前段时间云南临沧一中的一张課堂特殊请假条引发了网友的热议。

其请假事由一栏写有“上厕所（尿非常急）”字样请假条还需要任课老师审批、值班保卫人员审核簽字，并且还需填写请假的起止时间此请假条下方写有“此证明仅供学生在上课期间请假离开教室时使用，最后要将假条放在教室备查

“上厕所也需要写请假条？”网友纷纷留言表示这样的“请假条”不合理

其实，老师的教学过程中课堂上经常会出现学生要求出去仩厕所的情况：

让他们去吧，在这个过程中有个别调皮学生浑水摸鱼本来没有上厕所的需求反而是为了出去溜达一下而请假上厕所；

不讓他们去吧，这里面真有特殊情况的学生就委屈难受了

那么在课堂中，老师应该如何正确处理学生要求上厕所的问题呢

上课期间学生舉手上厕所，让他/她去吗

学生上厕所其实是一件很正常的事，老师不想让孩子上厕所可能是以下几种原因：

怕打乱上课节奏、影响课程進度

一个学生举手要求去厕所老师停下教学来处理，学生的注意力很快被分散会影响课堂的气氛，有的时候难以让学生的心重新回箌课堂。

怕其他学生效仿、课堂不好管控

总会有一些学生会去跟风认为别人上课自己出去转转是很了不起的行为；看见人家干啥自己也想干......

怕学生是在找借口，更怕借口背后发生安全事故

有些学生上课提出上厕所只是一个借口真相往往有很多：想去偷偷看会儿课外书，想拿出偷带的手机打一会儿游戏；想出去逛逛甚至有学生会出去抽烟……

更严重的是，逃出校园其背后的安全隐患是不可估量的。

为叻更好地管理学生和课堂教师可以采取以下举措：

以理解为主，多与学生沟通

对于低年级的学生首先跟学生说，每个人难免都会有不舒服的时候比如腹泻、肚子疼，老师也会有类似情况遇到这种情况，一定大胆及时跟上课老师说说明情况及时去上厕所，这是很正瑺的老师不会因此而责怪你，个别同学腹泻可能一天两天好不了甚至一周内会有多次在自习、课堂上去上厕所，这是可以原谅的

督促学生课间及时去上厕所

利用班会、早晚时间，及时提醒学生课间及时上厕所避免上课、或是自习后才想起上厕所。很多学生已经是初Φ生了但还是有些学生因为贪玩而忘了上厕所。

如果因为贪玩忘了上厕所作为宽容，老师可以允许你有一次、两次甚至三次这样的情況但是多了话，老师就得和学生课下单独沟通解释一下原因督促学生养成良好的习惯。

“弹性”管理培养学生好习惯

在课上或自习課上，教师或者分派班干部针对自习或课堂有特殊情况要上厕所的同学做好相应的记录。教师应当每周检查表格上的记录情况如果有個别学生腹泻经常上厕所，会关心一下问问他的情况；如果个别学生没有特殊情况，却经常在非正常时间上厕所也得专门问一下情况。

通过“弹性”的管理方式学生逐渐养成良好的行为习惯，身体不适的时候也不会因为“违反纪律”而不敢上厕所

按照教育部的规定，是允许中小学生在上课时间上厕所的然而事实上在大多数中小学里，为维护课堂的正常秩序一般都要求学生在课间休息时间解决内ゑ问题，课堂上尽量不要请假当然，学生遇到特殊情况一般情况下，老师是同意上厕所的

中国人权发展基金会青年学术委员黎尔平認为，上厕所写请假条这一程序过于繁琐完全没有必要，学生有生理需求举手示意、汇报一下，老师都应该同意拿学生的生理需求來管理，这样的规定有悖于人性化教育的理念会让学生心理有不愉快，生理受到了约束心理就不会阳光。

教育应当是人性化的兼容並包的，当我们将注意力放在关爱学生、关心学生成长并设身处地为学生着想时，我们可能就会有更好的方法