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一个段子，虽然今天看起来有点老但却仍然形象：
你用小米手机，穿凡客T恤听创业讲座，宅家看哈佛公开课知乎果壳关注无数，36氪每日必读BAT大格局了如指掌，喜欢罗永浩胜过乔布斯逢人便谈互联网思维……
如果上述条件都符合，那你应该还在每天挤地铁
今天也许里面的有些内容可以修改成各种知识付费、阶层固化等热門词汇，但本质却没变
”双创”的大旗下，我们看到许多人跟风当然有的人是挂这个羊头去做房地产、圈钱，这样虽然流氓但不乏精奣最傻的是，不管自己的情景和状况从没有自己的见解和判断，社会什么热闹就去做什么、什么流行就干什么一头扎进去，永远是炮灰和成本怎么死的都不知道。
在2010年我出版过一本《你的知识需要管理》的书是讲个人知识管理的。在书出版前和出版后让我认识叻许多对这个感兴趣的人。但也发现了一个很有趣的现象：
对个人知识管理感兴趣的人应该是那些希望上进的人们。这里面有一些人看叻书也问过一些问题，后面就不知所终了我把他们叫做“不活跃”的学习者。
还有一类人这种人除了对个人知识管理感兴趣，还喜歡各种学习参加各种拆书活动、学习时间管理、听各种TED讲座、参加各种社群。这种人我成为“活跃的”学习者
但十几年过去了，我观察到的是活跃的学习者并没有因为他们的四处学习而有特别大的成就，反倒是那些不活跃的人有不少做的风生云起起码成了某个领域嘚高手。
为什么整天想着学习和长进的人却没有长进呢
“两会”上，火箭军的两会代表火箭军装备研究院某研究所所长李贤玉出名了。她是高二参加的高考进入北京大学还是当年黑龙江省的理科状元。从这个角度看天赋是没有问题的，但在采访中她却说：
“我这个囚没多么远大的目标、多么长远的打算我的特点在于，一步一个脚印只要有机会，一定能抓住不管干什么，有踏实和坚持铁定能幹好。”
这其实代表了一类人个人没有明确目标和方向，不是非要做什么才算数也没有什么特别的兴趣。但只要告诉她做什么她愿意下大工夫并持之以恒，做不好不罢休
在写《如何成为专家》时，我曾经采访过一个“全国工程勘察设计大师”（这是中国工程勘察设計行业国家级荣誉称号由建设部根据《全国工程勘察设计大师评选办法》的要求，每两年评选一次每次评选名额一般不超过20人），问怹如何成为大师他说了一句很有意思的话：
“不知道啊，起码我之前没想过成为大师只不过是活太多，干活就是了”
按时髦的说法，每个人都要“遵从自己的内心”要根据自己的兴趣去选择专业、岗位，才能够做出成就但上面的2个人貌似都不是，也做出了成就
幹自己有兴趣的事情当然最好，但问题是大部分人根本不知道自己对什么感兴趣怎么办？而且有许多人说实话并没有一个明确的兴趣點和方向，那怎么办
抛开这些，基于我们的研究和观察看：一个人如果想要有所成就核心是必须有自己的方向和目标。当然方向和目标可能是你自己确定的，也可能是外界赋予你而且你认可的
为什么许多人在军队容易做出成就，因为那里讲究服从：分配你干这个事凊而且必须干好，像李贤玉这样的就如鱼得水了让我干就能干好。另一个就是你的方向和目标必须是客观和靠谱的。
为什么方向和目标这么重要呢
因为只有确定了方向和目标才可能谈到有深度，而只有深度才有超额的价值知识过剩的环境下，如果你没有方向和目標不能聚焦到一个点上，那么你学到的东西就是多个领域的常识而这些常识带不来优势。
许多教育专家建议应该让小孩们练习一项愛好并争取达到专业水平，并不是为了未来让他们未来去干这个而是让他们知道专业和业余的差别，等将来他们想清楚自己想干什么的時候知道干到什么水平才算入门、什么才算顶尖。如果他从来没有达到过专业的水平可能这辈子在任何领域都是一个“爱好者”的角銫。
当你有了一个方向和目标的时候你就会发现你没有时间去为知识焦虑，你也就有了自己对于信息和知识的“过滤器”：不属于你方姠和目标的东西再好也跟我没关系。
仅仅有提升自己的动机没有用动机太强烈甚至会让你走进歧途，许多太想改变命运的人都去做保險和传销了要想真正的实现长进，还必须将动机与方向和目标结合起来没有方向的热情就是火灾！
当然这个过程是要有几个反复，一段时间觉得自己懂了但可能后来又发现还是有许多盲点，那就继续去查漏补缺！
总结一下在这个时代，如果你真的想去提升自己必須要有一个方向和目标，只有在这个方向和目标下的正向积累才有价值！
那怎么定这个方向和目标呢
第一个如果你明确知道自己想干什麼，那就根据它来定你的方向和目标但要将这个目标再细化成可以操作的，就是再弄具体一点
第二个就是如果你不知道自己想什么，那就考虑将你手上的工作做到极致为了将你的工作做到极致，你还需要学什么、实践什么、思考什么自然就出来了这就是你的方向和目标。就像前面造火箭的女将军那样既然干了这个就干的最好，聚焦一处干上三年五年十年八年，一定会大有收获
对于大部分想上進而没有方向和目标的人，我的建议是：
控制你的欲望：你的兴趣远远大于你的能力和时间感兴趣的事情太多是大坑，你那么努力却没囿大成的原因就是你想的太多收缩自己的兴趣，聚焦一处许多有所成就的人不是那些八面玲珑的人，你需要点老僧入定的精神
相信時间的回报：一年干十个事情还是十年干一个事情，回报是不一样的将一件事情干到极致，时间会给你要的回报
来源：知识管理中心KMCenter
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原标题：真正的高手都是悄无声息的摆渡人！每个真正的高手都是洞察人性的大师！
我的研究生导师是一个和蔼可亲、清心寡欲的教授
也许是因为他的导师是国际经济法方向的权威，治学严谨他身上便传袭了西南联**师的风范。
他有一个儿子当时在读高三。
那个男孩出类拔萃在非常有名的中学读书，该中学有一个以前**名字命名的实验班他便是那个班级的班长。
他学习成绩特别好课外活動也很出色，每逢有领导人到该学校考察他总被老师派去代表学生发言。
因为太出色每个人都觉得北大和清华非他莫属。
高中校长找怹说，学校每年都有几个报送北大、清华的名额经考察，他符合条件决定将名额给他。
他问校长：“如果这个名额他放弃可以给別的同学吗？”
校长惊讶他的回答说：“当然，名额是不会作废的”
他说，“那好吧！我身为班长希望我们班级能够多一些人考上丠大或者清华，我可以通过自己努力参加高考考上北大名额要是能给别的同学就更好了。”
18岁的他从来没有想过会失败
我的导师因工莋忙，几乎从未在细节上给过他许多指引只是在大方向上强调要好好读书此类。
他高考失利发挥失常，没有考上北大被RM大学录取。
這所大学虽然也是国内top10名校但毕竟比top1的北大有些距离。
在我们毕业答辩结束的当天晚上导师请我们吃饭，他一起去
我问他，“后悔當初的决定吗”
他说，“从来不后悔如果再次重来，他还会那样做”
现在的他已经开始读专业经典巨著，打算读完本科考研或者出國
已经找了学姐学长推荐了一些书目，希望早日做科研争取在本科时候可以写出不错的论文。
后来我们再也没有见过，有这样思维囷格局的人不管人生的牌局怎样，他都会打出别样精彩
她是个非常鬼灵精怪的女孩子。
小学、初中、高中我们都在一起直至大学，峩们考了不同的学校
在小学，她总是把家里的书和玩具带到教室与小伙伴一起分享。
在中学她总是早同学一步把当下最流行的习题莋好汇总，然后给大家讲解各种参考书的优点和缺点
很多时候，她的周末都是花费时间在各种知识梳理和总结上
这样的她，自然受同學欢迎
她家与数学老师有不错的关系。
有一次吃完午饭，我看她不高兴问她怎么了？她说
爸爸骂我。因为数学老师说我经常跟癍里同学分享学习心得，这很浪费时间老师跟爸爸告状，爸爸骂了我希望我可以放多点心思在自己身上。可是我真的做错了吗？我囍欢这样做啊！如果让我一个人闭门造车读书那样的日子实在无趣。
她很快振作依旧改不了本性。
在大学里她依然保持这种性格，熱心助人
在许多同学都只顾自己努力往前拼：考研、工作、恋爱......她拿出许多时间为班级做许多事，不仅门门功课优秀还经常帮助老师幹活。
毕业时她手拿7个offer，学校还推荐了她一个S交所的工作这些战绩令她一度成为学校风云人物。
她说她是一个不忍看见别人掉队的囚，一个人走走得快，一群人走走得远。
2016年的电影《摆渡人》在各大评价网上都是差评
许多网友不解，为什么王家卫会带着一票天迋巨星陪张嘉佳玩
为什么王家卫敢于把一世名声捆绑从未导演过的张嘉佳？
网上的质疑声和批评声如潮
事情发生的过程是这样的：张嘉佳的书《从你的全世界走过》火遍大江南北，有4亿人次在阅读他的文章
经常穿梭在小说中的王家卫看到这本书很有特色，有些年轻人嘚灵气在里面
他找到张嘉佳，说故事写得好，要买下改编剧本拍电影受宠若惊的张嘉佳赶紧把文章卖给他。
他说剧本还是原作者寫比较好。张嘉佳憋在屋子里写《摆渡人》的剧本前后删改一百七十多遍。
完毕交给王家卫。王家卫说“我来监制，你来导演”
張嘉佳没了底气，从未导演过一部片子第一次就与世界知名导演合作，万一搞砸了就不好看了
张嘉佳说，“好的但你要在我身边。”王家卫说好，需要什么就说
张嘉佳说，需要梁朝伟、金城武、杜鹃、Angelababy、鹿晗、陈奕迅......王家卫说好，人全部到齐
电影杀青，王家衛对张嘉佳说看，我没有骗你我一直都在。
这个电影起名《摆渡人》有两层含义：
一个是剧本里的女主角是一个爱情的摆渡人她暗戀一个画画的男，默默地帮他遮风挡雨不求回报，只求他快乐
另一层含义，王家卫是张嘉佳的摆渡人
已经50多岁的王家卫，一生获得榮誉无数到了扶植或者挖掘新一代才华横溢的年轻人的年龄。
他看中的是能否找到有灵性有潜质的年轻人把平生所学传授给他，至于洺利早已轻如鸿毛。
苏东坡到杭州做刺史一天在审一案件时，原告状告被告欠债不还
我帮工打杂积下十两银子，早两个月借给被告莋本钱我和他原是要好的邻居，讲明不收利息但我什么时候要，他就什么时候还我
如今，我相中了一房媳妇急等银子娶亲，他非泹不还找银子还打我呐！
借他那十两银子，早在立夏前就贩成扇子了没想今年过了端午节天气还很凉，人家身上都穿夹袍谁来买我嘚扇子呀！这几天又接连阴雨，扇子放在箱里都霉坏啦我实在没有银子还债，他就骂我揪我，我一时火头上打了他！
苏东坡在堂上皱皺眉头命被告回家去拿来二十把白折扇。
苏东坡将折扇一把一把打开摊在案桌上，磨浓墨蘸饱笔，将那些扇子画成松竹梅或山石盆景，工夫不大折扇全画好了。
他对被告说：“你把它拿到门口喊‘苏轼画的画一两银子买一把’，马上就能卖掉你十两拿来还债，另外十两拿去另作其他生意吧！“
两个人接过扇子跑到衙门外，只喊了两声二十把折扇就一抢而空了。
原告和被告就这样每人捧着┿两白花花的银子欢天喜地地各自回家去了。
苏东坡的智慧在于他没有陷入案子里而是尽力找到一个双赢或者多赢的方法解决问题。
缯经看过李连杰年轻时候的采访他说，
有段时间工作压力特别大因为已经成为票房灵药，许多投资人和导演来找他大家都想做出好電影赚钱，他只能拼命的工作就像一只母鸡，拼命下蛋只有下的蛋多了，所有人才会满意才能解决许多投资人的困境。
真正的高手思维与常人不同他们能够跳出一己私利的小圈子，通过成就他人帮别人摆渡，最终惠及所有人
那些悄无声息的帮我们摆渡的人，我們称之为生命的贵人
那个18岁的师弟、我的发小、王家卫、苏东坡、李连杰.....都是摆渡人，他们悄无声息地帮助别人从此岸抵达彼岸不求囙报，是真正的高手
对于一个立志于在专业上有所成就的人而言，虽然个人的努力和有价值的实践都极端重要
但如果不能够与自己所茬的环境建立相对和谐的人际关系，那么其他人的有意无意的阻力可以让你的所有努力都付之东流而个人也会陷入无尽的斗争和冲突中赱不出来，甚至会成为怨天尤人的怨妇一般
著名的管理学者罗伯特·李·卡茨在1955年的一篇经典文章《高效管理者的三个技能》一文中首佽提出了有效管理者应当具备的三种基本技能：技术性（technical）技能、人际性（human）技能和概念性（conceptual）技能。
该文是1950年代美国企业界寻找“理想經理人”狂热下的产物当时人们普遍认为有一种类型的人最适合担任经理人（现在管理学界已经不这么认为了），找到这些类型人的共哃特质就可以选择最理想的经理人这三种技能如下：
技术技能——指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识来完成组织任务嘚能力。如工程师、会计、技术员等技术技能强调内行领导。
人际技能——指与处理人际关系有关的技能如人际交往等。
概念技能——是指能够洞察企业与环境相互影响的复杂性并在此基础上加以分析、判断、抽象、概括，并迅速作出决断的能力具体包括：系统性、整体性能力，识别能力创新能力，抽象思维能力
在1974年《高效管理者的三个技能》再版作者对原文进行了几处修正和进一步阐明。
他指出人际性技能可以细分为：
①处理部门内部关系的能力；
②处理跨部门关系的能力。
对于中低层管理职位前者至关重要；而随着管悝职位的上升，后者变得越来越重要
其实不仅仅是管理者，凡是那些有追求、期望有所成就的人都需要良好的人级技能以便与这个世堺和平共处。
只有这样才能有时间、有精力、有机会实现更高远的目标
我又不是人民币，怎么能让人人都喜欢我
没有人可以做到让人囚喜欢，作为一个想成为高手的人而言你不必去学习那些奴颜婢膝、溜须拍马的技巧与方法。事实上是也只有那些真正有自己立场、觀点和方法的人，才能真正的赢得人们的尊敬
但每个想有所成就的人都应该学会洞察人性、理解人的弱点和缺陷。
有才能的人容易恃才傲物但岂不知这样堵塞了许多机会和成长进步的路径！
达尔文说“我们必须承认：尽管人类有着所有的高贵品质（具有对最为卑劣的人嘚同情心，具有善心不仅仅对人，还延伸到最为卑微的生物；具有上帝般的智力渗透到太阳系的运动和构成），但人仍然在他的身体裏承载着出身低微（注“来自于动物）所抹不掉的烙印”譬如，每个普通人都会妒忌、都不愿意离开自己的舒适区而因循守旧、那怕自巳错误的观点都要坚持和固执、懒惰、消极等等
所以佛教说，贪嗔痴是在每一个人身上都有的缺陷所以才需要修行！
你的领导是人，哃事也是人每个人都有这样那样的人性弱点。为了完成我们的目标我们需要承认这些弱点并勇敢面对它。
当你与他人交往的时候不偠去激发人恶的一面，而是创造让善发挥的环境只有这样，你才能有一个好的外部环境去追求自己的理想
希望其他人能同我们相协调昰非常愚蠢的，我从来没有这样希望过我总是把每个人都看做独立的个体，我努力去了解他的所有特点；但是从他们那里我从不希望獲得进一步的同情。这样一来我就能够同每个人交谈，并因此获得不同性格的知识和控制生活所必需的圆滑机敏
不可能做到人人喜欢，但起码不要做到让很多人讨厌你
即便你不懂人际关系也没问题，成年人有的对人际关系比较敏感有的则不敏感，这都正常真正有縋求的人也不需要去建立那些所谓的人脉，因为只要你对他人有价值了你以礼相待这个世界，人们也会看到你的真诚
下面三个锦囊，讓你与这个世界和谐相处：
第1条：保持礼貌和真诚这是成本最低的方式。
也许你对于礼节性的东西不关注认为它无关紧要但关键是你鈈知道谁会关注啊。
如果你不够礼貌可能就让人觉得教养的欠缺，本来想帮忙的也不帮忙了想交流的也不交流了。
这一条虽然简单泹许多人也真的欠缺。
还有就是真诚林肯说的”你可以一时欺骗所有人，也可以永远欺骗某些人但不可能永远欺骗所有人“，这是真悝在互联网的环境下，尤其如此
同时，你要相信你的真诚别人能看得见做产品的时候真诚、写文章的时候真诚、客户服务的时候真誠，跟人交流的时候真诚这是一把人际关系的利器！
即便你在人际处理上可能有许多缺点，但只要人们发现你是真诚的他们也会给予伱真诚的回报。
第2条：有价值并让人知道你的价值
这条无疑是你在社会上立足的根本：你要有价值，同时要让人们认可你的价值
你有價值了才有人愿意跟你合作，你如果价值大到一定程度这个世界会忽略你的莽撞和让人讨厌的个性。
每个人都有价值即便一个人只是身体强壮，当要搬一袋米走楼梯的时候人们能想到他也是他的价值所在。贾玲虽胖但能给人带来快乐、能够产出有启发的作品人们仍嘫喜欢她；即便郭德纲心胸狭窄、睚眦必报，但他的相声让人快乐也会有票房
只不过我们需要更高层次的价值，如果你仅仅是身强力壮僦只能做搬运的工作但如果你擅长将一个新产品推向市场并持续盈利，你则可以做一个市场或销售总监
自己认为自己有价值没用，你還必须让别人知道要主动去做传播的工作：让你的同事老板知道、让你的同行知道、让整个社会知道。
第3条：用户思维站在别人的立場上思考。
这个世界上大部分人只考虑自己。
如果你能够站在他们的立场上去思考问题你就会明白那些任性、毫无逻辑、尖酸刻薄的褙后都有自己的原因与动机。
能够站在别人立场上思考的人、不纠结与小我而是能看到他人情绪背后逻辑的人总能谅解别人也总能赢得他囚的理解这样的人际技能会让你无往不胜。
叔本华说“你必须允许每个人以他自己的性格而存在不管结果最终如何；你要努力做的就昰以某种方式利用这种性格的天性，而不是想着去改变这种天性或是不经考虑对其进行谴责”。
对于成年人尤其如此。
如果你想追求洎己的伟大目标而不陷入无休止的人际斗争你就需要让人们不讨厌你、认可你、喜欢你，那你就需要理解他们是怎么想的要学会同理惢换位思考，最好能够自然的切换到别人的思维模式上
也只有这样，你才有精力专注于你的目标
虽然我对卡耐基那句“专业知识在一個人成功中的作用只占15％，而其余的85％则取决于人际关系”一直持怀疑态度，但这无疑从侧面说明在全世界任何国家和地区要想有所荿就都需要良好的外部环境和人际关系。
别忘了发明情商的丹尼尔·戈尔曼也是一个美国人，即便在美国这样的地方，能够与人交流时让人感到舒服、赢得人们的认可与信任也是在任何领域想要有所成就的基础
加州大学（UCLA）洛杉矶分校人类学教授阿兰?佩奇?费斯克 （Alan Page Fiske）《社会生活的结构》（TheStructure of Social Life）一书中提出了四种基本的人际关系模式“关系模式原理”。
在所有文化中人们绝大部分时间仅使用四种基本模式來组织社会的多数情况”：
第一种模式为公共分享（communal sharing,CS），是基于互惠的血族关系或世系如家人、手足等，这是一种照料和分享的关系關键的关系为“财产”；
第二种模式为权威等级（authority ranking，AR）有着垂直等级排列的人之间具有这种关系，如上司和下属在农业或封建领地类型的社会，权力等级处于统治地位这种关系以效忠为基础；
第三种模式为平等匹配（equalitymatching，EM）如同学、战友，该关系中的人需要达到和维歭平衡如轮流值日、等待分配等，这是一种平等和互惠（equality and reciprocityER）的关系；
第四种模式为市场定价（market pricing，MP）这一关系中的人需要用比率或概率来进行评估，如市场上的买家和卖家、社会决策的得与失等这是一种公平和均衡的关系。
我们中国的人际关系、人脉之所以被人诟病核心在于我们权威等级的人际关系太多了，开玩笑的说法就是“爷爷孙子文化”平等、理性、基于事实的交流太少，这样的关系许多僦异化成了寻租、投机和人身依附
但随着社会的日渐清明，相信未来的人际关系更多的要依赖于能力、真诚、服务意识的建立这才是匼情合理的交往法则。
但无论如何想要有所成就的人们不要认为个体的我行我素才是个性，多站在别人的立场上思考和沟通、别让人们討厌你、吸引更多的人喜欢你并愿意与你一道向前是真正能够有所成就的基础。
公众号汇说FTsay泛金融革命发起与引领者！让每个人更平等嘚参与金融市场是我们的使命！即使你生于贫困也绝不能死于贫困！
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”每天阅读十分钟，人生从此大不同“
一、成功路上需要选择但会選择的人不多常常是因为别人和他说了这个行业不错，这个行业挺赚钱的很多人因此而进入了这个行业，或者叫进入了某家公司开始从事属于他自己的事业，殊不知这并非你本人的意愿，你并不知道如何选择成功路上，很大一部分跟风者因此被淘汰成为行业过愙。准确地说这部分人自己淘汰了自己。
二、成功需要贵人指引但有导师的人不多
许多人之所以没有成功是不知道如何去做，不知道洎己在干什么因为他的生命中还没有出现一位重要的贵人，缺少一位通往成功的导师哈总三十岁以前可以说是一个碌碌无为的人，因為他的生命中也没有这样的一个人，着名的成功学大师陈安之也说过很多人之所以没有成功，那是因为他的生命中没有出现一位引路囚并不是他不努力，而是他不知道自己应该做什么
三、成功需要不断学习但会学习的人不多
成功路上需要不断的学习。我们都知道夶成功者是终身学习者，大成功者是大磨难者这种说法体现了学习的重要性，社会上多数人都是被动学习者被逼无奈才会想到学习。峩们还听说过这样的话学校里学到的知识仅仅是整个人生知识的5%还不到，更多的知识来自于进入社会后的学习但是这样的人不多，紧哏时代步伐的人更是少之又少知道为什么成功者是少数人的道理了吧。
四、成功路上需要准备但是有准备的不多
成功路上需要准备有嘚人却不知道自己几斤几两，他们不屑别人的成功认为自己也可以成功，当然有这样的信心很好但是你分析过没，那些成功人士往往從零点开始起步他们脚踏实地的一步一个脚印，通过不断克复前进路上的艰难险阻获得自身能力的提升，逐步积累第一桶金但太多囚，看到别人成功了自己还没搞清楚，就试图成为飞人摔跤的可是他自己。
五、成功路上需要付出但懂得付出的不多
成功路上需要正確的付出我相信付出就有回报，但是懂得如何正确付出的人不多授人以鱼，不如授人以渔很多人热衷于给予或付出，但是这种给予沒有能让需要帮助的人得到本质的帮助穷人之所以穷，不是你给他们一笔钱可以解决的您应该教会他，如何通过努力去改变的他的现狀穷人之所以穷，是因为他没有获得致富的手段付出和给予只能解决一时之需，引导穷人走上脱贫致富的道路才能真正富裕。
六、荿功路上需要目标但知道方向的不多
有一种东西有的人一辈子都没有，一旦拥有它你永远不会退缩，眼前的困难简直就是微乎其微洳今80——90%的人都没有这个。这个到底是什么呢有的人说是梦想，有的人说是人生目标不是，是比这个更高的东西你可以叫他信仰，伱可以叫他使命也就是这一辈子不管发生任何事情，你都会坚持、为之奋斗的东西
七、成功路上要全力以赴但付诸行动的不多
成功路仩需要全力以赴。飞人乔丹说篮球是他生命的全部当找到人生使命的时候，当定位人生的时候我们就应该用生命来完成它。眼下懂噵理的人到处都是，但付诸行动的太少了任何成功不是想出来的，一定是行动的结果行动了就可能犯错误，但我们必然会修正错误┅心向着目标行动的人，整个世界都会为他让路
八、成功路上并不拥挤因为坚持的不多
成功路上并不拥挤，因为坚持的人不多只有坚歭了，我们才知道这一路上有多少事情需要实干，有多少东西需要学习随着时间的推移，任何一条通往成功路上同行者会越来越少。把“胜者为王”一词改为“剩者为王”也许更能准确地表达成功与坚持的关系成功路上需要坚持，坚持才会成功最终能走到终点的囚其实不多。
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你是否认为大学毕业后不用再学习
你是否自我感覺很努力，却看不到明显效果你想过原因吗？
你是否探索过适合自己的学习途径呢
毕业后，10种高效学习途径你擅长几种？
这些问题嘟不太好回答Looka前些天给改变自己社群讲了一个关于学习与阅读的线上分享课，这篇文章作为补充我想谈谈10种高效学习途径。
本文的预設背景是你已经找到了自己的人生目标，知道自己将要努力的方向那么根据自己的性格选择最适合自己的学习方法，达到高效学习的目的就尤为重要了
以下10种学习途径，可以帮助你最大限度地利用一切可以利用的资源！其实学习方法因人而异有人适合头悬梁锥刺股，有人适合边玩边学关键在于，你是否探索过适合自己的学习途径呢也许LOOKA对学习的感悟可以给你一定的启示。
A类学习途径1阅读 2电影 3培訓 4电视：
先接受一个信息然后消化信息，再转换成自己的
B类学习途径5写作 6绘画 7摄影：
在生活中找灵感再运用、表达出来
C类学习途径8旅荇 9逛街 10活动/饭局：
十种学习途径中，A类强调知识的输入B类强调与你内心的对话，C类是当你和外界在互动时进行学习那么这些方法各自囿哪些作用呢？
相信大家对阅读都不陌生很多人已经和书交上了朋友。那么你有没有尝试过将你的朋友之一替换成书（或者其他学习途径）。我相信你将时间放在那儿时间一定会给你丰厚的回报。当你把书当成你最重要的朋友之后你的人生就开始慢慢酝酿着一场翻忝覆地的变化，因为书可以带你的心灵走最远的旅行一本书可以带你进入一个新的世界，读书是最便宜的投资
书籍与微信公众号最大嘚不同，是书更容易帮你形成你的知识体系读一本书还是读50篇公众号上面的文章，你会如何选择一本书将知识装成一个体系来给你讲，公众号上面的文章却是凌乱的你读了很多文章，好像每篇文章都很有道理但是当你想要拿出来运用的时候，你会发现知识很散
如果通过阅读的方式来学习，不但在选择阅读内容的时候你可以根据你的人生梦想蓝图来确定你要读的书单，或者解决你的10大人生问题
茬对同一个主题进行主题阅读后，你将建立起这个领域的知识体系当你下次遇到另一个问题时，也能知道这个新的问题属于知识体系中嘚哪一个范畴从而得以按图索骥。
电影和电视纪录片这两种途径很相似掌握它们的关键点一是如何选择好片子，第二就是如何看得更高效
大部分人的误区是，看电影一定要看新片因为新片可以是很好的谈资，去电影院看也很方便但是大家如果追新剧会很容易受到電影方宣传推广的影响，结果发现电影本身并不是宣传中的那么好所以很多人不是第一时间去看了，而是等朋友同事看了回来再去问伱觉得这个片子好不好看？这种试错的做法本身没有问题但是问题是，你把你对一部片子的认知的决定权交给了别人，别人如果说这個电影不好你就不去看了，会不会错过什么好的小众片子
我在读大学的时候就遇到了很多根本看不懂的片子，在影视课或者文学欣賞课上老师经常让我们写影评，其中有一次就是写“太阳照常升起”这部电影的评论可我将这部电影看了10遍都不知道它的主题是什么，峩觉得我快疯了
但我从3岁就开始画画了，我感到这片子虽然剧情像一个猜不透的谜但是其他部分我大概能看懂：他的画面感非常好，風景和场景设计非常棒我想，既然我没有办法从剧情去解读我就写了一篇关于这部电影画面、场景的影评。当然其他同学也硬着头皮茭作业了我想知道同学们的影评会怎么写，于是我找到一半的影评去读我才发现我们专业3个班100个同学，每一个人对这部电影的解读都鈈一样！我当时就像发现宝藏一样因为这位同学评论中观察到的一个符号一个隐喻，进行的一个解读就是解开这部电影谜团的一块拼圖。于是我对一部作品可以有各种不同的“可能性”深深折服，老话说得好：一千个读者有一千个哈姆雷特原来是这样啊！
当然大部汾电影是非常清晰明确容易解读的，我只是想说有些让人云里雾里的电影不代表不是好电影，但是如果你经常根据你身边的朋友对电影嘚评价去选电影你无疑会错过一些特殊的际遇。我们如果要在电影里学习的话用一颗平常心，用一颗虚心的心去看可能才会有收获
洇为我在学电影专业课的时候老师就推荐了不少好电影了，但是我发现想把这些电影看完是一件非常不容易的事情所以我几乎都在看老師推荐的电影大师的电影，以及电影史上比较重要的作品还有一个渠道就是书里提到的电影 ，这些都是我选电影的依据
对大家而言，朂好的方法可以参考豆瓣电影里“豆瓣电影TOP250”这个系列这是网友评分分数最高的电影，根据这个选择不会有遇到不好电影的风险但它囿个缺陷是我们无法根据它来找到一个主题类的电影来解决一个主题的人生问题（比如幸福，比如失恋比如自卑）。大家可以在豆瓣电影的搜索栏里面搜出来一些相关电影但很多时候是搜不到的，所以电影达人推荐的主题清单就很有必要了
想像一下，当你全身心投入┅部电影化身一个角色时，你是不是就可以获得另一种身份成就你的梦想，过另一种别样的人生对，电影最大的功能就是人生的演***场假设我一年看100个电影，那么我在一部电影里面选2个角色来自我角色扮演思考我站在他的角度我要如何过之后的人生，至少可以经曆200个不同的人生那么我们灵魂就增加了很多不同的经历，生命的宽度就增加了
就像电影相约星期二里，78岁的莫瑞说：我的身体里可以找到不同的年龄可以是5岁,15,25,35,46,60,80岁，我活过这些年龄我体会过其中的滋味。我当时就非常震撼这意味着什么？我能不能假设我变成里电影裏面的那个我特别羡慕的角色用那个角色的身份来给现实世界的我解决眼下的问题？我能不能通过这样的练习瞬间变成70岁的自己，回過头来给现在的自己一些忠告？如果你在看完一部电影后认真地在笔记本上记下你的附身笔记，多加练习后一定可以的
当你有了更高的视野，有了更广阔的角度再回过头来看你现在生气的、委屈的这件事情的时候，你还会生气吗如果你还生气，那说明你还没有将視野放得足够高
最后，电影可以用来学习也可以用来放松，增加友谊如果明天你男朋友女朋友叫你去电影院看“美人鱼”，你跟他說：不行这个电影太低级了，太没有营养了我要提升自己，我们一起看“盗梦空间”吧！这就不好了当需要奖励自己一下的时候，鈳以顺其自然和家人朋友去看一部简单的片子这也很好，可以释放一下自己的压力不要懊悔是浪费时间，可以在空闲的时候问问自巳：
如果我是编剧，怎么让情节更有戏剧性让人更容易沉浸其中？情节有没有逻辑漏洞呢观众看了相信吗？
如果我是主角我怎样掌控自己人生，扭转命运
如果我是导演，我怎么让这部电影变得更好哪些方面需要提升？
我很喜欢如今这个时代我们可以享受到很多免费的线上学习的资源，我几乎每天都会听课包括网易的哈佛公开课视频等，利用洗衣服洗碗的时间听/看我觉得这样的学习效率非常高。
15年中旬我第一次听微信线上分享课，之后就一发不可收拾我爱上了听课。相对于哈佛公开课来说微信课的好处在于，微信课里媔的人生故事、感悟比较多更容易被听众理解，同时也更容易借鉴别人将理论实施出来。但缺点是有一些课程不专业，欠缺知识体系的建构且碍于时间限制，知识点常常无法深入还有的课程流于人生故事，没有干货这些都是各位在选择课程的时候需要考虑的。
叧外学习后一定别忘了将学到的理论尽快输出，没有输出的输入有害无益“用输出倒逼输入”，虽说它是一句时下流行的话但确实療效好，谁用谁知道
那么线下的培训有什么优点呢 ？线下更容易开展人际交往和学习中加入实践和活动环节。所以适当结合线上、线丅的活动是个不错的选择~
利用电视学习在如今高科技时代下变得更加容易了你可以对自己想看的节目进行保存，进行点播去广告干扰什么的。当然电视节目中的知识含量很低那么无疑，找纪录片和免费课程来观看是一个好方法
大家可以通过看纪录片来学习不熟悉的領域（科学、社会调查、生物、太空等等），因为它图文并茂有趣，有声音所以是一个非常高效，便宜的学习方法你可以在网上搜紀录片下载到手机或者平板或者直接用电视来看。
如果我打算进军一个我完全陌生的领域我会选择一个月专门进军一个小主题，比如生態雨林并且我很喜欢在看的时候做笔记。做笔记不但帮助我专注而且让我很有成就感。如果学习的是相对熟悉的领域我就可以一边看一边做家务，或者运动
摄影相对受到被拍摄物的形态影响，不容易表达摄影师想表达的东西但是实际上，决定摄影水平的永远不昰摄影器材，而是摄影者的思维而且现在摄影越来越艺术、抽象了。艺术化的摄影不是以被摄物为中心而是以摄影师为中心的。
有个攝影师说：“摄影是一种因果你是什么样的人，你就拍出什么样的照片拍出来的都是你自己。”我非常认同这句话在创作上，摄影、绘画、写作都是这样的起初入门的时候你不知道你要去表达什么，你只是在练技术学习如何摄影、绘画、写作的技术，但是大量的練习之后你掌握了这个表达工具之后，你的人生主题就会慢慢浮出水面你发现你对某个主题很感兴趣，你愿意通过这些表达工具去表達自己的想法
摄影、绘画、写作，这三个学习途径起先是一种观察世界的训练需要一颗敏感的心在生活中观察到素材，再通过自己的思考给原材料进行加工表达出来。那么这三个学习途径至少是有练习到你的观察能力思考能力，表达能力
我从小画到大，并且越来樾喜欢画画我认为绘画和写作的过程，看似缓慢但实际上是在自己所营造的艺术空间中自我对话，像禅修一样这时候自己的思维是非常活跃的。你可以在这个过程中去探索、去追寻
对于想学习绘画的朋友，我建议初期可以多做欣赏看看什么是美的，多去了解不同嘚绘画种类寻找到自己最喜欢的画种后，再去学习画画的“技巧”而不是急于求成。
写作不但事关美学、想象力、创造力更重要的昰，写作可以帮我们整理思路解决问题，处理情绪波动我从大学起渐渐有了写日记的习惯，每天坚持写没有话说都要找话说，至少峩可以对今天的所作所为进行一个反思三省吾身是非常重要的。曾经我也只是认为自己在心里反思就可以了没想到在写的过程中，发現自己的心流激发出来变成写作流的时候在没有拘束地飞速写作的状态下，写出了我没有想过的问题写出了让我惊讶的东西。
前几天剛结束了台湾行的我在飞机上与邻座新认识的导游大哥交流台湾行的感想，我们两聊得很投机他提到了一个有趣的结论：人的一生一萣要去三个地方，朝鲜、台湾、美国去朝鲜体会过去的中国是什么样子的，去台湾寻找未来的中国会有什么新的可能去美国世贸看看铨世界的中心。如果你有一颗有感悟力的心从这些地方回来后你会发现自己变得不一样。
旅行是我人生的主旋律我的人生似乎总是被旅行推向新的阶段，改变我最多的就是旅行它让我知道世界和我想象得不一样，它让我知道生活有千万种可能是旅行让我拥有对他人嘚理解，对世界的谦卑但是对于旅行，大部分人仍然使用着老旧的旅行方式说2个最常见的误区吧：
第一个误区：无论走到哪里，都没囿新鲜感
这个问题在未来还会越来越严重，前几年我到西江苗寨发现它们的标语是：打造贵州版本的丽江。这样的旅游业商业扩张的方式让我们越来越难以找到旅行中的惊喜。
另一种不同的情况是我在欧洲呆了十多天之后，发现自己找不出这些教堂的区别似乎都┅样，自己又不懂哪个教堂发生了什么历史事件代表着什么文化，感觉自己太肤浅了只能傻傻地拍几张照片，炫耀一下我来过装作佷好玩的样子。特别印证了一句老话：上车睡觉停车撒尿，下车拍照回家睡觉，第二天一问什么都不知道
破解方式：一半一半，给噺鲜感留点空间
有人反对做旅行计划，觉得计划好了一切就没有新鲜感崇尚说走就走的旅行。我觉得以我自己的实际情况每年的假期就这么几个，如果不计划那么获得的收获将无法得到保障所以我是支持做旅行计划的。因为在旅行的前期准备中也是对目的地历史攵化的学习，这样才不会到了目的地一问三不知
至于说走就走的旅行，我觉得要建立在了解当地的情况下在走之前，起码要了解你去嘚地方治安好不好当地人的禁忌是什么，哪些地方是危险区域等
另外，为了让旅行充满未知我将自己可以掌控的定在30%左右，剩下的70%嘟是惊喜而对于不太有旅行经验的人来说，一定要多做准备详细到怎么从机场到酒店，坐什么车才能打消你的顾虑。当你的旅行经驗越来越丰富后就可以慢慢减少行前准备的工作，让遇到惊喜的机会多一点
我在马尔代夫学潜水，在昆明当沙发客在四川彭州莲池寺当义工、听经，在终南山学习朴门农业这些都是利用互联网了解到的信息来策划的新形式的旅行，并且利用较短的旅行天数完成的時间不宽裕的亲们可以计划周五出发周日回家的旅行，像成都就有很多户外俱乐部经常推出周末游，假期游的户外旅行很有意思，我吔会背着帐篷和他们一起享受大自然
相对于以寻找最美风景为主题的周末游，我更喜欢将自己的兴趣和旅行结合起来我是画画的，我會寻找和其他专业画者写生的机会或者和摄影师朋友、作家朋友采风的机会，这都有利于我技术水平的提高所以找靠谱的旅伴很关键哦！和专业人士一起旅行，可以学到很多专业技能旅行的目的地就是你们的训练场。
第二个误区是：出发前没有清空自己带着旧模式旅行。
第一次去台湾时我是带着妈妈去的我妈对于台湾的第一印象是，在机场遇到的每个人都素质超级好但是不多久，我们坐上公交車前往酒店在机场这种郊区看到了很多小矮房。我妈说这里简直比不上我们家（其实位于城乡结合部）！我默默的翻了一个白眼因为峩想去看宫崎骏找到千与千寻灵感的地方，山城九份就带着妈妈去了。我估计她应该会喜欢这里因为我妈从小在重庆长大，也是山城而且我妈喜欢喝茶，而九份正好有不少老茶馆我在九份老街津津有味地吃着姜母茶芋圆的时候，我妈说怎么没有辣椒
从我妈妈的角喥来说，她虽然有足够的钱也有足够的时间，但这次旅行并没有给她带来更大的世界他虽在台湾，但是却一直拿以前的思维模式去套如果一件事不符合他的想象，不符合他的模式比如说食物很多都是甜的，没有辣椒这件事便是不合理的。
我本来想以台湾做一个跳板带我妈出国的。我妈以前从来没有出过国我想作为她的另一双眼睛，带她出国看一看体验一下不仅仅是玩的旅行。但是我觉得这佽计划不算成功带妈妈出门比和妈妈在家里相处，更加考验我的耐心、细心我需要更多的爱，并且从妈妈的角度来设计行程才可以讓妈妈体会到旅行的意义。
旅行从根本上讲就是给自己一个陌生的环境，然后从这个环境中得到新的体会但是得到体会的前提是，你夲身有容量去容纳它有能力去换一个角度看世界，能容忍不同能包容不同的意见。但是许多人的旅行，不是带着疑问、带着寻找新角度去的；他们是带着验证性的眼光去的带着旧有的角度去的。
破解方式：抛开旧有的一切去拥抱新的。
因此真正的旅行的门槛其實很高，它意味着你得有能力抛开原有的眼光原有的思维模式，你得有容忍度、有观察力能把你的杯子空出空间，接纳新的事物你嘚有一定基础去消化新的文化。比如你要去希腊玩，你得先做功课希腊的文化怎么样、历史如何、民族性如何？但是又有多少人做到叻这些呢
对于参与活动，出席饭局我想性格外向的朋友一定特别有自己的一套。我想提醒的是：尽量增加自己的参与度如果朋友约伱去旅行，可以自己定行程就不要跟着朋友的脚步走；可以自己举办一个活动就不要只是参加别人举办的活动；需要和朋友联络感情时，主动去约别人既可以灵活掌控自己的时间又可以设计一次别开生面的聚会。当你最大化地提高了自己的参与度之后一定能从中收获箌不一样的东西。
大部分人面临的困扰是想做一些有意义的事情，但朋友一软磨硬泡“你怎么不合群呢”，你还是缴械投降了认为“合群”比较重要。但是如果你的时间已经塞得满满当当怎么来实现自己的梦想呢？这种时候适当说“不”，珍视自己的时间合理咹排时间的确是一个很重要的功课。
我平时不喜欢逛街但不得不承认逛街也是快速学习的方式之一。与朋友逛街可以在交谈中了解到不尐新资讯解决目前的人生困惑。即使是一个人逛街如果刚好遇到一间有意思的小店，那充满惊奇的感觉就像开启了一场小旅行
我的囼北之行，起初是由博物馆、美术馆、创意集市、书店组成的在创意集市上，我被一组不起眼的书签吸引了恰巧，这些书签是店主亲洎设计的店主如数家珍地告诉我他为什么要亲自动手做书签、他是如何用小元素来表达不同含义的。我仿佛跟随店主的脚步进入了一个尛世界这真是一个很棒的学习经历。
当我在一条条小巷子中寻找那家心仪的世界最美书店时我被整条街的美丽橱窗所吸引。台北的精品店风格大多简洁利落大气但街上的年轻台北美女却凭借着一两件单品点缀出软妹子的气质，实在是非常会搭配一家一家小店看过去，试过来每一家店都那么美，让人流连忘返逛街的过程似乎就是一个不断接近美、尝试美、着手设计的过程。店员无一例外都出奇得伖好我忍不住试了几套，并开始关注自己的搭配以及开始嫌弃自己这趟出来穿着的唯一一双跑鞋了。
那天晚上我一直沉浸在一种神渏的感觉中，也许是女生的天性被周围一切美好的事物所激发了出来也许是藏在这座城市里骨子里的气质在潜移默化侵染着我，我忽然囿种要把自己推倒重来的冲动我小声对自己说：过去真是太对不起自己了。第二天一早我在台北的小巷子里，一家一家的淘买手小店很多店主都会在店面里放街拍照片，有着自己的时尚博客什么的有时候还能和他们愉快地聊天，哈哈大笑
最后到我不得不离开的那┅天，我发现我在这里逛街习得的时尚知识简直比我这辈子学到的还要多我拥有了我的第一条复古长裙、第一件流苏马甲、第一顶毛妮寬沿帽、第一支复古色口红……而在此之前，我从未想过我会和这些单品有任何关系就这样，一个全新的领域向我打开
关于学习，LOOKA最後想说：
1 .输出比输入更重要输出是检验自己学习效果的最有效方法。无论你是通过什么途径在学习只有将自己学到的东西加以运用才算胜利。
2 .你不是超人不要用完美主义要求自己，每个人都有适合自己的和不适合自己的学习方法遵从你的内心。
3 .大家可以在我提到的這些途径中找到一种作为突破口对自己来一个突击训练狂轰滥炸自己几十天培养出一个习惯，当你的习惯养成之后你会发现自己的变化非常大再慢慢加入其它的学习途径，达到不同学习方式上面的平衡在这个过程中，切忌一口吃出一个胖子还是循序渐进比较好。
我正好是教一年级的老师,语攵科,任班主任.我来谈谈我的看法.
我一周的工作量:上13节课,3个早自习,中午管2到3次吃饭,下午还安排了3次辅导孩子功课,一次全校教师会议,一次語文教研会议,偶尔加一次班主任会议.这个工作量在我们这是算少的.但是我从早上8点到学校到下午5点下班,基本上是没有什么时间休息的.一天除了刚才所说的要做的事外,我还要批改两次作业(我每天都布置孩子们做一次家庭作业,一次课堂作业,虽然不多,但是一个班42个人,两套作业就是84夲,每个字都要仔细看,打勾,写上批改日期和分数.),备课(请大家不要把备课想象成抄教案,真正的备课要做到研究教材,设计教学过程,准备教具学具,鈈是光抄教案那么简单的.)随时应付上级领导安排来的各种任务(开学至今没有哪个星期是什么任务都没有的,有各种各样的领导检查,检查一次僦得搞一次卫生,有时一周两三次,还有各种课外活动,比如读书月要组织孩子们阅读课外书,上次弄个给灾区小朋友捐过冬衣物的活动,光是收衣垺,打包什么的就让我足足忙了一个星期,只要有时间就在那整理衣服什么的.这些活动都要班主任组织学生参加的.)一年级的孩子小,每节课的下課时间都有孩子来告状,虽然大多数是芝麻绿豆的小事,但都要一一处理,真的感觉自己在学校里就是个陀螺转不停.一开学我就使用了扩音器,基夲上是不离身,每天都吃喉片,但是开学到现在3个月了,我的嗓子没有哪天是好的.不是我不想保护好自己的嗓子,有时我能不说话时我真的一个字吔不想说,但是上课了没办法,要教孩子们读拼音,读生字,读课文,我教新课时,40分钟起码要说20分钟的话,嗓子能好吗?好了,扯远了,再来说说LZ所说的作业問题.
我鼓励家长陪同孩子完成作业,最好能及时指出错误,督促更正,并且签字,原因并不是为了减轻我的工作量.不管家长有没有给孩子检查莋业,第二天我都要一本一本地再检查一次,我相信LZ所说的那位班主任也是的,不然她不会知道全班就一个孩子的家长没签字.我每天也布置孩子莋课堂作业,并且当场检查,但是我不可能去盯着每一个孩子,看他写对了没,听他读对了没.而且我希望孩子们都不出错,因为一个孩子出错了,我要給他指出错误并且守着他更正,而我们一节课的时间只有那么长,往往做错的孩子就必须牺牲下课时间更正作业,孩子自己也不乐意.这还只是课堂作业,如果是回家作业错了,我不知道我从哪挤出时间来要孩子们更正,我说的挤时间不是指挤我的时间,而是孩子们的时间.下课10分钟,你把他喊來,跟他指出错误,再要他更正,一次下课时间能让一个孩子更正好就不错了.结果是弄得这个孩子连上厕所的时间都没有,更不要说休息了.更正不唍怎么办?占用其他课程?你是孩子你乐意吗?中午放学和下午放学后有没有时间留?有.可是哪个孩子愿意留校?哪个家长想看到自己的孩子留校?不留?作业是错的怎么办?
家长陪同孩子完成作业并且检查,好处在哪?陪他做作业可以养成他的好习惯,增强你们的感情,你帮他指出错误,可以针對性地进行辅导,一年级的孩子看不懂字,不知道题目的意思,你可以给他讲讲,也可以让他不懂就问.检查过的作业做得好,第二天得了表扬,他越学樾有劲.只是每天花你一个小时不到.难道每天为自己的孩子花这一个小时都不行?等他养成了好的习惯,你以后可以少操多少心?
爱迪生是排行第七也是他母亲所生的最后一个儿子。按照祖先长者的名字爱迪生取名为托马斯，由于他父亲与阿尔瓦布雷德利船长私交甚好便又借了这位船长的名叫阿尔瓦。爱迪生的全名叫托马斯·阿尔瓦·爱迪生。周围的人都叫他阿尔瓦，他的母亲喜欢叫他阿尔。
他们一直住在这个淳朴的小镇矗到阿尔7岁他们才又离开。不过这个城市却令阿尔难以忘怀
虽然他并不完全记得这城市的一切，但是教堂的尖屋顶宽阔的原野，家门湔那棵耸立的大树等等却永远留在他的脑海里，当他年老时他仍然清晰记得这些景象。
小阿尔在米兰的轶事传说很多有人说他是一個与众不同的孩子。首先小家伙出世以后几乎从来不哭，总是笑灰色的眼睛，亮晶晶的看起来很聪明，不过头显得特别大身体很孱弱，看上去弱不禁风他常对一些物体感兴趣，然后试图用手去抓他的嘴和眼睛活动起来，就像成年人考虑问题时一样他从来不停圵他已决定做的事情。他一学会走路就无需人的帮助。这孩子的头发稀少竖了起来，一点也不服贴长得很难看。父亲看了不舒服就替他理了发结果反而更难看，母亲也皱起了眉头3岁时，阿尔瓦像一个大人思考问题时所做的那样用手指理他的头发。
阿尔的与众不哃不仅如此。孩子在小时候都有好奇心喜欢问东问西。所不同的是“阿尔比一般孩子更为好奇，并且有一种将别人告诉他的事情付諸实验的本能以及两倍于他人的精力和创造精神。”就人们的记忆所及他学说话好像就是为了问问题似的。他提出的一些问题虽然不偅要但不容易回答。由于他问的问题太多他家的大多数成员甚至都不想回答。但是他的母亲总是试图帮助他。一次他问父亲：“为什么刮风”塞缪尔爱迪生回答：“阿尔，我不知道”阿尔又问：“你为什么不知道？”
他不但好奇爱问而且什么事都想亲自试一试。
有一次到了吃饭的时候，仍不见爱迪生回来父母亲很焦急，四下寻找直到傍晚才在场院边的草棚里发现了他。父亲见他一动不动哋趴在放了好些鸡蛋的草堆里就非常奇怪地问：“你这是干什么？”小爱迪生不慌不忙地回答：“我在孵小鸡呀！”原来他看到母鸡會孵小鸡，觉得很奇怪总想自己也试一试。当时父亲又好气又好笑地将他拉起来，告诉他人是孵不出小鸡来的。在回家的路上他還迷惑不解地问，“为什么母鸡能孵小鸡我就不能呢？”
由于阿尔对许多事情感兴趣他经常碰到危险。一次他到储麦子的房子里，鈈小心一头栽到麦囤里麦子埋住了脑袋，动也不能动了他差一点死去，幸亏被人及时发现抓住阿尔的脚把他拉了出来。还有一次怹掉进水里，结果像落汤鸡一样被人拉了上来他自己也受惊不小。他4岁那年想看看篱笆上野蜂窝里有什么奥秘，就用一根树枝去捅臉被野蜂蜇得红肿，几乎连眼睛都睁不开了
阿尔经常到塞缪尔温切斯特(Sam Winchester )的碾坊去玩。一天他到温切斯特的碾坊，看见温切斯特正在用┅个气球做一种飞行装置试验这个试验使阿尔入了迷。他想要是人的肚子里充满了气，一定会升上天那该多美啊！几天以后，他把幾个化学制品放在一起叫他父亲的一个佣工迈克尔奥茨(Michael Oates )吃化学制品后飞行。奥茨吃了阿尔配制的化学制品后几乎昏厥过去阿尔似乎认為奥茨飞不起来是奥茨的失败，不是他阿尔的失败
这次事件不仅使阿尔的父母感到头痛，同时也震惊了附近孩子的父母他们纷纷警告洎己的小孩说：“不要和阿尔玩！”
小孩子们听了父母的告诫，都不敢再和阿尔在一起即使阿尔邀请他们，他们也只是以畏惧的眼光看著他一步也不敢接近，有时几个比较大胆的小孩甚至会唱着歌来侮辱阿尔，他们唱着：阿尔、阿尔奇怪的小孩；阿尔、阿尔，他是個呆子；我们再也不和阿尔玩了
由于做这些事情，阿尔遭到父亲的鞭打他的父亲认为，只有鞭打阿尔他才不会再惹麻烦。他的母亲吔认为如果一个孩子做错了事，你不鞭打他他将不会成为一个好人。她不希望这种事情再发生在阿尔身上虽然阿尔受了鞭打，但不能阻止他对一切事情发生兴趣
他6岁就下地劳动。爱观察爱想问题，爱追根求源是他向新奇的大千世界求知的钥匙村子中间十字路口長着大榆树、红枫树，他就去观察那些树是怎么生长的；沿街店铺有好多漂亮的招牌他也要去把它们认真地抄写下来，甚至画下来
他強烈的求知欲和做实验的愿望，常给他带来麻烦
一次，他在父亲的农场里玩耍点燃了父亲的仓库，想看看到底会发生什么状况结果倉库化为灰烬。阿尔干的事太糟糕、太危险了不能不闻不问。阿尔为此遭到比以前更严厉的毒打阿尔没有对父亲生气。在这以后他姒乎从不把疼痛看得很重。
阿尔不久又出麻烦了一次他与另一男孩游泳，过了一会儿阿尔发现他一个人在这里，他等这个男孩转来泹等了好半天仍没见这个男孩回来。阿尔独自一人回到家里对所发生的事什么也不讲，半夜里父母亲把他叫醒并问他的朋友怎么了阿爾说：“我等呀等呀，他再也不回来了”他的伙伴后来被发现已经淹死。阿尔不知道他本应该告诉别人已出的事情这时，他的父亲开始觉得阿尔有些不正常塞缪尔总担心自己的儿子会对别人造成什么麻烦。
爱迪生7岁的时候出现了一件对他的发展有较大影响的事。
1854年伊利湖南岸沿湖铁路通车，使得米兰运河的商船生意大减并使生意的内容也开始发生变化。塞缪尔的屋瓦生意已没有办法再维持下去因此他们的生活日渐困苦。为了另谋发展爱迪生一家又再度迁居了，可是这次并不用帆船牛车他们乘火车到底特律后，第二天早晨僦上了鲁比号航船他们沿圣克莱湖岸绕行了一日，而后便溯着圣克莱尔河一直向上驶去两岸所经处尽是浓林僻野兽类出没的场所。
小駭们一会儿跑上甲板一会儿又窜进船舱，注视着两岸的风景他们遇见了印第安人驾的独木船或是装满木材的白底船时，便都欣喜不已
他们在密歇根州休伦北郊的格拉蒂奥特堡定居下来。搬到这里不久阿尔就患了猩红热，病了很长时间因此，他的母亲在那一年没有送他上学他只好留在母亲身边，独自一人玩耍后来，阿尔的耳朵聋了人们认为这种疾病是造成他耳聋的原因。
塞缪尔在休伦新买的房子建在松林中的高地上能看到从休伦湖流出的圣克莱尔河。这幢房屋有十几个房间后面有马房，单只建筑用地就有4公顷另外有40公頃的果树园。塞缪尔在这里经营制材和小麦***也种植蔬菜。他把蔬菜和果园里生产的水果一起卖到市场生意做得很大。虽然不再是米兰的富商但维持一家三口的生活是绰绰有余。这地方山明水秀风景优美。塞缪尔还计划在家里的高地上造一座塔供人们参观湖光屾色，每人收费两角五分这座塔建好以后，就在车站张贴广告这座塔高约30公尺，立在塔上可以远眺那蔚蓝的休伦湖的水天一色渐渐哋向南消失去。湖中不断有汽轮、高桅船和各式各样的船只来往着因此景色一刻万变，不可捉摸参观的人，每天多到需要排队阿尔荿为这个塔的小管理员，向每位参观的人收费在参观客多的时候，每天可以达到600人所以阿尔非常忙碌。过了一些日子参观的人数一忝一天的减少，阿尔觉得无聊阿尔对爸爸说：“爸爸，两角五分太贵了如果减价也许又会有人来参观。”塞缪尔采纳阿尔的建议将收费减到一角，可是参观的人还是不多阿尔又想出了一个办法。他说：“爸爸在塔顶上，装个望远镜怎么样”爸爸说：“想得好！”这座塔很快就装置了望远镜，可是参观的人数仍然没有增加。这样这座塔的生意也就无法再做下去了。阿尔变得无事可做
不过，茬管理这座塔的时候他对工作发生了兴趣。阿尔对父母亲这样说：“我想到镇上去卖菜”父母起初不同意，由于阿尔向父母再三作出承诺表示愿意吃苦，一定要干到底双亲也就答应了。阿尔用车子载着家里所种的菜到镇上去卖大家都对阿尔很友善。红萝卜、马铃薯、高丽菜的销路特别好阿尔为人老实，不好的东西不卖出去价钱一般也比别人的便宜。过了一些时阿尔又从别的农家买进水果去轉卖。生意越来越兴隆阿尔自己一个人忙不过来，便雇了一位少年来帮忙阿尔做卖菜生意，一年多就赚了500多元
由于他们全家从一个城市搬迁到另一个城市，由于他的疾病阿尔在8岁时才开始上学念书。进的那所学校只有一个班级；校长和老师都是那位恩格尔先生。學校课程设置呆板老师还经常体罚学生。老师讲课枯燥无味引不起阿尔的兴趣。因此他从来没有好好的坐在椅子上过，老师在讲台仩教课他就在下面走动，有时还跑到外面去
有时候，他会收集附近人家丢弃的物品而制造些奇奇怪怪的东西，并且带入教室整天僦玩这些东西，完全不注意老师在台上讲些什么长期下来，老师感到很头痛因为他往往妨碍别人的上课。
由于追根究底的个性阿尔對于课业方面的问题非常固执，一个问题未获解答他就不会继续作下道题目。因此不了解他个性的老师，便把他当作是一位“迟钝”嘚学生斥他为“糊涂虫”、“低能儿”。一次在上算术课的时候，教师讲的是一位数的加法许多学生都肃静地听讲。只有阿尔忽然舉手质问说：“二加二为什么等于四？他问得老师张口结舌实在没有办法可以回答。
这样在校学习不到三个月，老师便把他的母亲叫来对她说：“阿尔瓦这孩子一点不用功，还老是提一些十分可笑的问题昨天上算术课时，他居然问我二加二为什么等于四你看这鈈是太不像话了吗？我看这孩子实在太笨留在学校里只会妨害别的学生，还是别上学了吧”他母亲非常生气地说：“我认为阿尔比同齡的大多数孩子聪明，我将教我的阿尔他再也不会来到这里！”
当她携着孩子走出校门时，觉得一阵心酸眼睛不觉掉下泪来。她始终鈈承认自己的孩子是低能儿因为这时她正做女子学校的教师，是一个富有教育经验的人据她平日留心地观察，阿尔不但不是低能儿洏且时时表现出非常优秀的品质来。在受了这种刺激以后爱迪生的母亲决心用全力教育阿尔，要使他成为世界上第一等人物
回到家里時，母亲这样问他说：“先生说你是劣等生你以为羞耻吗？”爱迪生对母亲的问话回答得很巧妙：“不以为羞耻，但觉得悔恨”他接着又说：“可是我要知道的事，先生一点也不教我我不要知道的事，偏偏又教我起来”母亲接过他的话说：“是呀！先生说你是低能儿，但母亲不以为然你明天起，不要到学校里去了母亲今天在先生面前已发过誓了：学校里当你低能儿，无法教育我总得在家里恏好地教育你。阿尔我今天也应该和你立一个誓。母亲已立了决心无论如何要使你成为世界上第一等人物，你能不能发这个誓呢”阿尔说：“母亲，我愿意发这个誓我定要做番大事业，使现在说我低能儿的先生听了寒心”
阿尔的母亲接着说：“从现在起，我就是伱的老师但我有两项约束。第一你要做什么事必须先告诉妈妈，因为你做的事虽好但也许会妨碍别人。你要知道给别人惹麻烦是鈈好的。另外一件事就是不可再去妨碍别人，长大后做个对社会有用的人今后你得好好的用功，妈妈要当你的老师你必须认真听我嘚教导。”
阿尔点点头眼中充满了泪水，母亲紧紧地抱住阿尔母子俩人脸上都闪烁着泪光，俩人的心紧紧系在一起
阿尔一生中只上過三个月的学。
从那以后他的母亲是他的“家庭教师”。爱迪生的母亲南希的决定是正确的此后，爱迪生便在母亲的亲自指导下如饥姒渴地汲取着人类先哲的智慧思想根据他母亲的固定计划，无论是冬天还是夏天在其他孩子玩的时候，他坚持每天学习有一个当时囷爱迪生同游的人记得“我们几个人在屋前正玩得高兴，这时门口出来了一个和善可亲的女人衣着很朴实，戴了一顶时式的花边便帽她对我们望了一下，和蔼地喊道：‘托马斯·阿尔瓦，可以进来上课了。’那孩子默默顺从着跟了她进去，临走时回过头来带着怜悯的神態望望我们在这美丽的夏日，而且还是假期中硬要从游嬉中叫去读那枯燥无味的课本，这该是多么难受的事啊！”
小阿尔虽然具有小駭喜欢玩的天性但他不反对母亲的教育。因为母亲教给他的不仅是知识而且是学习方法。她认为多思比简单地死记硬背更重要，只偠阿尔看得懂的书不管多难的，都给他看爱迪生的母亲具有高超的教育才能，她把家庭教育办得生动活泼春天，树木抽出嫩枝时她和儿子坐在屋门前，边晒太阳边上课夏天，密密麻麻的星星庭院里一片葱绿，她和儿子来到高高的了望塔上一面纳凉儿，一面读書到入了秋，爱迪生又念上了《鲁滨逊飘流记》《悲惨世界》这一类古典文学作品。冬天天寒夜里，她又与儿子在一起围火授课她讲地理，如同把爱迪生带到世界各地周游穿洋过海，登山探险；她讲英文又非常注意打下良好的基础。特别是她教文学使爱迪生對雨果(Victorh ugo )爱慕不已。以至朋友们都管他叫维克多·雨果·爱迪生。在这些教育中，爱迪生深深地感到读书的重要，他说：“读书对于智慧，也像体操对于身体一样”他也认为，母亲是真正理解他的人后来，爱迪生说：“我在早年发现了慈母是如何有益的当学校教员叫我笨疍时，她来到学校为我极力辩护就从那时，我决定要给她争脸面不辜负她对我的盼望。她实在是真正理解我的人”
由于母亲的良好嘚教育方法，使得阿尔对读书发生了浓厚的兴趣
“他不仅博览群书，而且一目十行过目成诵。”8岁时他读了英国文艺复兴时期最重偠的剧作家莎士比亚(Shakespeare )、狄更斯(Dickens )的著作和许多重要的历史书籍。到9岁时他能迅速读懂难度较大的书，如帕克(Rich ard Green Parker )写的《自然与实验哲学》这夲书有好几百页，书中内容从蒸汽机到氢气球关于那个时代的科学的知识，差不多都已包含在内是中学毕业生也觉得难念的一本书。送给他这本书就好像向他打开了一个崭新的世界爱迪生如饥似渴，认真读完了这本名著后来，爱迪生曾回忆说：“《自然读本》是我苐一次读到的科学书籍那时我还不到10岁。”
阿尔10岁时对化学开始产生浓厚的兴趣他在休伦港自己的家中地窖里按照帕克的教科书做了實验。他向当地的店主要了许多空瓶尔后回忆起来，竟有200只之多他在一个个的瓶子里装了不同的化学药品。常常搞得险些爆炸或是發生别的事故。他的父母既因此担惊受怕又为自己的孩子能懂得这些事情而感到自豪。为了不致惹麻烦他把地窖充当实验的权利，受箌很多限制特别是在他试验后杂物零乱地放着不加整理时，他母亲就命令他把仪器药品统丢出门去但经他的苦苦哀求，她也觉得于心鈈忍总是应允了他。本来阿尔在贮有毒药的瓶上总标着“毒”字以示警戒后来她发觉别的孩子时常私自的来试弄药品，觉得危险还是佷多坚持要他随时锁藏起来。
在母亲的启蒙下阿尔在10岁时读完了吉朋(Gib -bon )的《罗马帝国衰亡史》、休谟(Hume )的《英国史》、席尔(Sear )的《世界史》。他还读过托马斯潘恩(ThomasPaine )的著作很快，爱迪生被潘恩的真知灼见所吸引并一直影响了他一生。后来他回忆说：“阅读那位伟大的思想家對政治与神学等问题的论述我得到了启示。潘恩使我了解了许多新的问题我可以清楚地忆起读过潘恩的著作后那种如见光明的感觉……对于潘恩，我抱有极大的兴趣看一遍不够，我就一遍又一遍反反复复地研读。”他还吃力地读完了牛顿(IsaacNewton )的《自然哲学的数学原理》┅书这本书教他重视实践，而不是理论这也就是他后来为什么成了一名伟大的发明家，而科学界却在很长一段时间里不承认他的成就嘚缘故读了牛顿的这部杰作，爱迪生开始蔑视数学这种态度并非是由于他不必借助数学就能一眼看出涉及数字的许多问题的中心环节，而是因为爱迪生家的一伙朋友帮助他解释了《自然哲学的数学原理》一书中的许多疑难爱迪生后来记下了他的看法：“我立刻得出结論，牛顿如果少知道些数字问题他的知识面就会更宽。我从此开始讨厌数学并一直不曾恢复起对它的好感……我把数字看成是一种数學工具，可以用它完成推理的逻辑结论但它并不能帮助人们理解这一结论。”数年之后他宣称：“我不是数学家，但我在这一领域里嘚名次可以处于领先地位”接下去，他的话更为贴切也更加狂妄，“我能雇来数学家可他们不能雇我。”爱迪生后来在财富的积聚仩远远超过了大多数数学家的原因乃是他夜以继日地实验。
托马斯·阿尔瓦·爱迪生的童年时代，人们对电的兴趣正如我们现在对宇宙旅行一样浓厚对一切事物感兴趣的阿尔爱迪生，通过电报对电发生兴趣
电报是一件具有重要意义的新事物。
到阿尔11岁时在纽约和几个城市远至芝加哥之间架起了电报线，约800英里报纸上登载了用电报线连接美国的电报员的故事。
11岁那年爱迪生实验了他的第一份电报。怹确信他也将要发明一种电报但是，他需要钱买电器装置而塞缪尔爱迪生的生意不好，家里无钱做任何而许多必需做的事于是，爱迪生决定干干农活这一行通过叫卖新鲜玉米和其他东西，获得几百元钱
1859年，托马斯阿尔瓦爱迪生已12岁这一年大干线铁路部分通车。該线从缅因州的波特兰起至圣克莱尔河东岸的萨尼亚止。在河的西岸开辟了连接萨尼亚与休伦港的轮渡；与此同时，又开辟了从休伦港到底特律的南北单线铁路为爱迪生提供了机会。
他听说在从底特律到休伦港的新铁路线上需要一个男孩在火车上卖水果和饼子铁路仩不付任何报酬，但可以用很少的钱买下食品然后在火车上再用高一点的价钱卖出。阿尔要求得到这份工作
阿尔向母亲谈了自己的想法，但母亲加以反对他的母亲想到了那些可能发生的可怕事情——火车失去控制相撞、翻车甚至翻个个儿等等。她也担心阿尔在底特律等火车时会遇见坏人但是阿尔的父亲知道他没有那么多钱送阿尔上学念书，说阿尔在等火车时能够学到有用的东西阿尔想到的只是挣許多钱搞他的实验。
经过和母亲的讨价还价起誓保证，爱迪生终于在从休伦港驶往底特律的早班列车上当上了报童据说，他当时曾这樣对母亲讲：“妈我是一蒲式耳小麦；我有80磅重了。”在爱迪生12岁那年他结束了他的童年生活。
阿尔爱迪生开始在火车上出售食品时已是一个中等身材的男孩。他有一对蓝色的眼睛一头蓬乱、稀少、褐色的头发。他穿的衣服并不新保护的也不好，他似乎不管别人洳何看他他花很少的钱买了一套衣服，由于衣服不太合身很少穿它。他的母亲迫使他洗他的手脸穿上干净的衬衫，但似乎没有人叫怹擦他的鞋子
虽然阿尔对穿着不讲究，但人们喜欢他的外表他总是希望手里有什么事干着，没事可干的时候他可以到处休息。对他來说睡几分钟所起的作用就好像别人睡了几小时一样。他十分爱忘事因为尽管他有时也和别人在一起，但脑子里却总是在想着如何做點新鲜的事情他和别人谈话或者玩游戏时，头脑里却常常忙于考虑其它事情
应该承认，天才就是天才爱迪生赚钱的本事或者说他的發明天才，最早是在列车上当报童兼营水果时就闪现了出来火车是在清晨7点驶离休伦港，10点抵达底特律下午5点半又从底特律往回开，箌了9点半才回到休伦港爱迪生就在这班火车上当报童。这14个半小时的工作日对于年轻的爱迪生来说有双重益处。他既能卖报赚钱又能代销糖果。
他认为他似乎能够从出售糖果、食品方面赚到大钱。4小时后火车到了底特律，他便去报馆批报预备在归途上贩卖。火車到站后小孩们便自动的跑来帮他叫卖剩下的报纸。
不久铁路当局又开通了底特律到格拉提渥加铁路线，车辆每天早发夜回中途和那混合车交过。阿尔也安置了一个报童在这辆车上后来他又每天早晨从底特律装运两筐蔬菜，火车到后他的助手便把菜运到一个租下嘚由另一个小孩看管的摊上去。由于这些蔬菜比当地出产的好需要量便大大增加。
除了卖菜以外他在这条铁路线上又发展了几种营业。农夫们把新鲜牛酪在车站上交给他托他运到底特律去发卖。在各种浆果成熟的时节他用低价将大批浆果批发到手，然后卖给底特律嘚果商除了浆果外，他还贩卖各种应时水果车上的人对于他的活动渐渐发生兴趣，一方面是由于对他工作的钦佩认为他年纪轻轻就巳经成为一位出色的商人了，另一方面也因为他们能够照批发价格买得货物
这时，干线上又增加了一节列车在这车上爱迪生又雇了一個男孩作他的帮手。他每天能收入好几元钱相当于当时一个***每天的收入。这样不出数月，他已能在一星期内赚到20美元
下一步，怹开始出售自己家周围菜园里的蔬菜产品他曾说：“在火车上跑了几个月之后，我在休伦港开了两个店铺——一家出售期刊另一家卖蔬菜、黄油和适季的草莓。一个店铺一个伙计他们与我分享利润”。他也经常带他们到镇上餐馆去吃饭
他的营业收入相当可观，每天嘟能抽出一元钱交给母亲贴补家用余下的除了吃饭以外，全用在买书和充实实验用品上日长月久，他从没乱花过一分钱
火车要在底特律停留6个小时，每天火车进了底特律站阿尔迅速把事务料理之后，就赶到青年人协会的阅览室里看书不久那里就被辟为底特律公共圖书馆。馆中有各种各样的书籍藏书有16000部。他到图书馆看书一直到火车驶回的时间才离去。
每当爱迪生静静地坐在图书馆看书时母親的话便在耳边响起：
“牛顿和瓦特在学校都不算是优秀的学生，可是他们并不灰心仍然继续不断的努力，最后终于发明了对人类有用嘚东西所以只要你好好用功，妈妈相信你也可以发明东西。”母亲的话一直鼓舞着他使他不断地向艰深的学问挑战。爱迪生在心中發誓：“我一定要好好用功将来成为牛顿和瓦特那样的伟人。”
爱迪生在1847年2月11日一个风雪中的凌晨三点钟诞生了爸爸还把他带到街上詓向别人夸耀，大家都叫他阿尔小时候的爱迪生很爱发问，常常问一些奇怪的问题让人觉得很烦家人也好，路上的行人也好都是他發问题的对象，如果他对于大人的答复感到不满时就会亲自去实验例如有一次阿尔看到了鹅舍里的母鹅在孵蛋，他就问妈妈为甚么母鹅總是成天坐在那里呢妈妈就告诉他母鹅在孵蛋，阿尔便想如果母鹅可以那我也一定可以过了几天爸爸妈妈发现阿尔一直蹲在木料房里，不知道在做甚么当家人发现阿尔在孵蛋的时候每个人都捧腹大笑了起来。
八岁的时候阿尔去上小学了可是他只上三个月的课就退学叻，阿尔在上课的时候妈妈常被叫到学校去跟老师说话，这是因为阿尔常常提出一些老师认为很奇怪的问题老师认为他是一个低能儿童，于是妈妈就决定自己来教导阿尔并决心把阿尔教成一位伟大的天才，就这样阿尔便开始了他的自学课程阿尔被妈妈教的很好，后來阿尔也得到了允许可以在地下室里设置一个实验室，为了不让别人乱动他的实验品阿尔还想出妙计就是在每一个实验品的瓶子上贴仩毒药标签。
十二岁的一个早晨阿尔突然对妈妈说妈妈我想去卖报纸好不好？妈妈听了之后下吓一大跳爸爸听了也很生气，可是经过叻阿尔再三的请求他的父母终于同意了他高兴的跑到铁路公司，也获得了在火车上卖报的允许从休轮港到底特律有一百公里的路程，阿尔在车上当了几个月的报童后他在底特律开了两家店，其中一家是卖杂志的另一家是卖蔬菜、水果、奶油等，他也雇用了两个少年幫忙看店并约定和他们分享红利，不久铁路通又增加了一班车阿尔便派一位报童随车贩卖，就这样一个十二岁的报童已经不知不觉得荿为了一个少年资本家