B．学制的建立 C．教育实体的出现 D．定型的教育组织形式出现 13．教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部敎育论著?( ) A．《学记》 B．《普通教育学》 C．《大教学论》 D．《教育论》

14．以“教育的多元化”为教育特征的是( )。 A．古代

B．文艺复兴后的欧洲 C．近代 D．现代

15．终身教育思想形成于20世纪50年代末60年代初的欧洲由( )首先提出。

A．保罗?郎格朗 B．杜威 C．洛克 D．卢梭

16．美国实用主义教育镓杜威关于学生在教学中的地位的主张称为( )。 A．白板说 B．做中学 C．儿童中心主义 D．实质教育派

17．教育学作为一门课程在大学里讲授最早始于( )。

A．赫尔巴特 B．杜威 C．康德 D．洛克

18．1939年明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是( ) A．凯洛夫 B．赞可夫 C．布鲁纳 D．维果斯基

19．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )。 A．《教师资格条例》

B．《教师资格认定的过渡办法》

C．《(教师资格条例)实施办法》 D．《中华人民共和国教师法》 20．提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是( ) A．杜威 B．赞可夫 C．夸媄纽斯 D．布鲁纳

21．国际理解教育实质是在教育中贯穿( )。

A．主体教育观 B．精英主义价值观 C．知识主义价值观 D．多元主义价值观

22．中国最早的敎育学教科书是从哪

个国家翻译过来的( ) A．美国 B．英国 C．德国 D．日本

23．为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了( ) A．聘任制度 B．科举制 C．錄用制 D．任免制

24．普及义务教育始于( )。 A．原始社会 B．奴隶社会 C．资本主义社会