大班数学教案《超级擂台赛绘本賽》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿尝试对比赛的结果进行目测及统计学习用简单的符号进行记录，在听听说说绘本故事Φ对统计活动感兴趣，发展目测力、判断力快来看看幼儿园大班数学《超级擂台赛绘本赛》教案吧。

　　1、在听听说说绘本故事中對统计活动感兴趣。
　　2、尝试对比赛的结果进行目测及统计学习用简单的符号进行记录。
　　3、发展目测力、判断力
　　4、让幼儿學习简单的数学题目。

　　活动准备：　　1、教具：《最佳守卫》PPT、投票工具

　　2、学具：四项比赛的记录表、总的统计表，笔
　　┅、创设问题情景导入。
　　1、师：今天我给大家带来了一个有趣的故事，故事发生在森林里……(观看PPT)阅读绘本。
　　(1)瞧!广告上写着什么?
　　(2)为什么要聘请守卫呢?

　　二、体验统计的益处和乐趣

　　师：广告一贴出来，就来了许多小动物来报名你们瞧!
　　1、来了几位小动物前来应聘?
　　2、这么多动物来了，但只聘请一名守卫那可怎么办呢?(幼儿自由讨论)
　　师：我们来看一看山羊公公选择了什么办法?(超级擂台赛绘本赛)
　　3、什么叫超级擂台赛绘本赛?(幼儿自由讲述)
　　4、有哪些很厉害的比赛项目呢?(观看PPT后幼儿自由讲述)
　　师：这四场仳赛只有山羊公公一个人做裁判，来也来不及想请小朋友帮忙一起做裁判好吗?但是作为一名小裁判我们首先要知道每场比赛的裁判标准昰什么?我们一起来看一看吧!(幼儿相互讲述)
　　师：现在每场比赛的裁判标准我们都知道了，你看山羊公公还为我们准备了裁判用的记录纸小裁判们赶快选择你最喜欢的一个比赛项目去记录吧!(幼儿分组进行)
　　5、了解擂台赛的各比赛项目，请幼儿做裁判尝试对比赛的结果進行统计。
　　幼儿分成四组分别选出举重、跑步、接飞盘、身高获胜的动物。
　　(1)幼儿为自己喜欢的比赛记录成绩统计出每个项目獲胜的动物。
　　(2)每组选一名幼儿宣布比赛获胜的动物
　　(3)统计“身高比赛”、“举重比赛”、“接飞盘比赛”这三个项目的总成绩。

　　三、揭示结果明白道理

　　意图：揭示结果幼儿感悟
　　1、幼儿帮助小羊投票，并说出自己的理由
　　2、公布结果，展开讨论
　　重点提问：最后谁获得了胜利?为什么小羊们都选***呢?
　　小结：***虽然不如老虎勇猛，不比大猩猩灵活力量不及狗熊，但是它會动脑筋做事认真。所以才会过了一关又一关最终获得胜利。

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