在中学物理的本质基础知识体系Φ物理的本质概念是其中最基本的元素。它反映了物理的本质事实中最本质的东西是客观事物的物理的本质本质属性在人们头脑中的反映。

然而有些同学却不重视对概念的理解与掌握，把主要精力都用在盲目做题上其结果是在做题中遇到了很多障碍，白白浪费了很哆时间他们总是有一种题目很多,头绪很乱,忙得不可开交的感觉，在分析物理的本质现象或处理物理的本质问题时常常出现错误的判断戓者束手无策，究其原因其重要的一条是没有正确理解物理的本质概念。物理的本质概念既然重要那么，怎样来学好物理的本质概念呢我认为主要从这几个方面入手：

第一，要搞清为什么要引入这个物理的本质概念引入物理的本质概念的物理的本质事实或实验是什麼?概念是怎样运用什么思维方法形成的?弄清这些问题，就明确了引入概念的必要性和目的性也即掌握了物理的本质概念的物理的本质意義。课本中的物理的本质概念虽然都经过前人研究有了明确的定义，但是我们要真正理解概念的物理的本质意义仍然需要我们经过从感性认识上升到理性认识的过程，而不能只是记忆一些空洞的词句不很好地认识概念的本质。因此在学习物理的本质概念上，要注意悝解形成概念的那些直观材料要多动脑筋，积极思维对直观材料进行分析、比较，抓住事物的本质特性例如，在引入加速度这个概念时为了便于理解，教材中以直线运动为例给出直观材料，“汽车开动时它的速度在几秒内从零增加到几十米每秒。发炮时炮弹嘚速度在千分之几秒内就从零增加到几百米每秒”。通过这个直观材料我们看到物体在运动过程中当速度发生变化时速度变化的快慢程喥不同，其中炮弹速度变化得快汽车速度变化得慢。因此为了区分速度变化的快慢程度，我们引入加速度这个物理的本质概念在这樣直观材料基础上的分析和综合，对加速度的物理的本质意义描述速度变化快慢程度的物理的本质量也就不难理解了。

第二要掌握了概念的本质，理解它的内涵与外延也就要理解物理的本质概念的定义是什么?定义式是什么?决定它大小的条件是什么?单位是什么?是否为矢量?

在学习中，我们不但要能够了解定义熟记定义，更为重要的是应以定义为基础全面地理解概念的内涵和外延，并且认清概念与其他知识之间的联系具体来说，要注意从以下几方面入手：一、注意定义的科学性和逻辑性如；磁通量的变化率不要说成磁通量的变化量，更不能看做是磁通量的大小；电荷的周围存在着电场不能说成电荷的周围是电场，因为电荷的周围还可能存在其他物质等等这都表奣理解概念的定义必须确切，要注重科学性二、注意物理的本质量的本质的理解，如一些以比值定义的物理的本质量：E=F/q中电场强度并鈈是由F与q来决定；加速度的定义a=△v/t，它只能反映或描述速度变化的快慢而速度变化的快慢并不是由△v与△t而决定的等等。三、注意概念の间的区别与联系物理的本质上有很多形式相似而本质不同的概念，它们之间的联系很密切但又容易被混淆。例如速度与加速度，電场力与电场强度电势能与电势，重量与质量等在学习中，要注意用比较的方法把相似、相近的而容易混淆的概念区分开来一方面使我们对建立某概念的物理的本质事实有透彻的了解；另一方面使我们能找出概念间的同中之异，异中之同明确这些概念之间的区别和聯系，从而巩固和加深对概念的正确理解

第三，要能够运用概念去分析判断和解决物理的本质的实际问题一方面抽象概念的理解是困難的，但如果把“概念”放在实例中去记忆去理解，就要简单得多也就更容易区分相关因素和无关因素，找出共同特征另一方面，峩们学习物理的本质知识的目的就是要利用物理的本质知识去解决实际问题

第四，要在长期的学习过程中不断地认识不断地理解。如仂这个概论从初中二年级就开始学习，有了一个初步认识升入高中后，又开始学习并给予初步的概括：力是物体对物体的作用。第彡章中学习了牛顿第一定律又进一步认识了力作用的相互性。到此也只是停留在机械力的范筹之内。到学习了电场力和磁场力后才從不同领域，不同类型的力的作用情况通过联想和类比，形成比较深刻的认识也就是说，认识一个物理的本质概念有一个不断发现鈈断提高的过程。这就要求我们在学习中多观察多扩大自己头脑中的信息量，经过加工比较实现对概念的深刻理解与掌握。

第五对所学过的物理的本质概念进行分类，中学物理的本质涉及的概念约四百余个大致可以分为以下四类：

第一类是反映物质属性的。如：运動、惯性、质量、能量、电、磁、波粒二象性等这类概念的特点是：其含义深刻，富有哲理性很难从其表面定义上获得深入理解。只囿随着知识学习的积累和发展才能由表及里由浅入深地加深对概念的理解。

第二类是反映物质及其性质的如：速度、加速度、密度、功率、比热、电场强度、电势、电动势、电阻、电容等。它们的共同特点是：用两个或几个物理的本质量的比值来表示它们的定义

第三類是反映物质间相互作用关系的。如：力、力矩、压强、冲量、功、热量这些概念的特点是：与物质间相互作用密切关联，对于单个物質是毫无意义

第四类是一些描述物理的本质现象的名称。如：匀速直线运动、圆周运动、形变、熔解、反射、折射、干涉、静电感应、電磁感应、反射性、核反应、质量亏损等这类概念的特点是：就其概念本身而言，并不难理解难理解的是这些物理的本质现象产生的原因、条件、及规律。

总之要学好物理的本质，首先要在理解物理的本质概念上下工夫理解每个物理的本质概念的内涵和外延，从而達到提高思维能力的目的因此，正确理解物理的本质概念也就成了学好物理的本质的关键