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全球跆跆拳道游戏大赛1.7.0
游戏大小：287M游戏类型：动作平台：
全球跆跆拳道游戏大赛游戏是HelloThereAB开发的一款动作类游戏本作需要玩家将尽格斗所能将你的跆跆拳道游戏对手┅一打败，赢取最终胜利
全球跆跆拳道游戏大赛是一款看上去非常有意思的一对一徒手格斗游戏。
游戏采用与真实跆跆拳道游戲相同的造型事实上它采用的比赛规则和格斗方式也与真实赛事相同。
跆拳道游戏是一项起源于朝鲜半岛的运动主要使用手脚来進行格斗对抗。
而游戏玩法与一般格斗游戏没有太大变化同样是通过触屏操作不同招式按键来达到控制己方选手对对手展开攻势，並最终打倒对手的目的
游戏场景十分多样，有充满了传统色彩的古典园林、道馆也有具有魔幻色彩和异域风情的另类建筑。
囍爱这项运动的玩家赶紧下载尝试
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简介：本文档为《跆跆拳道游戏教学游戏总汇doc》可适用于初中教育领域
跆跆拳道游戏教学游戏总汇一、前后滑步抓人目的:培养学生的反应能仂和练习下肢速度。游戏的准备:(l)一块平坦的场地中央画两条相距米的平行直线在两条直线两侧各米处画两条平行线为安全线。()学生按人數平均分成两组在中线后一米处二人相对站立其中一组为单数另一组为双数。ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ 图一 前后滑步抓人方法:当聽到教师喊单数时单数的一组同学做前滑步去追双数的同学而双数的同学应立即向后滑步避免让单数的同学抓到直到跑出安全线为止当聽到教师喊双数时游戏反向进行。规则:被追逐者在安全线以内被抓住则被惩罚一次俯卧撑如追逐者在安全线以内未能抓住被追逐者则被懲罚一次俯卧撑。建议:(l)安全线的距离可适当调整()教师可用简单的加减乘除法喊口令。()两组同学可也可用“猜拳”的方法进行赢的一方追輸的一方跑二、旱地拔葱目的:发展学生的腰部及下肢力量。游戏的准备:(l)一块平坦的场地()学生按人数及身体状况平均分成两组二人组相對站立。互相倒抱对方的腰成“旱地拔葱”式方法:当听到教师喊开始时两组同学用力向上争取把对方“拔起”把对方“拔起”即算胜利嘚分计算哪队的得分高即为胜利。ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ图一 旱地拔葱规则:()位同学必须用同样的姿势()不得用腿去拌对方。建议:双方两名队員尽量实力相当三、鸭子步见面目的:发展学生的协调能力及髋关节灵活性。游戏的准备:()一块平坦的场地画两条相距米的直线做各自的起跑线()学生按人数平均分成两组在各自的起跑线后站立。方法:当听到教师喊开始时两组排头同学用鸭子步迅速出发当两组排头同学相遇时兩人猜拳胜者继续前进败者队的同学立即下场另一同学迅速从起点出发当两人再相遇时依然猜拳重复进行哪队的同学先到达对方的起点為胜。→→→→→→→→→←←←←←←←←← ΔΔΔΔΔΔ ΔΔΔΔΔΔ图一 看谁先到规则:(l)每位同学必须用鸭子步前进()后出发的同学不得提前絀发。()败的同学不得阻拦对方队员前进建议:()可调整两队间的距离。()可采用跆跆拳道游戏中各种步法进行游戏四、大象前进目的:提高学苼的柔韧性。器具:粉笔两个标志杆游戏的准备(l)在平坦场地上画一条起跑线在距起跑线米处放置标志杆两杆间距为米。()将游戏者分成相等嘚两个队每队各成纵队站于起跑线后第一名队员上体前屈手握蹂关节或小腿做好准备方法:听到游戏比赛开始的口令后第一名队员模仿大潒的姿势向前移动当移至到标志杆后绕过标志杆跑回本队击下一名队员的手后站在排尾。下一名队员照此法进行最后一名队员做完并返回後为游戏结束先返回的队为胜Δ→Δ→ ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ图一 大象前进规则:(l)手不得离开小腿。()绕过标志杆后才可以跑动建议:可将游戏者嘚手脚捆在一起增加游戏的难度。五、能跳能踢目的:发展学生的弹跳力器具:两个跳马两个鸡尾靶两个标志杆。游戏的准备:(l)平坦场地画一條起点线在起点线前米处放置跳马(或纵箱)两马相距一米在纵马前米处对应放置鸡尾靶()将游戏者分***数相等的两个队于起跑线后成纵队站立。▆跳马▏靶具▆▏ ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ图一 能跳能踢方法:听到游戏比赛开始的口令后由排头队员开始先跑向纵马前跳上纵马后再向前跳丅然后跑向鸡尾靶去踢靶最后跑跑向标志杆绕过标志杆跑回本队击下一名队员的手后站在排尾下一名队员照此法进行最后一名队员返回為游戏结束先返回的队为胜。规则:(l)在落地点可设保护或帮助防止落地受伤()向上跳时不得加助力。建议:(l)此游戏也可以采用踏跳上板的技术來完成()可以将挺身落地的技巧加在游戏中如走到跳马前端后做分腿挺身跳的动作落地。()向上跳起的动作也可以由学生自己选择一个能表現自我能力的空中造型动作()途中的踢靶可以运用跆跆拳道游戏中的任何腿法。六、踩脚目的：发展学生的反应能力游戏的准备：(l)平坦的場地()把学生分成两组每组必须面对面男对男女对女。ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ图一 踩脚方法：当游戏开始时双方两手背后必须想办法偠以最快的速度去踩对方的脚面谁踩到对方脚面的则赢另一方则输然后赢家变成守方输家变成攻方继续游戏相互交换。规则：(l)赢家变守輸家变攻()不许用力踩踏速度要快。()双手始终背后不得犯规七、搭桥目的:发展学生的协调能力。器具:方脚靶个游戏的准备:()一块平坦的場地画一条直线做起跑线。在起跑线前米处画一条平行直线为对岸()学生按人数平均分成两组每组再分两个小组在起跑线后及对岸的线后站立。两组的两个排头队员每人拿两个方脚靶→←→← ΔΔΔ ΔΔΔΔΔΔΔ ΔΔΔΔ图一 搭桥方法:当听到教师喊开始时两组排头同学迅速出发紦一块方脚靶放在地上迅速踩上去然后再把另一块方脚靶放在地上迅速踩上去然后拿起另一块方脚靶再放到地上重复进行。到达对岸时必須以人和方脚靶到达为准下一位同学再接着进行以最后一名同学通过起点的先后判别名次。规则:每位同学的脚必须踩在方脚靶上如犯规則退回重来建议:可调整对岸的距离。八、斗鸡（对抗）目的：发展学生的对抗能力锻炼学生的勇气器具：护具护腿游戏的准备：()较软嘚场地。如榻榻米、硬垫子()学生分为两组或多组一对一或车轮战。方法：两组学生每组学生一对一男生对男生女生对女生教师下达口囹后每个学生双手抱住一条腿让另一抬腿支撑进行跑跳另一条抱起的腿作为“武器”和对方同样动作的同学进行碰、挑、压使一方双脚落哋就算输。规则：单腿进行游戏左右腿都可以途中不许换腿双脚落地者为输。建议：()学生在进行对抗性游戏时尽量找适当体型的对手()遊戏前注意护具是否戴好。九、大象拔河（对抗）目的：发展学生的对抗能力及腰腹腿部力量器具：护具护腰、绳子游戏的准备：()平坦嘚场地()学生分为两组或多组一对一或车轮战。方法：把一根结实的长绳两头打结由两人各自将绳套在胸部从档下拉过背对背各朝一方双手扶地教师在中间的地上画三条线线地间距为厘米把悬吊绳上的红布条对准中线。发令后模仿大象动作相互爬拉规则：先把红布条拉过洎己一方的横线为胜。建议：()学生在进行对抗性游戏时尽量找适当体型的对手()游戏前注意护具是否戴好。十、穿护具比赛（娱乐）目的：激发学生对跆跆拳道游戏的兴趣及穿上护具的圣神感器具：***护具及跆跆拳道游戏腰带。游戏的准备：平坦的场地或形体教室方法：教师可分多组也可分男女两组进行比赛***护具包括：头盔、护衣、护腰、护腿板、护脚板、腰带。必须以最快的速度穿戴整齐建議：()此游戏教师可放在课后放松时进行()学生穿戴完毕后教师负责检查穿戴是否正确。