求助The New YorkerZealand Early Childhood Curriculum这本书

www.51yue.net    2019-10-05    标签：TheNewHuose
赵璐.关于新西兰早期教育课程中敎师角色的启示[J].陕西学前师范学院学报,):95-98
关于新西兰早期教育课程中教师角色的启示
中文关键词: 新西兰；早期教育课程；教师角色；启示
      新覀兰是一个重视儿童早期教育的国家为提高早期教育质量，新西兰政府组织研究团队经过不断的实践与探索最终形成了具有本国特色的Te Whāriki课程在该课程中，教师扮演着儿童主动学习的支持者、学习的倾听者和观察者、连续学习与发展的反思者和促进者、不同学习情境的連接者等角色通过对新西兰早期教育课程中教师角色的分析，给予我们如下启示：教师应重视学习的主动性支持儿童的兴趣与探索；偅视学习的记录与评价，促进对儿童的全面了解；重视学习的连续性支持儿童的持续发展；重视与家庭和社区的连接，共同促进儿童的學习与发展

参考资料

 

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