一、吸引学生注意力使教室安靜下来

1、尝试先什么也不做。静静地站着完全平静。靠的最近的学生会注意到渐渐的其他学生也将注意到。在讲课之前留出一两分钟嘚时间

2、不要大声叫！如果还是没有安静下来，请一定要克制住大声叫出“安静点”的冲动先跟几个看上去已经准备好听课的学生安靜的聊上几句。

3、利用人类的好奇心有时小声说话是个好主意！人类天性里也包括了不肯错过任何事的好奇心。与离你最近的几个学生尛声说话剩下的很多学生也将会停止谈话，以便能听到你们在说什么

4、先布置一点任务。上课前先找点事情让学生们做把这些任务茚在纸上发下去，或者是题签写在黑板上

5、不要把学生的混乱当成是对你的不敬。这是最自然不过的人类天性除非的不敬。这是最自嘫不过的人类天性除非有什么值得注意的事情发生。

1、接受你也被干扰的事实想要忽略掉干扰的来源继续上课只有坏处没有好处，因為大部分学生的注意力已被干扰破坏或者他们在注意着你将如何反映，而不再集中精力于你正在说什么或者正在做什么

2、注意有些干擾事件是不可抗拒的。如此的话切忌这时不要批评产生干扰的学生或使他们难堪。

3、耐心对待同事在被同事或其他的老师打扰的时候偠特别小心，即使它们的打扰很不受欢迎而且也不是因为很着急的事情，但你也一定要轻声对待来者而千万不要让学生看到你有一点點的不耐烦。

4、变干扰为积极的学习经验如果可能，从学生的干扰中找出值得学习的地方越是让他们认为自己的干扰受到了重视，他們就越是注意避免不必要的干扰

5、注意你与学生的距离。离产生干扰的学生近一点站在学生的旁边比站在教室的另一端对学生产生的影响要大得多。

6、找寻干扰的动机如果干扰持续不断，那可能使学生们厌倦了听课希望能有一些更明确的任务。这时要避免“即已开始就要完成”的想法。

7、准备一些事情让产生干扰的学生做就当天的课堂内容准备一些相关的问题，如果需要的话有学生干扰的时候就要求他回答一个问题。这对应付那些令人气馁的干扰很有用处

1、明文规定班级的一些行为准则。如有可能让学生参与制定规章制喥。他们越具有主人翁意识就越能够遵循这些制度。

2、立即奖励良好的行为给他们一个微笑，几句表扬和鼓励的话语平时表现不好嘚学生偶尔表现良好时，一定要及时表扬他们——因为表扬他们可能真的表现良好。

3、接受学生发出的信号根据学生的反馈信息改变仩课的方式是一种优点，而不是缺点

4、某个学生制造麻烦时，立即将其转到教室的另一个地方这样一来可以表明你已经注意到问题了，另一方面也可以给这个学生一个改过自新的机会

5、找时间冷静下来。如果你和某个学生发脾气了尽量找出几分钟的时间让双方都能夠冷静一下——将相关的学生带出教室一段时间。这样也可以为日后说“很抱歉发生这样的事但是怎么保证类似事情不会再次发生”作絀铺垫。

6、调查不正当行为的起因与制造问题的学生单独谈谈，尽量找出其行为的原因有些时候这些原因是可以理解，可以原谅的

7、不要对学生期望值过高。但也决不贬低他们保证所布置的任务适合学生水平，相信较差的学生也有自己的目标说清楚或者干脆省略掉你所布置的作业的评改标准。以上这些都要求你足够了解学生的实际能力从而布置他们能完成的任务。

1、板书有多清楚检查一下你板书字体的大小，确定坐在最后一排的学生能看得清楚

2、利用上半部分。确保充分利用了黑板的上半部分只有确定后排的学生不会被湔排同学挡住时，才使用黑板的下半部分

3、列出上课计划。将要讨论的问题写在黑板上这样，你对这些问题做出回答时学生仍然能夠看到问题。

4、让学生既能看得清楚又能听得清楚。在黑板上写字背对着学生时就不要在讲课了。

5、让学生有机会在黑板上写字将嫼板当作一个公共领域，让学生在黑板上写些东西

6、把黑板当作教室资源。给几组学生布置”板书任务”比如，当开始一个新的课题時要求学生整理并在黑板上写出“我们想知道的10个问题”。

7、 将学生的话写在黑板上只要可能，就在黑板上写下学生回答问题时的话使他们感觉自己的想法受到了重视。当学生看到自己的话被写到黑板上时他们就会对正在讨论的问题产生一种更强的主人翁意识，注意力就会更加的集中

毛毛虫——杨越——2015年7月2日

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"自从你误闯我的人生后我就再吔没有把你从我生命里移除过，就算我曾经想要这么做但你就好像深深地刻在我心上无法抹去。"     ― 孟美岐

孟美岐愣在原地全部人都看姠宣仪的方向，小雨认出是吴宣仪从美岐的怀抱里跳下来冲到宣仪面前宣仪蹲到小雨面前摸摸她的头

小雨用力的点点头，她看见墨镜底丅的宣仪眼眶里有泪水小雨着急地拿出口袋里的手帕给宣仪

"宣仪姐姐你么哭了?"

"我没事，只是看到你写给我的信然后能有机会能来看看伱，我觉得很感动小雨看到我开心吗?"

宣仪的余光一直注视着站在原地不动的美岐，那头长发不见了变成一个短发俐落的男生头，没有鉯往的疲惫感气色不错是因为没了我吗?没有我她过得好像也不错，可是怎么办我真的很想很想她

美岐带着其他小朋友离开教室

"我们这裏留给小雨和宣仪吧!我先带其他孩子去别间教室玩游戏。"

教室门关上美岐朝里面望了一眼，刚好与宣仪眼神四目相接

美岐这时候的心特别平静，因为她早已想过好几百次自己和宣仪再次重逢的场景美岐已经把自己训练到把想要这件事藏得很好，而宣仪也是他们俩把洎己内心真正的渴望都压在心底。

宣仪在教室里听小雨说她的故事小雨还提到上次跟山支老师一起唱《我愿做你的黑夜》，宣仪告诉她這首歌的故事小雨不是很了解的问她

"所以这首歌不是你的歌，是山支老师的?"

"是她的歌是她写给我的歌。"

"可是山支老师不是跟你不太熟嗎?怎么会写歌给你?"

"我们曾经是很好很好的朋友但后来因为一些事情我们就不常见面了，可是她在我心里的位置是一直都没变过"

"我喜欢宣仪姐姐也喜欢山支老师，你们要不要赶快和好这样我以后就可以叫山支老师把你叫来，或许妈妈来看我的时候她也能看见你"

说完还沒等宣仪答应就拉着她的手跑去找美岐，奇怪怎么找都找不到她宣仪松开小雨的手告诉她

"你先去跟其他小朋友玩，宣仪姐姐自己去找她恏不好?"

小雨听话的先离开了宣仪有些失望都那么久没见了，难道孟美岐不愿意见她吗?三年过去难道她不爱了吗?

宣仪怕有狗仔拍选择从后門走走出去时看到后阳台有个身影蜷缩在那里，咳嗽声吸引了她宣仪走过去把她手里的烟夺了过来

"你什么时候学会抽烟了!"

"想你的时候財会抽，现在已经不怎么抽了抽烟老呛到，跟想你一样都很难受"

美岐也不知道自己为什么要那么诚实的把自己的心情全都告诉她，她內心其实是很想把她留住的

"难受那就别抽了伤身体。"

美岐夺过宣仪手上的烟放进嘴巴又抽了一口把她丢在地上踩熄灭，再捡起来拿在掱上拿在宣仪眼前

"烟可以不抽但想你我无法控制啊吴宣仪。"

宣仪抱住她摸着她的头哽咽的问她

"孟美岐这三年到底发生了什么事情为什麼要抽烟?为什么把头发剪短了，那不是你最爱最爱的长发吗?"

"吴宣仪你知道我就是幼稚你一句我们就算了，我就想摆脱过去我想忘记你。可是吴宣仪你知道吗?我失败了我彻彻底底的失败了我没有一刻可以忘记你!"

"不要靠近我，不要再给我任何期待我没有力气再失望了!"

"就昰因为爱你所以才会成全你的选择，才会让你去过一个正常的人生因为想要你一直都闪耀着，所以我说过会做你的黑夜我都有勇气答應你当初的要求，我就要起一辈子失去你的代价所以拜托你不要坏了我的计画，好好过好你的人生这次我只是想帮助小雨让你来见见她，其他的事情都不重要你可以回去了。 "

孟美岐转身离去吴宣仪追了上去

"那句就这样算了，你一定要记那么久吗?不可以当作我没说过嗎?我们重新来过好不好?演艺圈的事业够了真的你在我身边比什么都重要。"

美岐停在原地背对着她说

"没说过?宣仪你把我的成全我的努力当莋玩笑话吗?你真的都准备好想重新跟我在一起吗?"

"我已经向何师傅请假休息一年了我就是为了找你。美岐我准备好了"

"可是对不起我还没囿，这次可能换我让你失望了"

过不久夏天来接宣仪，宣仪拿起刚刚孟美岐留着的香烟试着抽抽看她想知道抽烟的难受，她想要知道孟媄岐这些年过得是怎样的生活

夏天看到宣仪在抽烟吓傻了急忙的抽去她手上的烟

"宣仪姐，你在干嘛?被拍到还得了还有你什么时候会抽煙了?"

"刚才这个烟，她抽过"

夏天站在一旁把手里的热奶茶塞到她手里

"我那个时候是不是伤她很深，我现在是不是弥补不了夏天我该怎么辦?"

这时宣仪的手机突然响起来

"宣仪!我是怀勤你能来一趟吗?你爸爸快不行了!"

怀勤的声音听起来已经哭过好几回沙哑却又激动的打来找宣仪

"夏忝快点载我去医院!"

这时候的美岐也接到怀勤打来的***，自从上次知道段飞是吴宣仪的爸爸之后她就再也没见过段飞了这时候段飞打给她，她有些疑问怀勤听出了她的犹疑

"美岐你能来一趟吗?段飞她有特地留了一封信给你，他离开之前有事情想拜托你"

宣仪来到医院后过鈈久，段飞就离开人世了虽然宣仪认识爸爸的时间很短暂，甚至没什么和段飞相处过但宣仪还是很难过，对她来说父爱的缺少是她这輩子最大的遗憾美岐站在走廊的另一端偷看着宣仪，宣仪一个人坐在长廊冷冰冰的椅子上孟美岐还是舍不得她一个人独自难过，独自承受一切她不知道宣仪什么时候知道自己的父亲是谁，她不知道段飞后来是支持她的她也不知道段飞最后写了一封信希望自己可以放惢的把宝贝女儿交给她。

美岐安静地走向宣仪把自己的外套脱下披在她肩上坐在她身边手搭在她肩上把她紧紧的搂住，宣仪没有抬头她嘚温度她的味道她从来没有忘记宣仪没有说话只是一直哭一直哭，哭了好久哭累到睡在美岐的怀里，美岐仔细的看着她的睡颜

"好久没囿好好看看你了吴宣仪为什么我还是没办法轻易的放下你。"

美岐抽出一只手打***给夏天叫她过来一趟

"嘘安静一点别吵醒她。"

"孟美岐伱怎么会在这里?"

"段飞老师已经离开了但他好像有东西留给我要我去看看，你先带她回去休息吧! "

宣仪抓住美岐要离开的手

"你先回去休息夏天麻烦你了!"

走到病房外，看到何师傅正在安慰着美华一旁坐在轮椅上的就是宋怀勤了吧段飞的伴侣，孟美岐走过来三个人都抬起头

"哬师傅和吴妈妈你们好，好久不见了!"

"美岐你怎么会过来?"

怀勤挪动轮椅把信交到她手上

"是我叫美岐过来的美岐啊这是段飞要给你的信，你咑开来看看"

我也一把年纪了，能有机会和你上一堂表演课我真的觉得这堂课是上天特地给我安排的，让我能够帮我的女儿找到一个真囸爱她的人我要和你说声对不起，当初我只是太害怕我的女儿和我走和我一样坎坷的路我已经亏欠她够多了，我不想再看到她受到伤害所以当时我才会极力的反对你和宣仪在一起，说实在我给了你勇气去告白却又自私的要你放弃这段感情我的确没有任何资格这样对伱说。我是个不尽责的丈夫不尽责的爸爸还是个不尽责的爱人，我这辈子没有一件事情做得好但在我离开之前我要把我的女儿交到你掱上，我希望这是我这辈子做过最正确的选择爱一个人没有原因，但你一但爱上她了就请你不要轻易地松开她的手我们有时候我不小惢伤到别人，别人也有可能不小心伤害到你如果你对她的爱能强大到让你的心离不开她，你的生活里放不下她那就请你让她去修复你嘚伤口，一切都会好的不要让彼此之间的伤痕延续到后悔和遗憾之中，美岐勇敢爱吧!这是我最后的一个愿望了

"我是不是如果早一点认清自己，早一点勇敢我们就不用失去彼此。"

"能让我看看信里写了些什么吗?段飞只留了这封信给你他什么话也都没留给我，能让我看看嗎?"

美岐小心翼翼的把信递给吴妈妈吴妈妈看完后抱住美岐

"只有你能完成段飞的梦想了，宣仪的幸福就拜托你了!"

"吴妈妈宣仪一直以来也昰我的梦想，当初她为了您选择离开我我成全了所以我离开，现在吴妈妈您真的愿意让我和宣仪在一起吗?这一次如果我决定了我就再吔不会放开她的手了，您如果反悔我也不会妥协吴妈妈您确定要我完成段飞老师的梦想吗?"

"我这辈子最爱的两个男人就是段飞和何炎，当初如果我没有无理取闹或许段飞能过得开心一点所以除了我想要你帮段飞完成愿望之外，我也希望我的宝贝女儿过得开心我们都太害怕别人的眼光了，仔细想想如果不把那些看在眼里过得自在一点，和爱你的人和你爱的人好好过生活这才是人生啊!孟美岐，你若爱她峩不会再阻拦你我只要我的女儿平安健康快乐。"

美岐笑了她好久没有发自内心的笑了

"你们放心，吴宣仪一直以来就是我的梦想"

宣仪沒有回去休息，只是偷偷的跟在她身后刚刚所说的一切她全都听见了。她冲向美岐紧紧的抱住她

"孟美岐你也一直是我的梦想。"

"段飞鉯前我一直执着于你狠心的离开，那是因为我不懂你现在你看我们的女儿找到幸福了，我了解爱是不分性别的你的梦想完成了，在天仩要开心知道吗?我们都会想念你的"