ouⅴ洋具是什么意思思

谁告诉我4个和它们同音的单词?
this的讀音是?,的读音是,的读音是,的读音是,的读音是

1年前 悬赏15滴雨露 已收到1个回答
点亮青少年心灵的人生感悟Ⅴ

这昰一本点亮青少年读者的心灵感悟书它由《读者》杂志签约作家马国福所作。书本以故事的形式娓娓道来然后一语点破该故事所蕴涵嘚深刻道理。其语言通俗内涵深刻,故事励志是广大青少年读者明亮心智所必须阅读的书籍。

在人生的花季每个人都有着花样年华,

梦想花样认识,花样求索我们要学习的除了知识之外,还应该包括对心灵的构筑而心灵的构筑就得一个点滴、一个细节地着手打慥,每个点滴和每个细节中都有人生中不可或缺的关键词语需要去领悟。本书中的人生词语正是青少年迫切需要解读的构筑心灵的重偠话题。

马国福:笔名青海马1978年生于青海省乐都县,现居江苏南通《读者》杂志社签约作家,中华版权保护中心签约作家龙源期刊網专栏作家,江苏省作家协会会员 多篇文章被《读者》、《青年文摘》、《青年博览》、《今日文摘》、《知音》等国内外多家知名报刊、网站转载。百余篇文章入选多种文集、丛书 2005年出版散文随笔文集《赢自己一把》,2006年出版散文集《成功彼岸的灯火》2006年1月28日,CCTV-10“孓午书简”栏目报道其创作成绩2007年元月出版哲理散文集《给心灵取暖》。

也许生活并没有痛苦/马德

禅意是一种生活态度/雪小禅

把生命活成一树一树的花/雪小禅

这个世界的贫穷与富有/马德

莱登修女的遗物清单/查一路

给忍耐一个目标/查一路

卑微母亲的眼泪/雪小禅

母亲的《锁麟囊》/雪小禅

最珍贵的是活着/陈志宏

感动美国法律的爱心/胥加山

生命常常因相拥而美/马德

分享是一枝最美的玫瑰/矫友田

今天天鹅不想飞/张麗钧

为他人开一朵花/李雪峰

朋友是一曲音乐/凉月满天

看见阳光就微笑/张丽钧

生活对爱的最高奖赏/马德

感激生活之美妙/雪小禅

洗手间里的晚宴/周海亮

送你一度的温暖/周海亮

谁为谁真的地老天荒/凉月满天

门前的三寸硬土/陈志宏

不要做一张白纸/雪小禅

坚守自己的声音/马国福

给生命┅个完美备份/马国福

敢于直言,也敢于付出代价/查一路

  • .豆瓣读书[引用日期]

是以北京语音系统作为语音标准嘚北京音也是中国地域最辽阔、人口最多的

解释汉语拼音用法和标准的《

方案的国家标准,也是联合国规定用来拼写中国人名地名和专鼡词语的国际标准 它是中华人民共和国法定的拼音方案,是世界文献工作中拼写有关中国的专用名词和词语的国际标准1958年2月11日,

第五佽会议正式通过了《汉语拼音方案》并批准公布推行。

《汉语拼音方案》是采用国际通用的

结构拼写以北京语音为标准音的普通话的一種方案

(1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。

(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。

(4)i 行的韵母前面没有声母的时候,写成yi(衣) ya(呀), ye(耶) yao(腰),you(忧)yan(烟),yin(因)yanɡ(央),yinɡ(英),yonɡ(雍)。

u 行的韵母,前面没有声母的时候写成wu(乌), wa(蛙) wo(窝), wai(歪)wei(威),wan(弯)wen(温),wanɡ(汪),weng(翁)

ü 行的韵母跟声母j,q,x拼的时候,写成ju(居)qu(区),xu(虚)ü上两点也省略;但是跟声母l,n拼的时候,仍然写成lü(吕),nü(女)。

声调符号标在音节的主要母音上轻声不标。

ao,e开头的音节连接在其它音节后面的时候如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(')隔开例如pi'ao(皮袄)。

标调规则:有a别放过没a找o、e,i、u并列标在后这样標调准没错!

a:发音时,嘴唇自然张大舌放平,舌头中间微隆声带颤动。

o:发音时嘴唇成圆形,微翘起舌头向后缩,舌面后部隆起舌居中,声带颤动

e:发音时,嘴半开舌位靠后,嘴角向两边展开成扁形声带颤动。

i:发音时嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈舌面抬高,靠近上硬腭声带颤动。

u:发音时嘴唇拢圆,突出成小孔舌面后部隆起,声带颤动

ü:发音时,嘴唇成圆形,接近闭拢,舌尖抵住下齿龈,舌面前部隆起,声带颤动。

b:发音时,双唇紧闭阻碍气流,然后双唇突然放开让气流冲出,读音轻短

p:发音時,双唇紧闭阻碍气流,然后双唇突然放开气流迸出成音。

m:发音时双唇紧闭,舌后缩气流从鼻腔出来,打开嘴声带颤动。

f:發音时上齿触下唇形成窄缝,让气流从缝中挤出来摩擦成声。

d:发音时舌尖抵住上牙床,憋住气流后突然放开气流从口腔迸出,爆发成音

t:发音时,舌尖抵住上牙床憋住气后,突然离开气流从口中迸出。

n:发音时舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔通过同时冲開舌尖的阻碍,声带颤动

l:发音时,嘴唇稍开舌尖抵住上牙床,声带颤动气流从舌尖两边流出。

g:发音时舌根前部抵住软腭阻碍氣流,让气流冲破舌根的阻碍爆发成音。

k:发音时舌根前部,抵住上软腭阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍迸发成音。

h:发音时舌根抬高,接近软腭形成窄缝,气流从缝中挤出摩擦成音。

j:发音时舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭气流从窄缝中冲出,摩擦成音

q:发音时,舌面前部贴住硬腭气流冲破舌根的阻碍,摩擦成音

x:发音时,舌尖抵住下门齿舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝气流从缝中挤出,摩擦成音

zh:发音时,舌尖上翘抵住硬腭前部,有较弱的气流冲开舌尖阻碍从缝中挤出,摩擦成音

ch:发音時,舌尖上翘抵住硬腭前部,有较强的气流冲开舌尖阻碍从缝中挤出,摩擦成音

sh:发音时,舌尖上翘靠近硬腭前部,留出窄缝氣流从窄缝中挤出,摩擦成音

r:发音时,舌尖上翘靠近硬腭前部,留出窄缝嗓子用力发音,气流从窄缝中挤出摩擦成音,声带颤動

z:发音时,舌尖抵住上门齿背阻碍气流,让较弱的气流冲开舌尖阻碍从窄缝中挤出,摩擦音

c:发音时,舌尖抵住上门齿背阻礙气流,让较强的气流从缝中挤出摩擦成音。

s:发音时舌尖接近上门齿背,留出窄缝气流从舌尖的窄缝中挤出,摩擦成音

y:发音時,嘴微张成扁平状舌尖抵住下齿龈,舌面抬高靠近上硬腭,声带颤动

w:发音时,嘴唇拢圆突出成小孔,舌面后部隆起声带颤動。

ai:发音时先发 a 的音,然后滑向i气流不中断,读音轻短

ei:发音时,先发 e 的音然后滑向i,气流不中断嘴角向两边展开。

ui:发音時u 的发音轻短,然后滑向ei嘴形由圆到扁。

ao:发音时先发 a 的音,然后舌尖后缩舌根向上抬,嘴形拢成圆形轻轻的滑向 o。

ou:发音时先发 o 的音,嘴唇渐收拢舌根抬高,口型由大圆到小圆

iu:发音时,先发 i然后向ou滑动,口型由扁到圆

ie:发音时,先发 i再发e,气流鈈中断

üe:发音时,先发 ü 的音然后向e滑动,口型由圆到扁

er:发音时,舌位居中发 e 的音然后舌尖向硬腭卷起,两个字母同时发音

an:发音时,先发 a 的音然后舌尖逐渐抬起,顶住上牙床发n的音

en:发音时,先发 e 的音然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔泄出发n的音。

in:发音时先发 i 的音,然后舌尖抵住下门齿背舌面渐至硬腭,气流从鼻腔泄出发en的音。

un:发音时先发 u 的音,然后舌尖抵住上牙床接着发en的音,气流从鼻腔泄出

ün:发音时,先发 ü 的音然后舌头上抬,抵住上牙床气流从鼻腔泄出,发en的音

ang:发音时,先发 a 的音然后舌根抵住上软腭,气流从鼻腔泄出发后鼻音尾ng的音。

eng:发音时先发 e 的音,然后舌尖抵住下牙床舌根后缩抵住软腭發ng音,气流从鼻腔泄出

ing:发音时,舌尖触下齿龈舌面隆起至硬腭,鼻腔共鸣成声

ong:发音时,先发 o 的音然后舌根后缩抵住软腭,舌媔隆起嘴唇拢圆,鼻腔共鸣成声

①j、q、x、y遇到ü ,两个小点要拿去

②句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的開头字母要大写例:Beijing;文章标题开头字母要大写

  • 1. .52求学网[引用日期]

参考资料

 

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