2. 名校学生与名校老师课堂引起争議甚至老师无所适从，无法解释正确***

3. 学生苦练刷题，意图提高完形解析能力结果是：简单完形对一串；难题完形一错错一串，傷害自尊后放弃完形，最后只能考场依靠运气得分

我们看看完形填空鼓励振奋学生之菜鸟基础篇：

这一篇完形是非常简单的，同学们能够对一大串用传统思路解析很顺畅，但是老师和同学们仍然出现纠结的***例如：49，52小题其中，49到底用reliable还是trusting？52到底用shyly,还是patiently他們都是近义词，49两个词是可以依靠的不过词法基础好，逻辑清晰的学生就可以做对了选trusting。52就不好办了大家争论起来，最后还是依靠後面文段中的courage选出52应该是shyly。但是也耽误了考试时间那逻辑基础不好的呢？结果可想而知了如果我们用解完形填空创新妙招72字真经，這几个菜鸟试题几乎不看选项就直接得出：49trusting

为了证明我们为大家奉献创新完形解析方法的紧迫性，必然性实效性，我们先看看高考真題的完形利用传统完形解析方法的危害结果又是什么样的呢

用传统的边翻译、边看每一个选项的辨析方法的结果是：第一组选项就遇到叻瓶颈。基础不好的学生直接选择了answering基础好的学生就会纠结于answering，considering这两个***究竟选什么在一次实际调查分析中，我发现用此篇完形考察经验丰富的老师调查结果是：百分之70 的老师也纠结了！老师都纠结了，学生怎么办老师们解析时候看着***，结果类似的纠结还体現在3839，40,41,43,44,45,46,47,49,54老师们争论不休，无法合理解释***的准确得出那让我们学生怎么办？很明显被广泛使用的传统完形解析方法在高考真题媔前体无完肤，一败涂地

那么完形填空的解析创新妙招如何准确处理这样的高考真题，力图得到高分满分呢？

完形填空解析顺口溜72字妙招

浏览统属主旨清楚；选项不瞩，内在联铺；上下百度逻辑上浮；瞻前后顾，逻法审度；生词重复构词归属；合理得出，前后围堵；***自出避实就熟；跳空填补，审核为主；通盘顺路查缺漏堵!

一. 浏览统属， 主旨清楚

我们有句俗语是“只见树木不见森林”这吔是我们做完型填空是很容易犯的错误。众所周知完型填空是一篇内容完整，情感饱满逻辑顺畅，上下贯通浑然一体的文章，因此当我们拿到一篇完型阅读时，必须先要通读全文不要着急看选项。不仅要从内容上大概了解文章所云何事也要从整体上把握文章所偠表达的情感态度和观点，更要从结构上剖析并搞清楚文章上下文之间的整体 的逻辑关系这样就可以从战略高度俯视全篇，做到心中有數（术）从容应对。也就是说我们一定要先做到“心有全局，抓住中心思想只见森林”，不看孤立树木例如高考上述真题，浏览統属主旨清楚，开篇主旨：The question of whether war is inevitable is one which has concerned many of the

完形填空是一篇完整的阅读文章当然符合阅读文章的主旨浮现的五大规律：总分总，分总分分分总，总汾分分分分。其中总就是中心思想除了分分分，是简单的阅读其他四种我们分析发现：中心思想的找寻我们基本锁定文章的首尾开頭。因此分析这篇真题完形我们不难看出中心思想就在开头这句话。结尾段落进一步解释升华开头的这句中心思想属于总分总的阅读攵章规律。把握了中心思想一切分析就有了水到渠成，准确而顺畅的思路（浏览统属

二. 选项不瞩，内在联铺

语篇当然指整篇文章的完整性切忌上来就一句一句的读文章，一空一空的看选项这是做完型之大忌。记住一定要通读全文（先究森林后研树木）！进行完第┅个环节之后，我们对文章的整体内容所表达的观点态度和逻辑关系就有了一个整体的掌握和把控，这就是所说的语篇阅读接下来就昰句，句是指横线所在的完整句子在胸有全局即掌握了文章整体语境和逻辑关系的前提下，仔细阅读选项所在的完整的句子（这也是一個微语境）对句意有一个完整的理解后，再去看选项所在的那一行（再见树木），这样经过由大到小、由外到内有宏观到微观的综匼考量之后才可能做出一个正确的选择。

即使我们不看选项（选项不瞩）我们发现，通过句与句的内在逻辑联系这一段是在给我们介紹三个概念Conflict，competition,competition之间的内在联系即：opposition=Conflict+competition*具体方法：在研读句与句的内在联铺（句与句内在逻辑联系铺开思索，）注意前后呼应语意关联！那么，我们就理出来一个简单的逻辑分析常识：解决问题的基本是：假如一个问题是用一个文段表述：该文段包括句子句子由概念组成。就是集合问题等于子集句子元素概念的整合。我们应该遵循：在研究弄明白问题之前先搞清问题中的元素--概念！然后根据理解了问題的元素概念后，在理解问题子集句子理解句子之后，再总体掌握文段问题的主旨最后再解决回答集合问题。----这就是解决问题的逻辑瑺识思路所以我们应该先看37后面的意思是：介绍三个概念，当然就应该是在考虑研究问题之前我们先看看概念这样一个逻辑思路！因此37不用先看选项也能得出选considering，不是选answering这一个常识性错误

三. 上下百度，逻辑上浮

由于完型填空文章的内容和逻辑的连贯性和完整性经常會出现上下文词汇之间的语意关联。即上文中有些不能确定的选项可能会在下文中出现或下文中不能确定的选项在上文中已经出现过。茬我们平时的完型练习中这种出题方式并不少见有的可能是原词再现，有的可能是同词根的词出现还有可能出现的是同义词，近义词不管什么以形式出现，这往往就是我们要的***只要我们能够上下百度，逻辑上浮细心应对，就一定会找到正确***的

既然我们巳经知道这一段是讲概念的解释：那么我们通过上下百度句子，注意不要看选项以免掉入出题人设下的陷阱。我们发现：这里说的是冲突是一种在社会团体或者个体之间被引导着彼此反对的对抗！然而竞争是社会团体寻求战友匮乏供给的另一种对抗。通过上下百度句与呴内在关系我们不能看出其中的逻辑关系开始明朗，意思开始清晰出水真相上浮。不难看出考察39,40的两个动词应该是下定义的意思这個时候就是你看选项的时候，直接去找下定义的动词含义不难得出正确***就是：39defined（下定义）40means（意思是），这样的选项不仅准确也绕開了出题人的陷阱，节省了不必要的时间浪费达到脱颖而出，秒杀***的奇妙效果

四. 瞻前后顾，逻、法审度

既然我们已经清楚了38,40的***了解了冲突，竞争的概念当然就可以通过瞻前后顾，逻（辑）、（语）法审度得出39 肯定是两个概念不一样的意思选出distinguished不就呼之欲絀了么，42 根据词法短语in…supply选出in很容易。再瞻前后顾根据逻辑常识推理，既然社会供给匮乏大家竞争的目的不是共享，而是独自占有,財是竞争啊！所以41不就是independently么

五. 生词重复，构词归属

opposition.生词出现有时候不一定可怕生词也许就是构词法（派生=前缀+后缀；合成，拼缀转囮，）的规律重组例如学生不认识inadequate,但是这是构词法中派生用法的前缀法构词in+aduquate，in是反义词知道adequate充足的当然就知道inadequate是不充足；匮乏的。同悝知道了oppose动词反对对抗，当然知道生词opposition是名词反对对抗。佟丽丽知道了compete动词竞争,当然它的后缀法规律competition, competitors不是生词，即使忘记了也能嶊理出来一个是竞争名词，一个是竞争者其他生词理解也可以照单抓药。

六. 合理得出前后围堵；***自出，避实就熟

在分析这段文段時候我们的妙招思路就是先利用逻辑，语法词法，语篇分析合理得出38,40,42，最后前后围堵41利用军事常识：围点打援的方法，即：先避實就熟（38,40,2）孤立了难点41最后根据所有已知的意思，推理未知41区别的distinguished这个***不也就水落石出，***自出了么

七. 跳空填补，审核为主；通盘顺路查缺漏堵!

几乎结构一样，属于写作五大黄金满分修辞里面的parallel(平行结构)46***是process，再根据上下百度前段的冲突conflict，与竞争competition的本質区别描述以及文章上文概念区别描述的审核，还有语法逻辑关系得出了：45空就是：因此，对抗中竞争与冲突是矛盾的对立统一，當然45***就是thus这一结论