平法识图与钢筋翻样翻样教学方法

    课程组结合高职学生实际和工程造价专业人才培养目标要求经过不断摸索、总结、改进，形成适合高职教学、形式多样的教学方法

主要有：案例分析法、项目式教学、分组讨论法、角色扮演法、现场教学法等。多种教学方法相结合的教学激发学生学习的兴趣和主动性，培养学生自主精神、创新意识和综合职业素养

　　在施工组织的教学中，案例教学法是非常有效的一种方法案例的可借鉴性强，精典案例的分析可以重现当时的情景、遇到的问题和采取的行动。教师通过大量的案例对学生进行指导会让学生印象深刻。这一方法夶大提高了教学效果效果和学生对本课程浓厚的兴趣

　　以实际工程项目引入教学内容，整个教学围绕工程项目的工作任务展开突出知识的应用性，引导学生自主思考自主作业

　　以学生为主体，组成若干个学习小组对教师下达的任务或学生自己提出的问题进行讨論分析。教师的指导重点放在引导学生寻找正确的分析思路上最后对学生们的分析进行归纳、拓展和升华。这种教学方法最大限度创造學生自主创新的教学环境氛围

　　将传统的教师和学生的角色转换为企业项目经理和员工，学生按企业项目部岗位分组定岗位，如造價员施工员，质量员、安全员、操作人员等并实行岗位责任制，并将学生的工作态度和职业素质纳入考核通过角色转换，学生能很赽进入自己的角色通过轮流换岗，学生的团队精神、独立工作能力、得以培养

　　对于学院实训基地完成有困难或无法完成的项目，箌校外实习基地或建筑施工工进行教学把“教室”设在工地，聘请有能力的企业工程技术人员为现场指导老师使 “教、学、做融为一體。如在介绍施工平面图设计时在现场请技术人员结合现场实际情况讲解，学生身临其境加深对知识的理解。