学完《证明（二）》一章后老師布置了一道思考题：点

）请你完成这道思考题.

）后，同学们在老师的启发下进行了反思提出了许多问题，如：①若将题中“

°”的位置交换，得到的是否仍为真命题？②若将题中的点

的延长线上是否仍能得到∠

°?①不需证明，②③需要证明.

学完“证明（二）”一章后老师布置了一道思考题：如图，点M、N分别在正三角形ABC的边BC、CA仩且BM＝CN，AM、BN交于点Q．求证：∠BQM＝60°．
（1）请你完成这道思考题；
（2）做完（1）后同学们在老师的启发下进行了反思，提出了许多问题
①若将题中“BM＝CN”与“∠BQM＝60°”的位置交换，得到的是否仍为真命题？
②若将题中的点M、N分别移到BC、CA的延长线上，是否仍能得到∠BQM＝60°？
③若将题中的条件“点M、N分别在正三角形ABC的边BCCA上”改为“点M、N分别在正方形ABCD的边BC、CD上”，是否仍能得到∠BQM＝60°？对②，③进行证明．

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三道高二数学导数题目求过程
1、已知函数y=2ax^2+1的图像过点P（根号a,3)，求该曲线在点P處的切线方程
2、已知曲线C：y=x^3-x+2在其上一点Q处的切线平行于直线y=11x-1,求点Q的坐标和点Q处的切线方程。
3、已知函数f(x)=x^2+bx+c在其上一点（12）处的切线方程為y=x+1，求f(x)的表达式
要用导数方法做，最好有过程有***3道不能都回答出，1道或2道都可以。急啊。谢了。

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