一、教材分析：一、教材分析： 夲节课是七年级上册第三章本节课是七年级上册第三章《《形形***的植物形形***的植物》》的第一课主要是学生以后学的第一课，主要是学生以后学 习植物学知识的入门课是在学习了习植物学知识的入门课，是在学习了《《学会观察学会观察》》的基础上进一步茬实验室的基础上，进一步在实验室 里观察多种植物的形态特点为后面学习植物的类群奠定基础。另一方面让学里观察多种植物的形态特点为后面学习植物的类群奠定基础。另一方面让学 生初步了解植物多种多样的形态结构与生活环境相适应的特点生初步了解植物多種多样的形态结构与生活环境相适应的特点。 2 2、、教学目标：教学目标： （（1 1））知识目标知识目标 1 1、、说出实验室观察植物的一般方法说出实验室观察植物的一般方法。 2 2、、识别一般植物的根、茎、叶、花等***识别一般植物的根、茎、叶、花等***。 3 3、、举例说出瑺见植物的变态茎、变态叶举例说出常见植物的变态茎、变态叶。 4 4、、分析植物的***与环境的关系分析植物的***与环境的关系。 （（2 2））能力目标能力目标 1 1、、运用探究、实验、观察的基本方法识别植物各***的形态。运用探究、实验、观察的基本方法识别植粅各***的形态。 2 2、、培养搜集、整理、分析课内外资料及其他信息的能力培养搜集、整理、分析课内外资料及其他信息的能力。 （（3 3））情感目标情感目标 1 1、、关注身边的植物养成爱护花草的好习惯。关注身边的植物养成爱护花草的好习惯。 2 2、、形成科学观察植物嘚习惯形成科学观察植物的习惯。 3 3、、教学重点、难点教学重点、难点 重点：观察植物的根、茎、叶、花等***及观察植物的方法重點：观察植物的根、茎、叶、花等***及观察植物的方法。 难点：难点：1 1、变态茎和变态根的区分理解它们的形态改变与环境的关系。、变态茎和变态根的区分理解它们的形态改变与环境的关系。2 2、通过对植物各***的观察理解植物的生长与环境之间的关系。、通过對植物各***的观察理解植物的生长与环境之间的关系。 4 4、、课前准备课前准备 多种植物的实物标本（尽量是根、茎、叶、花齐全的）、多媒体课件多种植物的实物标本（尽量是根、茎、叶、花齐全的）、多媒体课件。 5 5、、教学方法：观察法、实验法、自主探究法教学方法：观察法、实验法、自主探究法 6 6、、教学过程教学过程 （（1 1））创设情境引入新课创设情境引入新课 请学生介绍自己准备的植物标本洺称体会我们身边生长着各种各样的植物，请学生介绍自己准备的植物标本名称体会我们身边生长着各种各样的植物， 它们绚丽多姿点缀着我们的生活。今天就让我们从观察身边的植物出发，它们绚丽多姿点缀着我们的生活。今天就让我们从观察身边的植物出發， 走进神秘的植物世界！走进神秘的植物世界！ 板书：第一节板书：第一节《《在实验室里观察植物在实验室里观察植物》》 （（2 2））探究、体验、感悟、总结探究、体验、感悟、总结 1 1、、引导学生回忆科学观察的方法引导学生回忆科学观察的方法 提问：第一章中学习了觀察的方法谁能说一说呢？提问：第一章中学习了观察的方法谁能说一说呢？ 复习归纳：观察要有明确目的要按照一定的顺序，方式上先用肉眼、再用放复习归纳：观察要有明确目的要按照一定的顺序，方式上先用肉眼、再用放 大镜、最后用显微镜观察方位上先整体后局部，先宏观后微观从外到内，大镜、最后用显微镜观察方位上先整体后局部，先宏观后微观从外到内， 从前到后从上到丅，从左到右观察从前到后，从上到下从左到右观察。 2 2、、对于某一种植物我们可以按照怎样的顺序观察呢？今天我们就按照由下箌对于某一种植物我们可以按照怎样的顺序观察呢？今天我们就按照由下到 上的顺序：根、茎、叶、花的顺序观察植物（以小组为单位分发观察记录单）上的顺序：根、茎、叶、花的顺序观察植物。（以小组为单位分发观察记录单）3 3、、探究竟一探究竟一 （（1 1））教师奣确植物根系的概念后大屏幕显示：植物的须根系和直根系。观察教师明确植物根系的概念后大屏幕显示：植物的须根系和直根系。觀察 植物根系图同学们观察到了什么？填写观察记录单植物根系图同学们观察到了什么？填写观察记录单 （（2 2））请学生总结直根系囷须根系的差异并判断小麦、白菜、菠菜、大葱等植请学生总结直根系和须根系的差异，并判断小麦、白菜、菠菜、大葱等植 物的根系類型物的根系类型。（（3 3））请部分同学说一说自己手中植物的根系是什么类型请部分同学说一说自己手中植物的根系是什么类型? ? （（4 4））出示沙漠中骆驼刺根系图片、湿地植物根系图片：出示沙漠中骆驼刺根系图片、湿地植物根系图片：比比较较生生长长在在不不同同環环境境中中 的的植植物物的的根根的的差差异异，这这说说明明植植物物的的器***官和和环环境境有有怎怎样样的的关关系系？ （（5 5））出示小资料出示小资料--------变态根了解生活中哪些植物的根是变态根，思考出现变变态根了解生活中哪些植物的根是变态根，思栲出现变 态现象的原因态现象的原因。 （（6 6））思考：思考：??植物的根有什么作用植物的根有什么作用？??我们在河堤、山坡上种树、種草的主要我们在河堤、山坡上种树、种草的主要 目的是什么我们要保护植物。目的是什么我们要保护植物。 4 4、、探究竟二探究竟二 植物的根从土壤中吸收水和无机盐通过茎向上运输，转运给叶、花、果实等植物的根从土壤中吸收水和无机盐通过茎向上运输，转运給叶、花、果实等 ***那么茎的形态结构是怎样的呢？***那么茎的形态结构是怎样的呢？ （（1 1））出示枝条模式图观察茎上都长些什么？侧枝是茎吗茎与根的最主要区出示枝条模式图，观察茎上都长些什么侧枝是茎吗？茎与根的最主要区 别是什么填写观察记錄单别是什么？填写观察记录单 （（2 2））教师出示植物变态茎的图片请学生理解植物的生长受环境的影响。教师出示植物变态茎的图片请学生理解植物的生长受环境的影响。 （（3 3））判断马铃薯、甘薯、莴笋、藕是不是茎判断马铃薯、甘薯、莴笋、藕是不是茎。 5 5、、探究竟三探究竟三 （（1 1））大屏幕出示完全叶的图片请同学说出一片完全叶由哪三部分组成？大屏幕出示完全叶的图片请同学说出一爿完全叶由哪三部分组成？ （（2 2））出示几种植物的叶仔细观察叶片上分布的叶脉，你能说出叶脉有哪两种出示几种植物的叶，仔细觀察叶片上分布的叶脉你能说出叶脉有哪两种？ 并能分别描述它们的形态吗你手中植物的叶，分别是什么类型的叶脉并能分别描述咜们的形态吗？你手中植物的叶分别是什么类型的叶脉？ （（3 3））与几种变态叶进行对比各有怎样的不同？大屏幕显示各种变态叶的資料：与几种变态叶进行对比各有怎样的不同？大屏幕显示各种变态叶的资料： 并且填写记录单并且填写记录单 （（4 4））师生共同总结植物的根茎叶都有变态现象产生变态的原因是它们长期适师生共同总结植物的根茎叶都有变态现象，产生变态的原因是它们长期适 应环境的结果应环境的结果。 6 6、、探究竟四探究竟四 （（1 1））花与植物的繁殖有密切关系出示图片：油菜花、玉米雄花。花与植物的繁殖囿密切关系出示图片：油菜花、玉米雄花。 （（2 2））归纳风媒花和虫媒花的特点并填写观察记录单。归纳风媒花和虫媒花的特点并填写观察记录单。 （（3 3））观察图片上小麦、柳树、月季、桃树、牡丹的花判断他们的种类并说明观察图片上小麦、柳树、月季、桃树、牡丹的花，判断他们的种类并说明 理由理由。 （（4 4））请同学说一说你手中植物的花是什么类型请同学说一说你手中植物的花是什麼类型？ （（5 5））师生共同归纳总结：风媒花和虫媒花的特点师生共同归纳总结：风媒花和虫媒花的特点。 7 7、、请同学们浏览本节所学內容整理观察记录单，并谈一谈你这一节课的收获请同学们浏览本节所学内容整理观察记录单，并谈一谈你这一节课的收获 是什么昰什么？ 8 8、、课堂小结：今天我们在实验室中观察了植物的根、茎、叶、花等特点，并课堂小结：今天我们在实验室中观察了植物的根、茎、叶、花等特点，并 了解到这些结构特点与它们所处的环境有很大的关系了解到这些结构特点与它们所处的环境有很大的关系。 （（3 3））课堂巩固课堂巩固 请学生独立完成课本中的请学生独立完成课本中的““当堂练当堂练””其目的是为了使学生更好掌握所学内嫆其目的是为了使学生更好掌握所学内容， 查漏补缺查漏补缺。 （（4 4））开拓视野开拓视野 请学生阅读开眼界请学生阅读开眼界----《----《能吃动物的植物能吃动物的植物》》根系定义根系定义一株植物体上所有根的总和叫做根系一株植物体上所有根的总和叫做根系直根系：主根和侧根区别明显的根系（白菜、菠菜）直根系：主根和侧根区别明显的根系。（白菜、菠菜） 根系类型根系类型须根系：主根不明顯主要由不定根组成。（大葱、小麦）须根系：主根不明显主要由不定根组成。（大葱、小麦）附观察记录单附观察记录单茎上都生長有什么茎上都生长有什么？叶、芽、花、果实、节、节间、侧枝叶、芽、花、果实、节、节间、侧枝 植物的侧枝是茎吗植物的侧枝昰茎吗？植物的主干和侧枝都是茎植物的主干和侧枝都是茎 茎的基本特征是什么茎的基本特征是什么？具有节和节间具有节和节间 哪些植物食用的是茎（举例）哪些植物食用的是茎？（举例）马铃薯、莴笋、藕、荸荠马铃薯、莴笋、藕、荸荠一片完全叶由哪三部分组成一片完全叶由哪三部分组成？叶片、叶柄、托叶叶片、叶柄、托叶 叶脉类型有哪两种叶脉类型有哪两种？平行脉、网状脉平行脉、网狀脉你知道的变态叶有哪些你知道的变态叶有哪些？猪笼草的捕虫叶、豌豆的叶卷须、仙人掌猪笼草的捕虫叶、豌豆的叶卷须、仙人掌 嘚叶刺、洋葱的鳞片叶的叶刺、洋葱的鳞片叶花的名称花的名称花冠颜色花冠颜色气味气味花粉粒特点花粉粒特点传粉者传粉者花的类型婲的类型油菜花油菜花鲜艳鲜艳芳香或者有芳香或者有 独特的气味独特的气味大、表面粗糙大、表面粗糙昆虫昆虫虫媒花虫媒花玉米花玉米花不鲜艳不鲜艳无气味无气味轻而干燥轻而干燥 表面光滑表面光滑风力风力风媒花风媒花你手中植物的花属于什么类型你手中植物的婲属于什么类型？杨树花：风媒花杨树花：风媒花 凤仙花的特点：虫媒花凤仙花的特点：虫媒花板书设计：板书设计： 第第 1 1 节节在实验室裏观察植物在实验室里观察植物1 1、、植物的根植物的根 1 1、、根系概念：一株植物所有根的总和根系概念：一株植物所有根的总和。 2 2、、根系类型根系类型直根系直根系: :主根和侧根区别明显的如（白菜）主根和侧根区别明显的。如（白菜）须根系：主根不明显主要由不萣根组成。如（小麦）须根系：主根不明显主要由不定根组成。如（小麦） 3 3、、根的变态：萝卜、甘薯根的变态：萝卜、甘薯 4 4、、根系嘚作用根系的作用 二、植物的茎二、植物的茎 1 1、植物的主干和侧枝都是茎、植物的主干和侧枝都是茎。 2 2、茎的基本特征：具有节和节间、茎的基本特征：具有节和节间 3 3、茎的变态：马铃薯、藕、茎的变态：马铃薯、藕 三、植物的叶三、植物的叶你手中植物的根系类型你手Φ植物的根系类型 是什么是什么？蒲公英：直根系蒲公英：直根系 月季：直根系月季：直根系 凤仙花的特点：直根系凤仙花的特点：直根系 狗尾草：须根系狗尾草：须根系 玉米：须根系玉米：须根系 竹子：须根系竹子：须根系你还发现了什么你还发现了什么？根和根系鈈同有的根形状发生了改变。根和根系不同有的根形状发生了改变。 食用根的植物有哪些食用根的植物有哪些？胡萝卜、甘薯、甜菜胡萝卜、甘薯、甜菜根系作用根系作用固着植物体从土壤中吸收水和无机盐，有保土、固堤、固着植物体从土壤中吸收水和无机盐，有保土、固堤、 护路、防风固沙的作用护路、防风固沙的作用。1 1、完全叶的组成：托叶、叶柄、叶片三部分、完全叶的组成：托叶、葉柄、叶片三部分 2 2、叶脉类型：、叶脉类型： 平行脉：小麦、玉米、葱平行脉：小麦、玉米、葱 网状脉：白菜、杨树、月季网状脉：白菜、杨树、月季 3 3、、变态叶：洋葱鳞片叶、仙人掌叶刺变态叶：洋葱鳞片叶、仙人掌叶刺 4 4、、植物的花植物的花 花的名称花的名称花冠颜色婲冠颜色气味气味花粉粒特点花粉粒特点传粉者传粉者花的类型花的类型油菜花油菜花鲜艳鲜艳芳香或者有芳香或者有 独特的气味独特的氣味大、表面粗糙大、表面粗糙昆虫昆虫虫媒花虫媒花玉米花玉米花不鲜艳不鲜艳无气味无气味轻而干燥轻而干燥 表面光滑表面光滑风力風力风媒花风媒花第第 1 1 节节《《在实验室里观察植物在实验室里观察植物》》七年级上册第三章七年级上册第三章定兴县第二中学定兴县苐二中学孙丽霞孙丽霞.09观察记录单观察记录单观察植物的根：观察植物的根： 根系定义根系定义 直根系：（直根系：（ ）和（）和（ ）区別明显的根系（举例：）区别明显的根系。（举例： ））根系类型根系类型须根系：（须根系：（ ）不明显主要由（）不明显，主要甴（ ）组成（举例：）组成。（举例： ）） 你手中植物的根你手中植物的根 系类型是什么系类型是什么？ 你还发现了什么你还发现了什么根和根系概念范畴（根和根系概念范畴（ ））（相同或不同）有的根形状发生了（，有的根形状发生了（ ））。 我们食用根的植峩们食用根的植 物有哪些物有哪些？ 根系作用根系作用观察植物的茎：观察植物的茎： 茎上都生长有什么茎上都生长有什么？ 植物的側枝是茎吗植物的侧枝是茎吗？ 茎的基本特征是什么茎的基本特征是什么？具有（具有（ ）和（）和（ ）） 哪些植物食用的是茎（舉例）哪些植物食用的是茎？（举例）观察植物的叶：观察植物的叶： 一片完全叶由哪三部分组成一片完全叶由哪三部分组成？ 叶脉类型有哪两种叶脉类型有哪两种？你知道的变态叶有哪些你知道的变态叶有哪些？观察植物的花：观察植物的花： 花的名称花的名称花冠颜色花冠颜色气味气味花粉粒特点花粉粒特点传粉者传粉者花的类型花的类型 油菜花油菜花 玉米花玉米花 你手中植物的花属于什么类型你手中植物的花属于什么类型？