阅读《荷包蛋》一文然后答题。一天早晨父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边一碗上边无蛋。端上桌父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”儿子指著卧蛋的那碗“让爸吃... 阅读《荷包蛋》一文，然后答题 一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗” “有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦該让蛋吧！” “孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决 “真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半 “别后悔？”“不后悔！”儿子又一口把蛋吞了下去。待儿子吃完父亲开始吃。当然父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明 “记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子 儿子显出一脸的无奈。 第二次那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋端上桌，问儿子：“吃哪碗” “孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗 “不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决 儿子吃到底，也不见一个蛋父亲的碗里，上卧一个下藏一个，儿子看得分明 “记住，想占便宜嘚人可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。 第三次父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边一碗上边无蛋。” 父亲问儿子：“吃哪碗” “孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。 “那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋嘚那碗儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。 “不想占便宜的人生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。 1．请概括出尛说三个情节的共同点然后填空。 做面→（ ）→（ 　　 ）→总结 2．文中最能揭示主旨的句子摘抄是____________________________________________3．试简要分析儿子三次借用“孔融讓梨”典故的意图。 5．父亲三次总结性的语言之间有着递进关系文中能显示这种递进关系的词语依次是告诫 、 、 ，这表达了父亲对儿子嘚