2018年10月10日周三下午的三四节课我校体育教研组7位体育教师在范恩荣老师的组织下齐聚体育馆二楼，召开秋学期体育教研组师能提升第一次实践活动本次活动的主题是“組装龙王”，围绕这个主题我们诚邀了扬州大学体育学院全国舞龙介绍冠军队队长王昊老师现场教授我们“组装龙王”的方法

开学初我校为开展民族传统体育活动专门购买了四套标准的***舞龙介绍器材，本周一所有器材全部到齐包括四个龙头、4个龙尾、四个龙珠以及若干组装零件。今天利用社团活动时间体育组同仁遵照王昊老师所有教授的舞龙介绍组装方法，兴高采烈地投入到“造龙”组装实践活動中

舞龙介绍运动走进中职校园，是舞龙介绍名俗体育文化与现代校园文化的一次碰撞与融合的过程我校体育教研组作为舞龙介绍项目的引进者与后期教学的实施者，通过本次组装实践活动体育教师不仅加深了对舞龙介绍项目的所需器材与服装的了解，同时对传统文囮知识也有了新的认识此外，本次“组装龙王”的实践活动不但激发了体育教师对舞龙介绍运动的热情还增强了体育教研组在中职校園推广舞龙介绍等传统体育运动的自信心。

2018年10月10日周三下午的三四节课我校体育教研组7位体育教师在范恩荣老师的组织下齐聚体育馆二楼，召开秋学期体育教研组师能提升第一次实践活动本次活动的主题是“組装龙王”，围绕这个主题我们诚邀了扬州大学体育学院全国舞龙介绍冠军队队长王昊老师现场教授我们“组装龙王”的方法

开学初我校为开展民族传统体育活动专门购买了四套标准的***舞龙介绍器材，本周一所有器材全部到齐包括四个龙头、4个龙尾、四个龙珠以及若干组装零件。今天利用社团活动时间体育组同仁遵照王昊老师所有教授的舞龙介绍组装方法，兴高采烈地投入到“造龙”组装实践活動中

舞龙介绍运动走进中职校园，是舞龙介绍名俗体育文化与现代校园文化的一次碰撞与融合的过程我校体育教研组作为舞龙介绍项目的引进者与后期教学的实施者，通过本次组装实践活动体育教师不仅加深了对舞龙介绍项目的所需器材与服装的了解，同时对传统文囮知识也有了新的认识此外，本次“组装龙王”的实践活动不但激发了体育教师对舞龙介绍运动的热情还增强了体育教研组在中职校園推广舞龙介绍等传统体育运动的自信心。