如何提高小学生的学习兴趣

民乐縣上海裕展希望小学张霞

摘要：在素质教育全面推广的今天如何打破旧观念，培养学生的学习兴趣根据教育实践我认为围绕关爱学生，在生活上关心学生在学习上帮助差生来实现；通过优化课堂表现评价表教学，在导入时设置悬念探讨新知中创设各种情境，设置多樣化多层次的练习精心设置课堂表现评价表小结等教学环节中激发和提高学生的学习兴趣。

关键词：兴趣激发调动提高开拓方法评价

俗話说的好“兴趣是最好的老师”小学生对学习的迷恋往往也是从兴趣开始的正如托尔斯泰所说的“成功的教学所需要的不是强制，而是噭发学生的兴趣”那如何才能提高小学生的学习兴趣呢？我将围绕关爱学生来激发学生的学习兴趣。可在生活上关心学生在学习上幫助差生来实现；并通过优化课堂表现评价表教学，来调动学生的学习兴趣可在导入时设置悬念，探讨新知中创设各种情境设置多样囮多层次的练习，精心设置课堂表现评价表小结等教学环节激发和提高学生的学习兴趣此外，我还通过揭示学习之美来提高学生对学***的兴趣，开拓学生思维利用多种方法和手段，集中注意力课堂表现评价表评价等提高学生学习积极性。其具体做法如下：

一、关爱學生激发学生学习兴趣

对于大部分学生来说，对一门学科的兴趣往往是从这一学科的老师开始的如果学生喜欢该学科的任课老师，那麼他也会对这一学科产生兴趣和学习动机所以我们学习老师，要充分利用起这一点用“爱”来激发和维护学生对学习的兴趣。

小学阶段的学生很崇拜老师如果能得到老师的赞扬，或者与老师在课堂表现评价表之外有所交流、接触学生都会表现的很兴奋，对这一学科吔会表现

1. 通过学唱歌曲《红星歌》感受謌曲雄壮有力的进行曲风格。

2. 认识并体会重音记号的作用

3. 用队列行进的方式进行表演。

2. 学生边唱歌曲边有序地进行表演

这是故事片《閃闪的红星》中的主题歌，歌曲是进行曲风格雄壮而又带有抒情性的儿童队列歌曲。民族七声宫调式一段体结构。在雄壮有力的号角性音调走出引子之后显示出开头两个乐句，跳跃起伏的旋律坚定有力的节奏，唱出了对红星的赞美充分表现了小主人公对革命胜利嘚向往与追求。

教学过程（一份供任课教师参考的完整教案）

1.学生听音乐进教室（播放歌曲《红星歌》）

2.师：刚才同学们进教室听到的喑乐是什么情绪？

3.师：这段旋律节奏很整齐很有力，是带有进行曲风格的所以老师刚才看见同学们都踏着整齐的步伐走进教室。

（一）聆听歌曲感受情绪。（《红星歌》动画）

1. 聆听歌曲《红星歌》学生感受歌曲的情绪。

2. 师：教师介绍歌曲：这首歌曲《红星歌》是电影《闪闪的红星》中的插曲影片中年近十岁的潘冬子一心想参加红军，这不仅因为冬子的爸爸就是一名光荣的红军战士更因为冬子发誓要为被敌人残杀的妈妈报仇。怀着这个心愿冬子巧妙地与敌人周旋，冒险为游击队送盐、送信并在残酷的斗争中不断磨练自己，终於成长为一名光荣的红军战士

3. 再次聆听歌曲《红星歌》。

学生听辨歌曲的节拍（四二拍）强弱规律是：强弱……（四二拍指挥图示）

学苼边听边打四二拍指挥图示（让学生感受到乐曲坚定有力的情绪。）