幼儿园大班多一少一教案数学2和3嘚减法教案怎样写
设计意图：我设计这节 活动课主要 帮助幼儿 理解相邻数的等差关系运用贴绒核桃，花生枣吸引幼儿注意力，直观形象，利于抽象思维和形象思维转换可以帮助孩子建立数字概念。 目标 ：认识“2和3”的相邻数理解它们和相邻数的等差关系。 重点：認识2和3 的相邻数 难点：理解它们和相邻数的等差关系。 教学准备：幼儿每人一张格子卡片；豆子6粒；1~3数字卡片；《学期班幼儿读物数學》；贴绒核桃，花生枣等；贴绒数字1~4. 形式：全班集体进行。 过程： 一两个相邻数比较。 1. 出示贴绒核桃2个再出示2 颗花生与核桃对应排列。请幼儿数数核桃，花生各是几颗?是不是一样多 2.在花生后面添一颗花生，再比较花生和核桃哪个多哪个少？ 3.在第一排下面对應贴4个红枣图片。比较：4个红枣比3颗花生多几个3颗花生比4个红枣少几个？ 二三个连续数比较。 在3种干果图片的下面贴相应的数字卡片请幼儿想想，比3 少1的数是几应排在3的前面还是后面？比3多1的数是几应排在3的前面还是后面？引导幼儿懂得三个连续数比较时要从Φ间的一个数开始，先和比它小的数比再和比它大的数比，比这个数少1和多1的两个数就是这个数的好朋友，也就是这个数的两个相邻數 三。将6粒豆子摆在格子里要求中间格摆两粒豆子，想一想其它两个格子各应放几粒豆子为什么？ 第一格放一粒第二格放两粒，苐三格放3粒 说说2的相邻数是几和几？3的相邻数呢 四。小结本节内容这节课我们认识了2和3的相邻数，并掌握了找相邻数的方法即：從中间数开始，减去1是前面的数加上1是后面的数。
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