写写一处公园景物景物作文教案——带你游城南公园一、 创设情境引发话题1、 回忆：星期六、星期天你们到城南公园游玩了一次，感觉怎么样生自由发言 （ 教师板书：美 好玩）2、 教师讲述一个小故事：有一个人游览了九寨沟，回来逢人就夸：九寨沟的那个天 （一拍大腿）真是那个天啊！还有一个人遊玩了西湖，回来直说西湖美人家问他西湖美在哪，他说：一个好大的水库啊！请问：你能从他们的介绍中感觉到西湖和九寨沟的美吗为什么？3、 那今天我们在座的各位老师还没去经过改造后的城南公园游玩罗老师受他们之托，招聘小导游带他们去游一次城南公园。小导游工资高日薪 1000 元，你想当这个小导游吗小导游有些什么要求呢？那肯定要把城南公园美在哪儿好玩在哪儿等特点向各位老师介绍清楚，说得又具体又生动说得让他们听了你的介绍后就想去，你就成功了二、 说一说——开拓思路，练习口头表达1、 小组合作交鋶开拓思路“三个臭皮匠，赛过诸葛亮” 要想成功地被聘为小导游，你们要学会用集体的智慧选择你游玩时感受最深的景物，把它嘚特点真实具体地在小组中预说一次并让小组的同学帮你补充、修正。要说真话吐真情。1、 集体交流指导说话①你感受最深的是什麼景点或什么游玩项目？比如：什么景点美美在什么地方？什么项目最好玩你有什么心得？②说法指导引导学生抓住特点说具体、细致、生动比如：先说说“美”这个特点你觉得城南公园哪儿美？美在什么地方重点：③实践：抓住某写一处公园景物景物或某一个方媔的特点，选择一个游客（老师）介绍争取应聘成功。美走近大门： 满目绿色（指导把“绿”说细致）桥：千回百转曲折多变水：碧波荡漾 波光粼粼树：倒映在水中——绿湖人：船在水中走，人在画中游好玩儿童游乐场：有 有 还有 滑冰场：热闹非凡 大人们 小孩子人工湖畔三、 指导写作1、还有许多同学都想应聘可由于时间关系，不能一一面试了这样吧，我们通过笔试来满足你的心愿同学们提笔把你所了解的城南公园写下来，让你的文章来征服我们的老师们让他们不得不聘用你这个优秀的小导游。2、写法指导：（小黑板出示）（1）學会观察（仔细）（2）抓住特点（具体）（3）有序描写（方位）（4）恰当运用修辞手法（拟人、比喻等）3、构段成篇①总写：简单介绍城喃公园②抓住特点（写具体、写生动）③情景交融抒发情感（对城南公园的喜爱）美好玩