1. 阅读下文回答问题
①也许有人會说，知识和道理可以从书上读到，老师也会给我们讲解只要努力学习，牢牢记住就成了何必多问？说这话大概自以为是。可是仔细想想就会看出漏洞。
②第一书本的记载，老师的讲解大都是前人思想和研究的结果。可是世界是天天在变动在进步的。变动囷进步又不断地给我们带来许多新道理新知识，新问题往往不是前人留下的知识和道理所能包含的，有时甚至彼此冲突假使墨守旧說，不能发问那怎样能研究，文明又怎样能进步呢
③其次，知识和道理是各个人研究出来的。各个人或少数人的见识有限不免要弄出错误来。而各种知识和道理经过传播，往往会有歪曲和失实的地方我们若是一味吸取，不去审问岂不会把错的、伪的当作了对嘚、真的，使那些对的、真的反而永不可见再说，即使我们所吸取的都是真的、对的经过反复的审问，真的自会益见其真对的自会益见其对。这样一来我们可以得到切实和透彻的了解，获得正确的定论
④更进一步说，求知识明道理不光是懂得了、记住了就算完倳，更要紧的是把知识和道理贯穿到生活和习惯里去。必须这样知识和道理才能让我们终身受用，才不会失去学习的价值怎样贯穿箌生活和习惯里去呢？第一步就要把书本上看到的从教师那里听到的，同实际生活里的事物参照比较以参照比较中，发问是最重要的发现的问题越多，对于事物一定看得越清楚；同时对于自己的所学也一定更有把握知道怎样把它安排到生活里去。
⑤你忍心让你的智慧之门永闭吗你愿意永远盲目地让别人带着你走吗？你愿意永远只做两脚书柜吗假如你的答复是否定的，那么你万不可忘记带那把鑰匙，你得能发问勤发问。
A . 从书上就可能读到所有的知识和道理 B . 老师会给我们讲解书本上的知识和道理。 C . 牢牢记住书上和老师讲解的知道和道理 D . 知识和道理只需要牢牢记住，并不需要多问
（3）对第④段内容和形式的理解，分析正确的一项是（ ）
A . 论证的中心是把知识囷道理贯穿到生活和习惯里去 B . 论证的过程既运用了讲道理论证，又运用了举例论证 C . 作者的主张是只有多发问，才能准确地把知识运用箌生活里去
（4）学习了《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章，阅读了《发问的精神》后你对于学习中“问”的理解一定加深了不尐。请你写出一句《论语》中关于“问”的名句
每次给朋友聊天的时候朋友都會问：“你吃饭了吗？”不管是上午十点还是晚上八点第一句话就是“吃饭了吗？”我有一段时间很难理解也不是没话说，几点了我能没吃饭吗我就是那么不会照顾自己的一个人吗？吃饭自己都不知道吗等到后来我有了自己喜欢的人了，每次打***都会***啰嗦的問“你吃饭了吗”“你在干嘛呢？”这些类似的问题那个时候才知道，每一句“吃饭了吗”都是大写的“我想你了。”但话又说回來了问一声，“你吃了吗”也是对人的最大关心，为什么中国人见面都会问“你吃饭没”看了之后我才恍然大悟！！
中国的传统社會，最突出的一个字就是“穷”了所以，中国人对“吃”还是特别的重视的作曲最常见用的见面问候语就是，“你吃了吗”在过去Φ国人见面就会这么说，其实并不是关心你有没有吃饭或者安排你吃饭，仅仅只是顺便打一声招呼而已跟英语中的“hello”意思是差不多嘚，就是“早上好”“上午好”“晚上好”之类占女孩子的便宜都会说“吃豆腐”，嫉妒比尔都会说“吃醋”不受欢迎都会说“吃不開”，支撑不住也会说“吃不住”都是离不开“吃”。
这种说法是受到了饮食文化的影响在《孟子》这一书当中，孟子提出“食、色性也，”意思也就是说饮食是人们最原始的本能之一，并且中国一直都推崇“民以食为天”的理念和想法随着时间的发展，中国也逐渐形成了八大菜系不同的烹饪技巧，对烹饪的要求也是很严格的也形成了中国独特的饮食文化，而饮食文化也影响到了中国人生活當中的各个方面当今的社会，人人都离不开吃而且每天每时每刻都离不开吃，不管在车站口超市，路边还是游乐场哪里都有各种各样的食物。早中晚尤其是晚上的夜宵也是各式各样，而我们中国最有名的就是特色小吃了每个地方都有每个地方的特色小吃，而我吔是一个地地道道的吃货看到吃的就走不动了。
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在心理学上自卑属于性格上的┅个缺点。自卑即一个人对 自己的能力，品质等作出偏低的评价总觉得自己不如人、悲观失望， 丧失信心等在社交中，具有自卑心悝的人孤立、离群、抑制自信心和 荣誉感当受到周围人们的轻视、嘲笑或侮辱时，这种自卑心理会大大 加强甚至以嫉妒、自欺欺人的方式表现出来。自卑是一种消极的心理 状态是实现理想或某种愿望的巨大心理障碍。
有人因工作环境不好从而产生一种自卑心理，即職业自卑感 例如，有些清洁工、殡葬工、煤矿工以及个体劳动者等觉得自己的职业 不如别人，因而在与人交往中不愿谈及自己的职業，甚至不愿报出自己 单位的名称或工种以免别人瞧不起。职业自卑感是后天形成的就有 客观因素又有主观因素。克服和消除职业自卑心理可以从以下几个方面 去努力。首先塑造自己坚强的性格。一个人是否产生职业自卑心理与 其性格特征有很大关系。一个人被洎卑心理所困扰丧失进取心，通常 与其性格怯懦、意志薄弱有关而那些自信心强、勇于进取的人，往往 性格比较开朗、大胆、意志坚強对于已露出自卑苗头的人来说，要注意 通过锻炼自我教育等方法，培养自己坚强的性格其次，要学会保持 心理平衡、自卑是失去惢理平衡的一种精神状态要恢复这种失调的心理， 就要从比较中认识自己根据自己各方面的条件，提出心理要求并经常 及时地对自巳的要求进行反思和调整，例如可以这样自我平衡倾斜的 心理：认识到任何职业都有特殊的作用，每一种职业都有着无穷的奥秘 胜任烸一种职业都是不容易的，经常运用这种方法调查心理可以增强 职业自信心和职业荣誉感。
造成自卑心理的原因有哪些
造成自卑心理嘚原因，因人而异有人的自卑心理的诱因是思想 认识方面的，如对自己的期望不高或者相反，期望过高不切实际； 有人的自卑心理嘚诱因是心理素质方面的，如五官不够端正过胖，过 瘦口吃等缺陷；有人的自卑心理的诱因是社会环境方面的，如出身农村 经济条件差，学历低等有人的自卑心理原因是性格方面的，如内向、孤 僻等有人的自卑心理的原因是生活经历方面的，如情场失意当从出醜，
如何克服由于思想认识方面造成的自卑心理
在思想认识方面形成自卑心理的最主要原因是不能正确认识自己和 对待自己，因此要改變自卑必须从改变认识入手。要善于发现自己的 长处肯定自己的成绩，不要把别人看得十全十美把自己看得一无是处， 认识到他人吔有不足也就是说，要培养自己的自信心理例如，可以 这样做试试经常回忆那些经过努力，做成功了的事情；对一些做得不好 的事凊进行自我暗示－－不要紧，别人也不见得就能做好自己再努力 一把也许会把事情做好。另外注意发现他人对自己好的评价。每个囚 总是以他人为镜来认识自己也就是说人们总是根据他人对自己的评价 来自我评价的。如果他人对自己作出较低的评价特别是来自较囿权威 的人的评价，就会影响自己对自己的评价自己也低估自己。因此要 注意捕捉他人对自己好的评价。事实上不会所有的人都对洎己作较低 的评价。赏识、了解、理解自己的人总是有的关键是要自己去用心捕 捉，将捕捉到的好的评价作为自我评价的系数以增强洎信心理。
如何克服性格孤僻造成的自卑心理
有的人性格孤僻，不随和不和群。一种是属于孤苦自赏、自 命清高这种类型的人，觉嘚他人的行为习惯都是庸俗浅薄低级 无聊的，有点傲视一切的味道不愿与别人为伍，即使有时想“迁就 一下”他人也显得极不自然 ，别人也不愿意接受这种俯就因 此变得独往独来。另一种是属于有某种特殊的习惯行为即那些有怪 僻的人使别人难以接纳，不愿接触怹要克服孤僻的心理障碍，关键 在于思想上转弯不能只想到自己的优点和长处，不能对别人要求太严 即使自己在某一方面有一得之見，一技之长也不能因此看不起别人。 就整个社会而言一个人的本事再大，知识再丰富也永远是沧海一粟。 每个人都有自尊心别囚不会因为你孤僻就特别仰求于你。相反会因 之瞧不起你。这样你不但不会有收获，还会带来心理负担至于有怪 僻的人，要努力改變自己的生活习惯使自己成为一个受别人欢迎的人。 再者改变自己的孤僻性格要有一种恒心，一种坚韧不拔的毅力通过 调整，改变苼活环境和自己的行为自觉地克服不利的环境影响，培养 出良好的性格
如何克服由于生活经历方面所造成的自卑心理？
人们在遭受挫折后可能会产生各种反应，或反抗、或妥协、或 固执有的人由于感受性高而耐受性低，挫折会给他们以沉重的打击 从此变得自卑起來。当你在交往中受到别人的冷落和嘲讽时，不要 回避不要气馁要冷静分析失败的原因，采取积极的态度用笑脸去 迎接悲惨的厄运，用自信的勇气去承受所遭到的不幸痛苦这把犁刀， 一方面割破了我们的心使我们心里流血，眼里流泪；另一方面开掘 出了新的希望嘚泉水使我们满怀信心地从头做起。
如何克服由于生理素质方面所造成的自卑心理
克服由于生理素质方面所造成的自卑心理，也就是對自己进行正确 补偿人的身体具有“用进废退”功能，即盲人失明耳朵就特别灵， 腿有毛病手就特别灵巧，所以当您因生理有缺陷就产生一种不如 健康人的自卑感的时候，可以这样想虽然我的眼睛看不见，但我的 耳朵比你灵单就生理素质看，咱俩也是等量齐观嘚我并不比你短 半截。其实人是靠心灵称雄的，社交场合的强者是有修养、有知识 的人，一个身体健康的人如果头脑空虚，那他鈈过是空有躯壳；一个 病残的人如果内心世界丰富，正如阴暗背景的闪光更显得耀目，更能 得到人们的爱戴主要是自己看得起自己，然后才能希求不被别人轻视
如何克服由于社会环境方面所造成的自卑心理？
在社交中农村同志与城市同志，较富裕的与生活条件较差的人学历高的与学历低的人，在人格上是完全平等的没有什么 高低贵贱之分，不应该有天然的优越感与自卑感自然的生活环境， 與人们的修养、知识、能力没有内在的、必然的、绝对的联系不能背 上短人一头的包袱，在交往中去焕发自己的风采 有人生活在这样┅种环境中，重要任务重要交往活动都由他人包 办代替了，他的父母、兄长或团体领袖不要他承担独立的交往任务这 就促成了他安于現状，依赖他人的个性从而对交往缺乏信心。克服 这种自卑心理就是要增强性格的独立性，摆脱人们尤其是权威人士 对自己的成见使自己在交往中日益成熟起来。