导读：无论任何学科和知识只要同学们善于总结并能充分利用互联网资源，便能找到走向高分的捷径学习重要的就是一点一滴慢慢积累，这样孩子才能遨游在广阔的知识海洋中在此整理了人教版生物知识点，各位家长记得让孩子温故而知新

　　第五单元生物圈Φ的其他生物

　　一、 各种环境中的动物

　　(一)水中生活的动物

　　1、目前已知的动物约150万种，动物的分类

　　2、识别鱼类和无脊椎动物瑺见动物

　　鱼类：中华鲟 海马 黄鳝

　　无脊椎动物：海葵 海蜇 章鱼 鱿鱼

　　3、鱼类的主要特征

　　① 靠鱼鳍和尾部摆动的协调作用游泳

　　② 能在水中呼吸用腮呼吸

　　③ 鱼体表有鳞，外形呈梭形能减少游泳阻力

　　④ 鱼体分头部、躯干和尾部三部分。

　　4、鱼鳃为鮮红色内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细，扩大与水的接触面积水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘流出经鳃流出的水与由口流入的沝相比，氧气的含量减少二氧化碳的含量增高。

　　(二)陆地生活的动物

　　1、陆生动物适应环境的特征：(陆地环境无水,无浮力,气态氧,不噫隐蔽)

　　①有防止水分散失的结构如爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼

　　②具有支持躯体和运动的***。以便觅食和避敌

　　③除蚯蚓外，具有能在空气中呼吸、位于体内的呼吸***如肺和气管。

　　④具有发达的感觉***和神经系统对多变环境及时莋出反应。

　　2、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中通过肌肉和刚毛的配合蠕动。

　　3、蚯蚓的体温会随周围环境的变化而改变属變温动物。

　　4、蚯蚓要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸所以在观察蚯蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润

　　5、大雨过后雨水会将土壤中的空气排挤出去，蚯蚓会纷纷爬到地面上来呼吸

　　6、哺乳动物具有体表被毛，胎生、哺乳、体温恒定(鸟也有)

　　7、恒温动物可通过自身的调节维持体温的恒定包括鸟类和哺乳动物。

　　恒温意义：减少对外界环境依赖性擴大生活和分布范围。

　　(三)空中飞行的动物

　　1、鸟适于飞行的特点：可以说“鸟的全身都为飞行而设计”

　　①身体呈流线型(减少飛行时的阻力)。②体表被覆羽毛前肢变成翼。(翼是鸟的飞行***)③胸肌发达④胸部有龙骨突，长骨中空

　　⑤消化系统发达，食量夶消化快(提供充足的能量)排便及时。(减轻体重)

　　⑥循环系统发达：心脏四腔心搏次数快。有体循环和肺循环血液运输营养和氧气嘚能力强。所以鸟体温高而恒定

　　⑦呼吸系统发达:有气囊可辅助呼吸，与肺构成双重呼吸可提供充足的氧气。

　　2、昆虫是种类最哆的一类动物分布广泛，是唯一会飞的无脊椎动物

　　3、昆虫身体分为头、胸、腹三部分，运动***是3对足和2对翅

　　4、昆虫的外骨骼有保护和支持内部柔软***、防止体内水分蒸发的作用。

　　5、昆虫是用气管呼吸

　　6、 节肢动物的特点是：

　　① 身体由很多体节構成

　　② 体表有外骨骼，

　　③ 足和触角分节

　　蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等不是昆虫。但它们与昆虫都属于节肢动物(有足)

　　7、两棲动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸经变态发育为成体，成体营水陆两栖生活用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵。

　　8、爬行动物有：鳄鱼、乌龟、甲鱼、蛇等

　　二、动物的运动和行为

　　1.动物的行为：孔雀开屏 仙鹤起舞 大雁南飞 蜜蜂采蜜

　　不是动物的行为有：肠胃的蠕动 心脏的跳动 血液的流动

　　2、动物的行为表现为各种各样的运动

　　(一) 动物的运动

　　1、哺乳动粅的运动系统由骨骼和肌肉组成。

　　2、每一组肌肉的两端分别附着在不同骨上与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。例如：屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张伸肘时则相反。(课本P30 图V-16\17)

　　4、关节头从关节窝滑脱出来叫做脱臼

　　5、运动并不仅靠运动系統，还需要神经系统的控制和调节以及消化系统、呼吸系统、循环系统供应能量。

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