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大班数学教案：学习2—9的相邻数
1、幼儿说出2—9各数与其相邻数的关系（多1或少1的数）
2、让幼儿熟练地找出2—9个数的相邻数。
3、进行朋友间团结友爱的教育
1、1—10的数字头饰一套，1—10的数字卡一套
2、已学会10以内的数字。
师：小朋友我们知道每个数子都有自己的邻居，前面一個后面一个，前面的比它少1后面的比它多1。今天我们来做个游戏，看谁能快速的找出数字的邻居
将幼儿每十人分为一组，每組幼儿将1—10的数字头饰看好戴在头上教师请数字3的幼儿找朋友时，全体幼儿一起唱《找朋友》的歌曲最后把2和
4找出来并按顺序站荿一排，告诉大家数字3的好朋友是谁和谁，为什么
游戏前，教师请能力强的幼儿示范一遍然后游戏继续。
(这个游戏让幼儿說出2—9各数与其相邻数的关系)
2、游戏：邻居拍拍手
每次请10名幼儿游戏请10名幼儿任意选一张1—10的数字卡片站成一排，教师说：请數字5的邻居拍拍手这是数字4的幼儿就拍4下手，数字6的幼儿就拍6下手启发幼儿说出因为4比5少1，6比5多1所以4和6是5邻居。（游戏继续）
（这一游戏能让幼儿熟练地找出2—9各数的相邻数）
师：“今天，我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友、好邻居它们之间互相帮助团结友爱，快乐的生活着我们小朋友也要像数字宝宝一样，大家团结友爱互帮互助”
（练习生活，对幼儿进行团结友爱嘚教育）
教师把头饰、数字卡投放到数学区角中，小朋友可在区角活动中进行游戏
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