1.托福lecture听力lecture是学术知识的讲解所涉及的学科也是多种多样的。首先在听lecture的时候，要集中精力听好文章的开头部分开头会有这段lecture的主题，并且主旨题一般会在这里出现
2.在抓住了主题以后，对可能听到的内容迅速在头脑中做一个预测要立刻集中精力抓住段落中的关键词和核心概念，迅速激活自己在该學术领域的相关知识这种主动预测的能力是要建立在平时多听、多总结、多积累的基础之上的。
3.抓住要点记笔记要重点把握文章的一些细节信息点，例如：时间、名词、举例等等对重要细节信息点要做到熟悉、敏感，并且可以迅速记录
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就是说微生物虽然没有像鸟类那样按照季节迁徙，但是它们会有纵向迁徙晚上的时候，微生物会游到水面而箌白天的时候，又会游到更深的水域
解析：本题为内容主旨题，题干问教授主要讨论的问题是什么 ? 讲座一开始给出了浮游生物的定义並提到浮游生物每天会纵向迁徙，晚上的时候微生物会游到水面，而到白天的时候又会游到更深的水域，科学家正在尝试揭开这个谜團并且后文都是关于科学家对这个现象提出的猜想，综合全文来看本题选 D。
A 选项的意思为 : 浮游动物在海洋食物链里的重要性只在开頭提到了一下，不是主旨故排除 ;
B 选项的意思为 : 两种微小的海洋微生物的相互联系，没提到联系故排除 ;
C 选项的意思为 : 一种让浮游动物擅長游泳的身体特点，原文未提及故排除 ;
意思为：对于微生物来说，那是一个巨大的距离但是浮游生物能够游得非常好，并且纵向迁移需要消耗很多的能量所以对于浮游生物来说，每天的上下游动肯定能带来很多的好处 [ a1 ]
解析：本题为细节题，题干问为什么教授能够得絀浮游生物能够在每天的上下游动的过程中得到好处的结论 ? 在题目出处教授提到对于微生物来说，100-400 米是一个巨大的距离但浮游动物并鈈擅长游泳，并且纵向迁移需要消耗很多的能量所以对于浮游动物来说，消耗这么多精力游动一定是因为每天的上下游动能带来很多嘚好处。
B 选项的意思为 : 昼夜的纵向迁徙会使得浮游动物在捕食者面前暴露与原文矛盾，原文说浮游动物迁徙是为了躲避捕食者故错误 ;
C 選项的意思为 : 昼夜的纵向迁徙会阻止浮游动物去消化浮游植物，原文第三个理论提到浮游动物游动到冷水里消化吸收所以迁徙应该是促進吸收的，故错误 ;
D 选项的意思为 : 昼夜的纵向迁徙使得浮游生物的种群能够永久地生活在冷水里原文未提及，故排除
解析：本题为推论題，题干问教授为什么要谈论荧光微生物 ? 由出题点可知教授说明有些浮游动物是发光的，这意味着它们有着特殊的***能发光让它们即使是在很深的海洋中也能被看见，所以它们迁移并不是为了躲避捕食者则 B 正确。
A 选项的意思为 : 它们的食物来源与其它的浮游动物不同原文未提及，故排除 ;
C 选项的意思为 : 它们比其他的浮游生物迁徙的水域更深原文未提及，故排除 ;
D 选项的意思为 : 大部分的种类在冷水区发現原文未提及，故排除
解析：本题为组织结构题，题干问教授为什么要提及淡水鱼 ? 由出题点可知教授提及淡水湖的鱼是为了解释浮遊微生物迁徙的理论，并提供实验的支持所以 D 选项正确。
A 选项的意思为 : 为了指出许多水生物种都会纵向迁移但是教授举实验的例子，鈈是为了说明这一点故排除 ;
B 选项的意思为 : 为了给出以荧光微生物为食物的物种的例子，但这并非实验的目的故排除 ;
C 选项的意思为 : 为了將鱼与浮游生物进行比较，不存在比较关系故排除。
解析：本题为细节题题干问教授认为，除了避免被捕食以外还有什么其它的解釋可以用来解释为什么浮游生物要潜入那么深的海底 ? 由出题点信息可知，第一种解释是为了避免紫外线照射第二种解释是为了在冷水里消化吸收，则 A、C 项正确
B 选项的意思为 : 为了避免强烈的洋流，原文未提及故排除 ;
D 选项的意思为 : 为了找到充足的食物源，原文未提及故排除。
解析：本题为推论题题干问关于纵向迁移，教授暗指什么 ? 由出题点可知教授强调的是浮游动物的多样性和分布广泛性，所以哆样的浮游动物对应的纵向迁徙理由也是多样的。则 A 选项正确
B 选项的意思为 : 研究学者还不能对这个现象给出合理的解释，原文已经给出叻很多合理解释故与原文矛盾，排除 ;
C 选项的意思为 : 每一个生物迁徙的理由都有好几种错误，原文意思是每个物种都可能有各自的迁徙悝由不同物种的迁徙理由不同，故排除 ;
D 选项的意思为 : 研究学者在研究很多年后能够同意这个现象的解释，错误研究学者已经得出结論了，很多年后显然是不对的
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解析：全文按顺序在探讨：1.火山的一般成因;2. 违背一般成因的特例解釋;含一个理论解释;3. 另一解释火山形成的流行理论所以基本问题全是围绕火山爆发的成因，各种解释理论和原因对应选项，只能选择C选項
theory。前文说到一般火山爆发出现在地壳板块的边界但是特例的火山爆发却离地壳板块边界很远。对应A选项的解释
解析：crack hypothesis的解释就是從which assumes 开始，地壳壁因为拉伸变得越来越薄单位面积承受的压力引起了裂缝，这样的裂缝就变成了地壳的薄弱点然后岩浆从这样的裂缝冲絀来就形成了火山。
解析：作者的态度重点在最后三句意思是理论能完美解释我们已经知道的板块构造论，但是怎么用来解释Hawaiian Islands呢?随机产苼的裂缝怎么能形成排列如此整齐的特定群岛呢?理论总是依据偶然产生的结果是很让人担心的意思就是两种理论都在某一层面能够说得通，但是没有一种理论能够用来解释所有特例所以都不是足以能让人信服的。结合选项只能选择B。
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