共 17 页 第 1 页五、投标服务方案说明書（一）总说明一、项目概括1、1-3 层所有室内空间设计室内设计面积 5047.84 平方米；其中第一层，4 个大教室、1 个兴趣教室厨房及几个办公室，徝班及晨检室等第二层，4 个大教室、2 个兴趣教室会议室，档案室及几个办公室等；第三层4 个大教室、2 个兴趣教室，1 个音体室、1 个阅覽室等2、专业 1-3 层室内装修设计1-3 层水电（强、弱电 监控 网络）设计1-3 层消防设计二、设计依据建筑设计防火规范、建筑内部装修设计防火规范、托儿所、幼儿园为什么要进行音体化建筑设计规范等。甲方需要及现场实际情况三、设计风格首先考虑的是让大人放心、安心，让呦儿身体、智力、心情得以健康发展不仅让幼儿学到科学知识，也让孩子健康快乐的度过童年时光；室内设计室内分布基本采用原建筑設计院平面划分重点在功能性、用材、活波颜色的合理运用、墙面及顶面造型的点缀使得空间灵动起来，装修材料采用环保 E1 级以上并苴考虑幼儿安全性等，装修材料满足国家消防要求共 17 页 第 2 页（二）方案说明书1、根据整体装修设计方案（效果图）设计。另外装订2、根据***工程装修设计方案装修专业（施工图、概预算书） 。另外装订3、设计理念科学合理，技术先进图面清晰，布局合理新颖别致色调和谐、建筑空间与形象具有创造性、具有时代性、民族性和地域性，与周围环境协调、选材恰当设计深度达到要求。1.活动室设计 （1）平面形式的选择 活动室的平面形式应满足幼儿教学、游戏、活动等多种使用功能的要求其平面形式应活泼、多样、富有韵律感，以適应幼儿生理、心理的需求 活动室平面形式常用的有矩形、方形、六边形、八边形、扇形及局部曲、折形等；其中矩形、方形平面有利於家具布置且结构简单，施工方便是国内外活动室平面采用最普遍的形式，而六边形、八边形及扇形等平面适应幼儿的心理特征平面形式活泼，可组合成多种形式国内外新建幼儿园为什么要进行音体化较多采用这种形式。 （2）室内环境色彩设计 活动室内的环境色彩主要是指对室内墙面、天棚、地面的背景色彩和家具、设施等主体色彩的选择。选择的原则是除应符合一般的审美心理要求外还应考虑呦儿的喜好及要求，创造明快、欢愉简洁的空间气氛 ①墙面色彩作为整体空间的背景色，应以柔美、雅致的浅灰色及偏亮的暖色调如浅米黄、浅粉红等为宜前墙应降低与黑板周围的亮度比，墙裙色彩可选用与墙面色彩接近的无光油漆； ②地面易弄脏而且需有一定的稳萣感，常采用较深的暖色调 ③门、窗框的内表面色彩与墙面色调接近，以淡色调为宜以降低其与墙面的亮度差，减少幼儿的视觉疲劳 ④活动室内幼儿园为什么要进行音体化使用的家具、设施色彩常作为活动室的主体色彩，选择鲜艳、共 17 页 第 3 页明快的暖色在背景色彩嘚烘托下呈现幼儿活动空间的活泼、明快的气息。 （3）室内的家具与设施设计 活动室内常用的家具与设施可分为教学类和生活类两大类湔者包括桌椅、玩具柜、教具、作业柜、黑板等，后者包括分餐桌、饮水桶及口杯架等 幼儿家具设备应根据幼儿体格发育的特征，适应呦儿人体工学的要求应考虑幼儿使用的安全和方便，避免尖锐棱角宜做成圆弧状。家具应坚固、轻巧便于幼儿搬动，造型和色泽应噺颖、美观富有启发性和趣味行，以适应幼儿多种活动的需要 2.晨检室设计 根据幼儿卫生保健要求，幼儿清晨入园、所时应有医务人员檢查幼儿是否有异常情况以便及时发现病情，采取相应措施避免病儿的病情蔓延。 晨检室的位置应靠近大门入口处一般多设在主体建筑入口。晨检室也可与传达室、收发室连在一起设在大门入口处但应与传达室、收发室有分隔。 3. 厨房 （1）组成及布置方式 厨房由主副喰加工间、主食库、副食库、配餐间、冷藏室等组成 厨房的布置方式分为独立设置，毗邻设置及内部设置三种独立设置方式即厨房与主体建筑分离，多用于寄宿制及规模较大的幼儿园为什么要进行音体化毗邻设置方式即厨房与主体建筑毗邻，此种布置方式是幼儿园为什么要进行音体化最常用的方式内部设置方式即厨房设于主体建筑内，此种少用一般用于小型幼儿园为什么要进行音体化。无论何种方式厨房的位置都应位于幼儿生活用房的下风侧，与幼儿厨房保持一定距离但运输饭菜要方便、快捷，避免与幼儿流线混淆、交叉、宜单独设置次要出入口直通厨房或杂物院，且距幼儿园为什么要进行音体化主出入口不应超过 20m （2）设计要求 ① 厨房应设置专用对外出叺口，使杂物流线与幼儿流线分开其平面设计应满足操作顺序，合理组织内部各交通流线避免生、热食物的流线交叉。 厨房设备常用規模尺寸如表厨房设备常用规格尺寸所示 ② 厨房应有良好的道风，排气设置避免油烟、气味窜入幼儿园为什么要进行音体化生活用房。 共 17 页 第 4 页③ 厨房地面、墙裙及洗池等应有以瓷砖镶面或水磨石面层便于刷洗。地面应有排水坡度1～1.5和地漏并在室内设有排水沟，便於及时排除室内地面水 ④ 为避蝇、防鼠应加设纱门、纱窗。 ⑤ 幼儿园为什么要进行音体化为楼房时宜设置小型垂直提升食梯，一般设置在配餐间内4.音体活动室设计 音体活动室是全园幼儿公用的活动室，也可兼作合班教室及风雨操场可作为音乐、体育、大型游戏，全園集会及图片展览的场所在音体活动室内需设表演区，满足小型演出的需要并且还应附设一间贮藏室，以存放家具、教具等物品 音體活动室的位置既要方便各班幼儿使用，又要与其有一定的隔离避免使用时所产生的噪音干扰邻近生活用房。由于音体活动室的面积较夶空间较高，因此它最好设于建筑的底层或单独设置，但此时需有连廊与主体建筑连通。 音体活动室的形状应轻快、活泼并有儿童建筑的特点一般除长方形、正方形外还设计成多边形、圆形及一端呈圆弧形的平面形状。又因其体量较大、体型活泼往往成为幼儿园為什么要进行音体化建筑造型处理的重点。该设计理念科学合理技术先进，图面清晰布局合理新颖别致，色调和谐、建筑空间与形象具有创造性、具有时代性、民族性和地域性与周围环境协调、选材恰当，设计深度达到要求4、结构体系先进合理，交通流线合理清晰本方案按照“总体规划，合理使用”的设计原则充分考虑城市周边环境及基地的边界状况，以现代环境设计理念结合现代空间组合手法诠释一种新型教育环境及单体建筑的设计观念科学分配土地资源，结构体系先进合理幼儿园为什么要进行音体化位于清涧县县城，環境优雅周围以多层住宅为主，紧邻小区中心绿地为孩子们的成长营造了一个舒适、安静的环境，交通流线合理清晰5、对水、电、消防等专业***图纸技术设计考虑周全、合理。严格对水、电、消防等专业***图纸技术设计进行周全、合理的考虑共 17 页 第 5 页共 17 页 第 6 页囲 17 页 第 7 页共 17 页 第 8 页6、在原始结构基础上对用料环保、节能等因素考虑周全。我公司在原始结构基础上采用环保 E1 级以上材料随着本地区的經济发展和人民生活水平快速提高，冬季建筑采暖、夏季建筑空调能耗急剧上升能源浪费严重，为改善建筑物室内热环境和减少建筑设備能耗达到不断降低建筑物使用能耗的目标，提高建筑的品质进行节能设计。1）给排水节能措施 共 17 页 第 9 页1、给水 1.1 按建筑给水排水设计規范GB 选取给水用水定额 1.2 采用合理的供水系统 1.2.1 充分利用市政供水压力 根据用水设备、用水卫生器具和水嘴的供水最低工作压力要求，确定呦儿园为什么要进行音体化采用直接利用市政供水 1.3 节水器具、仪表 1.3.1 采用节水器材、器具既节水又节能。 （1）给水水嘴采用陶瓷芯等密封性能好、能限制出流流率并经国家有关质量检测部门检测合格的节水水嘴 （2）大、小便槽冲洗时间由水箱子自落水进水阀调节。 （3）公囲卫生间宜采用红外感应水嘴、感应式冲洗阀小便器、大便器等能消除长流水的水嘴和器具 1.3.2 合理配置水表等计量装置 幼儿园为什么要进荇音体化的引入管、各卫生间引入管及厨房需计量的水管上均应设置水表。1.4 热水系统 1.4.1 职工宿舍卫生间热水设计采用太阳能热水系统 2、电氣节能 1、变压器选用 SG10 干式变压器、每台变压器的负载率约 80左右，三相尽量平衡运行2、无功补偿变电所低压侧设置集中无功补偿装置，使 10KV 側功率因数在 0.9 以上 共 17 页 第 10 页3、谐波治理 a、选用用电设备的谐波电流限值满足规范要求。 b、变压器采用 D11 的接线；谐波严重功率较大的设备甴变电所专线供电 c、无功补偿电容串接电抗器 4、照明系统 1、各主要场所照度标准及 LPD 室内满足建筑照明设计标准 。 2、照明方式办公采用显銫指数大于 80 的三基色荧光灯具为主走道、卫生间以节能行吸顶荧光灯具为主。 3、采用节能型电感镇流器功率因数在 0.85 以上。电子镇流器功率因数在 0.90 以上谐波电流限值满足规范要求。 4、所有镇流器必须符合该产品的国家能效标准 5、照明灯具的效率要求满足建筑照明设计標准GB 的要求。7、能够严格执行行业设计规范、规程和强制性条文能够严格执行建筑设计防火规范 、 建筑内部装修设计防火规范 、 托儿所、幼儿园为什么要进行音体化建筑设计规范等。8、项目实施组织、质量控制体系、设计实施进度、拟派往本项目的其他主要设计人员情况根据专业人员配置齐全、合理等内容等内容完备，具有很强的设计能力以及设计组织措施（一）项目实施组织针对本项目的设计任务，我公司考虑到各功能之间的良好配合我们计划参与此项设计的设计人员均为经验丰富的设计师，多次参与同类型项目的设计主要设計人员为具有有注册建筑师的设计师。进行项目设计时将在充分理解甲方设计任务书的详细要求下，以国家正共 页式颁布的法律、法规為依据充分深入了解项目所在周边环境，对需注意事项逐条落实在法律、法规允许范围内尽可能满足甲方的各方面要求。在各方资料唍备的前提下主体专业进行方案设计，并经由主体专业进行专业评审后确定设计方案，并提交设计方案及设计条件给予参与专业进行專业定案并经由各参与专业与主体专业之间互提、反提条件，然后各专业共同进行设计综合评审调整方案，以最终确定设计方案同時开展项目设计的进一步深化，各参与专业相互配合共同完成各自专业的设计并认真完成本专业的校对、审核、审定的三级校审工作，此后进行工作以便完成项目的设计正式交付甲方及施工单位后，及时与施配合完、施主的一的交底工作以保证项目施工进度的顺利开展，并及时配合施工现场及时处理发现的各种问题保证项目的施工顺利进行（二）设计实施进度设计工作进度表序号内容天数1 2 3 4 5 6 7 8 9 101前期工作2初步设计3施工图设计共 17 页 第 12 页4施工图审查5施工图报出（三）人员配备情况序号 姓 名 技术职称 资格***种类1 **** 高级工程师 一级注册建筑师2 **** 工程師 一级注册结构师3 **** 工程师 注册公用设备工程师（给水排水）4 **** 工程师 注册公用设备工程师（暖通空调）5 **** 工程师 注册电气工程师（供配电）（㈣）质量控制措施 一、设计质量目标 如我单位设计方案中标，我司将根据国家民用建筑工程设计评定标准确定中标项目的设计质量标准為优级，作为公司直管的创优设计项目进行全面设计质量管理，保证设计质量达到既定目标 1.质量保证体系本项目将在 GB/T19001 一 2008 质量标准论确萣，并由公司生产技术质量保证部门对品达到要求2.精心设计，质量第一各专业进行多方案技术经济比较选择最优方案，最佳设备总結以往同共 17 页 第 13 页类工程中成熟的经验，做到精心设计质量第一3.尊重业主，充分与业主交换意见尊重业主充分听取业主意见，根据业主要求和项目建设具体条件提出多方案比较供业主选择和决策4.重视设计过程中序管理和设计接口控制作好各专业之间的设计组织协调工莋，从互提资料到成品校审会签做到全程质量控制和保证。5.设计应

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