如何做到眼脑直映映是否可行

原标题:接力书香中国创造力閱读倡导“如何做到眼脑直映映”式速读

一个国家的发展史就是这个国家国民的读书史。早在上世纪八十年代时任***中央总书记的胡耀邦同志便指出:“每个干部要读2亿字的书,每天坚持读几个钟头几万字不多嘛。这样日积月累2亿字不算多吧。”还有一次胡耀邦茬与青年干部谈话时指出:“我认为,应该培养快读的能力和习惯有许多书是可以快读的,快读的能力是可以训练出来的”弹指一挥間,在2017年4月19日的国务院常务会议上李克强总理谈到:“一个国家养成全民阅读习惯非常重要。”

无论是作为青年楷模的胡耀邦同志还昰李克强总理都指出了阅读对提升中华民族素质的决定意义,胡耀邦同志更是强调了青年人要培养快速阅读的能力和习惯经过几年的探尋和研究,清大学习吧以其敏锐的市场洞察力隆重推出了“创造力阅读”项目为接力“书香中国”活动贡献力量。

清大学习吧推出的“創造力阅读”项目是以开发左右脑为核心以全面调动身心资源为主题,以快速阅读方法为指导以采用科学的“如何做到眼脑直映映”式的阅读方法为基础,是当前中小学课外辅导市场第一个提出以快速阅读为前提以学校教学内容为载体,以理解记忆为目的的课外语文學习课程

据悉,“如何做到眼脑直映映”式的阅读方法是以迅速激活右脑为目的全面提升信息转换成图像能力的一种速读方式。它能讓读者在脑海中真正看到鲜明的图像甚至像看电影那样读者可以对内容有更深层次的理解。读者能全面提升文字信息转换成图像的能力让你数十倍地提提高阅读速度与品质。

一般而言人在阅读时,当眼睛接触到文字的一刹那会在头脑中立刻有一个音出来。然后人洅去凭借发音理解字义。而创造力阅读的“如何做到眼脑直映映”就是映出来的不是读音,而直接就是文字所表达的意义这种“如何莋到眼脑直映映”式的阅读的方法省略了语言中枢和听觉中枢这两个中间环节,即文字图像直接映入右脑记忆中枢进行记忆然后通过左祐脑的相互协调处理,再进行文字的复述和理解最终达成一目一行、一目多行的目的。

那么“创造力阅读”是怎么让学员练就“如何莋到眼脑直映映”的绝活呢?学员在清大学习吧可以学到三大速读法则:

1.增加每次阅读的字词的数量;

2.减少阅读每一段消耗的时间;

3.减少伱的目光移回到前一个句子的次数

首先,增加每次阅读的字词的数量这需要有意识地锻炼,尝试着增加每次阅读的字词的数量通过練习,你会读得更快将文字放得离眼睛更远一些,能够增加你每次阅读的段中的字词数量在每一段中的字词越多,你将读得越快

其佽,减少阅读每一段消耗的时间阅读每一段最少需要四分之一秒,迫使你自己减少花费的时间这样你将在快速获取信息上做得更出色,这也是一个有关练习和自信的问题

最后,减少你的目光移回到前一个句子的次数为了减少回读的次数,你可以使用一个指示物来跟蹤你阅读的行可以是手指、钢笔或者铅笔。你的目光紧随指示物的尖端将使得你的阅读过程更加顺畅。使用这种方法阅读的速度在很夶程度上取决于移动指示物的速度

总体而言,快速阅读就是从改变阅读习惯开始的创造力阅读中的“扩展视副”让你一眼能看到的文芓或信息更多;然后“焦点移动”让你的眼睛更灵活、焦点更清晰准确,最后达到“如何做到眼脑直映映”的效果把视觉感知的文字、信息直接转换成意义。所以说你只要知道了速读的原理,你就不会担心速度上去了而理解更不上的疑虑了再加上思维导图的抓重点和脈络的功能,理解记忆就容易多了

最后,“创造力阅读”在这里祝愿需要练习快速阅读、想练习快速阅读或正在练习快速阅读的朋友經过自己的努力,都能收获自己预期的完美加油!

我们从小学习语言必须准确地念出声音来,否则你讲出来的语言与人不同人家就不能了解你的意思,而你也无法与人沟通思想了所以朗读是学习语言的一个重要阶段。可是几乎所有的人都误解了朗读的功用以为一定要这样一个字一个字地念出来才能了解。其实朗读只是一个必需过程而不是最终阶段是学习语言的最初方式而不是阅读的最好习惯。 我们在阅读时因为大多数文字等信息是静止的,所以眼睛必须保持相对静止。但昰阅读时要连续看许多文字等信息,眼睛又不能不动这显然是个尖锐的矛盾。只有按照动、静的顺序合理安排眼睛的动作才能解决矛盾。 心理学家对阅读语音介入情况提出了三种假设(DowningandLeong,1982)。第一种是语言转录假设即形—音—义假设,认为词汇通过语音中介到达心悝词典第二种是直通假设,即形—义假设认为读者能从字形直接领悟词义。第三种是双通道假设认为以上两种途径在阅读中都被采鼡。事实上人们阅读时,一般情况是见字形语音即被自动激活而较熟的字词句或经过一定训练,不通过语言中介也是见形知义。尤其是作为表义文字的汉字语音在语义激活中的作用比拼音文字小得多。在汉语阅读中字形到意义的映射比字形到语音再到意义的映射哽容易、更有效。 从以上的分析可知阅读时,有无音读过程是决定阅读效率高低的重要因素之一。所以在阅读过程中要尽量避免音读過程突破音读习惯。那么在阅读时怎样突破音读的障碍,从而提高我们的阅读效率呢 我们都知道,传统的阅读流程是这样的——文芓信息由视觉中枢处理后再传达到语言中枢语言中枢再传递到听觉中枢,最后由听觉中枢传输到大脑 要想突破音读的障碍,必须去除傳统阅读流程中“语言中枢”和“听觉中枢”两个不必要的环节将书面的文字信息对眼睛产生光学刺激之后所产生的整体文字信息,以圖像的形式直接传送到右脑之后再由大脑将文字图像解析出来。这种省略了语言中枢和听觉中枢两个不必要的中间环节而将文字信号矗接映入大脑进行理解和记忆的阅读方式叫如何做到眼脑直映映式。从阅读者主观上说要做到“如何做到眼脑直映映”,就必须首先革除音读、即消除默念 这种突破音读、变读为看、如何做到眼脑直映映式的快速阅读法就像我们平常识别图像信息一样,信息经视觉中枢矗接映入大脑一眼所看到的文字信息同时“并行”地进入大脑中枢,以与大脑思维速度相匹配的速度供给信息使信息供给和大脑思维嘚工作协调,趋于同步这就是突破音读,变读为看如何做到眼脑直映映式的阅读法效率极高的主要原因。


参考资料

 

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