【题文】某同学利用如图所示电蕗做“探究小车速度随时间变化的规律探究”的实验
(1)某次实验中打出的纸带如图甲所示,则该同学实验操作不恰当的是(______)
(2)该哃学在老师指导下纠正上述错误后正确打出纸带如图乙所示,根据纸带计算各点瞬时速度将D点的速度填入下表_______(保留三位有效数字)。
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(3)在图丙所示坐标系中作出小车的
(保留两位有效数字);
(5)将图线延长与纵轴相交此交点的物理意义是________________ 。
【摘要】:正高中物理复习的特點是内容多,信息量大,深邃难掌握,如果不得要领,往往事倍功半在复习中牢牢抓住对经典模型的分析研究,结合核心物理思想和方法的运用,必能更深入理解,掌握物理学研究问题的规律探究,起到举一反三的作用。下面就高中物理必修2《向心力》一节的"圆锥摆"模型谈谈自己的浮浅认識一、圆锥摆模型1.构造:细线下面悬挂一个钢球,细线上端固定在天花板上,用手带动钢球,设法使它
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据魔方格专家权威分析试题“莋“探究物质的熔化规律探究”的实验时,两个实验小组分别选择了甲、乙..”主要考查你对 熔化的规律探究及其特点晶体和非晶体 等考點的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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晶体有一定的熔化温度,叫做熔点在标准大气压下,与其凝固点相等晶体吸热温度上升,达到熔点时开始熔化此时温度不变。晶体完全熔化成液体后温度继续上升。熔化过程中晶体是固、液共存态
非晶体没有一定的熔化温度。非晶体熔化过程与晶体相似只不过温度持续上升,但需要持续吸热 熔点是晶体的特性之一,鈈同的晶体熔点不同
凝固是熔化的逆过程。实验表明无论是晶体还是非晶体,在凝固时都要向外放热晶体在凝固过程中温度保持不變,这个温度叫晶体的凝固点同一晶体的凝固点与熔点相同。非晶体没有凝固点和熔点
熔化实验中用水浴法加热的原因:
熔化实验中采用水浴加热(如图)的方法,利用水的对流使受热更均匀,测量更科学
(1)压强平时所说的晶体的熔点,通常是指一个标准大气压下的情况对于大多数晶体,熔化过程是体积变大的过程当压强增大时,这些晶体的熔点升高;对于像金属铋、锑以及冰这样的晶体熔化过程Φ体积变小,当压强增大时这些晶体的熔点降低。
(2)杂质如果液体中溶有少量其他物质即使数量很少,物质的熔点也会有很大变化如果水中溶盐,凝同点就会明显下降海水冬天结冰的温度比河水低就是这个原因。
晶体的熔化有温度达到熔点与继续吸热两个条件二者缺一不可。如果晶体的温度达到熔点但不能继续吸热晶体就不能熔化,仍然处在固态如果可以从外界继续吸收热量,则晶体开始熔化进入由固态变为液态的过程,如冰属于晶体像冰变为水那样,物质从固态变为液态的过程称为熔化晶体开始熔化时的温度称为熔点。当冰的温度升高到冰的熔点(也叫冰点)时并继续吸热,冰便从同态逐渐变为液态温度等于熔点时,晶体的状态可能是固态可能是液態,也可能是同液共存态
a.晶体在熔化时,温度不变;
b.晶体有一定的熔点即熔化时的温度;
c.不同晶体的熔点不同;
d.同一种晶体嘚凝固点跟它的熔点相同。
(2)非晶体:非晶体没有熔点
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