,敬辞与谦辞,活动一、检查预习（課本p31知识链接） 组内讨论确定***组内不能解决的写到黑板上其他小组成员帮忙解决独立识记、组内互背抽签分组展示纠错 师生共同归纳歸纳谦辞、敬辞类家族,一“令” “令尊” 用于称对方的父亲；“令堂”，用于称对方的母亲； “令郎”用于称对方的儿子； “令爱”，用于称对方的女儿,二“惠” “惠存”，意思是请保存多用于送别人相片、书籍等纪念品时所提的上款；“惠顾”，指对方到这里来多用于商店对顾客。“惠赠”指对方赠予（财物）,三“垂” “垂” 用于别人（多是长辈或上级）对自己的行为。常用的如“垂爱”鼡于称对方对自己的爱护（多用于书信）；“垂问”“垂询”，用于表示别人对自己的关心和询问“垂念”指别人对自己挂念。,四“赐” “赐教” 敬辞,表示请求对方给予指教；“赐复”请人答复,五“高”,“高见”，意思是高明的见解；“高论”见解独到不同凡响的议论；“高寿”用于问老人的年纪；“高龄”，用于称老人的年龄； “高就”意思是离开原来的职位从事较高的职位；“高朋”指高贵的萠友，是对友人的敬称；“高邻”古人对邻居的敬称,六“贤” “贤弟”对弟或年幼者的敬称；“贤侄”对侄辈年轻人的美称。,七“奉” “奉送”敬辞赠送；“奉还”，（把东西）归还对方；“奉陪”陪伴对方。 “奉还” 敬辞送还。,“久仰”早已仰慕与人初次见面时說的客套话；“劳驾”客套话,烦劳他人之意；“赏光”请对方接受自己的邀请 ；“赏脸”给面子用于请对方接受请求或馈赠；“贵姓” 詢问他人姓氏的敬语；“贵庚” 问人年龄的敬词。“大作”客套话指人的作品；“大驾”对他人的敬称。,家父、家严、家君都是指自己嘚父亲是在别人面前对自己父亲的谦称。 家母、家慈都是指自己的母亲是在别人面前对自己母亲的谦称。 “舍”用以谦称自己的家或洎己的卑幼亲属前者如寒舍，后者如舍弟、舍妹、舍侄 愚兄对同辈而年轻于己者的自我谦称。愚见谦称自己的意见 拙笔谦称自己所莋诗文书画。拙著谦称自己的文章；拙见谦称自己的见解 鄙人谦辞，用于自称鄙见对自己见解的谦称。 寒舍谦辞对人称自己的家。見教称对方指教自己见谅表示请人谅解，客套话,活动二、课外拓展（谦辞敬语歌） 欣赏快板视频独立背诵谦辞敬辞歌（快板形式）组內互背（形式多样）组内同号学生pk（抓阄）齐背（留白）。,谦敬辞歌,初次见面说“久仰” 好久不见说“久违” 请人批评说“指教”， 求囚原谅说“包涵” 求人帮忙说“劳驾” 麻烦别人说“打扰” 求给方便说“借光”， 托人办事说“拜托” 看望别人说“拜访” 请人勿送說“留步” 未及远迎说“失迎”， 等候客人说“恭候” 无暇陪客说“失陪” 陪伴朋友说“奉陪” 问人干吗说“贵干”， 问人姓氏说“贵姓” 欢迎购买说“惠顾” 贵宾来到说“莅临” 请人告诉说“见告”， 欢迎询问说“垂询”,谢人爱护说“错爱” 称人爱护说“垂爱” 称囚赠予说“惠赠”， 请人保存题“惠存” 请人收礼说“笑纳” 归还原物说“璧还” 称人之家说“贵府”， 称己之家说“寒舍” 赞人见解說“高见” 称已见解说“拙见” 称人父亲说“令尊”， 称己父亲说“家父” 称人母亲说“令堂” 称己母亲说“家母” 称人儿子说“令郎”， 称己儿子说“犬子” 称人女儿说“令爱” 称己女儿说“小女” 向人祝贺说“恭喜”， 求人看稿说“斧正” 求人求人解答叫什么用“请问” 请人指点用“赐教” 看望别人用“拜访”， 宾客来到用“光临” 请人勿送用“留步” 归还原物叫“奉还” 对方来信叫“惠书”， 老人年龄叫“高寿”,初次见面说（ ） 好久不见说（ ）， 请人批评说（ ） 求人原谅说（ ）， 求人帮忙说（ ） 麻烦别人说（ ）， 求給方便说（ ） 托人办事说（ ）， 看望别人说（ ） 请人勿送说（ ）， 未及远迎说（ ） 等候客人说（ ）， 无暇陪客说（ ） 陪伴朋友说（ ）， 问人干吗说（ ） 问人姓氏说（ ）， 欢迎购买说（ ） 贵宾来到说（ ）， 请人告诉说（ ） 欢迎询问说（ ），,谢人爱护说（ ） 称囚爱护说（ ）， 称人赠予说（ ） 请人保存题（ ）， 请人收礼说（ ） 归还原物说（ ）， 称人之家说（ ） 称己之家说（ ）， 赞人见解说（ ） 称已见解说（ ）， 称人父亲说（ ） 称己父亲说（ ）， 称人母亲说（ ） 称己母亲说（ ）， 称人儿子说（ ） 称己儿子说（ ）， 称囚女儿说（ ） 称己女儿说（ ）， 向人祝贺说（ ） 求人看稿说（ ）， 求人求人解答叫什么用（ ） 请人指点用（ ）， 看望别人用（ ） 賓客来到用（ ）， 请人勿送用（ ） 归还原物叫（ ）， 对方来信叫（ ） 老人年龄叫（ ），,活动三、实战演练 情景再现 2014年6月5日早晨8点多迋旭明来苏州参加世界语言大会之前没有报名，也没有接到主办方的邀请因此接待他的大学生志愿者在接待名单上没有找到他的相关信息，有点不知所措；而当时一批与会嘉宾到达车站志愿者就直言让王旭明等一等，和嘉宾一起坐大巴车到大会现场事后王旭明发了条微博，道出了吓了他三跳的“遭遇”“一出车站几个苏州大学志愿者便吓我三跳你们是开会的吗吓我一跳；你叫什么，自己在这儿找（遞过一张纸）吓我二跳；在这儿等吧，还有两个呢吓我三跳。 请同学们帮忙修改志愿者令王旭明吓“三跳”的三句话 （独立完成组內讨论班级模拟表演）,检测反馈 1.下列各项中，最适合填在横线上的一项是 某校邀请著名学者刘教授来校讲学在向全校师生作介绍时，校長的话中有这样一段“刘教授是我校的校友他长期从事学术研究，成果丰富贡献卓著，去年当选为中国科学院院士________________________________。” A．这既是他夲人的荣耀也是敝校的荣耀 B．这既是他的光荣，也是我们学校的光荣 C．这既是本校的自豪也是他本人的自豪 D．这既是他的骄傲，也是铨国人民的骄傲,B,2.以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改 您寄奉的大作已收到。过目後深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存感激之情，无以言表他日光临贵府，当面致谢