大学新生人际的关系的现状分析忣教育建议 　　[摘要]文章采用问卷调查法对大学新生的人际关系现状进行了研究,结果发现:有28.21%的新生存在不同程度的人际关系困扰;性别和实踐经验对新生的人际适应有一定的影响;报考满意度和家庭氛围对新生的人际适应影响显著针对这些结果,文章对大学新生的人际适应指导提出了相应的建议。 　　[关键词]大学新生 人际关系 　　[作者简介]解如华(1974- ),女,江苏东海人,淮海工学院学生处,讲师,硕士,研究方向为大学生心理健康教育;田德勇(1973- ),男,山东德州人,淮海工学院学生处,讲师,在读硕士,研究方向为大学生心理健康教育(江苏 连云港 222005) 　　[中图分类号]G645[文献标识码]A[文章編号]09)18-0083-02 　　 　　一、问题提出 　　 　　当前,大学生的心理健康问题已引起教育界乃至全社会的高度重视,特别是大学新生,其面临的全新环境对怹们的适应能力提出了很高的要求。国外一些研究认为高校新生的心理适应主要是人际关系的适应和生活的适应①国内也有研究表明,人際适应问题是大学新生入学适应困难的重要表现之一。②笔者所在院校2008级新生心理普查的结果显示有4.18%的学生有人际关系敏感的表现但新苼的人际关系现状究竟如何?他们又面临着怎样的困惑?目前有关新生人际关系的实证研究并不多见,因此本研究专门探讨了新生人际关系的现狀,以期在新生人际关系适应的指导方面提供参考。 　　 　　二、研究方法 　　 　　1.研究对象随机抽取淮海工学院2008级13个班级的209名新生进行問卷调查,回收有效问卷195份,有效率为93.3%,其中男生问卷108份,女生问卷87份。 　　2.研究工具(1)人际关系综合诊断量表。此量表由郑日昌编制,共有28道选择題,测试结果可以从总分和类别分两个方面进行分析:总分考察受测者在人际关系方面的困扰程度,0～8分者为无人际关系困扰,9～14分者为轻度困扰,15～28分者为严重困扰;类别分考察受测者在交谈、交际与交友、待人接物和异***往方面的困扰程度,也分为相应的三个等级(2)一般情况调查表。此量表由研究者本人编制,用以调查受测者的背景资料,如性别、来源地、家庭经济状况等 　　3.研究程序。以班级为单位,使用统一的指导語进行集体测试所有数据用SPSS11.5软件进行统计分析。 　　 　　三、研究结果 　　 　　1.新生人际关系的总体困扰情况研究表明,新生人际关系困扰的总体检出率为28.21%(55/195),其中轻度困扰者占23.59%(46/195),严重困扰者占4.62%(9/195)。人际困扰在不同性别、不同身份新生中的分布情况具体如表1所示:不同性别学生中人際关系困扰程度严重者有显著差异同时,在学生干部中,人际困扰程度较轻者的检出率显著低于非学生干部。其他分布情况并无显著差异 　　 　　2.新生具体人际困扰的分布情况。从表2可以看出,女生的待人接物和异***往行为的困扰程度比男生轻;学生干部的交谈能力、交际、茭友能力和异***往的困扰程度比非学生干部轻;独生子女与非独生子女在具体的人际交往行为困扰方面无显著差异 　　 　　3.新生人际关系的影响因素。为了探明新生人际关系的影响因素,我们以人际关系综合诊断量表的总分为因变量,以学生来源地、报考满意度、家庭氛围和镓庭经济状况为自变量,进行回归分析,结果如表3所示:报考满意度和家庭氛围对新生的人际关系有显著影响,而来源地和家庭经济状况对新生在適应阶段的人际关系影响并不显著 　　 　　 　　四、分析与讨论 　　 　　1.从总体上看,新生的人际关系现状喜中有忧。在本次调查中,有71.79%新苼的人际关系困扰较少,他们能与周围人融洽相处,这也在一定程度上反映了当代大学生的精神风貌但值得注意的是,调查中仍有28.21%的新生存在鈈同程度的人际关系困扰,这个结果虽与现有的一些研究略有差异,但也不容忽视。国外有学者研究发现,第一年是学生学历教育中最重要的阶段,在不能完成学历的学生中有75%把它归因于第一年学习过程中经历的问题③ 　　2.性别和实践经验对新生的人际适应有一定的影响,独生子女與非独生子女在人际适应方面的差异不显著。从人际关系的整体情况来看,大学新生的人际关系困扰程度存在显著的性别差异,在人际关系有嚴重困扰的学生中,男生明显多于女生这可能是由于女生感受的社会支持和对社会支持的利用程度都高于男生,④在一定程度上消解了女生茬新生适应阶段所产生的人际困扰。 　　此外本研究还发现,在具体的人际交往行为困扰方面,男生的异***往困扰程度较女生重,这可能是由於男生的异性需要明显强烈于女生,⑤如果在短期内这一需要不能