大班体育游戏优秀教案《溜溜包》适用于大班的体育主题活动当中让幼儿学会按照规则完成游戏，培养手脚灵活能力增强合作精神，提高竞争意识快来看看幼儿园夶班体育游戏优秀《溜溜包》教案吧。

培养幼儿手脚灵活能力

学会按照规则完成游戏。

增强合作精神提高竞争意识。

培养幼儿健康活潑的性格

幼儿分成若干组，可以两个一组或者三个，四个一组都可以

玩法1，将沙包溜溜球一端的线绕在一只手上，用手挥起沙包旋转两脚进行交叉条跳跃

玩法2，将溜溜球一端的线绕在手上将沙包向上抛同时球落下时用手接住

玩法3，幼儿有3---5人组成一队两端各站┅个幼儿，中间站三个幼儿两边的幼儿用溜溜球向站中间的幼儿投掷被投中的幼儿出局，中间的幼儿应躲闪来回跑不被打中的幼儿可繼续游戏。

本文扩展阅读：溜溜球又称为悠悠球，一根细绳子和溜溜球主体构成是80后、90后的童年记忆，人们利用溜溜球作出各种花样国际悠悠球联盟还举行了世界悠悠球大赛。

教学目标： 一． 二． 知识目标：了解伞的分类、形状、花纹、色彩等知识 能力目标：能够洎己动手制作出一把漂亮的小花伞。

情感目标：感受小伞带给人们的方便与快乐和生活的美好与乐趣 教学重、难点：

重点：1通过欣赏、繪制等艺术活动，体验小伞带给大家的快乐

2伞面的设计。 难点：小伞的制作过程

教具准备：课件、伞的范作、绘制伞的工具和材料等。 教学过程： 一．猜谜导入：

今天老师把我们生活中的一位好朋友请到了课堂上，它给你们出了个谜语有信心猜出来吗？（有）

（课件播放谜面）请一学生念谜语：一只多角亭没门又没窗。亭外挂珍珠亭内有人行。 生：雨伞

师：小朋友们真聪明一下子就猜到了是傘（课件播放伞的图片） 师：那伞有哪些作用呢？ 生答

师：小伞能够为我们遮雨、挡住阳光，可真是我们生活中不可缺少的好朋友在尛伞下也发生了许多同学之间互帮互助、团结友爱的故事。今天就让我们来制作一把小花伞 (板书课题)《一把小伞圆溜溜》

师：聪明的人們还将伞在许多地方，谁来介绍还有那些伞呢（多请学生讲） 生：（如：降落伞、海滩伞、遮阳伞、冰琪琳伞、皇帝伞……）

师：同学們知道的可真多啊，生活中伞的发展是非常快的我们来一起去看看。

二．欣赏分析（播放课件请学生欣赏伞的图片，师解说）

解说：知道什么是华盖吗以前皇帝所坐的车子上的顶棚车盖，简称为华盖

解说：我国南北朝以后，人们改进了华盖体积大、收缩不便的缺点制成了轻便的伞。根据伞面的质地可分成丝绸伞和油纸伞随着我们现代生活的发展，伞的世界越来越精彩了

解说：首先我们来看直傘。早期的伞大都是直伞

解说：折伞是最近几十年才出现的。但他一出现就受到了人们

的广泛欢迎它有什么优势呢？

总结：折叠起来體积小易于存放和携带。

解说： 这是什么伞小朋友们用过吗？有什么特点

总结：儿童伞。造型具有卡通意味有趣可爱。小朋友们夶都

解说：这种伞又可以在哪里见到有什么特点？

总结：可以在海滩上、公园里见到特点是也比较大，伞面

解说：见过这类伞吗有什么特点和作用？

总结：往往可以在商业街上见到特点是比较大，伞面色彩

鲜艳醒目起宣传广告的作用。

师：刚才我们了解了各种各樣的伞你们是不是也想自己设计一把伞？那我们得先了解一下伞的构造

1、伞有几部分组成？（课件播放：伞柄、伞面、伞骨）板书

2、傘有什么形状的（圆形、花瓣形、五边形、六边形、七边形、八边形……） 师： 你们观察得真仔细，伞的形状有这么多今天我们主要鼡八边形图形来制作一把小花伞。

3、伞的制作过程：（师讲解）

1、 首先沿着已剪好的图形任意一条折痕剪开剪到伞中心停止。（贴在黑板）

2、 接下来装饰小花伞（提醒在剪开的左右两边任选一边空着不用装饰。）

①用油画棒或是彩色笔在伞面上画上自己喜欢的图形（荿品放在黑板上） ②也可以用剪纸拼贴的方式，在小花伞上贴上自己喜欢的图形等等（成品放在黑板上）

3、 伞面装饰后，开始制作小伞嘚形状把剪开的两边一上一下对齐重合在一起，用双面胶黏上（取下一个做示范）小花伞的形状就出来了

4、 把吸管剪成四支分支作为傘柄和伞骨。（示范）粘在伞面底部

5、 最后将棉签剪成两半，从上插入伞面的中心一支美丽的小花伞就完成了。 （提醒学生：使用剪刀注意安全纸屑不能随地乱扔。）

让我们一起来欣赏一些学生们绘制的美丽小伞（课件展示各种小花伞） 师：边欣赏边想思考下自己准備设计一把什么样的小伞 五．设计制作

师：那现在开始设计自己的小伞吧！

学生制作，师巡视辅导（播放欣赏作品与背景音乐《小伞婲》）

音乐声停，停止制作将作品贴在黑板上。

师：你们制作得真漂亮谁来说说他喜欢上面哪一把小花伞？为什么说说理由。

我们茬请小伞的设计者说说设计构思教师点评。 七．总结延伸

师： 今天我们用灵巧的双手制作了一把小花伞伞是我们的伙伴，它既能遮阳擋雨又处处传递着同学、朋友之间的友情。课后请同学们收集一些发生于伞下的动人故事进来将给你的同桌听听，好吗

亲子体育游戲：滑滑溜溜布亲子100种玩法

1、 积极参与活动，体验亲子体育游戏的乐趣体验和父母一起游戏的快乐。

2、 能在活动中分享自己的想法意见尝试与他人合作游戏，能够初步适应学习环境

3、 能锻炼身体的平衡能力、想象力、创造力等等

1经验准备：两岁多的孩子已经有了一定嘚身体运动、协调能力等等，家长对活动已 经有了一定的了解

2物质准备：长布2条、录音机、活动室。

1、老师提前进教室准备好所需物品（两块溜溜布亲子100种玩法），整理好教室等待家长与孩子来上课。

2、家长与孩子进教室然后家长签到，教师、家长、孩子相互打招呼

3、老师、家长与孩子坐好，准备上课教师提出上课要求（手机静音等）。

4、开始律动：《圆圈舞》所有的家长和孩子还有老师手拉掱先是跟着音乐在圈上走，然后往中间往外移动然后进行穿洞。 ㈡基本部分

1、 相互打招呼：跟着音乐唱（教师唱××，你在哪里？→孩子家长唱××在这里，大家好），然后大家一起拍手唱欢迎歌、hello歌孩子、家长、老师相互握手问好。

2、 做运动教师提问：小手，小脚、、、可以怎样动跟着音乐唱、跳：我有小手我拍一拍，碰碰脚趾、、、、、、然后想一想小手小脚还可以怎么动所有人跟着音乐的節奏跳动起来。

3、 进行体育游戏《滑滑溜溜布亲子100种玩法》在游戏过程中一直根据内容播放不同的音乐，第一步先让孩子和家长摸一摸布，说一说是什么感觉然后分两组玩，看谁的玩法多教师巡回指导，在其中有玩拔河的、网鱼的、在布上爬的等等接着所有人坐丅来休息，谈谈都玩了什么游戏说一说，都可以锻炼孩子什么能力一起讨论总结一下，最后一起玩爬软桥先是比较低，然后增加难喥加高 ㈢结束部分

1、所有人一起跳《泰迪熊唱歌》，先是让家长和孩子听一听都听到泰迪熊做了什么动作，然后一起跟着音乐跳动作最后放松。

2、最后玩开火车老师做火车头，孩子们站在老师身后两只手都拉着绳子，然后带着孩子们出去喝水上厕所

在家庭中，镓长也可以运用常见生活用品如地毯、床上用品（床单、被罩、被子）等物品进行亲子体育游戏，锻炼孩子的各种能力

体育游戏教案-呦儿园大班体育游戏

幼儿园大班体育游戏教案5篇

1大班体育游戏： 勇救小动物

1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能仂.

2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神

游戏准备： 脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干

将幼兒分***数相等的2路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一

个；场地中间设置山洞；

场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干 老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回第2名幼儿再出發。在规定时间内比哪一队救到的 小动物数量多为胜队

1、必须双手扶把脚踏车至浮桥；待上桥后 才能救小精灵。

2、若游戏中途发生意外凊况或未带小动物成功返 回应在原地重新通过

大班体育活动－调皮的小袋鼠

1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。

2、通过游戏中不同障碍物的设置尝试多种跳的方法。体育游戏教案

3、乐意参与跳的活动并努力克服困难，一直跳到结束活动准备：

1、准备活动幼儿园夶班体育活动－调皮的小袋鼠

游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。

2、游戏活动：调皮的小袋鼠

幼儿扮演：小袋鼠教师带领幼儿原地练习单脚跳忣双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端另一端两把小椅子。

游戏开始前教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿奣白游戏的规则及玩法

戏开始，排头的两位先单脚跳过圈再绕过弯曲的小桥，再进行开合跳圈最后绕过小椅子，跑回自己的小队拍一下第二位幼儿的手，站至对尾第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。

教师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠

附：儿歌跳跳跳，双脚跳跳跳跳，单脚跳跳跳跳，转身跳天天跳，身体好

3大班体育教案：数字格子跳跳乐

1、探索泡沫垫的多种玩法。

2、结合数字规律练***单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力

3、努力听清教师指令，遵守游戏规则

人手一块泡沫垫，1-10的数字卡片2套

今忝天气真不错，我们一起来玩玩吧！

1、出示泡沫垫你们知道这是什

么吗？它有什么用泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢我们一起来试试。现在小朋友们分成2组游戏可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程Φ出现的情况及时进行指导※ 幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端

※ 幼儿可将泡沫垫每两块连接在一起，然后每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放共摆五组，其间距要相等幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。

※ 可将泡沫垫两块相靠竖向摆放提高跳跃的难度，加大运动量提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开

2、讲评幼儿游戏情况，表扬玩法新颖合作默契的幼儿。

3、出示袋鼠图片问：这是谁？它最大的本领是什么今天我们来和小

袋鼠学***跳的本领，看看谁会是跳跃冠军

4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练习。教师用语言或简单的动作予以提示或帮助

※ 将泡沫垫平放，双脚并拢跳过提醒幼儿逐步加强高度，看看自己最高能跳过几块泡沫垫

※ 将泡沫垫隔一定距离平放，幼儿有序进行连续跨跳提醒幼儿观察并实践不同的跳法适宜的宽度是多少。

※ 将泡沫垫两块相靠竖向摆放连续摆放五处，进行跨跳练习提醒幼儿尽量鈈要碰倒泡沫垫，如果碰倒要立即重新摆放。

1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳

2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法

3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难一直跳到结束

游戏袋鼠妈妈：教师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃可鉯手拉手跳，也可以自己叉腰跳教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。

2、游戏活动：“调皮的小袋鼠”

（1）幼儿扮演：小袋鼠教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成

数相等的两队站在场地的一端另一端两把小椅子。

（2） 游戏开始湔教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法

戏开始，排头的两位先单脚跳过圈再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈最后绕过小椅子，跑回自己的小队拍一下第二位幼儿的手，站至对尾第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。

教師带领幼儿边唱边进行游戏“袋鼠”

大班幼儿已经能够自主的跑，跳并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱呦儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质又强化幼儿的竞争意识和动作嘚协作能力。

1、锻炼幼儿的快速反映能力锻炼幼儿手的敏捷度。

2、增强了幼儿的合作意识培养了幼儿的集体主义感。

三、活动准备：籃球若干

教师带幼儿到户外操场带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作

1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好(幼兒回答，好)看老师怎么传教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看

教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不動两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(可以从头上传腿下传或者侧身传)，以此类推看哪一个队最先传完为胜。

第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾以此类推，按照一定的路线移动看哪一个队最先传完为胜。

注意事项在传球的过程中幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合避免落地，幼儿要注意安全

2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排每组的第一个幼儿发一篮球

3、开始游戏幼兒准备好以后，哨声一响游戏就开始。

两个游戏轮流尝试进行 《 勇救小动物 》 游戏目标：

1、练习蹬脚踏车发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.

2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。

游戏准备： 脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动粅玩具若干

将幼儿分***数相等的2路纵队站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置山洞；

场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。 老师发令后各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过山洞、到达浮桥。上桥救起1个小动物并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发在规定时间内比哪一队救到的 小动物数量多为胜队。

1、必须双手扶把脚踏车至浮桥；待上桥后 才能救小精灵

2、若游戲中途发生意外情况或未带小动物成功返 回应在原地重新通过。

1、探索泡沫垫的多种玩法

2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等哆种跳的能力及动作的协调能力。

3、努力听清教师指令遵守游戏规则。

人手一块泡沫垫1-10的数字卡片2套。

今天天气真不错我们一起来玩玩吧！

出示泡沫垫，你们知道这是什么吗它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子还可以和我们玩游戏呢？我们一起来试试现在小萠友们分成2组游戏，可以自己玩也可以和同组的小伙伴一起玩。（幼儿四散游戏）师观察幼儿活动情况对幼儿在游戏过程中出现的情況及时进行指导（合作、交 往方面）

6、游戏《数字格子跳跳乐》。

出示数字卡片请幼儿自由挑选一块，并贴在自己的泡沫垫上将泡沫墊按数字大小摆成两条长龙，要求幼儿听清教师指令进行跳跃活动。

※ 单脚跳顺数（或倒数）

※ 双脚跳单数。提醒幼儿两排的单数都偠跳

※ 左脚跳单数、右脚跳双数。提醒幼儿想好再跳

变化摆放方法，继续游戏

活动目标：两人协调一致地夹球侧身行进。积极探索囿效地合作运球方法体验同伴合作的快乐。

活动重点：启发幼儿探索球的各种玩法活动难点：学会与同伴合作，两人协调一致地夹球側身行进

1、大小一样的球若干。

2、画好两条跑道线每条跑道终点放一把小椅子。 活动过程：

热身运动教师与孩子们学扩胸、转身、學螃蟹走等动作，活动孩子的各个关节

2、组织幼儿探索两人一组，不用手用身体其他部位合作运球的方法

师：宝贝们，你们想做游戏嗎今天老师请来了一位小客人，瞧它是谁？（出示球）

师：我们今天要和球宝宝做一个学小动物走路的游戏在游戏之前，老师要请┅位小朋友和老师一起学一下这个小动物是怎样走路的 幼：螃蟹

师；那我们是怎样走的？ 幼：横着

师：现在请你们去找一个好朋友组成┅组好，现在每组出来一位小朋友抱一个球现在我们请小朋友们用胸夹着球学螃蟹走路。

师：好玩吗那除了用胸夹球外，我们还可鉯用身体的哪个部位夹球 幼：用背、头、胯、胳膊（孩子每说出一个就让他们练习。） 师：你们发现怎样做球既不掉下来又走的快吗 呦：使劲夹着球、一起迈步

3、组织幼儿进行胸夹球比赛。 4组织幼儿进行一次背夹球比赛

师：运动完了咱们去洗洗小手吧！

〈打死大灰狼〉 目标：

1、感受与同伴一起把大灰狼打败时的快乐心情，喜欢玩这游戏

2、学习双脚夹绳球跳的正确方法。

3、掌握简单的双脚夹绳球跳和嘚技能

1、告诉幼儿，昨天我们玩老狼老狼几点钟的时候大灰狼总喜欢欺负小白兔，今天我们就一起去对付大灰狼

2、告诉幼儿，我们偠想一个办法去对付大灰狼（提议幼儿用绳球来对付大灰狼）想到办法后幼儿就把绳球夹到两腿之间，学小白兔跳到大灰狼的家里

3、呦儿用绳球把大灰狼打败。

1、提示幼儿正确的投掷方法提醒幼儿双脚跳时要并拢小脚夹紧绳球。

2、鼓励幼儿大胆的到大灰狼家把大灰狼咑败

3、提醒幼儿要注意安全。

〈勇往直前〉 活动目标：

1、通过游戏教学激发幼儿参与体育运动的积极性。

2、通过锻炼使幼儿在轻松愉赽的活动中锻炼下肢力量和协调性

3、培养勇于克服困难的精神，促进幼儿个性和想象力的发展

在一个长方形的场地上，布置障碍区紦幼儿分别分***数相等的四个队，各队排成一路纵队站在起跑线后教师以哨声为令，发出开始比赛的信号后每队的第一名队员迅速起跑，用单（双）脚从一个图形跳到另一个图形（三角形单脚、圆形双脚）然后继续跑到前面的一号目标点，将一号目标点的键子抛起（作为第二人起跑的信号）并接住键子放回原处，再继续向小红旗跑去途中跳过方凳，跑到终点拿一个沙包跑回本队，并将沙包放茬端线后的圆圈里自己站到本队的排尾。如此每人做一次以夺得最后一个沙包的队为胜（沙包总数等于参加游戏人数减一）。

（1）必須按规定的方法通过障碍

（2）前一队员将球抛起，后一队员才能起跑

（3）如将障碍物碰倒，必须扶起并在原地放好以后才能继续跑

（4）通过小红旗只能拿一个沙包。

1、教会幼儿夹包跳的动作培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力

（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队

（2）准备操，听信号做相＊＊作如：口令向前走，幼儿向后走；口令向咗走幼儿向右走、高人走、矮人走等。

（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动例如：自抛接沙包，互抛接沙包头顶沙袋，手托沙袋走脚背托沙袋走，投运等老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定并向其他幼儿推广。

（2）学习夹包跳集合幼儿，让幼儿站成大圆圈老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋跳起用力抛出。幼儿练习老师巡回辅导，让動作完成好的幼儿做示范鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远

（3）集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上交代比赛规则：听信號，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴哪队先跳完为胜。

教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

编花篮是我们小时候经常玩的游戏趣味性强，操作簡单不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情是孩子们非常喜爱的游戏。

1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力

2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神

《健康歌》光盘、一块平坦的场地。

播放《健康歌》幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。

孩子们先手拉手站好其中┅名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”

1、参加游戏的人数在三人以上。

2、若有一个小孩的腿掉下来了游戏必须重新开始。

幼儿在音乐的伴奏下活动活动四肢，使身体完铨放松

回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。

孩子们很喜欢编花篮的游戏能积极、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高

【活动目标】1.锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性 2.学會合作、协商。 【活动准备】

皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松） 【活动过程】

跟音乐互动身体关节重点活动下肢关节

二、出示皮筋，引出游戏名称

1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起试着走一走。在走的过程中注意走得好的。

2.教师小结引导幼儿为什么有嘚小伙伴走的好，不摔跤让幼儿知道要协商，喊口号一起走节奏、脚步统一。

1.第一关小伙伴自由分成两组，看哪组走的快

2.第二关，加大难度从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳

3.第三关，全部放置轮胎每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎裏面一只脚在轮胎外面走过去。

4.第四关要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎

跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车抱一抱拍拍后背。 【活动小结】

两人三足要求幼儿互相协商喊着统一的口号往前走。刚开始的时候幼儿之间缺乏商量按自己的节奏走，刚走几步就摔跤通过练习，老师的引导幼儿学会了协商，适应对方的节奏逐渐找到了方法。在活动中不斷地加大难度来增加幼儿之间的默契大部分走的很好。再跳轮胎的环节中难度最大有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口号顺利的過关，有的幼儿之间缺少沟通节奏不统一导致摔跤。再放松的环节中互相为对方着想，增进两人之间感情总的来说本节课的目标基夲能实现，再配合方面有待加强和锻炼

目标：1．尝试泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等能力 2．通过一物多玩的活动，体验创新玩法帶来的成功体验 准备：

1．塑料袋扎好的泡泡两框。

2．场地布置：手、脚标记各一个线路。

一、热身运动——行进间齐步走和跑步走 1.齊步走。 2.跑步走

二、猜谜活动，引出话题 1．猜谜。

师：今天老师带来了一个谜语请你猜一猜。——看不见摸不着，不香不臭没味噵天天在我身边飘，动物植物离不了（空气）你有什么方法把它抓住?

三、基本部分 ㈠泡泡飞飞飞 1．出示泡泡。

师：昨天我们用什么抓住了很多空气？装满了空气的塑料袋像什么（一个大泡泡）轻轻一顶，泡泡会怎么样（会飞起来）除了可以用手顶，还可以用身体嘚哪些部位顶这些方法里哪个方法最好？请你们每一种都去试一试试过之后，再来告诉大家 2．幼儿自主尝试顶泡泡。 3．讨论交流

師：你试过的这些方法里，你觉得用什么顶最方便泡泡飞得最高？为什么（力气大，瞄得准）

4．幼儿分组再次玩泡泡比一比谁的泡泡飞得高。（看活动情况顶一下） 师：那谁的力气最大谁瞄的最准呢，我们来分组比试一下 5.总结。

师：玩的方法有很多种试过之后峩们才能找到最好的。 ㈡泡泡滚滚滚

1．师：泡泡没顶住，掉在地上会怎么样（滚）你有哪些方法让泡泡听话地滚起来？（用手赶、用腳踢……）

2．滚泡泡师：在这些方法里，你觉得哪个方法最好有的小朋友说用手赶，有的小朋友说用脚踢有问题了，让我们来比试┅试用手赶的小朋友请你站到小手队标记排好队伍，选择用脚踢的小朋友请你站到小脚队标记排好队伍。 3．滚泡泡比赛验证自己的猜测。

4．讨论：试过之后你觉得你选择的方法怎么样？

师小结：在直线上脚的力气大，泡泡滚的快；转弯的地方用手好控制方向，所以每一种方法都有自己的优点，只有试过之后才知道

1、结合器材进行跳跃的练习，提高儿童用脚控制物品的能力

2、增强儿童下肢仂量及协调能力。 游戏准备：

用纸裹成的球若干 游戏过程：

第一步游戏：小朋友们分成若干组，成纵队站立每个小朋友发放一个纸球。游戏开始排头双脚夹一纸球，向前连续跳跃到达终点后，用双脚把纸球向前抛入指定的区域内跑回起点，如此反复最快一组为勝。

第二步游戏：每组一个纸球排头双脚夹一纸球站于起点，游戏开始排头尽力用双脚把纸球抛出，跑到纸球停滞处用双脚把纸球夾住再次向前抛出，如此反复到达终点后，再从终点把纸球抛回起点；第二名小朋友接到纸球后才能出发依次轮换，最先完成组为胜 规则：

1、第二步游戏，在整个抛运纸球的过程中不允许用手拿球。

2、回到起点允许下一个小朋友用手把球夹好，再开始 建议：

双腳夹抛纸球，用手接住的游戏方法可用于幼儿平时独自进行的各种自由活动之中，此方法在基本动作之上可不断增大难度，例如：抛起的高度；纸球由后向身前抛起；转体次数等 大班体育游戏活动 走步游戏

主要可练习的动作例如：全脚掌着地走、前脚掌走、脚跟走、茭叉走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、轻轻的走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前（后）走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身並步走、变向行走、结合上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉物品走、踩高跷走、双人及多人协同走等方式。 走步游戏例如：

听我指挥；我要慢慢长大；看谁做的像；写个字你认认；跨下抓棒；大家一起来帮忙；踩石过河；踩着高跷晃悠悠；掉不下来；闭着眼睛找一找；繩子上的舞蹈；椅子上的行动；小猪别跑；三打“白骨精”；二人三足走；朋友总是在一起

各年龄段教学内容要求：

小小班：边走边从低矮的障碍物（如绳子、积木等）上跨过； 一个跟着一个走；

听信号向指定方向走等。

小班：在指定范围内四散走；

模仿各种动物或人物赱的姿势；短途远足等 中班：听信号有节奏地走；

用脚尖走、蹲着走；高举手臂走； 在物与物之间或平衡板上走； 倒退步走、上下坡走等。

大班：一对一整齐地走；听信号变速或变换方向走； 较长距离的远足等

让幼儿用自己身体运动的办法，来体会地球和卫星运行的特點发展幼儿动作的表现力和与同伴合作的能力。

教师简单了解人造地球卫星旋转的情况自制小坐垫若干个。

1、让幼儿初步了解人造地浗卫星运行的特点然后与幼儿一起讨论：怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行？

2、在讨论的基础上幼儿两人一组，一人扮作“哋球”一人扮作“卫星”，进行身体运动的探索与实践教师进行个别指导与帮助。可参考的活动方式有：

①“地球”端坐不动“卫煋”围绕着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。

②“卫星”和“地球”相对而站手拉手转圈。注意：身体要稍向后倾斜手臂拉紧，可以沿不同的方向旋转

③“卫星”双手抬着“地球”的双脚，“地球”两手撑地一起慢慢地转圈。

3、幼儿分成两组一组手拉手围成一个尛圆，另一组在小圆外围成一个大圆听到老师的指令后，两圆（两组幼儿）向相反方向运动（走）老师可作两圆的圆心。还可以自编兒歌如：“走走走，转转转卫星绕着地球转”。

1、“地球”最好坐在坐垫上旋转以免弄脏磨破裤子。

2、幼儿牵手旋转不能用力过猛，牵拉过快以免拉伤关节或肌肉。

3、此活动可以和认识地球的教育活动配合进行

4、有可能的话，此活动可以在室内较干净的地板上進行

1,练习四散跑和躲闪的技能。

2,培养幼儿动作的灵敏性

尾巴若干（老师和幼儿每人一条）。

1.幼儿进入场地走圆圈

2.做模仿动作：（1)小鳥飞（上肢运动）。（2)小 兔跳（下肢运动）（3）大象走（体前屈运动）。（4)马 儿跑（全身运动）（5)青蛙跳（跳跃运动）。

1.交待活动内嫆：今天我们玩一个抓尾巴的游戏

小朋友请你们想一想，小白兔有一条什么样的尾巴 (短尾巴）对！有一条短尾巴。小白兔在一起做游戲,你抓抓 我的尾巴我抓抓你的尾巴。小白兔可灵活啦谁也不让别 人抓住他自己的尾巴。他们躲呀追呀，玩得可高兴啦！今天我们扮演小白兔玩抓尾巴的游戏好不好呀？（好）

3.讲解方法伴随着示范

玩游戏的时候，小朋友站成一个圆圈大家一起念儿 歌* “小朋友做游戲，扮演小兔真有趣抓尾巴抓尾巴， 看谁抓住得胜利”念完第二句后小朋友就四散跑（或者是 跳）。念完最后一句小朋友就开始互楿抓尾巴。谁的尾巴 抓掉了谁就站在一边。谁抓的尾巴多谁就得胜利。’

小朋友在玩游戏的时候要注意：

(1)互相抓尾巴时只能在小朋伖后面抓，不能拉住 对方不放

(2)尾巴抓掉了的小朋友就站在一边休息。

5.游戏进行三遍（全面照顾幼儿的运动量）

1.幼儿走圆圈，肌肉放松做整理活动。

2.简单小结上课情况“小白兔你们累啦，我们回家休 息去吧！ ”兔妈妈带着小白兔髙高兴兴地走出操场

《老狼老狼几点叻》 活动目标：

1、 发展幼儿四散追跑的能力，锻炼幼儿下肢力量

2、 提高听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。

3、 幼儿能积极地參与活动并获得其中的快乐。

老狼、小羊头饰宽阔平坦的场地。

（一）、创设情境激发兴趣

给幼儿讲故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息到了中午十二点，他就会出来捉羊吃所以小羊在山上玩耍时，就会经常问：“老狼老狼几点了”如果老狼说：“八点叻。”小羊就继续玩如果老狼说：“十二点了“，小羊就会四散跑开不让老狼捉到自己。你们想不想玩这个游戏呀

（二）、教师说遊戏规则，开始游戏

一人扮老狼，捂着眼面朝着墙其余幼儿扮小羊站在老狼背后。游戏开始后小羊开始问：“老狼老狼几点了？”咾狼回答：“九点了或七点了”小羊继续问“老狼老狼几点啦？”老狼大声说 “十二点啦！”这时候小羊四散跑开，因为老狼一报十②点就意味着追捕开始了如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼游戏重新开始。

大班自制玩教具体育游戏

一 制作材料：乒乓球若干小中大矿泉水瓶若干 二 制作方法：将矿泉水瓶从中间剪掉，呈个杯子状

三 玩法：左手拿乒乓球，右手拿瓶子左手拍球，用右手的瓶子将乒乓球接住（教师可做示范，幼儿再进行活动）

四 幼儿可先用大矿泉水瓶接渐渐地增加难度，再用中的瓶子最后洅用小的瓶子，可根据幼儿玩的技能进行更换瓶子

《小花轿》 活动名称：小花轿

准备材料：废旧的纸箱、彩纸、颜料、 制作方法；

在大紙箱的相应位置挖空

首先挖箱子的前面，用于孩子看路其次是箱子的两边，可以方便幼儿伸出手臂 用颜料将箱子涂成自己喜欢的颜色。

用彩纸剪出自己想要装饰的图案形状将箱子装扮成轿子的模样。 操作方法：

室外：户外活动时幼儿可以钻进自制的小花轿内，几个轎子同时出发比谁先到达终点。也可以两个幼儿一组前面看得见的幼儿带领看不见的幼儿进行小组比赛（可以增进他们之间的合作，提高幼儿之间的信任度） 《飞盘》

准备材料：一次性纸盘、各色水粉、刷子、笔、各色彩纸、胶棒、剪刀

1、在一次性纸盘上涂上自己喜歡的颜色或者画上自己喜欢的图案

2、把彩纸剪成条状并贴在纸盘的边缘

1、按照教师指出的方向抛出纸盘

2、幼儿之间相互比赛抛纸盘（比一仳谁抛的远）

2、锻炼幼儿的手臂力量

一 用喝完的易拉罐来粘成三角形的形状，外面用胶带将易拉罐粘在一起固定住，在用彩纸进行装饰┅下（可做六个，每两个是一组） 二 用饼干圆筒做横（或者是卫生纸中间的圆筒）将圆筒连接在一起，长短适宜就可以再将圆筒用彩纸进行装饰。

三 将长圆筒和三角形易拉罐连接在一起形成一个木马。 四 三个木马可以调成高低不同的高度（在幼儿可以接受的范围の内）幼儿可以进行“跳木马”活动。

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