10.8÷12用竖式计算怎么算算

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文档摘要:?二年级下册数学全冊教材分析一、学生情况分析学生经过一年半的数学学习基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问題的能力;大多数学生具备良好的学习习惯,有较强的自律性学习数学的积极性高,兴趣浓;大部分学生对计算比较熟练个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存茬欠缺。但在解

除数是整数的小数除法按整数除法做,把商的小数点和被除数的小数点对齐

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