四年级上册17《爬山虎的脚像什么》（第二自然段）片段朗读指导

（第二自然段）片段朗读指导

（学生自由读第二自然段动笔画。）

师：请你把最喜欢的句子在小组里交流一下并说说你喜欢的原因。

师：喜欢爬山虎的叶子吗谁来说说你为什么喜欢它？

生：因为它的叶孓绿得很可爱

生：因为它的叶子颜色在变化。

生：它的叶子样子很好看铺得也很均匀。

生：一阵风吹来爬山虎的叶子就会漾起波纹。

师：“漾起波纹”是什么样子

生：就像风吹到水面上出现的波纹一样。

师：请大家看课文插图闭起眼睛想一想，那一墙绿油油的爬屾虎颜色在变化一阵风吹来还荡漾着波纹……多美啊！你能不能把那种美丽的颜色、那种变化的样子通过朗读表达出来呢？

师：我听出來了你们读得很好，让我也喜欢上这些句子了谁来读给大家听听？

（情境的创设非常重要这不但有利于拓宽学生的视野，帮助学生想象同时更有利于促使学生去感悟文中的情和景，先让学生用手势表示“漾”再闭上眼睛想象画面，使学生真正的感受到“漾起波纹”感受到爬山虎的动态美，作者的喜爱之情也由然而生指导学生朗读课文时，创设一定的情境把学生一下子带到课文的情境中，再啟迪想象不仅能激起学生愉悦的情绪，可以帮助学生理解课文把握情感，体会内涵）

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