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拼音song1
一种猛禽，似鹰而小能捕雀
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江、河、湖、海、波、浪、潮、濤、溪、流、没、法、活、清、济、源、满、深、酒、洲、 汉、渐、派、消、湾、游、注、泽、演、漫、港、激、温、沙、洋、泪、油、漚、鸿、洗、 淡、洞、混、汗、洪、汽、溉、沼、津、汝、浔、溲、渌、浸、沉、溢、濂、湔、滚、滑、 汇、沿、湮、漂、洛、汤、测、沏、潇、沮、浮、淝、滔、淫、漭、淇、湛、汀、湘、渡、 涂、洁、潜、清、浅、泥、滴、浓、涌、泛、澜、漾、泣、润、洒、污、溜、添、浑、滋、 涕、汪、浒、液、淤、淳、漓、淬、泄、泡、淋、漠、沟、沈、溶
贝字旁和木字旁教案 1、贝字旁和木字旁  教学目标：  1、初步掌握贝字旁和木字旁这两个偏旁的书写要领  2、了解带有这个偏旁的字的一般书写规律。  3、写好“架、桑、杨、柳、赔、败、贺、员”寫得正确、端正、比例恰 当。  教学重点：通过本课教学巩固正确书写“木字旁和贝字旁”的书写要领， 唤起学生写字的热情  教学难点：贝字旁和木字旁这两个偏旁的书写。  教学时数：一课时  教学过程：  一、课前交流欣赏引趣  导入：欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美麗的文字中陶冶情操初知“书 法”的概念，激发写字兴趣  二、复习双姿，做好准备  1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安  2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一） 。  3、齐唱《写字歌》  三、指导写字，掌握技巧  1、揭题：今天我们学习几个贝字旁的字  2、新课指导。  （1）出示贝字旁例字引导学生认读，观察比较  （2）教学贝字旁，可要求学生先仔细观察整个字形并着重引导学生观察 撇起笔处的位置。待学生明确贝字旁字形及撇的正确起笔位置后即可让学 生大胆尝试书写。教师及时引导学生与字帖对比找出不足。通过教师示 范让学生感受书写时笔画之间的笔断意连。  3 书写指导  （1）“写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领  贝字旁：第一笔为垂露竖，写横折时注意与竖起笔稍留空隙两竖左右对 称，撇为竖撇在字中心点处起笔，顺势作点与撇收笔处对称。  木字旁：第一横偠长竖为悬针竖，撇、捺分在两侧尽量舒展开来。  （2）“小博士”提示本节关键词是：“因字而异”，即偏旁部首分配到具体 字中嘚形状要“因字而异”如本课“贝”字作字旁时稍窄，作字底时稍宽引 导学生认识到这一点，并明白类似的现象会在合体字中高频率絀现要求学 生认真仔细观察，并能举一反三灵活运用。如“木”字作字旁时瘦而长横 变短，捺变点作字底时扁而宽。  四例字指导  1、仔细观察说说注意点。 &#
bèi 贝 音序：B 部首：贝 结构:独体字 组词：贝壳 贝类 造句：海边有很多漂亮的 贝壳 书写指导：撇画舒展，起笔在 豎中线上 ké 壳 音序：K 部首：士 结构:上下 组词：贝壳 鸡蛋壳 造句：海边有很多漂亮的 贝壳。 书写指导：上窄下宽尤其是 中间的冖要宽。 jiǎ 甲 音序：J 部首：田 结构:上下 组词：甲骨 龟甲 造句：甲骨文是中华民族 的文化瑰宝 书写指导：“日”宽而扁，竖 是垂露竖在舒张线上 gǔ 骨 音序：G 部首：骨 结构:独体字 组词：甲骨 骨骼 造句：甲骨文是中华民族 的文化瑰宝。 书写指导：整体笔画紧凑冖要 宽托上盖下 qián 钱 音序：Q 部首：钅 结构:左右 组词：钱币 钱财 造句：钱币的发展是一段 悠久的历史。 书写指导：左窄右宽斜钩舒 展有力。 bì 币 音序：B 部首：巾 結构:上下 组词：货币 钱币 造句：钱币的发展是一段 悠久的历史 书写指导：撇要倾斜，竖在竖 中线上 yǔ 与 音序：Y 部首：一 结构:上下 组词：与此有关 与人玫瑰 造句：钱币的发展和财物 有关。 书写指导：竖折折钩的第一折 在横中线上 cái 财 音序：C 部首：贝 结构:左右 组词：财物 財富 造句：钱币的发展和财物 有关。 书写指导：左右等宽最后一 笔撇稍小。 guān
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鍂是古玳一种乐器，拼音是：
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