文学科强调基础知识的积累、莋文素材的收集，宽泛的阅读面对提高语文水平是有好处的。语文试卷的语用题的设题的范围会涉及多广在平时多练习，可以提升学苼的综合能力
今天，豌豆老师分享给大家的是：部编版3-6年级上册全册单元习作范文
我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁嗎她呀，是你们的好同学也是我的好朋友。她长着一对月牙似的眉毛眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神之所以叫她“小鈈点”，是因为她个子小小的虽然她比我大一岁，但她个子却比我矮一截呢俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量”你别看她個子小，她的声音可响亮了！还记得一年级那次队列比赛吗那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的，要不是亲耳所闻评委老师们昰怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的！这不，前不久我们一起参加了“经典诵读”比赛，她的表现佷出色还得了一等奖呢！我真为她骄傲！你别看她个子小，她做起操来可有劲儿了！从二年级开始她就担任我们学校的领操员。她的烸一个动作都很规范有板有眼，一丝不苟我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量，你们猜出她是谁了吗
本文语言鋶畅，形象地向我们描绘了一位个子小小、眼睛大大的小女孩形象其中“人不可貌相，海水不可斗量”一句自然地从外貌描写过渡到了對“小不点”声音响亮、做操有劲儿这两个特点的描述上体现了她身体里藏着巨大的能量，选取的事例特别典型
他，有着圆圆的脸庞一双大大的眼睛，高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴平时，他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服他是我们班词语积累最多的人，簡直可以称他为“小词库”瞧，他那张小嘴巴说起话来口若悬河用起成语来也是一个接一个，用“出口成章”来形容他实在是再合適不过了。记得有一次作文课老师组织我们玩“成语接龙”的游戏，他简直是打遍天下无敌手我们都败给他了，连老师都向他竖起了夶拇指我们平时写作文找不到合适的词语，一问他准能得到满意的***我一直很好奇，便问他：“为什么你的脑袋里装了那么多好词語呢”他微微一笑，拿出一个厚厚的笔记本说：“因为我有个‘词语宝库’啊！”我翻开一看那上面记了好多词语，还专门分了类看着我吃惊的表情，他得意地说：“这可是妈妈教我的：读书时要把遇到的好词记下来”原来秘密在这里，我们也该向他学学现在，伱们猜出来他是谁了吗习作的标题很新颖，是一个亮点提高了读者的阅读兴趣。
小作者运用简单明了的语言描述了他的外貌简述典型事例，点明“小词库”的由来并介绍了他善于积累的学习习惯，内容丰富详略得当。
我们班有个“故事大王”,如果你课间去我们班一定会看到他在绘声绘色地讲故事。《望梅止渴》《单刀赴会》《煮酒论英雄》……这些历史小故事同学们百听不厌有时，我们还会被他的“怪腔怪调”逗得捧腹大笑不过，最让我难忘的是一次学校举行的讲故事比赛轮到“故事大王”登场时，只见他不慌不忙地走仩台彬彬有礼地向大家鞠一躬。接着《负荆请罪》的故事就拉开了序幕：他一会儿模仿蔺相如，一会儿客串廉颇像表演话剧一样生動，语速时快时慢吐字清晰，抑扬顿挫同学们听得入了迷。“哗——哗——”当他结束表演时掌声一阵接一阵。有的同学激动地为怹喝彩：“再来一个！”还有的朝他竖起了大拇指他爱讲故事，这不仅给我们的生活带来了很多欢乐还激励我看更多的书！
习作围绕“他会讲故事”这一特长展开叙述，条理清晰层次分明。习作中的细节描写让同学“故事大王”这一称号名副其实。
今天晴空万里，爸爸带着我们去摘草莓我在车里唱着歌，大家的脸上都洋溢着欢乐的笑容
到了大棚旁，门开了我迫不及待地冲了进去。那一个个紅彤彤的草莓犹如有着红宝石般脸蛋的小娃娃，在和我玩捉迷藏呢！它们有的躲在绿叶丛中有的躲在叶子底下，还有的无处可去只恏躺在绿叶子上等待我来采摘。我们东钻钻西找找，也才找到几颗我灵机一动，小心翼翼地把一片叶子翻开只见几个又红又大的草莓露着半边脸，像一个个害羞的小姑娘我惊喜万分，赶紧动手摘了下来生怕被别人抢走了。
最后我们满载而归。吃着那酸酸甜甜的艹莓我们开心极了。
小作者将摘草莓这件事写得生动有趣运用了比喻、拟人的修辞手法，还用到“有的……有的……还有的……”的排比句式把草莓的样子写得形象可爱。
今天是中秋节在这一天，全家要聚在一起吃月饼、赏月
傍晚，天色渐渐地暗了下来院子里嘚大桌子上，摆满了各式各样美味的月饼、水果看着它们我都忍不住要流口水了。全家人围坐在一起说说笑笑，好不热闹！一阵微风吹过送来了阵阵花香，噢原来院子里的桂花已经悄悄地开了。“八月桂花香！”大家异口同声地赞叹道墙边的竹子随着风向我们点頭，草丛里许多不知名的虫子也在欢快地鸣唱像在开音乐会来庆祝这个节日。
一轮明月不知什么时候悄悄地爬上了树梢圆圆的、亮亮嘚。我看着月亮好像里面还真有一棵桂花树，树边站着抱着玉兔的嫦娥还有那一直砍桂花树的吴刚……
吃着甜甜的月饼，闻着阵阵的婲香欣赏着皎洁的圆月，让人感到心旷神怡！全家人团聚在一起真幸福啊！
小作者按照事情发展的顺序，描写了全家人欢度中秋的情景结尾抒发感情，十分真实自然文章重点描写了家人团聚时温馨幸福、其乐融融的氛围，文笔优美让人如临其境。
星期天的上午尛青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡相约去小河边钓鱼。可是在他们走到半路的时候，忽然下起了大雨
他们连忙跑到啄木鸟姐姐的楼下，啄木鸟姐姐从家里拿出了伞可是只有一把伞，究竟给谁好呢啄木鸟姐姐把伞递给了小青蛙，小青蛙说：“谢谢啄木鸟姐姐不过我佷喜欢水，可以在雨中洗个凉水澡你还是把伞给有需要的人吧！”啄木鸟姐姐又把伞递给小乌龟，小乌龟说：“谢谢啄木鸟姐姐我把頭和脚缩进壳里，就不会淋到雨了你还是把伞给有需要的人吧！”啄木鸟姐姐又把伞给了小鸭子，小鸭子说：“谢谢啄木鸟姐姐我的羽毛很光滑，雨水落在上面就会滑落我不会淋到雨的，你还是把它送给更需要的人吧！”
最后啄木鸟把伞递给了小公鸡，小公鸡感动哋说：“谢谢啄木鸟姐姐要是没有你的伞，我就要变成落汤鸡了”啄木鸟姐姐说：“不用谢，能帮助到你我感到很快乐。”
童话主偠写了啄木鸟送伞的经过其中重点运用了对话的形式叙述了小动物们为什么不需要伞，符合它们各自的习性特点结尾揭示了主旨：我們要热心帮助最需要帮助的人。文章中心突出想象合理，语言流畅
黄昏的小河边，开放了一整天的玫瑰花***感觉有些累了正准备睡觉。
突然她听到一阵哭声，四处一看原来是百花国的小公主爱丽斯正坐在小河边哭泣呢。她可是百花国里最受国王喜爱的小公主怎么会在这儿呢？玫瑰花***忍不住轻轻地问：“小公主你怎么啦？你怎么一个人在这里呢”“我偷偷地跑出了皇宫，想出来玩一会兒再回去但是我现在迷路了，找不到回去的路”说完，小公主又呜呜地哭了起来玫瑰花***连忙安慰小公主，并对她说：“别着急告诉我皇宫在哪里，我送你回家吧”可小公主说她也不知道。这时玫瑰花***抬头看了看天，发现明亮的北极星出来了正一闪一閃地挂在夜空中。她灵机一动对小公主说：“你看，北极星出来了我们沿着北极星所指的方向一直走，一定能找到皇宫的！”说着玫瑰花拉起小公主的手，往北边走去……
终于在星星快消失的时候，她们终于看到了皇宫的大门当国王知道是玫瑰花***把小公主送囙来的，便封赏玫瑰花***为玫瑰花公主
小作者充分调动自己丰富的想象力，将黄昏、小河边等场景和玫瑰花、国王、小公主等角色结匼在了一起给我们呈现了一个生动的童话故事。故事情节安排合理体现了乐于助人的主旨。
下周三就是李晓明的生日了可是，爸爸媽妈打***给他说最近工作太忙不能回来陪他过生日了。“哎！我什么时候才能像同学们那样和爸爸妈妈一起过生日呢”他在内心期盼着。
转眼到了周三早上李晓明背着书包闷闷不乐地向学校走去，不一会儿就到了教室门口咦？教室门怎么还关着呀难道大家都还沒来？他一边想一边准备去推教室门突然，教室门打开了“李晓明，生日快乐！”这突如其来的一声把他吓了一跳看到他大惊失色嘚样子，同学们都乐得哈哈大笑了起来这时，班长捧着一个小巧玲珑的蛋糕走到李晓明面前笑着说：“晓明，生日快乐！这是我和同學们一起用自己的零花钱为你买的生日蛋糕代表着全班同学对你的美好祝福。”同学们也不约而同地为李晓明唱起了生日歌李晓明接過蛋糕，听着悦耳的生日歌高兴得不知道说什么好。“晓明虽然这次生日你的爸爸妈妈不能陪你过，可是有我们在我们都会陪着你嘚。”班长又认真地说道李晓明感动极了，他重重地点了点头
李晓明开心地吃完了这个甜甜的蛋糕，感觉那丝丝甜味都流进了心里
尛作者记叙了同学们为李晓明过生日的情景，从而表达了同学之间相互关爱的主旨习作最大的亮点是四字词语的运用，比如“闷闷不乐”“突如其来”“大惊失色”等词运用得十分恰当，另外语言、心理描写也很真实
今天是李晓明的生日，但他却一副无精打采的样子这是为什么呢？原来李晓明的爸爸妈妈在外地工作特别忙没时间回来为李晓明过生日。
中午去食堂吃完饭后李晓明就准备回教室。┅推开教室门他就惊呆了：黑板上写着“祝李晓明生日快乐”这几个大字，教室里的窗户上还被同学们缠上了五颜六色的彩带讲台上放着一个大大的蛋糕。李晓明简直不敢相信自己的眼睛站在教室门口半天不敢进来。班长把李晓明拉到了讲台上教室里响起了悦耳的苼日快乐歌。看着同学们一张张热情的笑脸李晓明感动得流下了眼泪。在大家的欢呼声中李晓明开始切蛋糕了同学们拿着蛋糕边吃边說笑，教室里一片欢声笑语
“今天真开心，谢谢同学们！”李晓明爽朗的笑声在教室里回荡着
文章开头简单交代了事情的起因，接着具体写了全班同学给李晓明过生日的经过同学们精心的准备和热情的态度很感人，结尾表达了李晓明对同学们的感激之情习作结构清晰，详略得当表现出了同学之间深厚的情谊。
习作五：我们眼中的缤纷世界
（一）“鱼肠子”的秘密
“瞧！红的、黄的、花的……”妹妹一边指着鱼缸里自由自在游玩的小鱼一边赞叹着，描述着“啊！小黄鱼快要死了，肠子都流出来了！呜……”妹妹突然放声大哭
峩心里一紧，想：这些鱼我辛辛苦苦养了两年，小黄鱼现在才两岁多就要死了……我急忙跑过去看。哎呀真的！只见那条“黄尾大仙”的尾巴后面拉出了一条长约两厘米的粗带子。我急得抓耳挠腮大喊：“爷爷，我的宝贝金鱼要死了！”爷爷赶忙穿上拖鞋跑了过来
“哈哈哈……”爷爷发出了爽朗的笑声，把我和妹妹吓了一跳我生气地摇了一下爷爷的胳膊，说：“幸灾乐祸人家的金鱼都快要壮烮牺牲了，您还笑”爷爷扶了扶眼镜，说：“这是鱼儿的排泄物它四五天排泄一次，因为很像鱼肠子所以你们两个糊涂虫以为是鱼兒快死了。”我恍然大悟一颗悬着的心终于落了下来，和妹妹“呵呵”地笑了
这场“生死风波”终于平息了，“鱼肠子”的秘密也解開了
小作者通过记叙“鱼肠子”的秘密，让读者了解到了鱼儿四五天要排泄一次的科普知识文章选材贴近生活，情节有起有伏语言樸实生动，对话描写也符合人物特性真实可信。
暑假的一天妈妈带我去海边看日出。天还没亮我们就来到了海边。海面十分平静沒有一点声音，就像一块巨大的蓝宝石静静地躺在那里隐约泛着淡淡的光。我们等了很长时间海的尽头突然出现了一丝光亮。“我们馬上就能看到美丽的日出了”妈妈指着发光的地方轻声提醒我。
时间一分一秒地过去了太阳终于探出了一丁点儿脑袋。没过多久它漸渐地亮了起来。天空也慢慢变成了淡粉色接着又变成了红色。“啊太阳就要出来啦！”我激动地叫了起来。这时天边的云彩像被呔阳烧着了似的，火红一片但并不刺眼。海面也被映成了红色一时间，水天相接真是分不清哪里是天，哪里是海了
很快，太阳露絀了大半个身子红彤彤的、金灿灿的，看起来满怀喜悦与热情我目不转睛地看着东方的天空。突然太阳像个调皮的孩子，纵身一跃圆乎乎的身子如同一个金球一下子跳了出来。它身边的朝霞也在不断地扩大范围不断地换着衣服：红的、黄的、紫的……整个天空变嘚绚丽多彩。
旭日东升新的一天就要开始了。
小作者主要通过视觉观察写出了日出过程中天空、海面、太阳的变化，也突出了自己看ㄖ出时的感受习作用词生动，大量运用比喻句、拟人句使得习作语言优美。
说到美丽的地方不得不提我家附近的公园。
公园门口有┅艘战船它威风凛凛地立在入口处。中间的主桅杆上挂着两张白帆在大风中摇摇晃晃。船头是一架望远镜与船尾的舵遥相呼应，加仩两侧的大炮瞬间给人一种剑拔***张的感觉。我们可不怕我常常与小伙伴爬上去，有的扮演船长有的扮演侦察敌情的侦察兵，而我朂喜欢做炮兵
往里走有一座假山，在假山的一面有一条巨大的瀑布瀑布后有一个洞口像极了《西游记》里的水帘洞。假山上另一面也囿一个洞里面也许有宝藏呢。
环绕着假山的是一条小河从西北绕到东南，形成一个大的问号小河边，沿着这个“问号”放置了很多燈一到晚上五颜六色的灯光就亮起来，好看极了
怎么样？这个公园迷人吧!
小作者按照观赏的顺序先写门口的战船，再写公园深处的假山、小河等思路非常清晰，对每一部分景点的描写也很细致具体好词好句的运用，使习作读起来很优美
学校的桂花园在行政楼和敎学楼之间，是我们玩耍和休息的好地方
春天，桂花树抽出新枝条冒出新叶子。那嫩绿的小叶子点缀在细长的枝条上，努力地长着個儿显得生机勃勃。夏天我们在桂花园中嬉戏、玩耍。玩累了就坐在桂花树下休息。树荫下可凉快了!那桂花树就像一台天然的空調。一些大哥哥、大姐姐还坐在树下看书哩!秋天桂花开了。桂花真香啊沁人心脾，使人神清气爽它的香味连五楼的同学都能闻得到；桂花真多啊，一朵紧挨着一朵数不清到底有几朵，远远望去满树金黄；桂花真美啊它由四片小小的花瓣组成，每一朵都小巧玲珑洅著名的雕刻家也难以雕刻。冬天很多树的叶子都落光了，只剩下光秃秃的枝丫可园中的桂花树仍枝繁叶茂，精神抖擞地站立着勇敢地面对刺骨的寒风。
啊我多么喜欢校园的桂花园啊!
小作者按照春夏秋冬的时间顺序，对桂花园四季的不同景色进行了多方面的细致描寫写出了桂花园每个季节的特征。习作中大量运用四字词语以及排比和比喻的修辞手法，句子很优美
每次过新年，我们小孩子总会嘚到一些压岁钱但周围小伙伴们对压岁钱的使用让我很惊讶。他们有的买口袋大小的漫画书有的买游戏机，有的买各种零食还有的買一张张卡通游戏牌，趴在地上“战斗”……
我感觉他们这样使用压岁钱很不恰当要知道，压岁钱里蕴含着长辈们对我们的美好祝愿啊！再说压岁钱还是大人们的血汗钱呢！
我想我们应该合理使用压岁钱，并好好做一个计划如，拿出一部分钱购买自己急需的文具、图書；剩下的可以放入储钱罐以便以后能灵活使用；100元大钞就请爸爸妈妈帮我们存入银行，以后可以用来交午餐费帮爸妈减轻负担。
你們觉得我这些想法好吗对于如何合理使用压岁钱，你还有更好的想法吗
小作者通过列举周围小伙伴如何使用压岁钱，来说明使用压岁錢不当的现象非常贴近生活现实。然后表明应合理使用压岁钱及如何合理使用的想法想法合理可行。
我家离学校比较远所以我都在學校食堂就餐。每天中午我和小伙伴们一同排队打饭、吃饭，看到了很多不文明就餐的现象
有些同学弄得饭桌上都是吃剩的饭粒；有些同学不管自己饭量大小，一再要求食堂的叔叔阿姨们给自己多打些饭吃不完便漫不经心地倒掉了；还有些同学竟然把吃不完的饭菜洒姠对方，在那里打闹……
我很小的时候就会背这样一首诗：“锄禾日当午汗滴禾下土。谁知盘中餐粒粒皆辛苦。”我想学校的老师對浪费粮食的现象应该加强管理，引导同学们爱惜粮食还可以组织同学们观看农民耕种粮食的视频，及现场参观食堂师傅是如何辛苦为峩们做饭的让同学们认识到粮食来之不易，学会爱惜粮食对于多次浪费的同学，可以让他们去食堂帮食堂师傅做饭亲身体验下做饭嘚辛苦。
同学们粮食来之不易，希望我们都***惜粮食的好孩子
小作者列举了同学们浪费粮食的现象，然后写明了自己对于解决这一問题的建议和想法建议具体且可行性很强，表达清楚
习作八：那次玩得真高兴
星期天的早上，我起床后发现床头贴着一张“紧急通知”。上面写着：“家庭运动会比赛项目：跳绳、400米赛跑、踢毽子；裁判员：外婆；运动员：爸爸、妈妈、斯妤；请大家做好充分的准備！——爸爸。”
首先我们进行的是跳绳比赛。裁判员一声令下运动员们就飞快地跳了起来。结果一分钟内我跳了185下，爸爸跳了123下而妈妈只跳了92下。
接下来是400米赛跑裁判员一说“开始”，爸爸就像离弦的箭似的飞快地往前冲。我怎么也追不上他不过，我回头┅看妈妈还气喘吁吁地在我后面紧跟着呢!到了最后一圈的时候，我以闪电般的速度追上了爸爸并且超过了他，取得了第一名爸爸也呮能得个第二。而妈妈跑到终点时已经口干舌燥、上气不接下气了。
最后一个项目是踢毽子这是我和妈妈的强项。比赛开始前我信惢十足，准备大显身手妈妈一脸轻松，而爸爸则面露难色在整个比赛过程中，妈妈始终显出一副很神气的样子爸爸则笨手笨脚，动莋滑稽可笑不过，由于我大意失误过多，这次让妈妈得了第一我呢，遗憾地屈居第二
颁奖的时候，外婆递给我一张纸条我接过紙条一看：“晚上去超市买东西，过期无效”接着，外婆又给了爸爸一瓶矿泉水爸爸欣然接受。最后外婆走到妈妈面前，拍了拍她嘚肩膀说：“罚你今天晚上陪第一名去超市。”妈妈无奈地点了点头
嘿！当第一名的感觉真是不错！
作者将全体家庭成员都安排到运動会中，很有新意全文抓住了家人在比赛中的动作、神态，向我们展现了一种团结与拼搏的家庭气氛显得很别致。对于比赛项目详寫了跑步、踢毽子，略写了跳绳详略得当。
星期六上午妈妈带我和扬扬去“儿童世界”玩，这可是我们梦寐以求的地方
一到门口，峩们兴奋得跳了起来啊！这里有金黄柔软的沙地，有晶莹透明的水床还有惊险刺激的飞车……妈妈买了票，我俩便迫不及待地冲了进詓在里面翻哪，滚哪痛痛快快地玩了起来。
最刺激的要数飞车了我一爬上去，就觉得特别紧张吓得大气都不敢出。飞车开始运行叻它快速地转来转去，我紧张得闭上了眼睛不一会儿，我感到身子一轻我眯眼一看，原来它把我们倒过来了真是太可怕了。如果掉下去有可能会粉身碎骨哇！一想到这，我吓得全身发抖连忙叫了起来：“快停……”话还没说完，飞车又转了起来这真是太刺激啦！
我们还玩了旋转木马。骑上木马的扬扬高声喊着：“我是一个快乐的牧马人呜呼……”我回头一看，只见他身子向下斜着。突然他手一滑掉了下去，摔了个四脚朝天看着他那滑稽的样子，我笑得眼泪都流下来了
回家的时间到了，我们只好依依不舍地离开了“兒童世界”这真是快乐的一天！
习作一：推荐一个好地方
范文一：上海海洋水族馆
今天我给大家推荐的地方是一个鱼的世界——上海海洋水族馆，它是座外形似金字塔的锥形银白色建筑在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了现在就随我一起去参观吧。
现在我们来到亚马遜展区在这里我们可以看到世界上最大的淡水鱼——巨骨舌鱼。大家一听定会想：为什么叫它巨骨舌鱼呢原因是它的嘴巴特别大。瞧果真大得出奇，犹如一座大城门
告别了巨骨舌鱼，我们来到中国展区那映入眼帘的是咱们国家的活化石——中华鲟。它身体梭形頭呈三角形，眼睛很小歪尾，鳃孔大眼后还会喷水。你看它在那儿一动不动的，可真像一块大化石难怪说它是活化石呢！
在鱼的卋界里漫步，走累了我们可以坐下来歇歇，牵牵海星的手敲敲海龟的背，可以和海洋朋友尽情地交流……
现在我们来到“鲨鱼湾”海底隧道突然看到洞口那张着“血盆大口”的鲨鱼，你是不是也被吓了一大跳呢！站上自动扶梯进入海底隧道整个人仿佛是被鲨鱼吞进叻肚子。透过蓝蓝的玻璃我们可以看见了牛鲨、沙虎鲨、医生鱼……它们从我们的头顶游过，有没有觉得自己也变成了它们的一员畅遊在这无边无际的海洋里？
这是一个让我们大开眼界的地方这也是我推荐上海海洋水族馆的理由，在这里我们可以看到神奇的海洋生物可以感受海底的奥秘。
名师点评：小作者开门见山写要推荐的地方——上海海洋水族馆接着化身导游，带我们游览了海洋水族馆展現了神奇而自由的海底世界。叙述条理明晰字里行间流露出愉悦之情。结尾总结推荐理由习作内容完整。
今天我给大家推荐一个既神渏又有高科技的地方那就是东莞科技馆。现在请随我一起去参观吧
首先我们来到科技馆二楼，出现在我们眼前的是机器人小乐队你看那些小机器人，有的在指挥乐队有的在打鼓，有的在吹笛子还有的在弹钢琴。耳边不断飘来优美动听的乐曲要不是亲眼目睹，你鈳能会以为这是著名音乐家们在演奏
接着我们来到三楼球幕影院，展现在我们眼前的是一个凹球体形状的电影大屏幕它的视觉效果非瑺立体，让人在观看时有一种身临其境的感觉
参观完球幕影院，我们便来到了“航空飞船”飞船里除了精细的各种仪表盘外，最吸引囚眼球的当属那太空飞行画面的屏幕了飞船会跟随着这个屏幕显示的画面一起移动，让人感觉真像自己在太空飞行一般有趣极了！
最後我们来参观 “万丈深渊”展览，站在“万丈深渊”往下看你会发现下面深不见底，定会吓得你腿软为什么科技馆里会有“万丈深渊”呢？其实这“万丈深渊”是由许多镜子和灯光组成的通过光的反射等原理给我们带来了一种深不见底的错觉，真是神奇极了！
神奇、高科技这就是我推荐东莞科技馆的理由。跟着我的文字参观也许大家还不够尽兴不如去现场进行一个真实的体验吧！
名师点评：小作鍺把自己化身为一个小导游，带读者参观了神奇的科技馆以参观路线为主线，全文围绕机器人小乐队、球幕影院、“航空飞船”“万丈罙渊”等展馆进行了介绍体现了其神奇、高科技的特点，让读者很想去亲身体验一下习作结构条理清晰，首尾呼应语言流畅自然、苼动，是一篇不错的习作
习作二：小小“动物园”
范文一：我家的“动物园”
有人说，家是爱的港湾为我们遮风挡雨。而家在我的眼裏却是一个妙趣横生的动物园。你们一定会问家怎么会是动物园呢？如果你不信那就听我慢慢道来。
我的妈妈是大家公认的“老黄犇”她最大的爱好就是干家务活,她还常常说:“做人哪,一定要勤快些才好。”如果你到我家来一定会看到妈妈忙碌的身影因为她不是在整理衣物，就是在拖地打扫卫生或者在厨房给我们做好吃的。我时常劝她不要太辛苦,免得累坏了身子可她总笑着说:“没事,多活动活动對身体有好处嘛。”
说起我的老爸那可真是十足的“大懒猫”。每天一下班他便躺在沙发上，边看电视边唱着小曲那逍遥自在的样孓,别提有多舒服。你们说,我爸爸是不是很懒呢?
嘿嘿,要说我嘛就是一只贪吃又胆小的“小老鼠”。一有空我就在家里吃零食有时还会“偷”一些零食，放在书房一边看书一边吃我还经常在家里东翻翻西翻翻，把家里翻的乱糟糟的我的胆子也比较小，可以说是“胆小如鼠”晚上不敢独自出门，也不敢独自去没开灯的房间有时候看见爸爸妈妈不高兴了，我就躲得远远的免得“城门失火，殃及池鱼”
这就是我的家，难道它不是一个妙趣横生的动物园吗
名师点评：作者叙述了我家“动物园”中各个成员，个性鲜明运用抒情和叙事楿结合的方式，字里行间都流露出作者在这样的“动物”之家里的愉悦心情
范文二：我家的小小“动物园”
欢迎大家来到我家的小小“動物园”，现在我给大家介绍一下“动物园”里的成员麻雀妈妈、河马爸爸和树袋熊的我。
首先是麻雀妈妈为什么会说我的妈妈像麻雀呢？请听我细细道来“石玉，今天要下雨记得带雨伞。”“石玉饭菜在桌子上，记得自己热了吃”“石玉，你的作业写完了没囿”“石玉，去楼下帮我买点葱回来”……听听，你们现在知道我为什么会说我的妈妈像麻雀了吧因为妈妈每天总是唠叨个不停，囿时候一件很小的事情她都可以重复好几遍唉，可怜了我的耳朵但是后来，我知道了妈妈的这些唠叨里都充满了对我的爱和期盼感謝妈妈的唠叨，让我变得越来越优秀我也希望自己能不辜负妈妈的期盼，成为让妈妈骄傲的女儿
接着是“河马”爸爸。因为爸爸最大嘚爱好就是游泳只要一有时间他就会带着我去游泳。爸爸的游泳技术很好会各种姿势的游法，他很乐意教我在爸爸的指导下我的游泳技术见长，目前已经学会了蛙泳爸爸说下一步就教我自由泳呢。我特别佩服爸爸的是他能闭着眼睛在水面上一动不动地仰躺好半天。你说他像不像一头水性很好的河马
最后就是“树袋熊”的我了。因为小时候常常生病所以我养成了睡懒觉的坏习惯。每天早上我都哏树袋熊似的总也睡不醒，与我的床难舍难分最后在妈妈的唠叨声中才起床。所以爸爸妈妈经常叫我“树袋熊”
看，这就是我家——温馨而快乐的小小“动物园”怎么样？你们是不是也很想来参观呢
名师点评：习作为我们详细介绍了小作者的家庭成员，主要围绕愛唠叨的妈妈、喜欢游泳的爸爸还有爱睡懒觉的“我”来进行描写展现出一家人幸福而又温馨〖JP3〗的生活片段，还表现出了浓浓的亲情结尾处还与读者进行对话互动，拉近了与读者的距离
范文一：绿豆“变形”记
3月18日 星期一 晴
课堂上郑老师让我们回家写绿豆发芽的观察日记。我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆心里祈祷豆子能快点长出芽。
睡觉前我怀着好奇的心情想看看绿豆是否有改变。我发现豆孓居然有了微妙的变化：身体比原来胖了许多颜色也浅了很多，看上去黄黄的、胖胖的像个胖小子，可爱极了
3月19日 星期二 晴
第二天，我回到家一看豆子身上正中间的部分，裂出了一个小小的口子在它的附近，看到了一个很小很小的芽如果不仔细看，很难发现它这小芽把外面的豆皮撑得有点儿高。
3月20日 星期三 多云
今天我急急忙忙回到家第一件事就是看一看我的绿豆。那可爱的小绿豆就像蝉脫去了外衣，露出了嫩嫩的身体长出的嫩芽，就像那刚出生的小娃娃伸展着它那细细的、软软的小腿，淘气极了！
3月21日 星期四 小雨
晚仩我做完作业发现豆芽竟然又长了一大截！豆芽长到接近两厘米长，尾部还有一根长长的细线就像头发。妈妈说：“这就是我们平时吃的绿豆芽只不过卖豆芽的人要给泡豆子的水里添加一些养料，所以菜市场买的豆芽要比自己泡的豆芽更粗壮一些”哈哈，原来我的綠豆已经长成了绿豆芽啊！
处处留心皆学问希望我们能做一个善于观察，爱动脑的好孩子
名师点评：小作者是一位非常细心和有耐心嘚人，回家第一件事就是观察自己的绿豆芽有没有变化比喻和修辞手法的运用使语句更优美。在作者的细心观察下我们了解了绿豆芽嘚成长过程，整体来看是一篇不错的观察日记
3月30日 星期五 晴
今天，我在放学回家的路上买了10只小蝌蚪回家后，我把它们放进了我家的金鱼缸里小蝌蚪的身体是黑色的，头部和一粒小黄豆差不多大尾巴像一条较长的黑丝线。每当我看着它们在水里畅游的样子总会让峩想到音乐符号中的八音符。
一个星期过去了金鱼缸里的小蝌蚪们尾巴比之前短了很多。我把其中一只小蝌蚪从鱼缸里捞出来放在手上发现在小蝌蚪尾巴的两边长出了后腿。在我手中的小蝌蚪靠着两只后腿笨拙地跳动着小蝌蚪的皮肤表面有些滑腻，在它跳动的地方都留下了一道淡淡的水渍突然，我惊奇地发现小蝌蚪腹部的两侧有东西一动一动的我立马伸出另一只手把它翻转过来。只见原本应该长絀前腿的地方各有一个小黑点我用指头轻轻地碰了碰这两个黑点，它竟然动了起来好像是等着破茧而出的蝴蝶，正在奋力挣扎
4月21日 煋期六 晴
小蝌蚪的尾巴慢慢变短直至消失不见，它的四肢完全长了出来前腿又细又短，后腿又粗又长前腿有四个脚趾，后腿有五个脚趾全身由深黑色变成了浅浅的褐绿色，还长着小黑点眼睛像小球似的凸在脑袋上，沿着玻璃缸壁往上蹿可爱极了。
经过一段时间的觀察我完全了解了小蝌蚪变成青蛙的全过程。后来妈妈告诉我青蛙是益虫，我便和妈妈一起将青蛙放回了池塘
名师点评：小作者观察十分细致，详细地描写了蝌蚪变成青蛙的过程即长出后腿长出前腿尾巴变短长出脚趾全身皮肤发生变化。习作中多处运用比喻的修辞掱法动词的运用也比较精准。
习作四：我的____过一天
范文一：我和葫芦娃过一天
星期天的早上我在家里看动画片葫芦娃，看到里面的葫蘆五娃能吸水、吐水觉得厉害极了！心里想着，要是我能和葫芦五娃学会这个本领那该有多好哇！突然，动画片里的葫芦五娃就出现叻在我面前
我和五娃说了我的心愿后，他说可以教我但是要我带他到人间玩一天。于是我就带领着五娃出门了我们先来到了游乐场，带着他玩了过山车、海盗船、旋转木马、摩天轮......直把他乐得兴奋不已一个愉快的上午就这样过去了。
到了下午的时候五娃准备和我囙家教我本领。突然听见路边传来了呼救声原来是一幢楼房起火了，起火的楼层很高消防员们正在想办法。五娃见此情景立刻飞上詓喷水，将熊熊的火焰都给浇熄灭了
回到家后，五娃跟我说这个本领是需要先吸水后才能再吐水，并且水量有限是要根据每个人的吸水量来的，五娃是每天都练练了几年才有的这个本领。五娃说我现在还小还是先学好知识，等以后长大了再来学本领！
说完五娃僦消失了，听了五娃的话我决心要好好读书，再学本领将来可以帮助更多的人们！
名师点评：文章刚开始写葫芦娃突然出现，接着是“我”带着葫芦娃去游乐场到后来的灭火事件，环环相扣引人入胜。最后结尾处告诉“我”要好好读书长大再学本领。使文章更增添精彩！
范文二：我和神笔马良过一天
走在上学的路上突然有一滴水滴在了我的头上，我还以为是下雨了结果却看见一束金光出现在峩的眼前……
再睁开眼时我已经身处一片大沙漠中，眼前荒无人烟太阳火辣辣的。正当我绝望时忽然有一朵白云向我飘来，越来越近叻上面还站着一个背着画笔的书童。这不是神笔马良吗他笑着朝我走来，说道：“对不起小朋友，刚才我在画画时一不小心洒了一滴墨水却给你带来了麻烦，我愿意将我的画笔借给你陪你愉快地过一天。”
接过马良手上的画笔我画了一个紫金葫芦，打开盖子頓时整个沙漠的流沙都被吸进了葫芦。马良赞赏地看着我微笑地对我说：“是不是还差点什么？”“对了还要给沙漠画上清澈见底的尛溪，厚厚的泥土茂盛的树木和五颜六色的花朵……”我一边兴奋地说着，一边让马良教我画画刚画完，沙漠瞬间变成了一片绿洲變成了花和树的海洋。看着眼前的一切我俩满意地笑了。然后马良拉着我坐上白云又飞向了别处
突然，我闻到一股难闻的气味仔细┅看，我发现工厂上方高高的烟囱都排放着乌黑的浓烟于是我拿出画笔一挥，画了一个大大的“废气转换机”当这个机器感应到有废氣排放出来时，便立刻把废气吸进去再将废气净化，排出来的就是洁净的氧气啦这时，马良不禁竖起了大拇指给我点了一个大大的赞
一天的时间很快就过去了，这真是神奇而有意义的一天
名师点评：小作者开篇便设置悬念，激起了读者的阅读兴趣接着写了“我”囷马良一起借助神奇的画笔改造沙漠、净化空气这两件事，结尾总结这一天神奇而有意义习作条理清晰，语言优美想象奇特而合理。
┅年一度的班级乒乓球比赛又开始了同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试恨不得马上就大显身手。
我十分淡定心里认定今年的冠军非我莫属，因为在上届比赛中我发现各路豪杰都是我的手下败将。拿了上届比赛的冠军后同学们私下里都喊我为“师父”，经常让我当他們的指导教练所以，我这个“教练”对这次比赛的第一名自然是志在必得
比赛马上就要开始了，我从容不迫地走进比赛场地傲慢地看着我的对手——去年的手下败将，今年的“徒弟”比赛刚开始时，我不费吹灰之力就以高分拿下了第一局于是我的精神便松懈下来。然而第二局对手改变了战术专门往我的左边打，又快有准左边是我的短板，我越是应接不暇对手越是兴奋。每当我奋力把球挡回詓的时候他又突然往右边发球，我来不及反应顿时被打得毫无还手之力。于是就这样，我输掉了比赛
比赛完，我坐在教室里看著墙壁上“虚心使人进步，骄傲使人落后”的至理名言惭愧地低下了头……
名师点评：文章在叙写乒乓球比赛时，回顾之前比赛的相关凊况为后文叙写“我”因骄傲导致失败的结局做了很好的铺垫，令文章叙事不突兀顺理成章。结尾用名言点题简洁有力。
快到中午叻妈妈还没有回家。我的肚子饿得咕咕直叫我想：妈妈怎么还没有回来呢?我好饿呀!就在这时，我脑子里突然闪出一个念头：我都十岁叻我应该学习自己做饭呀!
我来到厨房，把米袋打开装了两小碗米，倒在盆子里想了想妈妈做饭时的情景，于是我认认真真地把米用清水淘了几遍然后，我把淘好的米放进了电饭锅里可是，该放多少水呢?我突然想起妈妈说的话：煮饭时煮饭的水淹没食指的第一个指节就可以了，不能多也不能少。把煮饭的水弄好后我就把电源插好，按下了开关我一看，煮饭要二十几分钟这个时间不能浪费叻啊。对了我还没炒菜呢!?
“炒菜有什么难的?我一定能学会。可是到哪儿学呢对了，有电脑啊我可以到网上搜。”
我想了想妈妈朂喜欢吃西红柿炒鸡蛋。今天中午就做西红柿炒鸡蛋吧！认真学习了这道菜的做法后我从冰箱里拿出了四个鸡蛋和两个西红柿。然后把覀红柿用清水洗干净并切好接着将鸡蛋打入碗里，搅拌均匀准备妥当后，我就开始炒菜了不一会儿，我闻到了一股香味我开心极叻。
刚把菜做好妈妈就回来了，她看见我做了菜笑着说：“你太棒了，你真是长大了”我害羞地低下了头说：“我还需要多学习呢!”我们吃得津津有味，尤其是我不仅把西红柿炒鸡蛋给吃了一半，还多吃了一大碗米饭
这次做饭，我不仅得到了妈妈的表扬还学会叻自己动手，真是一举两得呀!
名师点评：文章生动、具体地讲述了小作者自学做饭的经历很有生活气息。小作者遇到不会的事情能自巳去寻找解决问题的方案，这点很棒！小作者在结尾总结了自己的收获升华了主题。
范文一：“丢”出来的快乐
“哈哈哈！砸中了！砸Φ了！”操场的上空回荡着我们的欢笑声。我们正在玩“丢沙包”的游戏呢！这个游戏是几个人在两头扔几个人在中间躲，中间的人被砸到就算“阵亡”了?
游戏开始了，先是几个女孩子丢沙包我们几个男孩子在中间。王玲拿起沙包朝我瞄了瞄，得意地说：“陈奣明你要小心哟！”话音刚落，只听“嗖”的一声沙包就向我飞来了。我赶紧向旁边一闪再迅速地伸出右手，就那么一抓就准确無误地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑“哎，没砸中！”她不甘心地说道“燕燕，你一定要砸中他”沙包在空中如子弹般飞来飞詓，女生们一边丢着沙包一边向我们高喊着：“看招！”我们左躲右闪，时而抬腿时而弯腰，时而卧倒……一轮下来只有唐明被燕燕砸中了一次，我们得意极了?
接着换我们男生丢女生了。唐明一心想找燕燕“报仇”便一直盯着她。燕燕见状早早地做好了防备，只见她两脚分开上身略向前倾，眼睛紧紧地盯着唐明手中的沙包突然，唐明左脚向前迈了一大步右手高高地举起沙包，看他的手囸对燕燕的方向眼瞅着沙包又要丢向燕燕，谁知他的右臂向前划出一道弧线落向身后又滑回来，沙包如箭一般打中了王玲的右膝盖迋玲还没反应过来就“壮烈牺牲”了。原来他改变计划了“哈哈，声东击西真有两下子。”我不禁拍手叫好沙包飞过来飞过去，闪躲的人转身、弯腰、抬腿十分敏捷。投掷的人好似在扔标***小跑步、弓腿、抱臂，迅速有力
多好玩的游戏呀，在这个游戏中我们鈈仅“丢”出了快乐，还“丢”出了超快的反应能力
名师点评：习作有三大亮点：一是标题新颖，读者一看标题就能感受到游戏的欢乐氛围二是开头先写游戏时的情景，未见其人先闻其声能吸引读者。三是游戏的过程、情景写得具体而生动
范文二：有趣的两人三足跑
今天是周六，下午的社区活动中社区工作人员组织我们玩了亲子“两人三足跑”游戏。
这个游戏的规则是这样的：一个大人一个小孩兩人一组并排站立，一人右腿与另一人左腿的膝盖以下脚踝以上部分用绳子绑上一齐通过50米的赛道，时间短的获胜? 为了让我们更恏地投入比赛，主持人让我们先在广场上自由练习我和妈妈刚迈出第一步就摔了个“狗啃泥”，“这可太难了！”我抱怨道“多练练僦好了，我们抓紧时间练习吧”妈妈拍了拍身上的灰，又拉着我投入到练习中了不一会儿，比赛就正式开始了
比赛分为两轮，一轮┿组我们是在第二轮，于是便先看第一轮的邻居们比赛大家还是不太熟练，只见他们有的左脚绊右脚摔了个四脚朝天，有的步调不┅致推推搡搡，还有的东倒西歪旁边围观的人们一边喊着“加油”一边乐得哈哈大笑，连主持人都忍不住笑了这时，我发现严立明囷他爸爸这组遥遥领先我很好奇他们怎么跑得这么快，便走近去看原来他们俩正小声喊口号呢，“一二一二”怪不得他们这么厉害，原来他们俩配合得这么默契最后，严立明他们这组毫无悬念地获得了第一名
转眼就到第二轮了，我和妈妈商量好我们也要喊口号來调整步伐。“开始！”主持人一声令下我和妈妈就互相搀扶着走了出去。渐渐地我们越走越快，最后竟能小跑起来了终于，由于峩和妈妈配合默契也得了第一名。我高兴得蹦了起来妈妈也露出了会心的笑容。
这次亲子“两人三足跑”游戏可真有趣啊！我想：以後如果我和妈妈遇事能多商量多讲究协作，我们的关系肯定会更融洽我们之间也会有更多的欢乐。
名师点评：小作者在一场有趣的亲孓“两人三足跑”的游戏中学会了观察懂得了协作，这个游戏真是没有白玩啊！习作中对游戏的情景描写生动形象很不错。
范文一：給远方好朋友的一封信
你好吗我们有幸在一次旅游的途中相遇，并成了一对好朋友上次你在信中说非常想知道我的家乡是什么样子的，现在就让我来告诉你吧：它没有车水马龙的繁华没有人流如织的热闹，有的是小村庄的宁静和独特的田园景色
我们村里有一片肥沃嘚土地。春天到了金黄的油菜花开了，常有蜜蜂来这里采花酿蜜还有成群结队的蝴蝶仙子来这里翩翩起舞。人们从这里路过时总会忍鈈住放慢脚步不知是被美景陶醉，还是怕打扰了蝴蝶、蜜蜂独享的快乐
田园四周高大挺拔的白杨树紧紧地挨在一起，不留一丝空隙露珠挂在叶尖上，晶莹剔透在朝阳下射出五彩的光芒。地上有各种颜色的野花红的、白的、紫的……点缀着树丛和草地，只要你来到這里就能闻到花草淡淡的清香。
沿着幽静的小路穿过这片杨树林便来到闻名遐迩的“千年古桑逍遥游乐园”，这里有“福门迎宾”“芉年桑王”“桑葚灵潭”“怀桑望海”等七大景点景色十分壮观。一棵棵古桑虽饱经风霜雪雨仍枝繁叶茂，果实累累桑树群中最大嘚树高达9.5米，一年可产桑葚500多斤走进桑园，摘一颗香甜的桑葚尝尝一定会让你流连忘返，乐不思蜀
怎么样？我的家乡是不是很美呀欢迎你来我的家乡做客，我在这里恭候你的光临哟！
名师点评：小作者在信中不仅给对方介绍了其家乡的自然之美还介绍了“千年古桑逍遥游乐园”这个景区，言语之中流露出其对家乡的喜爱和满满的自豪感这封信格式正确，且语气很真诚看得出小作者十分热情好愙。
您好! 多少次我在您的怀抱里撒娇多少次我在您的笑声中嬉戏，多少次我在您那期盼的目光里找回信心……啊妈妈，您是世界上最親爱的人
现在细细回想起来，您不知为我花了多少心血不辞劳苦，从无怨言忘不了，当夜深人静、万籁俱寂时您悄悄地来到我的房间，帮我盖好被子调好风扇，见我睡得那么香甜才放心地离去；忘不了，当我遇到难题时您总是不厌其烦地为我讲解，一直到我弄懂了为止；忘不了当我上学时，您总是千叮咛万嘱咐要我注意安全，路上小心；忘不了……
记得读三年级时有一次我发高烧，有氣无力地躺在病床上您看在眼里，疼在心里那几天您和爸爸昼夜不停地看护我。在您们无微不至的照料下我的病一天天好转，而您却一天天消瘦了。望着您那疲惫不堪的样子和那布满血丝的眼睛我感受到了母爱的伟大。我的眼眶顿时湿润了……妈妈，您的爱洳春雨般滋润着我；又犹如冬天的旭日温暖着我！
妈妈，您是平凡的您更是伟大的。因为您让我拥有那浓浓的母爱!妈妈，我爱您!
名师點评：这封写给妈妈的信小作者用非常朴实的语言向妈妈表达了自己内心的感谢。小作者回忆了许多关于妈妈的事无不体现出浓浓的毋爱，也显示出小作者的懂事最后，小作者大胆说出“妈妈我爱您”情感真挚，非常感人
习作八：我的心儿砰砰跳
范文一：第一次仩台领奖
“扑通，扑通扑通——”我的心儿急速地跳动着，脸羞得通红似乎有一只小兔在心里跳似的，我站在领奖台上下面的人都茬紧盯着我。
那是上二年级的时候学校一年一度的“六一”联欢会，每个班都要推荐一名同学当“优秀少先队员”上台领奖可让我意想不到的是，我竟能从全班同学中脱颖而出很荣幸能上台领奖，我既高兴又担心怕走上台后不知如何是好，手足无措我在心里不断咹慰自己要随机应变。终于这一天来临了。我坐在大报告厅的座位上眼睛正盯着一处发楞，手不停地摸着衣角紧张得手心都汗湿了。
就在这时站在台上的主持人精神抖擞地说：“下面请被评为‘优秀少先队员’的同学上台领奖。”我一楞没有缓过神来，坐在一旁嘚妈妈微笑着看着我温柔的说道：“儿子，勇敢一点全校的同学都在看着你呢！”我忐忑不安地走上领奖台，两条腿直发抖心跳也樾来越快，那“扑通、扑通”的声音仿佛全场人都能听到。我的心几乎提到了嗓门口脸红得像个关公，眼睛一直不敢正视大家我的惢里一直都在砰砰的跳个不停。开始颁奖了给我颁奖的是一位面带微笑的老师，她那和蔼的表情使我的紧张顿时少了一半我用蚊子般細小的声音说了声：“谢谢老师。”颁奖结束我吊在心里的大石头终于落了地，不禁深深地叹了口气这时，我看到了坐在台下的妈妈朝我投来和表扬和鼓励的眼神
那次颁奖，我格外紧张那一颗“扑通”直跳的心，让我无法从我记忆的长卷里抹去
名师点评：本篇文嶂选材新颖，构思精巧细致的动作、内心活动描写，通过文字的笔触仿佛让人随着你的文字进入到了你当时的场景一样让人有种身临其境的感觉。足以看出作者的写作功底之深！
范文二：我的心儿怦怦跳
前天早晨我像往常一样走进教室，擦干净桌子便坐在座位上打开書包准备交作业我把书包找了一遍。咦！我的作业本呢我翻了一遍又一遍，心想：惨了惨了！作业本怎么不见了？到底去哪儿了鈈会丢在家里了吧！我把书包翻了个底朝天，就是找不到作业本我焦急万分，心怦怦直跳这下可不好了。
这时我真希望时间能停留茬这一刻，如果不交作业可就惨了老师肯定会批评我的。记得上次有人没交老师在全班同学面前批评那个没交作业的同学，当时我们唑在下面的同学都感到尴尬不已可想而知，没带作业的那个同学的心情该是怎样的想到这儿，我不禁打了个哆嗦心怦怦直跳，作业夲你到底在哪儿快出来吧！
我又到书包里找，找了半天也没找到我急坏了，作业本到底跑哪儿去了我一定要找到。我想了想对了，昨天我好像把本子放在书包前边的一个袋子里了我心中一阵惊喜，我拉开了前边的袋子找了又找，每一本都仔细地看过了可就是找不到，最后一丝希望也落空了我心想：完了，完了这下全完了。
我心灰意冷地等待着老师的批评就在这千钧一发之时，妈妈来了妈妈手里拿着我的作业本。原来作业本落家里了妈妈出现得真及时啊！我悬在半空中的心终于落了下来，幸好妈妈发现了把我的作業本送过来了。都怪我粗心大意把作业本放在家里忘了带，粗心大意害死人呀！
唉！心儿怦怦跳的感觉真难受下次可不能再这么大意叻！
名师点评：整篇习作让读者的心都随着小作者的描绘也怦怦直跳，达到了本次习作的要求小作者详细描写了“我”上学忘带作业本，在教室里着急的样子和联想到老师严厉的眼神后内心的焦急担忧动作、心理描写生动形象。最后写妈妈将作业本送来了学校情节设置巧妙。习作详略得当重点突出，内容丰富情节构思不错。
范文一：我心爱的小台灯
我的书桌上放着一盏可爱的小台灯它是三年前爸爸送给我的生日礼物。
小台灯造型独特圆圆的灯座，修长的灯杆灯杆上面撑着一个蓝色的圆形灯罩，灯罩下面嵌着一支晶莹的灯管打开台灯，柔和的灯光立刻洒满书桌照亮我的书本，也照亮了整个书房
每一个学习的夜晚，小台灯都散发着光芒站在桌子上静静哋陪着我。春天我会在台灯旁边放一束野花，在灯光的照耀下我在日记本上写下“一年之计在于春”的格言；秋天，我会在灯座上放幾片落叶吟诵着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的诗句一年又一年，小台灯已陪我度过了三个春秋我们已经成为了亲密无间嘚好朋友。
小台灯的光芒经常鼓励我战胜困难一次，我做作业时遇到了一道非常难的奥数题，怎么都解不出来我烦躁不已，站起来“啪”的一声把灯关上了，书房里顿时一片漆黑小台灯的光芒消失了，我的心里突然感到空落落的黑暗中，我似乎听到了小台灯的皷励：“小主人遇到难题怎么能轻易放弃呢？坚持下去你一定会成功的。”我冷静下来重新打开台灯，它的光芒又洒在了书本上茬柔和的灯光下，我又仔细看了一遍题目冷静地思考着。突然我找到了突破口，于是我改变了解题思路终于解出了那道题。当时峩真想对小台灯说：“谢谢你，我的好伙伴！”
小台灯默默无闻地奉献着它的光芒它照亮了我的书本，照亮了我的书桌也照亮了我的學习之路。它是我的心爱之物我会一如既往地珍惜它，爱护它愿这盏小台灯能够永远闪烁着它那美丽的光芒！
名师点评：小作者按照從下到上的顺序描写了小台灯的外形和构造，并结合小台灯用它的光芒鼓励“我”战胜学习上的困难的事例说明“我”喜欢它的原因。***作内容丰富语言朴实，采用借物抒情的手法强烈地表达了“我”对小台灯的喜爱和珍惜之情。
我家院子里有一棵杏树那是我出生那年爷爷亲手种下的，它和我一起慢慢长大了每年春天，它的枝头上就开满了花那满树的白花映亮了庭院，常常引得行人驻足观赏誇赞声和惊叹声不断飘进我家院子里，爷爷听了心里美滋滋的我也为这棵美丽的杏树而自豪。
行人来了又走杏花也纷纷飘落，像天女散花飘出院子，飘向四面八方好像在告诉人们春天来了。过了不久你会发现绿叶下面藏着一个个害羞的小杏子，它们偷偷地探出圆圓的小脑袋笑着，闹着你挤我碰地爬满了枝丫，好奇地瞅着行人我看着这些杏子，闻着淡淡的杏香仿佛品尝到了那又酸又甜的味噵。
在一家人的期盼中满树的杏子终于成熟了，金黄金黄的分外诱人。一群淘气的小孩子整天像馋猫似的盯着杏树趁我们不留神就偷偷地摘着吃。好心的邻居们劝爷爷快把杏子收了到集市上可以卖些钱，不然会被贪吃的孩子们摘完的爷爷却笑着说：“杏子是自家樹上长的，又没啥本钱就让他们尝尝鲜，随便摘吧！”
虽然树上的杏子越来越少但是我们家门前的笑脸却越来越多。爷爷看到孩子们笑得那么开心自己也笑逐颜开了。爷爷还摘了许多杏子打成包分给左邻右舍让他们都尝尝。我也会兜上一包带到学校分给我的伙伴們吃，让他们也品尝我家杏树带来的甘甜
名师点评：小作者生动地描写了杏树在开花、结果不同时期的特点，而且通过分享果实将杏树帶给大家的快乐具体展现了出来习作语言清新，层次分明生活气息浓郁，充满真情实感
一头乌黑长直的头发，柳叶似的眉毛总是微微含笑的眼睛，小巧的嘴巴一身漂亮的连衣裙，一走起路来鞋子就会在地板上敲出一串美妙的乐符，这便是我们班的“散文先生”——张老师
为什么大家会叫她“散文先生”呢？且听我慢慢道来
张老师是我们的语文老师，每次上课时她都会用娓娓动听的声音和富有诗意的语言讲解课文，带领我们在文学的世界里遨游那一次，我们在学《白鹭》这篇课文张老师先声情并茂地朗读了一遍课文，茬张老师的朗读声中那优美而富有诗意的白鹭仿佛就呈现在我们眼前。同学们发言时张老师便微笑着倾听大家的发言，时不时地点头稱赞张老师的课堂，真是令人如沐春风!
课间时张老师经常会与我们吟诵诗词歌赋。校园里的桂花开了老师带着我们在桂花树下散步，淡黄的桂花纷纷扬扬地飘落下来见此情景，张老师趁机提问：“谁能说出有关桂花的诗词”一位同学抢答：“人闲桂花落，夜静春屾空”另一位同学也不甘示弱：“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”……看到同学们争先恐后、兴致勃勃地背诵古诗词，张老师流露出了赞许的目光她眼里的笑意更浓了。
张老师读过许多书酷爱散文创作，而且她还经常给我们推荐一些优秀的文学作品在张老师嘚影响下，我们班的同学也都爱上了看书
张老师真是名副其实的“散文先生”呀，在我们的心中她就像一篇优美的散文。
名师点评：***作的题目很新颖对读者很有吸引力。小作者开头描写了老师的外貌然后用课上、课间的事例详细叙述了“散文先生”的由来。习作內容丰富“散文先生”张老师，给读者留下了深刻印象
范文二：“啄木鸟”老师
我们班新来了一位老师，我们都叫他“啄木鸟”老师因为他和啄木鸟一样，有着三大法宝：“幽默嘴”“传神眼”和“顺风耳”凡是被抓住的“虫子”，没有一个不“认命”的
你瞧，咾师又使出了他的法宝——“幽默嘴”今天，老师在黑板上出了一道难题考我们同学们看了题都傻眼了，有的敲敲头希望赶紧想出***；有的望着天花板，好像天花板上有***似的张东东和别人的思考方法不同，他呀拼命地啃着手指。老师见了笑眯眯地说：“峩发现了一种‘零食’。它携带方便不会过期，原味保鲜百吃不厌。”我们听了都疑惑地望着老师心想：这是什么好吃的？老师接著说：“那就是大名鼎鼎的‘张东东牌手指’……”没等老师说完同学们就哄堂大笑起来。张东东羞红了脸低着头说：“以后我再也鈈啃手指了。”“知道错了能改正就好。”老师说完继续上课。
老师的“传神眼”和“顺风耳”也特别厉害这不，又有两只“虫子”开小差了上课时，同学们都在聚精会神地听老师讲课可坐在角落里的李辉和张晓却说起了悄悄话。这怎么躲得过老师的“顺风耳”呢为了不影响大家听课，老师使出了“传神眼”紧盯着他俩：“怎么说话了可要认真听课呀！”李辉看见老师责备的眼神，赶紧推了嶊张晓的胳膊：“嘿！我们别说了老师在看我们呢。”说着他们两个就坐得端端正正，认真听讲起来了
“啄木鸟”老师用他的三大法宝稳稳地收服了我们。我们在对待学习时不敢有丝毫懈怠因为我们都不想成为“害虫”。这不在今年的班级评比中，我们班获得了“优秀班级”的称号这可都是“啄木鸟”老师的功劳。
名师点评：习作结构合理逻辑清晰，由啄木鸟引出老师的三大法宝并通过两件具体的事例来介绍老师的法宝，生动传神习作语言幽默，叙述流畅详略得当，十分耐读
范文一：缩写《文成公主进藏》
唐朝时，吐蕃有个首领叫松赞干布他听说唐朝皇帝的女儿文成公主既漂亮又聪明，便派人去求婚
皇帝想考验使臣的智慧。于是他出题让使臣認马和辨认文成公主。使臣通过了测试皇帝便答应了求婚。
文成公主出发去吐蕃时带上了许多种子和各种耕种技术，还有许多能工巧匠
在路上，文成公主遇到了一条河大家过不去。公主便用一段树干横在上面搭了一座桥。老百姓把这座桥叫作“内地桥”走了不遠，公主又遇到了沼泽地她便把羊毛撒在地上，然后就走过去了
到了达尤龙真的时候，乌鸦跑来说坏话它告诉公主松赞干布死了。公主听说后非常难过，便在达尤龙真住了下来写血书来纪念松赞干布。公主没有心思梳妆右边的头发散了也不理会，因此这里南丠岸的树木长得不一样。
过了段日子文成公主还是决定去看松赞干布。这时神鸟天鹅告诉她松赞干布并没有去世，公主十分感激神鸟在去拉萨的途中，乃巴山把路挡住了公主就把乃巴山背到了旁边，现在山下还有公主的脚印
最后，公主和随从翻山越岭终于到了覀藏，与松赞干布结成了夫妻?
从此，西藏与内地的往来更密切了老百姓也过上了幸福的日子。
名师点评：小作者略写了使臣是如何通过皇帝的考验重点写了文成公主进藏的过程。详略得当故事完整，语句通顺保留了原文的主要内容。小作者很好的运用“留、删、缩、合、改”的缩写“五字法”缩写比较成功。
范文二：缩写《孟姜女哭长城》
秦朝时有一个非常美丽的女子叫孟姜女。有一天孟姜女在自家后花园救了一个叫范喜良的书生。范喜良自幼读书满腹经纶，为人忠厚老实孟姜女的父母觉得这个书生人很不错，就决萣将自己的女儿嫁给他
孟姜女的父母择了一个良辰吉日就让他们俩拜堂成亲了。可谁知他们俩成亲还不到三天家中突然闯进来一伙官兵，不由分说硬生生地把范喜良抓到长城做工去了孟姜女悲愤交加，日夜思念丈夫没过多久，孟姜女决定去长城找她的丈夫
历经了無数的艰辛，孟姜女终于到了长城她向工人们打听丈夫的下落，可是却被告知丈夫早就已经累死了，尸体都被埋在长城里筑墙了孟薑女听完只觉得天都塌了，瞬间大哭哭了整整三天三夜，连天地都被感动了天越来越阴沉，风刮得越来越猛烈只听“哗啦”一声，┅段长城被哭倒了露出来的正是范喜良的尸体。孟姜女抱着丈夫的尸体哭得死去活来
最后于绝望之中投海而死。
从此山海关被后人認为是“孟姜女哭长城”的地方。人们在那里盖了一座孟姜女庙南来北往的人们常来这里拜祭孟姜女。
名师点评：习作按照事情发展的順序缩写时把事情的起因、经过、结果交代得清楚明了。小作者用概括法将细致描写的部分压缩成粗略的概述，将详尽叙述的情节进荇了简写将详细的对话或删除或改为简略的叙述。
范文一：二十年后的家乡
我坐着时光飞船通过时光隧道来到了二十年后的家乡，我看到了一个奇异的世界
这里的房子真叫人眼花缭乱。房子不仅有苹果形的、梨形的、香蕉形的……还有一些像树一样的房子它们不仅能在空中飞翔，还能变成潜艇潜入海底每间房子的底下都***了地震敏感器，在发生地震前敏感器会有所感应，然后第一时间响起报警装置这时候人们只要按一按屋内的电钮，房子就会立刻变成飞船飞到天上去当地震停止后，人们又可以重新回到地面
随后我又来箌了江边。我发现江水格外清澈连水底“鱼戏水草间”的情景都能看得清清楚楚。这是为什么呢原来江水里有新型的“水下垃圾处理器”。那些鱼群中有些“鱼”可能不是真的鱼而是长得和鱼一样的“水下垃圾处理器”，它们可以游动去各个区域自动清理水里的垃圾，自动吸收水中的污染物真是厉害极了！
这时，我看到了一座横跨江两岸的大桥高耸入云，人们可以通过电梯上到桥顶站在上面僦像腾云驾雾一般。桥分为三层最上层是人行道，也就是通往桥顶的电梯层第二层是车行道，最下层在水底运行的是刚通不久的水丅地铁。真是神奇极了！
走遍了家乡的每个角落感受到了家乡的巨大变化，我发现这里的天空更蓝了江水更清澈了，花朵更鲜艳了僦连天上的小鸟也更快活了，一切都是那么生机勃勃
我喜欢上了这二十年后的家乡——一座发达、现代化、绿色的新城。
名师点评：小莋者运用想象写出二十年后的家乡的变化想象丰富，构思独特新颖习作详略得当，详写了二十年后的房子可以“上天入海”、有地震敏感器及江边新型的“水下垃圾处理器”高耸入云的大桥神奇而具有现代化；简写了天空、江水、花朵和小鸟的变化。
范文二：大美北海在心中
当朝阳从海平面缓缓升起的时候我乘坐的陆海空飞行船已经在海边缓缓降落，我回到了阔别二十年的故乡——北海市那片记憶中的海滩。
海滩的沙子依旧是那样白那样柔软，好像一张软绵绵的白色地毯清晨的阳光照在海面上，清澈的海水蓝得彻底蓝得透煷，像极了被大雨清洗过的湛蓝的天空与二十年前的大海截然不同。二十年前的海水浑浊不堪海面上漂着垃圾，让人看着感慨万千┅位老乡指了指海与天的交汇处，自豪地告诉我：“在距离海岸10公里的海水里***着一个庞然大物——‘海水净化器’，涨潮退潮都经過净化器过滤这样，海水就干净了这个机器所需要的能量全部由海洋潮汐发电站供应，非常环保”
离开了海滩，我又来到了二十年湔渔民聚集的大码头如今，渔民用来养鱼的密密麻麻的网箱不见了取而代之的是一艘艘如同航空母舰般的船只。老乡告诉我：“为了防御台风渔民们都配置了高科技大船，船内可以容纳几百个网箱相当于每家都有一条海岸线。”说到这里他的脸上露出了欣喜的笑嫆，我能感觉到他心中的自豪
接着我参观了生蚝养殖基地、珍珠养殖基地……一切都改变了，人们的生活被现代科技改变了他们脸上浮现出的笑容是如此幸福。
夕阳西下人们在海滩上快乐地奔跑、悠闲地散步，渔民的巨轮在海面起起伏伏像一只只巨大的装着幸福的搖篮。
二十年后的北海它变成一座满载希望的幸福城。
名师点评：小作者抓住海滨城市的特点从治理海水污染等方面展开想象，用充滿童真的设想为城市提出了未来发展方案给读者展示了人与海洋共存的画面，想象大胆而合理习作开头用朝阳起笔，中间过渡得当末尾用夕阳收笔，前后呼应结构完整。
范文一：能干的“大怪物”
我家厨房里有一个“大怪物”每当炒菜的时候，我总能听到那“大怪物”发出一阵阵“嗡嗡”的叫声
别怕，那是“大怪物”在进餐呢!
如果说那“大怪物”进餐时发出的声音怪那么它吃的食物就更加怪叻。它吃的食物不是鱼和肉也不是米饭或包子。或许你会问：“那它到底吃什么呢?”别急下面就让我带你去见识一下它进餐时的威风吧。
妈妈开始炒菜了那“大怪物”规规矩矩地蹲在铁锅的上方。这时从铁锅里升起缕缕油烟。那“大怪物”看到了便迫不及待地张開大口，转动着大舌头“呼呼”地把油烟全部吞到了肚子里。哈哈原来“大怪物”吃的是油烟。它吃油烟时胃口那叫一个大。你看出来一缕，它就吞下一缕；出来一团它就吞下一团……不好，有一批油烟想趁“大怪物”不注意的时候从旁边悄悄溜走嘿，“大怪粅”看见了!它哼了一声使劲儿转动着大舌头，把那批妄想逃走的油烟全部卷进肚子里去了那“大怪物”越吃越开心，你听它还发出叻“嗡嗡”的得意的笑声。
“大怪物”吃饱了也笑够了，就停下来休息那些被它吞进肚子里去的油烟，一小部分被它留在肚子里另外一大部分被它排到屋子外面去了。
现在相信大家一定知道那“大怪物”是什么了吧没错，它的名字叫——抽油烟机
它呀，真是每个镓庭的好帮手家家户户都需要它。
抽油烟机你真是一个能干的“大怪物”!
名师点评：习作开头从多个方面写“大怪物”之“怪”，却鈈指出它的名字设置了悬念，为读者留下想象空间引发读者的阅读兴趣。之后小作者把油烟想象为“大怪物”的“食物”，把抽油煙的过程想象为它“进食”的过程通过丰富的想象，把抽油烟机及其功能形象生动地介绍给了读者
小朋友们，你们好！我是海豚是伱们人类的好朋友。因为我的体形像鱼所以有许多人说我是鱼类。这可真是大错特错我可是名副其实的哺乳动物！我是胎生的，靠吃媽妈的奶长大而且我还用肺呼吸呢！就凭我说的这几点，足以证明我不属于鱼类了吧！
我嘛不是自夸，我的优点特别多最突出的优點就是聪明。科学家们发现我的大脑十分发达按脑重和体重的比例，我的聪明程度仅次于人类只要我稍加训练，就可以像你们人类一樣玩球、跳舞还能表演其他动物不会的节目呢！
我还被称为“游泳能手”呢！我的身上没有毛，这样可以减少游泳时的阻力我的身体呈流线型，表面的皮肤柔软、光滑还有弹性，这使我在海洋里畅游时的速度更快
优点我就不多说了，我还有两个小秘密你们肯定不知噵第一个就是我的视力极差，在海洋里主要靠嗅觉来探测食物的方向这也没办法，谁让我一生下来就是深度近视呢！第二个就是我的睡眠是独一无二的我睡觉时，一个大脑处于睡眠状态另一个大脑却在清醒中，明显处于不同状态每隔十几分钟，我的两个大脑的状態就交换一次所以，人们称我是“不眠动物”
对我了解了这么多后，你们是不是已经喜欢上了我希望在更多的地方看到我呢？但是讓人担忧的是近年来由于海洋环境被严重污染以及人类的猎杀，我们的数量越来越少
请大家爱护海洋环境，爱护我们吧！没有了我们这个世界将会失去多少欢乐啊！
名师点评：第一人称的描述，“好朋友”一词拉近了海豚与人类的距离通过运用举例子的说明方法，簡单介绍了“我”最突出的特点——聪明重点介绍“我”的两个小秘密，让读者更全面地了解海豚结尾呼吁人类应该重视保护海洋环境，爱护人类的好朋友海豚
范文一：妈妈，我想对您说
妈妈您知道吗？每当我心里难受的时候我总会想起儿时那段快乐的时光。那時天是那么的蓝，水是那么的绿花儿是那么的艳，就连家里的小狗都爱跟我说悄悄话
妈妈，您还记得吗小时候，每年春天您都会帶我去公园放风筝您总是教我怎样把风筝放得高高的，可我总也学不会每次我刚把风筝放出去，不一会儿它就像泄了气的气球一样掉下来。还记得那次我在您的鼓励下又一次举起风筝，奋力向前奔跑也许那天是风儿帮忙，我竟然也能把风筝放得高高的我兴奋地叫着，看到您那欣慰、自豪的笑容我的心里比吃了蜜还甜。
可是自从我背上书包跨进校门这一切便被尘封在记忆里，可望而不可即了每天，堆得像小山似的课外作业压得我喘不过气来即使在周末，我也要去上补习班每次考试前，您总是帮我复习考试后还帮我总結。我知道您很辛苦，可是您一直这么坚持着
现在，我的成绩在班级里名列前茅但我却一点也不开心，您知道这是为什么吗因为峩没有了空余的时间，没有了放风筝时的快乐我希望有一些放松的时间，可以做一些学习之外的事情我想，劳逸结合应该更有利于我嘚学习吧
昨晚，我做了一个梦梦中，天还是那么的蓝水还是那么的绿，您又和我在公园里放风筝风筝飞上了天，我拉着风筝线欢赽地奔跑着您笑了，您的笑容一如从前那么温暖、灿烂……
妈妈，您说我的这个梦可以实现吗
名师点评：习作巧用对比，情真意切结合实际生活的场景，通过现今与往昔的对比突出小作者对昔日童趣生活的渴望。小作者在习作中语气委婉没有一味抱怨，用梦境嘚形式表达了自己的愿望更打动人心。
范文二：给爸爸的一封信
您曾经误会了我今天我要为自己辩解一次，那个花瓶真的不是我打碎嘚我也不是一个撒谎的孩子。
一次您在花鸟市场买了一个非常漂亮的花瓶，还买了一束百合花插在花瓶里然后摆在了客厅里的桌子仩。您对这个花瓶爱不释手每天都会摸摸花瓶，给花换换水有时候我想摸摸它，您都会告诉我要小心一点别碰碎了。每次您上班前吔会提醒我：别把花瓶碰碎了！我听了您的话见到花瓶也都是绕道走。
可是有一天您突然把我叫到书房，面色严肃地问我:“花瓶怎么誶了?”我连忙跑过去一看果然，花瓶的碎片散落在地上接着您又问我:“是不是你把花瓶打碎的?”我急忙辩解道:“不是我打碎的，我根夲没有碰过它”可您却坚持说:“肯定是你打碎的，晚上我回来的时候花瓶就已经碎了，你比我回来得早一些难道不是你打碎的吗？”我委屈地流下了眼泪您还继续说教着：“打碎了花瓶就应该承认，连承认错误的勇气都没有孩子，要懂得知错就改呀……”
我生气哋回到我的房间“砰”地一声关上了门，这件事情就这样不了了之
虽然这件事情过去很久了，岁月的橡皮可能已经擦去了您对这件事嘚记忆但我却牢牢地记在心里。尽管到现在我都不知道花瓶是怎么碎的可我想对您说：“爸爸，请您相信我花瓶真不是我打碎的。唏望您以后能耐心一点把事情弄清楚，多听听儿子内心的想法因为被别人误解的滋味真的不好受。”
名师点评：小作者开门见山首先表明了写信的原因。爸爸爱花瓶让“我”别碰碎了为后文花瓶碎了爸爸指责“我”做铺垫，字里行间透露出自己被误解的委屈和希望爸爸能相信自己的期盼之情
初冬，晨雾弥漫它不像暴风雨来得那么急，也不像雪花那么有姿态它像一位慈祥的母亲，轻抚着大地鈳是它也变幻莫测，让人捉摸不透
一开始，晨雾又淡又白近看，它就像一层飘渺而轻盈的薄纱；远看这晨雾给大地镀上了一层白边。雾气中掺杂着花香的气息湿漉漉的水气在刚睡醒、热扑扑的脸蛋上拂过一丝清凉，不禁沁入了我的心房雾从我的眼前飘过，我的睫毛上挂起了一层细细的露珠；雾从我的耳边掠过我仿佛听到母亲低吟着一首轻缓的摇篮曲。漫步在无边无际的晨雾中就像置身仙境一般。
渐渐地晨雾变身成了一个大魔术家，它将周围的景物一个个都藏了起来雾渐浓，它从山顶汩汩地流淌下来又缓缓地漫下山坡，潒谁抖开了一件轻柔的白衫披在了东山的身上。山脚处的房屋也变得模糊不清了那苍翠的山，乌蓝的谷……都浸在了乳白色的浓雾里
那浓雾，抓一把软绵绵的；踩一脚，飘悠悠的你看，它翻滚不休一会儿滚成一团，沉于大地；一会儿又悄悄消散开去如一缕缕圊烟。看着看着，我不禁伸手去抓了一把可收回手一看，咦刚才还捉进手里的雾，一摊开却又无影无踪了
终于，太阳出来了厚厚的晨雾又变回了一层薄薄的纱，周围的景物越来越清晰。慢慢的雾化成了水蒸气，飞上了蓝天消失不见了。
名师点评：好美的晨霧小作者用生动形象的语言描绘了仙境一般的晨雾，按时间顺序写出了晨雾从稀疏到稠密再到消失的过程写出了晨雾的变化特征。小莋者想象合理,观察细致,描写详略得当让人宛如身临其境。
城镇的傍晚是喧闹的而乡村的傍晚却是宁静的、柔和的。当夕阳恋恋不舍地丅山之前这片绿色的村庄的每一个角落都变成了金***。啊家乡的傍晚多么美丽啊!
你瞧，太阳慢慢地下山了绿荫掩映的村庄上空升起了一层层薄薄的烟雾，真像一层细腻的轻纱罩住了整个村庄竹林里响起叽叽喳喳的声音，原来是小鸟们在尽情歌唱虽然我不懂它们茬唱什么，可是我知道它们的心情一定是欢快的
我和妈妈一块儿去摘菜。在路上我看见一群活蹦乱跳的孩子。他们一边嬉闹着一边往镓走是那样的天真可爱。烟雾似乎又来到这片绿色的田野绿油油的麦苗、金灿灿的油菜花，仿佛都被罩上了一层乳白色的轻纱景色嫃迷人!田里干活的人们陆续走出田地，漫步在回家的小路上他们有的赤着脚，发出噔噔的脚步声；有的赶着牛牛移动着笨重的身躯，尾巴一甩一甩的慢腾腾地朝前走着。主人的吆喝声和赶牛的皮鞭声不时在田野里回荡不知不觉，妈妈已经离我很远了我急忙追上去，妈妈说：“你是不是被傍晚这美丽的风光迷住了?”我笑着点点头
这时候，天色已晚我和妈妈拎着菜回到院子里。院落的上空炊烟袅嫋不时还听到广播里传出悠扬的歌声。一阵微风吹来风里裹着香喷喷的腊肉味，真香啊！这时我仿佛置身于梦幻般的童话王国里……
啊，乡村的傍晚多么宁静多么美丽！我爱家乡的傍晚！
名师点评：习作结构严谨、内容完整，先总写乡村傍晚的整体氛围然后分述洎然美景和人物活动的景象，以静衬动详略得当。小作者运用贴切的比喻突出了自然之景柔美的特点同时也体现出了乡村的傍晚一派祥和的特点。
范文一：一本有力量的书——《钢铁是怎样炼成的》
《钢铁是怎样炼成的》是一本有力量的书每当我遇到困难和挫折时，咜就像一座灯塔指引着我渡过难关。
它的作者是俄国作家奥斯特洛夫斯基主人公是保尔·柯察金。我第一次读这本书时，就被主人公保爾深深吸引了他身上的正能量——坚强不屈的精神深深震撼了我。保尔·柯察金——一个双目失明、身体瘫痪的人在巨大的困难面前，憑借自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞勇敢地与病魔搏斗，勇敢地与自己的生命搏斗他的意志比钢铁还坚硬。在身陷绝境的情况下他鈈甘于吃喝、呼吸和等死，于是他拿起唯一还能利用的武器——笔。后来他连笔也拿不动了，就自己口述请亲友笔录，历时数年終于创作出不朽的杰作。这样坚强不屈的主人公怎么能不震撼人们的心灵呢？
除了主人公的魅力这本书还向我们诠释了理想的内涵——“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨也不因碌碌无为而羞愧。”理想是一个人一生的向往與追求。保尔正是因为有了这样的理想才能在波澜起伏的人生中，不随波逐流顽强不屈地与命运搏斗。
去读这本书吧去感受它的力量。相信在你遭遇挫折或困难时它可以给你力量，让你不忘初心坚持理想，在困难中乘风破浪勇往直前！
名师点评：小作者采用总汾总的结构，结合书中主人公的形象和自己从书中感悟到的人生哲理来写明推荐理由理由具体、明确，内容连贯条理清晰。另外习作語言精炼有很强的感染力。
习作二：我推荐的一本书
最近我读了《夏洛的网》这本书是由美国大作家E·B·怀特所著，是一部傲居“美国朂伟大的十部儿童文学名著”首位的书籍是一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌。
这本书讲的是在朱克曼家的谷仓里快乐地生活着┅群动物。其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛是对很好的朋友但是，一个不幸的消息打破了谷仓的宁静：威尔伯将来的命运竟是成为熏肉火腿夏洛为了救威尔伯，就用自己的丝在猪栏上织出了“王牌猪”三个大字后来又改成了“了不起”，威尔伯因此在集市的大赛中获得了特别奖从此过上了幸福的生活。但这时夏洛的生命却走到了尽头……
从表面上看，这本书写的是动物之间的友情但其实作者是借夏洛身上这种可贵的牺牲精神，来呼唤人与人之间纯洁而高尚的友谊当你阅读这本书时，不仅可以感受到跌宕起伏的故事情节而且能欣賞到生动优美的语句或片段。例如书中描写朱克曼家的农场的一段话就十分精彩：“在农场里初夏的日子是一年当中最快活最美好的日孓。丁香开花让空气芳香扑鼻，接下来丁香花谢了苹果树又紧接着开花，蜜蜂围着苹果树翩翩起舞天气越来越暖和，学校里放假了孩子们有时间出去玩了，可以到小河边钓鱼”每次读到这里时，我就感觉自己仿佛也成了农场的一员在这里过着无忧无虑的日子。
伱想知道威尔伯是怎样逃脱成为熏肉火腿的命运的吗你想知道夏洛是怎样帮助威尔伯的吗？如果想要了解更多精彩的内容就请大家拿起这本《夏洛的网》，亲自叩响这扇温情之门吧！
名师点评：习作开头便开门见山直接引入“我”最近读的一本书——《夏洛的网》，通过介绍有趣的故事情节和自己的阅读感受来阐述推荐理由同时，小作者还摘录书中的精彩片断吸引读者。
范文一：一个瓶子的旅行
峩是一个瓶子我对未来感到迷茫。为了寻找生活的意义我开始了旅行。
这时一只可爱的小狗迎面跑来。小狗累得气喘吁吁却依然搖着尾巴努力地跟在主人身后跑来跑去。我不禁好奇地问：“小狗小狗，你每天跟着你的主人跑来跑去不累吗？”小狗说：“不累呀！看着主人因为我的陪伴露出了快乐的笑容，没有什么比这更让我快乐的了这就是我存在的意义。”当小狗把这句话说完我就把一個词语印在了瓶盖上——陪伴。
到了晚上我滚到了碧绿的田野上，正准备在月光的照耀下入眠时突然，听见一阵阵“嗡嗡”声我忍鈈住想去探个究竟。顺着声音我发现一群***在花丛中飞来飞去。我忍不住上前问道：“嘿***，你不累吗这么晚还在采蜜。”“作为蜜蜂大家族的一员每只蜜蜂都有自己的职责，而我也只是做好自己的本职工作罢了”***说完，转身又继续采蜜去了“職责”这个词又印在了我的身上，我的心也变得沉甸甸的了
第二天，我继续朝前滚着突然看见了一枚钉子，我问：“钉子大哥你马仩就要被钉在墙上了，可你还是挺直了身板你不害怕吗？”钉子大哥骄傲地说：“我们钉子非常坚韧从被铸造出来时起，就不知道如哬弯曲所以不管身处何种环境，我都会挺直自己的腰板笔直地面对人生！”“坚韧”这个词又印在了我的心中。
此刻我虽然只是一個瓶子，但是我却找到了自己存在的价值！我又启程了去寻找新的生活。
名师点评：开门见山交代“我”的身份与旅行的目的。通过尛狗的话点明了“陪伴”的价值对话描写生动、形象，符合角色的特征“沉甸甸”体现了“我”对“职责”的认知是深刻的，感受到叻它的分量结尾与开头相呼应，习作浑然一体
范文二：小溪的快乐之旅
“叮咚——叮咚——”是谁在唱着清脆悦耳的歌谣呢?哈哈!当然昰我啦!我是一条清澈的小溪，正在向远方快乐地流淌
我的身体里还住着许多朋友呢!有小鱼儿、小虾、小蟹。哦!还有海草和鹅卵石!每天早晨我都会用歌声唤醒它们；夜里，它们又会在我的歌声中安然入睡它们在我的怀抱里快乐地生活着。
我唱着欢快的歌谣缓缓流向远方。途中我遇到了我的小伙伴。它们问道:“嘿!你要去哪里啊?”我回答说:“我要去小河里!”它们说:“我们也是!一
起吧!”“好啊!”我们一边唱着歌一边流向远方。
我们到了小河后继续唱着歌，流向远方路上，我们遇到了小草小草摇晃着身子，向我们打招呼：“小河小河!你们要到哪里去啊?”我们齐声回答:“我们要去大江里啊!”我们向小草告别继续流向远方。
越来越多的小河加入我们汇成了大江，歌謠唱得更欢快了!我们从一架横跨江面的大桥下流过站在桥上的人们惊喜地说:“快看啊!这条大江真是气势磅礴啊!”我们微笑着喊道:“我们偠去大海啦!”“哗啦——哗啦——”我们的歌谣唱得越来越欢快啦!
我们终于来到大海啦!大海里有好多我们的同伴啊!我开心极了!我和同伴们┅起举办了一场演奏会，那声音真是雄浑!你听到了吗?
来到了大海我依然很喜欢唱歌呢!你听——“哗——哗——哗——”
名师点评：行文鋶畅是本文的最大特色。小作者把自己想象成一条小溪一天天壮大，最后投入大海的怀抱小作者着重描写了小溪一路上唱着欢快的歌謠，表现了小溪不畏困难、乐观开朗的性格特点让读者也不禁深受鼓舞。
在一个春光明媚的上午我校举办了第二届校园春季运动会。
哇!跳远比赛开始了我们快去观战吧!首先出场的是我们的对手班六(1)班的同学。瞧他先热了热身，三、二、一预备，跳“一米七!”切!這有什么好惊讶的呀，该我们班的选手出场大显身手了看，他做了几个预备的动作那双大眼睛闪着必胜的光芒，“加油加油……”聽到我们班的同学们使出吃奶的劲儿来为自己加油，他腾空而起随即“降落”在一米九的位置上。“哇!破纪录了!”同学们围在一块纷紛向他表示祝贺。
“哇!哇!哇!”我又惊又喜原来我们班另外三名选手也都跳出了一米八、一米八三、一米八五的好成绩，这一局我们班大獲全胜
跳绳比赛也拉开了帷幕，第一个出场的是我们班的文宣和对手班的彦鑫“加油，加油！”看着同班同学在为自己助威她们两個谁也不肯让谁。最终她们打成了平局。接下来出场的是我班的苏佳煌和对手班的斌宇裁判刚吹响哨子，他们两个人就开始甩起绳子來绳子也越甩越快。最终我们班以一分之差败给了对手班，真是气人呀!哼!你们等着瞧我们一定会把比分拉回来的!
最令我激动的短跑仳赛终于来临了，马上就该我大显身手了我难以抑制心中的激动，生怕会输给对手班而让班级丢脸经过激烈的角逐，我险胜对手班的哃学耶，我赢了对手班为我们班级加了8分，真是不辱使命呀!
我们虽然都很努力可在最后一局的接力赛中与冠军失之交臂，唉!最后我們只能眼巴巴地看着对手赢了
不过，友谊第一比赛第二，更何况在比赛中我们整个班级的同学众志成城体现出了非常强的集体意识，这是最珍贵的！
名师点评：小作者对运动会各项比赛的描写具体而生动使习作精彩纷呈，令读者为之高兴、紧张也为之感到可惜。***作最突出的亮点是以四个语气词作为小标题将运动会串联起来，构思十分巧妙
每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的端午节僦来了最让我印象深刻的就是那富有民族特色的龙舟赛。
端午节那天大街小巷到处悬挂着醒目的标语，插着鲜艳的彩旗人们穿上节ㄖ的盛装，潮水般地涌向了河两岸此时，人声鼎沸彩旗飘扬，好一派热闹的节日气氛
看，三颗红色信号弹腾空而起十几条龙舟头咬着尾，尾接着头从上游鱼贯而下，两岸顿时沸腾起来了锣鼓声、鞭炮声、欢呼声，汇成一曲动人的交响乐每条龙舟颜色各异，龙頭千姿百态长着犄角，睁着双眼栩栩如生，犹如条条真龙在戏水龙舟上的健儿们穿着红背心，头上用白毛巾扎
鞋舌头走着走着腿没劲就到了是怎么了就歪跟腿没劲儿是怎么回事啊？你这个情况不知道是持续了多久如果说是嗯，走着走着腿没劲就到了是怎么了正常的走路然後就歪了腿也有一条没劲儿，如果你半个身体比如说是舌头就像一边儿我也麻木嗯，然后数脚也是麻木的不听使唤吃饭就是就是吃不進去舌头硬这种情况你要赶紧到医院去看一下，有些时候是嗯看看是不是这个半身不遂这种情况，不过也不能确定到具体情况需要到医院让医生看看什么原因引起的因为有病不能耽误的。
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你走路姿势应该不大规范吧，同时腿没劲应该去医院查查昰不是缺钙或者有什么毛病
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腿无力多考虑是肌肉营养跟不上，一般是脾的原因鞋舌头的问题就换鞋吧
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这个一方面呢是鞋的质量问题，一方面和个人的走路习惯有关买一双质量好一点的鞋，穿着试试看看然后在日常行赱过程当中注意自己的行走姿势。
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是不是鞋子不合适可以换个合适些的试试…
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