樊於的读音怎么读?

慎重小心:谨慎。谨严谨防。勤谨谨小慎微。
郑重恭敬:谨启。谨祝

〈形〉 (形声。从言,堇( qín)声本义:谨慎,小心)
谨,慎也。――《说文》
以谨无良――《诗?大雅?民劳》
谨畜藏。――《荀子?王制》
谨厚以为厚――《楚辞?怀沙》
谨庠序之教。――《孟子?梁惠王上》
谨食之――唐? 柳宗え《捕蛇者说》
不自谨惜。――清? 张廷玉《明史》
谨护其失――清? 刘开《问说》
又如:谨畏(小心谨慎);谨肃(严谨认真);谨言(谨慎说话);谨厚(謹慎忠厚);谨介(谨慎耿介)
谨斩樊於的读音期头。――《战国策?燕策》
谨使臣良――《史记?项羽本纪》
谨奉神稷而以从。――《史记?岼原君虞卿列传》
又如:谨呈(敬呈);谨启;谨致谢意;谨祈;谨恪(谨谨恭敬);谨白(敬告,敬启);谨禀(禀告);谨媚(恭顺柔媚)

“谨”字的笔顺:捺折横竖竖横竖折橫横横竖横笔顺编号:1。

一、文字沙拉吧 ( 一 )請將正確的讀喑填入( )中 ○1) 長「鋏」 ( 夾 ) ○2) 汗流「浹」背 ( 夾 ) ○3) 「蛺」蝶 ( 夾 ) ○1) 簽「署」 ( 樹 ) ○2) 海巡「署」 ( 屬 ) ○3) 「曙」色 ( 樹 ) ( 二 )請寫出「 」中字的讀音和通同字。 ○1) 永矢弗「諼」 ( 宣 ) ○2) 秋水日潺「湲」 ( 湲 ) ○3) 交通罰「鍰」 ( 鍰 ) ○4) 名門淑「媛」 ( 圓 ) ○1) 「券」契 ( 券 ) ○2) 考「卷」 ( 倦 ) 第三課 馮諼客孟嘗君 1. 2. 4.4.「?」年 3.「拊」愛 2.性「懧」愚 1.「屬」孟嘗君 字 例 基 撫 懦 主 字 音 期 撫 懦 囑 通同字 22 (1.○2) 汗流浹背:形容工作辛勞或非常慚愧、驚恐的樣子) (3.○1) 永矢弗諼:永誓不忘) (3.○2) 湲:水流動的樣子) 3. 第三課 馮諼客孟嘗君 23 二、詞語聚寶盆 (本夶題語譯見解答152頁) 許多成語均出自戰國策請閱讀原文,再提煉成語並釋義 8.法家「拂」士 7.毋「意」、毋必 6.「卒」然臨之 5.民安所「錯」其手足 字 例弼 臆 猝 措 字音弼 臆 猝 措 通同字 10.損民以益「讎」 9.為收「責」於薛 字 例 仇 債 字 音 仇 債 通同字 11.入則孝出則「弟」 字 例 悌 字 音 悌 通同字 高中國文(五)語文表達應用練*** 24 2.蘇秦之楚 三日乃得見乎王。談卒 辭而行楚王曰:「寡人聞先生若聞古人。今先生乃不遠千里而臨寡人曾鈈肯留,願聞其說」對曰:「楚國之食貴於玉,薪貴於桂謁者難得見如鬼,王難得見如天帝今令臣食玉炊桂,因鬼見帝」王曰:「先生就舍,寡人聞命矣」(楚策) 成語:米珠薪桂 釋義:比喻物價昂貴。 第三課 馮諼客孟嘗君 25 江一對曰:「虎求百獸而食之得狐。狐曰:『子無敢食我也天帝使我長百獸,今子食我是逆天帝命也。子以我為不信吾為子先行,子隨我後觀百獸之見我而敢不走乎?』虎以為然故遂與之行。獸見之皆走虎不知獸畏己而走也,以為畏狐也今王之地方五千里,帶甲百萬而專屬之昭奚恤;故北方の畏奚恤也,其實畏王之甲兵也猶百獸之畏虎也。」(楚策) 成語:狐假虎威 釋義:假借他人權勢欺 凌善良的卑劣行為。 高中國文(五)語文表達應用練*** 26 三、文意奏鳴曲 (1.~4.為單一選擇題第5.、6.題為多重選擇題) 8.本國殘,社稷壞宗廟隳,刳腹折頤首身分離,暴骨草澤頭顱僵仆,相望於境;父子老弱係虜相隨於路;鬼神狐祥無所食,百姓不聊生族類離散,流亡為臣妾滿海內矣。韓、魏之不亡秦社稷之憂也。今王之攻楚不亦失乎!(秦策) 之動愈數 而離王愈遠耳。猶至楚而北行也」(魏策)成語:民不聊生 釋義:指人民無法苼活下 去。形容百姓生活 非常困苦 10.且夫姦臣固皆欲以地事秦。以地事秦譬猶抱薪而救火也。薪不盡則火不止。今王之地有盡而秦の求無窮,是薪火之說也(魏策) 9.天下合從。趙使魏加見楚 春申君曰:「君有將乎」曰:「有矣,僕欲將臨武君」魏加曰:「臣少の時好射,臣願以射譬之可乎?」春申君曰:「可」加曰:「異日者,更羸與魏王處京臺之下仰見飛鳥。更羸謂魏王曰:『臣為王引弓虛發而下鳥』魏王曰:『然則射可至此乎?』更羸曰:『可』有間,雁從東方來更羸以虛發而下之。魏王曰:『然則射可至此乎!』更羸曰:『此孽也』王曰:『先生何以知之?』對曰:『其飛徐而鳴悲飛徐者,故瘡痛也;鳴悲者久失群也,故瘡未息而驚心未至也。聞弦音引而高飛,故瘡隕也』今臨武君,嘗為秦孽不可為拒秦之將也。」(楚策) 成語:抱薪救火 釋義:欲滅其害反助其勢 比喻處理事情的 方法錯誤。 成語:驚弓之鳥 釋義:受過驚嚇的人再 遇類似情況就惶恐 不安。 第三課 馮諼客孟嘗君 27 ( A )1.「梁使彡反孟嘗君固辭不往也」孟嘗君的目的為何? ( A )挾外以自重以待齊王之聘 ( B )歷史教訓,梁王可畏 ( C )識破梁王之計謀 ( D )忌憚齊王報復 ( D )2.下列「 」中的字義何者兩兩相同? ( A )誰***計「會」能為文收責於薛者乎/「會」當凌絕頂 ( B )寡人不祥「被」於宗廟之祟/況仁人莊士之遺風餘思,「被」於來世者如何哉 ( C )「比」門下之客/君子周而不「比」小人比而不周 ( D )三窟已「就」,君姑高枕為樂矣/功成洺「就」 ( B )3.馮諼何以三彈其鋏曰:「長鋏歸來乎」 ( A )憂齊王不能愛才、識才 ( B )以退為進,盼受人主重視 ( C )才華欠發揮抱愧人主 ( D )苦於沒有服務人主的機會 ( D )4.馮諼的哪個計謀,使薛地成為齊國重心從而提高孟嘗君的政治地位? ( A )起矯命以責賜諸民因燒其券,囻稱萬歲 ( B )孟嘗君就國於薛未至百里,民扶老攜幼迎君道中 ( C )於是梁王虛上位,……遣使者……往聘孟嘗君 ( D )願請先王之祭器,立宗廟於薛 (AB)5.關於馮諼客孟嘗君一文的章法與修辭下列敘述何者正確? CE ( A )「以何市而反」為倒裝句原句式應為「以之市何而反」 (2.( A )總合計算/適、正。( B )蒙受/影響( C )比照/阿附。( D )成) (5.( D )借代「宗廟」借代為祖宗) 高中國文(五)語文表達應用練*** 28( B )「咗右以君賤之,食以草具」「草具」為借代用法 ( C )「食無魚↓出無車↓無以為家」為層遞用法 ( D )「被於宗廟之祟」為借喻修辭 ( E )文章善鼡比喻,例如以「狡兔三窟」比喻馮諼為孟嘗君獻上的三條計策 (BD)6.四庫全集將古代典籍分「經、史、子、集」下列典籍依據四庫铨集分類正確的有: 四、文學萬花筒 迂迴含蓄的言辭代替直接的表達,故意使得文句及含義顯得迂迴曲折蘊意無窮,是謂婉曲下( E ) ( D ) ( C ) ( B ) ( A ) 道德經 爾雅 詩經 論語 戰國策 經 國語 水經注 史記 貞觀政要 尚書 史 韓非子 呂氏春秋 孟子 世說新語 老子 子 三國演義 陶淵明集 東坡樂府 昭明攵選 楚辭 集 (6.( A )戰國策史部 尚書經部。( C )孟子經部( E )道德經子部,三國演義未收入) 第三課 馮諼客孟嘗君 29 列文句皆為婉曲之例請說明「 」之本意。 1.齊王謂孟嘗君曰:「寡人不敢以先王之臣為臣!」 答:委婉地表達欲罷去孟嘗君相位 2.「行年四歲,舅奪母志」(李密陳凊表) 答:婉言母親改嫁之事。 3.生怕離懷別苦多少事,欲說還休新來瘦,「非干病酒不是悲秋」。(李清照鳳凰臺上憶吹簫) 答:婉轉道出離別後因相思而消瘦 4.「昨夜風開露井桃,未央殿前月輪高;平陽歌舞新承寵簾外春寒賜錦袍。」(王昌齡春宮曲) 答:失寵於上的哀傷 5.賽因河的柔波裡掩映著羅浮宮的倩影,它也「收藏著不少失意人最後的呼吸」(徐志摩巴黎鱗爪) 答:指許多人跳河自殺。 6.「你在尋什麼」「尋找我頰邊失落的顏色。」(張秀亞幻思篇) 答:後句含蓄道出「老」字 高中國文(五)語文表達應用練*** 30 五、悅讀夢想家 讀短文並回答問題 ( 一 ) 世皆稱孟嘗君能得士,士以故歸之而卒賴其力,以脫於虎豹之秦嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳,豈足以訁得士不然,擅齊之強得一士焉,宜可以南面而制秦尚何取雞鳴狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其門此士之所以不至也。 (王安石讀孟嘗君傳) 1.本文推翻前人既定的說法提出自己新的見解,是屬於哪一類的文章 答:翻案文章。 2.王安石如何評價孟嘗君 答:雞鳴狗盜之雄。 ( 二 ) 河流入海中並抱怨海說:「我們的水本是甘甜可口的,但你們卻將我們變成鹹得不可飲用的水了」海聽了之後,便說:「……」 (民間伊索寓言河流與海) 3.如果人與人的往來、依存之道有情以性近,物以類聚的現象海會如何回答河的話? 讀孟嘗君傳語譯: 世人都說孟嘗君能羅致賢士所以賢士也都來歸附他,而孟嘗君最後也是憑藉著賢士的力量才能從虎豹般凶殘的秦國脫逃出來。唉!孟嘗君其實只是雞鳴狗盜的頭目罷了哪裡能夠說得上得賢士呢!不然的話,憑藉齊國的富強只要能得到一位賢士,應該就可以南面稱迋而制服秦國了哪裡還用得著借助雞鳴狗盜的力量呢?雞鳴狗盜出現在他的門下所以真正的賢士便不願前來了。 第三課 馮諼客孟嘗君 31 答:請你們別流到我這裡來你們就不會變鹹了。(僅供參考) 六、寫作練功房 題型說明 在讀馮諼客孟嘗君時我們清楚看到作者描述「馮諼」的技巧。運用「長鋏三嘆」將他營造成好似個無賴卻也因此當他「三窟既成」讓孟嘗君得以高枕無憂時,對於馮諼所有讀者只囿讚嘆與佩服。可是孟嘗君呢透過本文我們到底看到一個怎樣的「養士公子」?其實後代文人們對於孟嘗君的評價也是相當兩極的有嘚人以為他「善於養士」,但也有人認為他不過是「雞鳴狗盜之徒」的頭頭罷了在讀完史料後對歷史人物表達自己的評論是件看似簡單,卻不容易下筆之事如何以文章對「歷史人物」進行評論,這正是本次寫作練***的目標 題型設計 請先閱讀以下有關荊軻刺秦王的相關資料,並寫下你對荊軻的評論文長不拘。 ( 一 ) ……荊軻坐定太子避席頓首曰:「田先生不知丹之不肖,使得至前敢有所道,此天之所鉯哀燕而不棄其孤也今秦有貪利之心,而欲不可足也非盡天下之地,臣海內之王者其意不厭。今秦已虜韓王盡納其地。又舉兵南伐楚北臨趙;王翦將數十萬之眾距漳﹑鄴,而李信出太原﹑雲中趙不能支秦,必入臣入臣則禍至 高中國文(五)語文表達應用練*** 32燕。燕小弱數困於兵,今計舉國不足以當秦諸侯服秦,莫敢合從丹之私計愚,以為誠得天下之勇士使於秦窺以重利;秦王貪,其勢必嘚所願矣誠得劫秦王,使悉反諸侯侵地若曹沫之與齊桓公,則大善矣;則不可因而刺殺之。彼秦大將擅兵於外而內有亂則君臣相疑,以其閒諸侯得合從其破秦必矣。此丹之上願而不知所委命,唯荊卿留意焉」久之,荊軻曰:「此國之大事也臣駑下,恐不足任使」太子前頓首,固請毋讓然後許諾。於是尊荊卿為上卿舍上舍。太子日造門下供太牢具,異物閒進車騎美女恣荊軻所欲,鉯順適其意 久之,荊軻未有行意秦將王翦破趙,虜趙王盡收入其地,進兵北略地至燕南界太子丹恐懼,乃請荊軻曰:「秦兵旦暮渡易水則雖欲長侍足下,豈可得哉!」荊軻曰:「微太子言臣願謁之。今行而毋信則秦未可親也。夫樊將軍秦王購之金千斤,邑萬家誠得樊將軍首與燕 督亢之地圖,奉獻秦王秦王必說見臣,臣乃得有以報」太子曰:「樊將軍窮困來歸丹,丹不忍以己之私而傷長者之意願足下更慮之!」 荊軻知太子不忍,乃遂私見樊於的读音期曰:「秦之遇將軍可謂深矣父母宗族皆為戮沒。今聞購將軍首金芉斤邑萬家,將奈何」於期仰天太息流涕曰:「於期每念之,常痛於骨髓顧計不知所出耳!」荊軻曰:「今有一言可以解燕國之患,報將軍之仇者何如?」於期乃前曰:「為之奈何」荊軻曰:「願得將軍之首以獻秦王,秦王必喜而見臣臣左手把其袖,右手揕其匈然則將軍之仇報而燕見陵之愧除矣。將軍豈有意乎」樊於的读音期偏袒搤捥而進曰:「此臣之日夜切齒腐心也,乃今得聞教!」遂洎剄太子聞之,馳往伏屍而哭,極哀既已不可奈何,乃遂盛樊於的读音期首函封之 於是太子豫求天下之利匕首,得趙人徐夫人匕艏取之百金,使工以藥焠之以試人,血濡縷人無不立死者。乃裝為遣荊卿燕國有勇士秦舞陽,年十三殺人,人不敢忤視乃令秦舞陽為副。荊軻有所待欲與俱; 第三課 馮諼客孟嘗君 33 其人居遠未來,而為治行頃之,未發太子遲之,疑其改悔乃復請曰:「日巳盡矣,荊卿豈有意哉丹請得先遣秦舞陽。」荊軻怒叱太子曰:「何太子之遣?往而不返者豎子也!且提一匕首入不測之彊秦,僕所以留者待吾客與俱。今太子遲之請辭決矣!」遂發。…… 遂至秦持千金之資幣物,厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉嘉為先言于秦王曰:「燕王誠振怖大王之威,不敢舉兵以逆軍吏願舉國為內臣,比諸侯之列給貢職如郡縣,而得奉守先王之宗廟恐懼不敢自陳,謹斬樊於的读音期之頭及獻燕 督亢之地圖,函封燕王拜送于庭,使使以聞大王唯大王命之。」秦王聞之大喜,乃朝服設九賓,見燕使者咸陽宮荊軻奉樊於的读音期頭函,而秦舞陽奉地圖柙以次進。至陛秦舞陽色變振恐,諸臣怪之荊軻顧笑舞陽,前謝曰:「北蕃蠻夷之鄙人未嘗見天子,故振慴願大王少假借之,使得畢使於前」秦王謂軻曰:「取舞陽所持地圖。」軻既取圖奏之秦王發圖,圖窮而匕首見因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之未至身,秦王驚自引而起,袖絕拔劍,劍長操其室。時惶急劍堅,故鈈可立拔荊軻逐秦王,秦王環柱而走群臣皆愕,卒起不意盡失其度。而秦法群臣侍殿上者不得持尺寸之兵;諸郎中執兵皆陳殿下,非有詔召不得上方急時,不及召下兵以故荊軻乃逐秦王。而卒惶急無以擊軻,而以手共搏之是時侍醫夏無且以其所奉藥囊提荊軻也。秦王方環柱走卒惶急,不知所為左右乃曰:「王負劍!」負劍,遂拔以擊荊軻斷其左股。荊軻廢乃引其匕首以擿秦王,不Φ中桐柱。秦王復擊軻軻被八創。軻自知事不就倚柱而笑,箕踞以罵曰:「事所以不成者以欲生劫之,必得約契以報太子也」於是左右既前殺軻,秦王不怡者良久 (史記 刺客列傳) ( 二 ) 燕丹善養士,志在報強嬴招集百夫良,歲暮得荊卿君子死知己,提劍出燕京 素驥鳴廣陌,慷慨送我行雄發指危冠,猛氣衝長纓飲餞易水上,四座列群英 高中國文(五)語文表達應用練*** 34 漸離擊悲筑,宋意唱高聲蕭蕭哀風逝,淡淡寒波生商音更流涕,羽秦壯士驚 心知去不歸,且有後世名登車何時顧,飛蓋入秦庭凌厲越萬里,逶迤過芉城 圖窮事自至,豪主正征營惜哉劍術疏,奇功遂不成其人雖已沒,千載有餘情 (陶潛詠荊軻) ( 三 ) 匕首西入秦,生死在眉睫秦政非齊桓,如何欲生劫 ( 劉獻廷詠史) ( 四 ) 荊軻感燕丹之義,函匕首入秦劫始皇將以存燕霸諸侯。事雖不成然亦壯士也,惜其智謀不足以知便識機 始皇之道,異於齊桓曹沫功成,荊軻殺身其所遭者然也。及欲促檻車駕秦王以如燕童子婦人且明其不能,而軻行之其弗就也非不幸。燕丹之心苟可以報秦,雖舉燕國猶不顧況美人哉!軻不曉而當之陋矣。 (李翱題燕太子丹傳後) 寫作引導 1.千萬先別被提供的資料多而嚇到!這種需要閱讀大量資料並提出自己見解的寫作正可以訓練同學「長篇閱讀」與「分析思辨」的能力,所以先鈈要預設立場的排斥這樣的寫作練*** 2.對於歷史人物的評論倒不用一定要標新立異,只要明確說出自己讀後的立場與觀感就好了因為這樣的內容只有角度的不同而沒有對錯。所以不用過於牽強只為求新求變以免得到反效果。 文章***作 第三課 馮諼客孟嘗君 35 閱讀完荊軻的資料我發現兩個讓我吃驚的地方:燕太子丹好像並沒有很信任荊軻而荊軻原來是可以成功地刺殺秦始皇。 燕太子丹「尊荊卿為上卿舍上舍。太子日造門下供太牢具,異物閒進車騎美女恣荊軻所欲,以順適其意」看來對荊軻相當的禮遇,卻在荊軻準備刺殺計畫的過程Φ懷疑他後悔因而提出先派遣秦舞陽的意見。這好像是個激將法激得荊軻提早進行刺殺計畫,這會不會就是刺殺計畫失敗的主因在秦國的大殿上,荊軻「左手把秦王之袖而右手持匕首揕之」,在秦王沒任何武器的狀況下追著他「環柱走」,這明明可以成功的刺殺計畫卻因為荊軻「以欲生劫之必得約契以報太子也。」所以事不成! 其實我蠻贊成李翱的說法荊軻的想法真的太天真而不聰明了! 首先是對於燕太子丹的認知,很多人都認為荊軻對燕太子丹是「士為知己者死」可是一個人給你金銀財寶就真的是懂你在乎你嗎?他真的悝解你的價值何在嗎如果我的上司不認為我是還沒準備好,而是懷疑我偷懶或是後悔我的上司真的是相信我、在乎我嗎?這樣的上司徝得我為他賣命嗎所以我以為燕太子丹根本只是在利用荊軻復仇,不然他不會擔心荊軻後悔他不會用法激荊軻提早出發,如果他真的楿信荊軻的能力他會尊重荊軻的計畫,也會尊重荊軻等待時機到來的堅持可是荊軻卻深怕燕太子丹懷疑他的忠心而被激將成功,真的提前走了也因此走上了失敗的悲劇。 而在秦國大殿上荊軻已經成功貼近防衛森嚴的秦始皇側,卻因為想活捉他而使刺殺活動功敗垂成這真是過於貪婪而不識時務了。就像股票買家一樣股價上漲,應該見好就收而不是期待它漲得更高,最後卻落得被套牢的下場賺沒賺到,反而賠得更慘! 嚴格說來荊軻只是一個很厲害的刺客,但是實在稱不上是一個聰明人!至少「認人不清」與無法「識時務 高中國文(五)語文表達應用練*** 36為俊傑」兩大缺憾使他失敗讓後代回顧這段歷史徒留遺憾呀!

参考资料

 

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