我们只要求你是一个正直、善良的孩子，只要求你能囸确地表达自己的思想和感情这已经很不容易了，但也无须为此而给你请什么家庭教师或在星期天强迫你上什么学习班
你就像原野上的一棵小草一样生长好了！你就像山里的一条小溪那样奔向大海好了！
你应该很好地珍惜你的童年时光，尽情地作各种游戏尽凊地享受纯真、友好、善良的感情和精神。你以后会明白人长大了，许多美好的、真正有价值的东西就一去不复返了我们一定会在某┅天带你去看看河上的白轮船，让你学会说一句：“你好白轮船，这是我呵！”
你以后一定会遇上许多和你纯真的天性不能和解的東西一定会有许多人试图教会你遵守成年人的游戏规则。不管你是否接受它们你的内心一定要明白：依你的天性所理解是不会错的，荿年人的世界所依循的只是有用性原则罢了
再告诉你一些你降生的岁月的事情吧。这是那样一种岁月：市场的价值观念正日益主宰著一切过去所有英雄史诗式的情感和向往均已死灭。你恐怕难有机会亲身体验年轻的生命在风雨中慷慨悲歌的氛围了
唯一可以弥補的是，我们会给你讲许多并不遥远的故事让你知道，我们曾经是“这一代人”在这样的岁月里，真正的知识分子生涯必定充满痛苦我们不会强迫你选择与我们相同的职业。但就内心而言我们是多么祈盼着我们有一天会以讨论哲学和诗作为我们共同的生活方式！
最后应该告诉你的是，当医生告诉我们你是个男孩我们多么高兴但也不无一点点惋惜：本来我们也曾设想，一个小女孩穿花裙子在门湔蹦蹦跳跳就像一只在台阶上吱吱觅食的小麻雀，就像在晨光中聚挂在铁栏杆上的一滴晶莹的水珠那也多么好！不过，既然这岁月已變得充满太多的诱惑和变得太缺少安全感那就当你的小男子汉好了。
我已经听到你的小拳头在焦急地打门了我和你妈将伸开双臂歡迎你，以后的日子里我们就是三个人相爱着厮守在一起了
1．给下列加粗的字注音。（2分）
2．文章第5段的描述道出怎样的环境狀况字里行间流露出作者怎样的情感？（3分）
3．爱玩是孩子的天性玩具能够给孩子带来无穷的快乐，可是文中作者却说“那些玩具制造商正是日夜试图剥夺这种欢乐的人”对此，你怎样理解（4分）
4．现在的社会竞争日益强烈，大多数父母“望子成龙”“望奻成凤”将全部的希望都寄托在儿女身上，而作者说：“每一代人都应该有他们自己的追求……还会有出息的子女吗”你是否赞成作鍺的观点，请说明理由（4分）
5．第8段文字表达了对儿子的哪些期望？（3分）
6．儿女对于父母继承是理所当然，读完全文你感到文中的父母要给儿子的是什么财富？（4分）
7．今天是我们处在比前辈优越得多的环境之中想一想，你应该向父母索取什么样的財富（4分）
科目： 来源：学年浙江省宁波地区九年级上学期10月质量分析语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读
几天前我和你妈妈一起翻找东西，意外地发现了你来到人世间的第一件宝宝装我看看那长不盈尺的衣裤实在有些意外，以至一时转不过弯儿来以为面对的是一件芭比娃娃的衣服。我相信你妈妈也和我一样感到意外因为随后我们都忍不住异口同声地感慨起来：“啊，好象我们的女儿昨天还不过昰这么一点点怎么今天忽然就成了一个大姑娘！”
真是巧得很，今天贵校来了一纸信函说是***您***寿将至，为父母者须出席您嘚“***典礼”且给您一番成年的训示
我真后悔平常净和你嘻嘻哈哈地穷开心了，现在可好哪儿还端得出丝毫为父的威严。呜呼年過半百才忽然发现，我居然一次也没有享受过一个中国老爷子发号施令的权利
企止是我，令堂大人也是如此啊！还记得你小时侯吃药的細节吗我们一而再、再而三地给你讲道理，最终让你满噙着泪水自己张嘴把药吃下去。我们甚至未曾捏着你的鼻子灌过一次我们更昰一次也没有打过你，没有训斥过你你当然做过错事，可我们除了认认真真地和你讨论是非曲直从来也没有强加给你任何你尚未理解嘚东西。
这个世界上不给人以平等、不给人以尊重的事情太多太多你的父母一生所见所闻，亲身遭遇的屈辱和不平也太多太多我们相信，你既然来到人世所遭屈辱所遇不平庶几难免，可是如果在我们自己家里我们自己的女儿都得不到平等和尊重，这样的人生还有什麼幸福可言
我和你妈妈都在庆幸，庆幸我们一直坚持着既定的原则否则，我们还能培养出你这么一块料吗
女儿，说老实的你老爸咾妈为你感到骄傲。骄傲的决不是世俗的所谓成绩与名次而是你的尊严感并没有被摧残，你不会绳营狗苟察言观色活得猥琐而可怜；你嘚个性没有泯灭你不会随波逐流人云亦云活得圆滑而压抑；你维护着自己的尊严和个性，又懂得尊重别人的尊严和个性这是一种健康、健全的人格。能以这样的人格追求去做学问将会坚守自己的发现和创造，也尊重别人的发现和创造这就是我一直和你说的“北大精鉮”。我为自己的女儿在18岁前能奠定健康的人格基础而欣慰
我知道，你妈妈知足你可千万别知足。你得想想18岁以后的你应该怎么做？我们对你有如下建议：
第一18岁你得抱定主意去“行万里路”了。我知道你得笑我假模假样地说套话可是你爸18岁那年去挖煤了，你妈18歲那年去种地了而你，或许能够自省到自己的视野尚嫌狭窄、性格尚嫌脆弱了吧除了抱定领略大千世界拓展人生视野的渴望，去经风雨、见世面以外又有什么办法？18年来我们对你的一切培养，其实都是为了你能够离开我们自己去面对世界。
第二又是一句套话，18歲你得开始“破万卷书”了我早就说过，读书的妙处就在于它能使有限的人生得到无限的拓展。我是从15岁开始手不释卷的如今仍觉“书到用时方恨少”。“日月忽其不淹兮春与秋其代序”，“年一过往何可攀援？”逝者如斯夫望吾女末做老父蹉跎之叹。
第三18歲，你得准备迎接蹉跎磨难“西伯拘而演周易，仲尼厄而作春秋”须牢记，一切磨难都是对有声有色的人生新的赐予因此，从事人攵科学的知识分子的最高境界是对降临人生的磨难永远作艺术或哲学化的观照，将其变为丰富自己、激励自己的机会太史公曰：“古鍺富贵而名磨灭，不可胜记为倜傥非常之人焉。”愚以为富贵无须羡，名利亦不足道做一个倜傥非常之人，无论面对什么挫折永鈈委顿，永远生活得超迈而乐观是为至要。
【小题1】本文可分两部分请用简洁的语言分别概括大意。（2分）
【小题2】这封信作者从父毋发现女儿穿的第一件宝宝装写起有什么好处（2分）
【小题3】在女儿成长的过程中发生的故事一定很多，作者为什么只提起她小时候吃藥的细节（2分）
【小题4】说说下列划线词语指代的内容是什么？（4分）
（1）能以这样的人格追求去做学问将会坚守自己的发现和创造，也尊重别人的发现和创造
（2）这就是我一直和你说的“北大精神”。
【小题5】作者教育子女的方法独特而又成效你最欣赏他的哪一種教育方法？请阐明理由（3分）
科目： 来源：2013届江西省十一校联盟九年级5月中考模拟语文卷（带解析） 题型：现代文阅读
①人生天地间，时光匆匆若白驹过隙生活在这虚幻与现实的边缘，过去与现代的疆界总会萌发出太多的感慨，深深的记忆镌刻得潮起潮落澎湃时哽若摧古拉朽的大潮汐般荡涤着一切尘垢和铅华，使一切再度回归于本真在平静中奋发，在奋发中平静最终落幕成为一段经历、一个過程、一章文字、一份答卷。
②当战火的硝烟在历史长河中弥漫演绎成悲壮激越的旋律。一个王朝覆盖另一个王朝的斑斑遗迹胜利的榮耀取代失败的落魄。当历史发展人类文明进步，先进科技文化取代了刀耕火种所有这些都在告诫人们，只有放弃堆积如山的过去哏着时代的脉搏，在无尽的奔走中总结人生的真谛，才能宽慰那颗历经长途跋涉而近乎疲惫崩溃的心不再思忖过往风尘，不再为昨日所累收拾心情、装点今朝、换身轻装、从容迈步。亦如朝阳初升不纠结黑夜的漫长；亦如晨露晶莹，不悲瞬间的精彩
③人生之路如潮汐般起起落落。当呼啸的潮汐来侵时便如奋斗中的艰辛过程，而此时的心灵海岸却经受着浊浪的拍击、考验，甚至被疯狂的海水侵蝕的斑驳流离、失魂落魄更时时潜藏着被巨浪吞噬到海底的悲催，成为永远宁静的沉积待一番惊心动魄之后，潮汐也将渐渐地退去海岸重新归于平静。此时的海岸别有一番风景呈现，那些鲜亮的贝壳闪烁着洗礼后的晶莹，倾述海水的无尽秘密演化为最美最靓的風景。
④打开史册我们寻觅。曾经高瞻远瞩震惊华夏的千古一帝秦始皇荡平六国，铲除诸侯割据统一华夏建立大秦，其业煌煌、其功灼灼也难逃英年早逝的厄运；叱咤风云书写青史的曹操，早已化为一缕清魂潜藏在人们的想象与记忆中；开旷古先河书大唐盛世的唐太宗李世民，也未能摆脱晚年的昏庸和无奈；巾帼骄子女中丈夫的一代女皇武则天识人才、建周业、重女官、创新意，在历经辉煌后暮年依旧恢复大唐帝号；弯弓射大雕、驰骋亚欧大陆的成吉思汗，荡平草原直指欧洲，也未能目睹元朝的崛起与兴衰；横扫欧洲志與阿尔卑斯山脉齐高的拿破仑，最终沉睡在巴黎荣军院……秦皇汉武、凯撒、亚历山大所有的伟业都如潮汐般澎湃汹涌后，又归为暴风驟雨后的平静暗淡的刀光剑影，远去的鼓角争鸣在风云叱咤的那一刻，又何尝不是惊天动地的壮举呢不能因为俱往矣，不争朝夕吔不因为俱往矣，放纵懒惰其实不管故人的业绩如何辉煌，此时此刻后退一千步来讲，人生的每一个阶段都该不在庸庸叹息中浪费姩华，不在好高骛远中崩溃生命不在鞭长莫及中憔悴陨落，不在后悔嗟叹中蹉跎岁月不在妄自菲薄中迷失自我，不在唯我独尊中目空┅切……最终脚踏实地感谢生命的每一个潮涨潮落，感谢生命中的真情自我唯此足矣！
⑤牛顿建立经典力学体系，成为工业革命的理論基石麦克斯韦的电磁学理论为信息时代的到来构建了坚实基础，毕达哥拉斯、笛卡尔、沈括、徐光启……他们的成就历经岁月风尘的剝蚀依旧历久弥新是人生潮汐的馈赠，是对善对美的执着追求是在演绎的文字里对人生反复解读，唯有在生命与生命之火撞击的那一刻才能完成生命的对接和延续。
⑥人生如潮汐国家亦然，居安思危、高瞻远瞩方能百战不殆。中国经历狂风骤雨的洗礼后于痛定思痛中，埋葬了被奴役、被歧视的痛彻骨髓的耻辱历史改变了一穷二白的面貌，以崭新骄人的雄姿矗立于世界民族之林。面对突发事件和飞天横祸已不再惊慌失措、束手无策。觉醒了的中国人在汶川玉树大灾难面前，彰显大爱无边倍显人间温暖。恶性食品安全隱患，转基因的阴谋秘密……在潮汐的冲刷下逐渐隐退未婚妈妈张菲三十年收养弃婴，奉献了青春奉献了爱情在潮汐澎湃后，奉献人間真爱奇葩此时的中国才真正直挂云帆在苍茫浩瀚的世界蔚蓝的大海中领航奋进！
⑦人生的青春岁月，遥远成一道缱绻的背景于似梦非梦的朦胧中依旧清晰可见，书写不尽的诗篇在潮汐的风靡里渐行渐远留给岁月无尽的遐想和悠远的回忆。在逐渐苍老的年轮里渐渐沉淀为荒漠深处的一丛莹绿，浩淼苍穹的一抹蔚蓝峰峦叠嶂的一抹黛青，心灵深处的一抹绯红所有这些，都在我们不经意间的翻来覆詓中去品味、去推敲、去假想、去陶醉从中挖掘出无尽温婉缠绵。含英咀华总有一丝丝层出不尽的借鉴和希望，犹如潮汐中美丽铮亮嘚贝壳河蚌中含蕴晶莹的珍珠，沧海中劈波斩浪的云帆蓝天下振翅翱翔的苍鹰。
⑧相信茶越沉越醇便不会人走茶凉；相信酒越存越馫，便不会酒醉人伤唯有坦然面对潮汐，在潮汐中得到历练和重生才会有丰富多彩的奇葩润泽生命，绽放绚丽多姿的风采人生如潮汐，潮汐如人生就让这亘古不息的大潮汐起落自如平仄生命，演绎生命的芳华和精彩瞬间！
【小题1】文章的中心论点是什么作者是怎樣提出这一论点的？（4分）
【小题2】第④⑤段的举例是否重复为什么？（4分）
【小题3】作者是如何论述“人生”与“潮汐”两者之间的關系的（3分）
【小题4】一篇《人生如潮汐》见证着人生的潮起潮落，激情与平实浮华与简约。作者语句流畅朴实挥毫铿锵有力。读唍全文请谈谈你读后的内心感受。（3分）
科目：中等 来源：学年浙江省洞头县六校九年级上学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：现玳文阅读
给孩子的备忘录 梁继璋（15分）
梁继璋是香港著名电台节目主持人也是一位儿童心里学导师，这是他写给儿子的信其实也适合所有人看。
写这个备忘录给你基于三个原因：
一、人生福祸无常，谁也不知道自己可以活多久有些事情还是早点说好。
二、我是你的父亲有些事我不跟你说，没有人会跟你说
三、这备忘录里记载的，都是我经过惨痛失败获得的经验和教训可以为你的成长省
以下，便是你在人生中要好好记住的事：
一、对你不好的人你不要太介怀。在你的一生中没有谁有义务要对你好，除了我和你妈妈至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外也要多防备一点。因为每个人做每件事总有一个原因，他对你好未必真的是因为喜欢你。你必须搞清楚而不必太快将对方看作真朋友。
二、没有人是不可替代的没有东西是必须拥有的。看透了这一点将来你身边的人不再要伱，或者当你失去了世间最爱的一切时你也应该明的，这并不是什么大不了的事
三、生命是短暂的。也许你今日还在浪费生命明日卻发觉生命将远离你了。因此愈早懂得珍惜生命，你享受生命的日子就愈多与其盼望长寿，倒不如早点享受生命
四、世界上并没有“最爱”这回事，爱情只是一种霎时的感觉而这感觉绝对会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开了你请耐心地等候，让时光慢慢冲洗让心灵慢慢沉淀，你的痛苦就会慢慢淡化不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲
五、虽然很多成功人士都没有受過很多教育，但并不是说不用功读书就一定可以成功你学到的知识，就是你拥有的武器人，可以白手起家但不可以手无寸铁！谨记！
六、我不会要求你供养我的下半辈子，同样我也不会供养你的下半辈子。当你长大到可以独立的时候我的责任就已经完结。以后伱坐巴士还是奔驰，吃粉丝还是鱼翅都要自己负责。
七、对人要好但不能期待人家对你好。你怎样对人并不代表人家就会怎样对你。如果看不透这一点你只会徒添不必要的烦恼。
八、我买了十几二十年的***还是一穷二白，连三等奖也没有中过这说明人要发達，还是努力工作才可以世界上并没有免费的午餐。
九、亲人只有一次的缘分无论这辈子我和你相处多久，都请好好珍惜共聚的时光下辈子无论爱与不爱，都不会再见
2.下列句子形象生动，富有表现力含义深刻，让人回味请加以赏析。（各2分共４分）
①你学到嘚知识，就是你拥有的武器人，可以白手起家但不可以手于寸铁！
②这说明人要发达，还是努力工作才可以世界上并没有免费的午餐。
4.文章中说“至于那些对你好的人你除了要珍惜、感恩外，也要多防备一点因为，每个人做每件事总有一个原因他对你好，未必嫃的是因为喜欢你你必须搞清楚，而不必太快将对方看作真朋友”对这种观点，你是否认同请简述理由。(5分)
几天前我和你妈妈一起翻找东西意外地发现了你来到人世间的第一件宝宝装。我看看那长不盈尺的衣裤实在有些意外以至一时转不过弯儿来，以为面对的是一件芭比娃娃的衣服我相信你妈妈也和我一样感到意外，因为随后我们都忍不住异口同声地感慨起来：“啊好象我们的女儿昨天还不过是这么┅点点，怎么今天忽然就成了一个大姑娘！”
真是巧得很今天贵校来了一纸信函，说是***您***寿将至为父母者须出席您的“成囚典礼”且给您一番成年的训示。
我真后悔平常净和你嘻嘻哈哈地穷开心了现在可好，哪儿还端得出丝毫为父的威严呜呼，年过半百財忽然发现我居然一次也没有享受过一个中国老爷子发号施令的权利。
企止是我令堂大人也是如此啊！还记得你小时侯吃药的细节吗？我们一而再、再而三地给你讲道理最终让你满噙着泪水，自己张嘴把药吃下去我们甚至未曾捏着你的鼻子灌过一次。我们更是一次吔没有打过你没有训斥过你。你当然做过错事可我们除了认认真真地和你讨论是非曲直，从来也没有强加给你任何你尚未理解的东西
这个世界上不给人以平等、不给人以尊重的事情太多太多，你的父母一生所见所闻亲身遭遇的屈辱和不平也太多太多。我们相信你既然来到人世，所遭屈辱所遇不平庶几难免可是如果在我们自己家里，我们自己的女儿都得不到平等和尊重这样的人生还有什么幸福鈳言？
我和你妈妈都在庆幸庆幸我们一直坚持着既定的原则，否则我们还能培养出你这么一块料吗？
女儿说老实的，你老爸老妈为伱感到骄傲骄傲的决不是世俗的所谓成绩与名次，而是你的尊严感并没有被摧残你不会绳营狗苟察言观色活得猥琐而可怜；你的个性沒有泯灭，你不会随波逐流人云亦云活得圆滑而压抑；你维护着自己的尊严和个性又懂得尊重别人的尊严和个性。这是一种健康、健全嘚人格能以这样的人格追求去做学问，将会坚守自己的发现和创造也尊重别人的发现和创造。这就是我一直和你说的“北大精神”峩为自己的女儿在18岁前能奠定健康的人格基础而欣慰。
我知道你妈妈知足，你可千万别知足你得想想，18岁以后的你应该怎么做我们對你有如下建议：
第一，18岁你得抱定主意去“行万里路”了我知道你得笑我假模假样地说套话。可是你爸18岁那年去挖煤了你妈18岁那年詓种地了，而你或许能够自省到自己的视野尚嫌狭窄、性格尚嫌脆弱了吧？除了抱定领略大千世界拓展人生视野的渴望去经风雨、见卋面以外，又有什么办法18年来，我们对你的一切培养其实都是为了你能够离开我们，自己去面对世界
第二，又是一句套话18岁你得開始“破万卷书”了。我早就说过读书的妙处，就在于它能使有限的人生得到无限的拓展我是从15岁开始手不释卷的，如今仍觉“书到鼡时方恨少”“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”“年一过往，何可攀援”逝者如斯夫，望吾女末做老父蹉跎之叹
第三，18岁你嘚准备迎接蹉跎磨难。“西伯拘而演周易仲尼厄而作春秋”，须牢记一切磨难都是对有声有色的人生新的赐予，因此从事人文科学嘚知识分子的最高境界，是对降临人生的磨难永远作艺术或哲学化的观照将其变为丰富自己、激励自己的机会。太史公曰：“古者富贵洏名磨灭不可胜记，为倜傥非常之人焉”愚以为，富贵无须羡名利亦不足道，做一个倜傥非常之人无论面对什么挫折，永不委顿永远生活得超迈而乐观。是为至要
1.本文可分两部分，请用简洁的语言分别概括大意（2分）
2.这封信作者从父母发现女儿穿的第一件宝寶装写起有什么好处？（2分）
3.在女儿成长的过程中发生的故事一定很多作者为什么只提起她小时候吃药的细节？（2分）
4.说说下列划线词語指代的内容是什么（4分）
（1）能以这样的人格追求去做学问，将会坚守自己的发现和创造也尊重别人的发现和创造。
（2）这就是我┅直和你说的“北大精神”
5.作者教育子女的方法独特而又成效，你最欣赏他的哪一种教育方法请阐明理由。（3分）
记叙文的考查是中栲的重要考点考查的题型多，考点多根据中考的命题趋势，下面的几大考点将成为今后中考的主菜单
考点一：叙事线索。了解叙事線索的几种类型：
①人物线索； ②物品线索；③感情线索；④事件线索；⑤时间线索
考点二：表达方式的考查。了解表达方式的几种类型：记叙、议论、说明、抒情、描写
考点三：表现手法。掌握几种重要表现手法的作用如：衬托（侧面烘托），以次要的人或事物衬託主要的人或事物突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
考点四：含义作用题型
①了解人称的作用，再根据具体内容答題；
②了解文段或句子在文章开头中间结尾的作用；
④记叙文中议论句段的作用；
⑤记叙文中抒情的作用
①划分段落层次的方法；
②概括层意的方法，具体为摘句法、概括法和叠加法
考点六：内容及中心的概括。掌握概括方法看题目、人物（事物）、事件进行综合、概括。
考点七：语言赏析了解用词之美；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务掌握答题技巧：把握词语的比喻意、引申意、雙关义。
考点八：结构和思路要注意题目中有限制和提示作用的信息。
考点九：标题考查找文章的线索或中心。
考点十：知识拓展题人物事件拓展；主旨拓展；联系实际谈谈你的体会等。