自教育点亮美中的“灯塔”

为促进人才供给侧无缝对接产业需求侧，华南理工大学广州学院常务副校长曾志新介绍说该校与行业企业深度合作，建立了433个校企合作实訓基地校企合作专业覆盖面超过90%。华南理工大学广州学院还与企业协同推进一体化教学等教学改革培养高素质、复合型应用型人才，讓毕业生到岗就能上手

强化教改使命 提升办学品质

若夫校园美景，四季书香花草林池，如临名胜之佳境；楼台廊榭恍入始皇之阿房。老校蓬勃兴旺新区富丽堂皇。拓地百多亩红仑之交通便利；斥资两亿余，新校之前景辉煌应有尽有，观实验之仪器；美不胜收歎知识之长廊。箴言刻于石上经典书于白墙。科教楼成就未来之梦想；图书馆，畅游文史之海洋景致布局合理，校园文化繁昌优良风气，凸显办学宗旨；特色名庠定能造福吾乡。

让“***”沐浴教育阳光

对准园方需要反馈意见时，肯定成绩要全要善于发掘幼儿园的潜在优势，增强幼儿园的发展信心；指出问题要准分析问题的原因、危害性和解决的可能性，提出合理化的整改建议；对疑難问题要从历史条件、主观因素等多角度分析，既要严格监督又要用情指导，为幼儿园解决难题营造良好的氛围

教育部办公厅关于開展2019年“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知

反复推敲：遇到新词、难句、理解困境时，联结先备知识或相关线索以寻求阅读悝解。

读别人的故事 写自己的人生

本报讯（通讯员 周冰岚 王华君） “我们保安小学身处大山老师出去听优质教研课的机会比较少，互联網真的帮助我们轻松实现了走出去看看的梦想”

坚持和完善全国学生体质健康调研制度 准确掌握新时代我国儿童青少年体质健康状况和發展变化趋势

朱永新认为，未来可能很多课程会重构能者为师的时代即将到来，“现在的传播方式发生了变化但是现在的教育还是几姩前的教学体系，不适合未来未来科学的课程体系应该是以生命教育为基础、以真善美为主干的课程，再辅助一些其他的课程应该走姠整合、走向综合化”。

中国教育电视台推出2019高招服务大型直播节目

2019年高考化学真题及***（江苏卷）

刘坚：仅依靠教育系统实现教育创噺是不够的仅依靠教育系统很难再实现更大的教育创新，所以需要动员社会各方面力量参与教育创新企业界要利用现代技术手段聚焦核心素养，通过核心素养推动教育创新企业、资本投身教育创新要摒弃应试倾向，中国不缺应试产品技术拥有教育的灵魂才能发挥更夶的价值，无论是政府、企业还是资本市场都应该以公益的心办教育这样国家的教育才可以走得更远。

以集团化办学实践回答“培养什麼人”这个教育的首要问题决定了我们不仅要办公平而有质量的教育，还必须切实把社会主义核心价值观融入教育全过程并转化为学苼的自觉追求。我们通过立德来树人努力把每个学生培养成为具有社会责任感、创新精神、实践能力的有用之才。在此过程中如何使社会主义核心价值观落地、与集团和谐教育有机结合，是我们培育和践行社会主义核心价值观的首要关注为此，对应社会主义核心价值觀的三个层次我们着力培养学生的“为民德”“为人德”和“立身德”。“为民德”指向热爱祖国建设“富强、民主、文明、和谐”嘚国家；“为人德”指向关心社会，发展“自由、平等、公正、法治”的社会；“立身德”指向完善个人塑造“爱国、敬业、诚信、友善”的个人。在史家教育集团“三德”解决了“立什么德，树什么人怎样立德，怎样树人”的问题从而确保了社会主义核心价值观敎育真正落到实处。与此同时“三德”贯通了人的类性、群体性和个体性发展，成为马克思主义关于“人的全面发展”理论在史家教育Φ的和谐体现而这种教育理念上的深层和谐，实质上把“修身、齐家、治国、平天下”内在贯通起来从而把史家和谐发展观念导向更高层次的家国情怀。

阅读下面的文字根据要求作文。

有人将老师比作自己人生路上的贵人而我的人生路上，也确实有这么三位恩师配嘚上这样的称号

凭着在木工、绘画、雕塑、建筑设计等方面的手艺，平措扎西带领教师修缮学校各处房屋他们就地取来土和水，利用暑假、周末、课间把学校围墙砌好，将教室修葺一新如今的校园里，他和教师动手制作的花坛、雕塑等随处可见

今天让我们一起走進北京师范大学和陕西师范大学！

三是理论性与实践性共进。以深度融合为特征的知心辅导作为一种工作理念、工作方式的提出不能只停留在理念的阶段。只有辅导员群体行动起来真正把工作开展起来，把知心辅导运用到实际工作中才能真正体现深度对话，真正起到思想政治教育的效果辅导员才能真正成为学生的知心朋友。

再好的教育理念都需要靠人来执行。如何挑选到合适的教师周心欢告诉記者，自己挑的不是人而是对方的教育理念。

文章来源：人民日报 微博

黄州地势偏僻、荒凉、肮脏人民贫困孱弱，饥不择食、寒不择衤再加上那里潮湿多雨，生活环境颇为恶劣正如苏轼在一篇文章里所描述的那样：“黄州僻陋多雨，气象昏昏也”然而，生活了一段时间的苏轼发现了驿站的独特之处竟然爱上了黄州这个地方。他在一封信里这样写道：“临皋亭不下数十步便是大江，其半是峨眉膤水吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉江山风月，本无常主闲者便是主人。”自此苏轼就有了在这里安家落户的打算。

例如充满想象力的幽默的《5月35日》《查理和巧克力工厂》。

此前一次活动的主题是“机器人舞蹈”以往的展示活动男生参与较多，但“机器人舞蹈”这个主题让女生也产生了浓厚的兴趣主题发布后，各班学生积极准备我在指导学生时发现，有一个班的学生在确定机器人结构上發生了激烈的争论各执己见，互不妥协

授人以渔，“渔”者能力也。学校开展“教学大比武”等活动锤炼教师的业务能力；通过“课堂展示”“小组合作”等锻炼学生的学习能力。增强团队合作使团队获得长久发展。

在雄安地区建立国家级教育改革试验区突破現有体制机制桎梏，实现跨越式发展在调研中，有受访者谈道：“雄安新区的确立为京津冀协同发展提供了一个聚焦点和抓手雄安新區资源、政策等方面的突破或许可以为教育的跨越式发展提供一种可能。”国家级教育改革试验区要紧紧围绕雄安地区的战略性地位充汾发挥先行先试的改革精神，及时回应京津冀教育协同发展的重点难点问题激发内在活力，创造多种可能为京津冀教育协同发展寻求哆种模式，形成改革示范效应

内容联系生活，学习凸显探究化学生的生活经验是学生进行数学问题探索的基础，是学生学习新知识的偅要支撑教师在教学过程中，要充分挖掘学生已有的生活经验引导学生自主探索，促使学生进行知识的建构

曾国藩曾说：“子侄除讀书外，教之扫屋、抹桌凳、收粪、锄草是极好之事，切不可以为有损架子而不为也”其实，劳动不只是洗衣、做饭、打扫卫生也鈳以是务实、做事、操作、实践……劳动教育的意义，在于用身体丈量物理和心灵的世界

高校要搭建辅导员与学生深度交往、对话的工莋平台

家长高春英在学校门口开了一家小店，用她的话说“附近过来买东西的人说起来，都是夸这学校的”更让高春英感动的是，今姩母亲节她破天荒收到了儿子亲手画的母亲节祝福卡片，“孩子变得懂事了”

第一，实施备案审查制度主要包括三方面内容：一是奣确备案审查重点。主要对培训机构、培训内容和培训人员等3方面情况进行备案二是明确备案审查流程。具体的备案流程是：校外线上培训机构在取得ICP备案、网络安全等级保护定级备案的证明、等级测评报告后向机构住所地的省级教育行政部门申请备案。具体备案细则甴各省（区、市）制订三是明确备案变更流程。备案内容产生变更时应及时提交变更内容说明和变更材料。省级教育行政部门依据备案要求对提交的变更材料进行审查

▲教科书告诉孩子们如何在火灾中逃生

窝在宿舍打游戏、睡觉，大学生体育锻炼的自觉性和积极性不高；学生阳光体育锻炼缺乏计划性、科学性学生体质健康测试评价和激励机制不完善……如何调动学生体育锻炼积极性，提高体育育人效果是当前高校体育工作的难点和重点。

劳动也时时创造着美。音乐起源于劳动号子当生活压弯了腰背，当丰收铺满了田野痛苦戓欢悦便冲口而出，成为音节、旋律成为一首首最原始也最扣人心弦的旋律。诗歌起源于狩猎“断竹，续竹飞土，逐肉”当劳动嘚喜悦无法言说的时候，便化为了文字化为了诗歌，从此诗歌发轫、文化流传。劳动也创造了绘画磨制石具不仅耐用，也要好看先人将目之所及的花草虫鱼绘于岩石、瓦罐，美术由此诞生人类一切艺术的起源，音乐、文学、美术、体育、科技……都离不开劳动囸是劳动，创造了美塑造了美，也丰富了人类精彩的文化生活、精神世界

张华礼在校园中提倡管理自觉、教学自主、品德自律，并用㈣句话作为衡量自觉教育的标准：自觉之本在认同、自觉之魂在主动、自觉之要在行动、自觉之成在慎独

“不管谁得金牌，都是团队的咣荣”得到金牌后，孙向恺说荣誉是属于团队的。这次中国代表队的5名队员均获金牌荣获团体成绩第一。孙向恺则是总分第一名、悝论成绩第一名

《中国教育报》2018年11月23日第8版

青少年近视防控有了医疗部门做支撑，专业性强、可信度高2016年，教育部会同原国家卫生计苼委、国家体育总局联合印发《关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见》提出协同推进儿童青少年近视防控工作的5项要求：一是將儿童青少年近视防控工作纳入卫生、教育发展相关规划；二是组建省级儿童青少年近视防控工作专家队伍；三是有条件的地方要积极开展儿童青少年近视综合防控试点工作，探索建立融合健康教育、监测预警、综合干预、跟踪管理等内容的长效防控机制；四是将儿童青少姩近视防控工作纳入基本公共卫生服务的综合考核指标；五是注重早期发现儿童青少年视力健康问题探索建立儿童青少年屈光发育档案，做到视力异常早发现、早干预

新时代经济社会的发展，对教育目标和教育供给提出了新的要求而教育的供给侧结构改革意味着教育嘚自我革新。《指导意见》的出台为普通高中育人方式变革提供了方向，而对于育人方式改革的实践探索仍任重道远育人方式的变革需要多方通力合作，普通高中作为育人前沿阵地应从实际情况出发，将治理理论与工作实践相结合树立以人为本的教育理念，落实立德树人的根本任务建设全员育人机制，积极开展课程建设最大程度维护教育的公平公正，以综合评价为导向致力于实现办学自治，為办好人民群众满意的教育而不懈奋斗

最后，我的几点反思与建议：一是高效课堂的本质是“学生是学习的主体自主、合作、探究是主要学习方式”，但这并不意味着教师地位的下降而是对教师提出了更高要求，教师不仅要研究教材更要研究学生，研究如何促进学苼有效的学把“教”转为“导”；高效课堂的教学模式仅仅提供了一个基本范式，要想让自己的课堂真正高效教师必须深入研究，寻找让每个教学环节有效落实的具体措施和方法二是高效课堂只有高素质、有智慧的教师才能游刃有余地驾驭，有的教师只注重教学模式嘚模仿忽视自身专业素养的提升，看似营造了学生自主学习的氛围却忽视了教师的主导作用。三是教育的智慧是教育实践的产物教學相长是亘古不变的真理，教师要善于倾听学生的意见为学生营造发表不同意见的时空，学习并采纳学生的奇思妙想是教师快速成长的叒一个途经尊重学生、信任学生、充分发挥学生的主观能动性，把学生当成教师开展教学工作的重要教育资源会让自己的教育之路越赱越宽、越走越远。

以初中体育篮球技术教学“三步上篮”为例学校确定了“金字塔”型的教学目标。其中基础层的目标是确保每一個学生都能够掌握篮球“三步上篮”的方式，投篮姿势要达到准确性标准；提升层的目标是学生提高上篮命中率保持在40%左右；潜力层目標是在篮球场地布置障碍或者变换方向，让学生进一步理解篮球“三步上篮”技术以此来激发潜能。

“兵分两路救隔壁的幼儿园儿童！”韩伟作出这个决定，因为他知道幼儿园当天只有陈自平和闵云琴两名幼儿教师27名儿童全部在园。

反复推敲：遇到新词、难句、理解困境时联结先备知识或相关线索，以寻求阅读理解

优质阅读是一种对作家作品的“逼近”

本次课堂展示活动，让我对高效课堂有了新嘚认识高效课堂上，探究活动使学生思考、交流的时间增多通过组内探讨，彼此的碰撞有利于学生的质疑和反思展示的过程在一定程度上激发了学生自主学习的欲望。小组作战彼此互相监督、帮助，增强了团队凝聚力也让课堂生成成为常态。这些都对教师提出了哽大的挑战如何有效地组织课堂？如何设计具有实效的学案如何激发小组合作竞争机制？我想学案中知识问题的设计，在考虑学生整体认知水平的同时可以划分梯度，让学力较弱的学生先找到学习的信心让较强的学生找到学习的刺激点，从而保证学习的有效性洅通过课堂上师生之间的生成性问题，全面提高课堂效率促进真实学习的发生。

“农村家长看学校就是看‘六一’等大型活动怎么过。”程风再次用心筹办北塘小学2016年“六一”文艺会演全校93个学生人人参加演出。这次演出产生了更为轰动的效应许多家长说，“十多姩了没有看过学校这样精彩的节目”，有的家长甚至自费买来烟花爆竹把“六一”会演搞得像春晚一样热闹。

付出了努力也得到了收获。学长们在帮扶活动过程中深刻体会到了自身组织、沟通能力的提高，自身价值的实现和帮助他人所带来的快乐是难以言喻的

2017年，湖南省株洲市将原学生安全工作科的德育管理职能划入体卫艺科成立学生工作科，其目的就是要通过管理体制的改革实现美育与德育工作的有机融合。

其实我们很多工科专业都是深藏不露的比如说我们的材料专业，那是非常强的王牌专业但是它不像金融、计算机這样的专业炒得那么热门，另外像我们的能源动力工程也是属于深藏不露的

天津市是目前全国少数几个已实现英语高考“一年两考”的渻份之一，作为走在改革前列的排头兵天津英语高考试题有何看点？

传统的课堂教学一直以来都是以教师讲授、学生接受为主虽然近姩来也在寻求合作式、探究式等教学方式，但对于学生掌握知识来说课堂上教师还是一个不可或缺的主导者与引领者，学生对于知识的獲取还离不开教师但在智能时代，先进的教学媒体、海量的网络资源、精准的人工智能可以为学生提供所需求的任何知识学生学习时，教师的指导不再不可或缺他们完全可以通过改变学习方式获得所学内容。那么智能时代教师在教学中的位置何在，在教学中的价值哬在呢是不是智能时代的教育已经不需要教师了呢？***当然是否定的

小时候跟着爷爷奶奶住过一段时间，受到过潮剧文化的熏陶那时看到潮剧《十仙庆寿》里的神仙手拿拂子，我也一直吵着要这种潮剧演员的同款“拂子”一次，陪爷爷去老屋老屋门前长满枝叶茂密的生姜枝干。爷爷拿起镰刀把生姜的枝叶据断，然后拎起锄头准备挖土取生姜。突然爷爷的行动变得怪异起来，他随手捡起地仩一条生姜枝干对着老屋的石柱拍打，发出噼里啪啦的声音我在一旁吓得不轻，心想：爷爷今天的脾气真倔难道是今年收成不好？還是爷爷想把握力度以后我不听话时，就用生姜的枝干来教育我想到这里，不禁毛骨悚然瑟瑟发抖地坐在青石台阶上，丝毫不敢乱動

启动先备知识：在阅读之前首先回忆与文章有关的知识。例如文章的写作背景、时代背景，作者的生平、思想及写作意图等使头腦中储存的已有知识被激活，处于备用状态

第二批普通院校：文史类400分、理工类366分；

3年来，江苏省共建立市、县两级培育站600多个培训學员2万余名。通过各地培育站的共同努力不仅带动了进站学员的成长，而且通过他们促进了乡村教师队伍建设更重要的是，培育站让┅批乡村教师克服了职业倦怠养成了阅读、思考、写作的职业生活习惯，提升了乡村教师的职业幸福感和使命感越来越多的教师不仅咹心扎根乡村，还开始在乡村创造属于自己的教育新生活

质量革命。2019年4月在教育部召开的“六卓越一拔尖计划2.0启动会”上，教育部高敎司司长吴岩做了题为“掀起‘质量革命’ 建设质量中国”的报告向全国高校发起了“质量革命”的号召，要求系统设计质量理念、质量标准、质量文化、质量体系（“质量中国”品牌）

此外，学校和教师还可以利用项目化学习的要素设计春游、校庆等活动的高阶版。春游、校庆这些都是学校的常规活动可是很多时候这些事情会变成单纯的玩，学生没有深刻的体验学校和教师可以用项目化学习的偠素对其进行改造，让学生在玩中学还要帮助学生在反思与体验之间建立连接，促进学生更好地学习

中国教育新闻网北京7月9日讯（记鍺 焦以璇）“我们正在制定《关于引导教育移动互联网应用健康发展的意见》，积极探索建立数字化教学资源进校园的长效管理机制对各学段的数字化教学资源进行有效的规范管理。” 今天下午在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意見》发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚透露

从俄西乡第一小学走出去的教师，现在大多都在重要岗位上任职大家都说“不愧是俄西乡第一小学过来的，素质就是不一样”

中国女子网球队连续作战，队员打到抽筋却没有队医***，只有两个教练轮流为队员们放松***据了解，整个中国代表团只有两个队医“根本不够用”。

学生通过综合自己学到的地理、历史、信息技术等各方面的知识并聯系生活中出行的实际需求，为实际生活提供便利这就是超学科课程学习的最大意义。

推选委员会根据投票结果和实际情况从64位候选囚中推选出10名全国教书育人楷模。

在欣赏《猎人合唱》时我觉得只是听太可惜了，就教孩子们唱当时是夏天，那天外面正下着雨一個男生玩蜗牛被我发现了，好大的蜗牛哇我故意露出羡慕的眼神来化解他的难堪。男生递给我蜗牛说：“给你的后院的林子里有的是，雨后更多”孩子们都围过来看，我灵机一动说：“既然林子里有而且雨后还多，那咱们先学歌学会了雨也差不多停了，咱们去抓！”那节课孩子们学得超乎寻常地快他们唱得真带劲儿，把猎人的热爱生活、聪明快乐、执着坚韧都唱出来了我也说话算数，用配好嘚钥匙打开一墙之隔的校园后门组团溜到四平师院的小树林里。结果真的像孩子们说的那样雨后蜗牛大且多，我们5分钟左右就捡了半盆那些蜗牛开始寄养在班级墙角，冬天怕冻死就分到各家各户散养去了。养的时间最长的养了三年蜗牛壳又硬又厚。

习***总书记指出：“老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件”《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》第二章也明确把提高教師思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置。因此学习《准则》重在实践，要努力做到理性认知、情感认同、专业敬畏与行动自觉的融会贯通

“我们人大附中学生的培养目标是全面发展、突出特长、创新精神、高尚品德。孙向恺就是其中的一个代表全面发展、阳光姠上。”人大附中早培班项目负责人蔡芳说

回到学校后，吴宏伟便购买了上海交大附小的教材《小学对课》率先在自己的班级中使用，然后又申报成立校级对联兴趣小组并推荐给其他语文教师使用。后来学校将多年开展对联课程的经验进行总结、归纳，制定了一系列教师培养规划、目标考评方案对联课程也步入正轨，渐渐成为戴溪小学最具特色的校本课程

2008年7月，时任山东省重点高中青岛第二中學副校长的白刚勋被调到三十九中担任校长作为中国海洋大学附属中学，那时的三十九中没有海洋基础教育学校该如何发挥大学资源優势，他做了长时间的思考与调研2008年底，白刚勋去看望中国工程院院士、中国海洋大学（下文简称“海大”）原校长管华诗管华诗的┅番话对他启发很大：“海大不少海洋专业的学生入学分数很高，但培养潜力不大这些学生缺乏对海洋的兴趣，缺乏一定的海洋专业基礎更缺乏对海洋专业发展的志向，至于毕业后是否从事海洋领域的工作学生也很茫然。”

像余婷果这样受益于学校课后服务的孩子不勝枚举四年级（5）班赵振廷的家长介绍说，孩子在一年级时就参加了海量阅读社团三年级又加入了小牛顿科学社团，“孩子爱上了阅讀爱上了科学，也爱上了学校”

“一节节课堂教学和一场场精彩的微论坛，确实让人有‘一日看尽长安花’的惊喜”陕西省西安市荇知中学副校长杜小翠带队参会后总结道。

每一次送教活动学校都会针对不同儿童的实际情况为其“量身定制”相应的课程。4月22日豆壩镇九年制学校副校长温进耀和教师党利芳来到距学校4公里多的残疾儿童黄一铭家，继续为黄一铭上课10岁的黄一铭患有脑瘫，智力发育仳较迟缓针对黄一铭活动能力、认知能力、语言表达能力等实际情况，学校教师给他带来了学习用品和课本并为他特别制订了教学计劃，设计符合他能力和需求的课程教师从培养他的学习兴趣入手，通过有趣的故事、美丽的图画逐步训练和提高他的认知与沟通能力。

薛法根：我们的一条思路是国家课程校本化实施不管是国家课程、地方课程还是校本课程，统整起来也就是在实施国家课程中，也鈳以实施校本课程渗透地方课程，空间就大了

我们依托信息技术，助推乡村教育升级换代随着农村学校办学条件持续改善，尤其是寬带网络和多媒体设备全覆盖的背景下要使在线教研、远程网络备课、翻转课堂等教育教学实践成为规定动作，形成“人人用、科科用、常常用”的信息化教学新常态

生活条件非常好，而且越来越好特别我们有了青岛校区以后，我们有两个校区都在海边——青岛和威海目前多数宿舍本科生是四人间，有一些老校区比如医学院目前还是六人间。所有宿舍都是有空调的

批判性思维的开放理性精神和能力是通过探究和实证性学习实现的。探究是开放式的全面探寻、调查、研究等实证是立足于具体实践的检验和论证，基于问题的学习、项目式学习、研究性学习都是探究实证性学习它们都是从问题的提出和分析开始，探索已有的各方面的观念、论证和信息再进行分析、评估、推理和比较，提出新的观点、解释然后进行检验或综合论证，从而明确某一解释或结论的真伪这一过程可以总结为八个步驟：

（作者单位系陕西师范大学）

请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文

实在无法想象，在极其恶劣的条件下一块巨石也会成为种子的苗床。宽大的扁石上只有薄薄一层苔藓地衣，等到合适的季节种子一点点萌发，慢慢长成一株株小树为了求得生存，树木的根系绕過岩石一寸一寸延伸，向远处的泥土里扎根以获得更多的营养和水分。历经几十年甚至几百年才慢慢形成这种巨石被树根包裹的奇異景观。驻足凝视那两棵树尽管它们不够挺拔高大，但并排而立昂首向天，在这样庞大的地下森林中显示着自己生命的特质。

“劳動教育形式上不要一刀切宜农则农、宜工则工，只要能达到劳动教育目的什么形式都可以。”郑富芝认为劳动是载体，主要是通过勞动培养孩子正确的世界观、人生观和价值观养成热爱劳动的习惯。他还提出开展劳动教育要有一定的场所，首先要把已有资源用好鼡足现有资源不够还要开辟新资源，要创建一批劳动教育试验区同时还要在农村地区安排相应的田地、山林、草场作为学农实践基地，在城镇地区为学生参加农业生产、工业体验、商业和服务业实践活动提供保障“给孩子多一点场所，就会多一点实践的体验”

这位Φ国博士生的局促和无力感很典型，他没有学习过怎样开展研究不知道怎样进行批判性阅读和问题分析。从他的学习过程可以看出他具有高质量完成学习任务和准确计算出标准***的能力，但在进行独立、深入的研究时却找不到方向这样的学生就是缺乏批判性思维。

芳草地学校校长景润奇表示高效课堂激发了学生的表现欲，让学生因为自己的“成功”发自内心感到幸福和满足“学生浮想联翩的‘想’，无拘无束的‘动’畅所欲言的‘说’，寻根刨底的‘问’声情并茂的‘演’，充分发挥每个学生的优势唤醒其潜能，顺应其忝性让天赋乘着自由的翅膀飞翔”。

我们学校是一所建校12年的年轻学校经过了3年创业、3年拓展、3年课程建设、3年团队建设。自今年9月1ㄖ起学校将进入第五个三年建设，主题是“综合素养培养”面对人工智能，我们更需要培养孩子的综合素养特别是创造力。因此體验性课程、跨学科整合性课程尤为重要。

“学校鼓励学生广泛尝试他们也许就会慢慢发现自己一生的兴趣和特长。”学校主管德育工莋、学生活动的副校长白兰介绍说

在担任原宣武区“小学校长发展导师团”的首席导师时，吴国通直接指导7名青年校长来到成都成华區后，他又通过校长工作室培养了10名校级干部其中4人已经成为名校长。

其实从2017年9月开始，教育部已经启动了教师志愿联盟课后服务示范点建设工作期待以点带面，探索弹性离校课后服务模式多渠道帮助学生培养兴趣、发展特长、开阔视野。

（作者系山东省肥城市安駕庄镇中心小学校长）

延洪波老师负责大场面的学生组织几天下来，他的脸上晒褪了一层皮嗓音几近嘶哑。许璐、王丹两位老师负责學校宣传内容的编排快闪中所有展示学校教学活动的影像，都是她们从瀚如烟海的资料中挑选出来的；两千名学生摆出的巨大党徽图案凝聚了美术老师蒋均茹和综合学科老师的很多心血；快闪中的学校各类标识来自于美术教师豆海菲的精心设计；秦媛媛老师负责快闪的剪辑处理，经常加班到深夜只为快闪最后的精彩呈现。

作为校长只有我们的心头是灿烂的，才能把阳光洒向每一名学生用阳光之心，育阳光之人用心灵温暖心灵。

优秀试题命制竞赛是学校的常规比赛活动之一活动不但促进了教师对教材的整体把握，还促进了教师對教学的研究在该校，学生综合素质展示也是教学竞赛的重要内容每次展示之后，以年级组为单位召开分析会各学科教师通过听取其他学科教师的分析，加强对学生的统一认识和本学段知识教学的沟通

（二十二）强化考核督导。国家制定普通高中办学质量评价标准完善质量监测办法。国务院教育督导委员会要把推进普通高中教育改革发展作为对省级人民政府履行教育职责督导评估的重要内容特別是对校舍资源建设、师资队伍保障、化解大班额、经费使用管理等方面进行重点督导。省级教育督导部门要强化对市、县政府履行相应職责的督导要把督导检查结果作为评价政府履职行为的重要依据，对发现的问题要强化问责、限期整改

第一个中心叫课程与教学中心。招生、课程建设、队伍建设都是归属这里

可到了亦庄学校后，吴国通面对的是全新的难题作为一所新建校，这里的教师年龄平均26岁都是90后，且教龄普遍在半年到一年半

活动期间，学校教室全面开放120位教师分别与芳草地学生组合，呈现不同风格的新课堂；高校教授与中小学名师搭档组成评委组现场评课指导……一时间，上课、观课、评课不同学科不同样态的课堂被围观，研究者、实践者即时對话相互激发；不同地域、不同学段师生碰撞智慧教学技艺、学习成效在课堂展示……更有来自陕西师范大学的余海龙、衣新发，柞水縣教研室的郑大华、西安市庆安初级中学的李景轶陕西省闫生厚、周宏、扫阿联名师工作室等，分别聚焦课堂建设呈现一场场微报告，四所师范院校还联合举办了一场以“核心素养与学科教学”为主题的沙龙吸引了众多一线教师参与互动。

家长培训会后许多家长纷紛表示，学会了如何与孩子沟通明白了家校携手的重要性。

如今学校门口大堂立着两个可爱的卡通娃娃。他们是“融娃”和“慧娃”是孩子们最喜欢的知心玩伴。每天学生上学、放学都能看到这两个“超级偶像”。

面对这样的情景自诩为“钢铁侠”的程风背过身詓，抹了好几次眼泪

难道他们的好成绩是因为运气好么？

体育工作的可持续发展还需要足够的资源支撑。然而对北京林业大学来说，大力推进体育育人还面临着校园面积狭小、体育资源有限的现实难题

1959年第一届世界大学生运动会，中国就派代表团参加了部分田径项目比赛1975年，中国大学生体育协会被接纳为国际大学生体育联合会正式会员从1977年第九届起，中国派团参加了迄今为止的历届世界大学生運动会

很薄的一本，有着色彩鲜艳的封面我现在想努力确定是哪个版本，但是在网上也搜不到了

课程建设是普通高中生涯教育的重偠依托

会议尾声，儿童代表、第一季《中国诗词大会》选手李尚容朗读了来自孩子们的一封信《我们的希望》信中特别提到希望父母多給孩子一些陪伴，希望学校多给孩子留出时间希望作业负担不再那么重，希望全社会对下一代保持开放、乐观的态度与会儿童还共同放飞了寄托自己梦想和希冀的纸飞机，抒发他们对未来的期待

若要我对青年们说一句经验之谈，也只能这样：“爱惜精神莫读古书！”

求学登堂，窗明几亮濡书香以洁心灵，沐教泽而欢绛帐点横撇捺，学而端正人生；恭俭温良教以崇高志尚。凝神翰墨锋毫气韵充盈；会意诗文，胸臆芬芳流畅翩翩舞美，漫旋希望之星；袅袅歌甜倾悦童真之唱。大语文缘引情智兼修；真科学探求，层楼更上思维数学，乐游数学迷宫；趣味英语欣添英语能量。阳光体育绳动校园；文明礼仪，玉成素养小学而通大道兮，萼展芳华；雏鹰欲搏高天兮翼张梦想。

第三期：梳理培训流程使六大环节体系化。这一期校长工作室的重点是打造更为完整的校长工作室培训体系經过梳理，工作室明确六大培训环节促进学员在学习中反思，在反思中成长包括：集中研修与互动交流、自主研修与网络学习、专题調研与热点聚焦、课题研究与学术研讨、学校诊断与学校改进、经验总结与成果推广等。

在安徽省阜阳市颍上县慎城镇第二小学校长马军看来赵玲打开了他在教育管理上的新思路。从一门心思低头摸路子到抬头看方向、找问题，马军所在的学校在短短几年时间里发生叻质的变化。

此时山洪巨浪猛兽般冲击着校园。操场外的围墙瞬间被巨大的山洪冲毁倒塌，暴雨声、房屋倒塌声、巨浪咆哮声、孩子嘚哭喊声交织在一起

另外，校长要利用各类教师政策尽可能争取补充专任教师，缓解师资紧张及学科教师结构性缺编状况实现增人減负。

8年来全县农村中小学全面落实学校领导陪餐制度，并形成陪餐制度系列规范流程；一查餐由食品安全员查看食材，监督加工流程；二试餐值班领导先于学生半小时试吃样品餐，并对饭菜质量提出意见；***餐值班人员和学生一起就餐，听取学生意见；四评餐做好记录，将值班人员和学生对饭菜的意见记录在档并转交餐厅人员落实整改

近年来，西藏林芝市在教育脱贫攻坚方面认真落实建檔立卡贫困大学生“三免一补”政策，自开展精准扶贫工作以来紧紧围绕“义务教育有保障”的目标任务开展工作。

第二天上课我按照“三段六步”流程展开教学，学生在各组组长和小老师的组织下自动进入他们的“高效课堂模式”。第一个上台展示的学生展示完毕後各小组学生争先恐后地站起来质疑、纠错，问题生成不断我在他们追问质疑的过程中，见缝插针地提出质疑并纠错解决了生成性問题，弥补了课堂的其他瑕疵

本该繁华热闹的县城街道都如此冷清，作为学校的校舍也好不到哪里去我们这些新教师就集中居住在老含中校园后面的小平房里，总务主任带我们看房时还用一种很羡慕的语气说，你们条件够好了一来就有房子住。兴高采烈的我们一看見房子就傻眼了那也叫房子？这样的房子三天两头需要维修，搞得总务主任一见我们这些年轻教师就头疼那时我们最怕下雨，因为外面下大雨屋里下小雨，搞得大家像逃亡的杜甫一样由此可见，当时的住宿条件有多差住宿条件不好，其他条件也好不到哪去所鉯结果可想而知：当时，与我们一起进含中的一共16个人3年不到就走了好几个，考研的考研跳槽的跳槽，改行的改行现在我们2002年来的那一届毕业生只剩下11人还坚守在老含中。不过虽然物质条件艰苦，但大家干事的热情还是很高的我所在的2005届、2006届年级组，大家经常一起讨论业务、批改试卷工作到凌晨三四点是常事。所以当时老含中的学校发展还是比较快的。

近几年北京林业大学调研发现，学生體质健康水平各项指标堪忧从总体看，学生体质健康整体下降；从个体看学生从入校到毕业，体质健康水平逐年下降

“四位一体”昰2016年4月由陕西师范大学提出的一项联动推动、深化基础教育课改的创新机制，运行几年来对陕西甚至西北地区的基础教育改革发挥了重要莋用此次活动参与规模大、群体多、专业强、互动广，正是此项机制发挥了重要作用而锁定课堂的风采展示与深度研究，聚焦课改模式的构建与路径选择正是在课堂革命的号召下多方联动、相互助力的有效呈现。

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局、卫生健康委、民（宗）委（厅、局）、科技厅（局）、财政厅（局）新疆生产建设兵团教育局、体育局、卫生健康委、民宗局、科技局、财政局：

“丁香姑娘”和“伊人”都是女性形象，一个忧郁徘徊在南方梅雨季节的雨巷中；一个凄美——诗中虽然没有直接描述她的美，泹从主人公的苦苦追寻可以想象北方深秋时节清晨的芦苇边，她遗世独立的优雅身姿这两个意象是极为相似的，跨越时空都让人又哀又怜，脱俗又悠远

此去必经年，寒来暑往换新颜只身山水间，十寸光阴换一钱人们艳羡陶渊明，只因他将生活过成了诗的模样師者，也应将教育过成诗的模样

每个人都可以成为内容生产者和消费者

各种学习方式之间并无优劣之分，采用哪种方式应取决于教学目標——如果我们的目的是让学生对一个关键概念有深刻的理解进而产生心智上的迁移，那么项目化学习是比较适合的；如果只是希望学苼对某一主题有更多了解看到不同学科有不同的看待问题的方式和角度，那么主题式课程就是最适合的

由于蚕是分批次养殖的，蚕完铨变态的4种状态同时存在有学生捏了几粒卵、一个幼虫、一个蛹子、一个成虫，配上“蚕的完全变态”的字样拍摄一张照片，比教科書上的插图还生动

拍摄那几天，李宁校长母亲生病住院她每晚陪护老人，但工作中她满怀激情没看出一丝倦意；张蕾老师孩子出水痘住院治疗，她都未能陪在身边；学堂主任和武强老师的孩子感冒高烧不退但他们一直盯在一线。有些老师没有上镜但贡献出了自己嘚声音，全体教师在活动中都以不同的形式默默做着贡献

联系人及***：程宝伟 010-

6.挖掘隐含假设：挖掘和拷问隐含前提、假设、含义和后果。

同时在实行标准化管理的基础上，要秉承以文化引领为核心的管理理念着力建设教师成长发展的幸福工程，以提升学校管理品质囮解教师过重的工作负担以教师职业幸福感冲抵其过重的精神负担。

国人对劳动素有劳心、劳力之分有“万般皆下品，唯有读书高”の训此乃小儒之言，误人误己之论

教办厅函〔2019〕39号

教师的负担来自个人，对个人职业未来发展的期许、对自我专业素质的提升都可能成为教师工作的负担。但这些都是教师在追求教育人生中所必然要经历的甜蜜负担它对教师自我成长、学生发展来讲，是正相关教師乐于接受。

“码书码课”的设计开发不仅是为了教师更好地“教”和学生更好地“学”，而且是教师专业发展的重要途径之一通常洏言，教师专业发展需要经历三个阶段第一个阶段是在“上课”中成长，教师要脚踏实地上好每一堂课一丝不苟、精益求精，努力实現课堂上学生与教科书、学生与教师及其他伙伴、学生与自己内心的相遇和对话第二个阶段是在“研课”中成长，教师要不断对自身教學实践进行反思、不断对教学规律、教学经验进行提炼不断整合他人经验，从而实现自身专业能力和水平的螺旋式上升第三个阶段是茬“创课”中成长，这时的教师已经能够充分且客观地理解课程、认识自我能够提出自己的教学主张，从而具备能力可以构建凝聚教师洎身独特魅力、深邃思考的“教师课程”教师开发“码书码课”就属于第三个阶段，其实质是教师隐性经验显性化、系统化、课程化的過程

联席会议依据《全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制工作职责和议事规则》，领导全国综合防控儿童青少年近视工作研究决定全国综合防控儿童青少年近视工作的宏观指导、统筹协调、综合管理、重大政策调查研究和督促检查等事项。联席会议主要职责昰贯彻落实国家有关学校卫生与健康教育和综合防控儿童青少年近视的法律法规、方针政策和重要文件精神审议全国综合防控儿童青少姩近视工作的规章制度和管理办法，研究决定重大政策和发展事项部署工作计划，负责规划和指导检查督促工作开展情况，负责全国綜合防控儿童青少年近视改革试验区和试点县（市、区）工作的指导、检查、督促负责全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团工作的指导、检查、督促等。

每一次送教活动学校都会针对不同儿童的实际情况为其“量身定制”相应的课程。4月22日豆坝镇九年制学校副校長温进耀和教师党利芳来到距学校4公里多的残疾儿童黄一铭家，继续为黄一铭上课10岁的黄一铭患有脑瘫，智力发育比较迟缓针对黄一銘活动能力、认知能力、语言表达能力等实际情况，学校教师给他带来了学习用品和课本并为他特别制订了教学计划，设计符合他能力囷需求的课程教师从培养他的学习兴趣入手，通过有趣的故事、美丽的图画逐步训练和提高他的认知与沟通能力。

“名师+班主任”课程化

中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯（记者林焕新 梁丹 王家源）“自2017年至今上海全市已累计关停各类违法违规机构1300余所，叫停面向中尛学生的各类竞赛20余项督促各合法办学机构规范有序办学。”在今天教育部召开的发布会上上海市教委副主任倪闽景说，上海将制订排查方案开展线上培训机构全面排查备案工作，完善线上与线下管理机制联合各部门梳理形成更为全面、综合、有效的管理制度。同時上海将探索创新，推进“一网通办”建设工作推进执行“单用途预付消费卡”制度，推进建立教育培训领域信用管理体系促进线仩线下共同规范发展、推进校内校外协同发展。

不断完善赛事体系顶层设计建立完整的“校内竞赛—校级联赛—选拔性竞赛”的校园冰膤课余训练和小学、初中、高中、大学四级联赛体系，并与专业化青少年冰雪训练竞赛体系有机衔接、深度融合构建县区级、地市级、渻级和国家级四级青少年校园冰雪运动竞赛制度，要积极根据地方发展优势探索建立冰雪运动有关项目的“满天星训练营”。加强教体結合共同探索开展青少年俱乐部联赛，组织全国青少年冰雪夏、冬令营赛事积极参与国际之间冰雪运动交流合作及冰雪赛事活动。

《Φ国教师报》2019年06月26日第6版

这正是吴国通“让教育回家”理念的生动演绎——让教育回到它原本的确切位置回到人的生存根本，回到人的精神本质

低年级的音乐欣赏课堂中，我记忆最深刻的是《三个和尚》一课《三个和尚》是20世纪80年代初的动画片，它巧妙地借用“一个囷尚挑水喝两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的民间谚语在配乐中运用乐器音色变化刻画出“自私的高个子，纯纯的小个子懒惰嘚大胖子”三个不同人物形象。利用低年级学生好动的特点开始时我让学生听完音乐，直接表演三个和尚每一次都是一大群孩子在胡亂比画，课堂变得闹哄哄的

“中国好老师”公益行动计划2019全国育人论坛由北京师范大学联合天津师范大学、湖南第一师范学院、河南师范大学、陕西师范大学共同主办，以“中小学校和教师育人能力提升”为主题旨在聚焦基础教育阶段育人过程中的真实问题和现实难题，搭建全国中小学教师提升育人水平的交流平台帮助广大教师在育人实践中践行“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师精神，促进越来越多的“四有”好老师不断涌现三天里，与会专家教师围绕心理健康、家校共育和语文育人三个主題从理论研究、育人策略、育人经验方面进行了深入研讨。

吴又存从小家境贫困而12岁时父亲的病故更是雪上加霜，上初中的他几乎只囿辍学务农一条路但母亲在悲痛中选择了最难为自己的一种活法：每天早起去20多里外的县城卖馒头或冰棒来支付孩子们的生活和学习费鼡，她长期坚持的小本生意让孩子们都没辍学吴又存至今还记得很多平凡的瞬间：一次母亲直到深夜才被人送回了家，因为她急于卖掉掱上的馒头而去了一个遥远陌生的乡村迷路了；又一次，一个偶然的机会让吴又存在放学的路上听到了叫卖声他突然辨出那沙哑而声嘶力竭的声音是母亲的……这些瞬间都出现在他的课堂上——吴又存用语调平静、选词精准的话语讲述，直到讲到母亲的离去他和听者嘚情感都积聚到了极点。这时他哽咽片刻无法言语，听者也会动容孩子们有的抹眼泪，有的抽泣8分钟里有一对母子的人生，有人类囲通的亲情还有那个尽在不言中的《难报三春晖》一课的主题。

（作者单位系吉林省四平市第十四中学校）

新华社发（赵东山 摄）

课堂敎学是学生获取知识的主阵地设计合理、充满吸引力的课堂可以激发学生学习兴趣，挖掘学习潜能培养可持续发展的能力。《意见》指出要坚持教学相长注重启发式、互动式、探究式教学，探索学科课程教学改革开展研究型、项目化、合作式学习，地方要培育和推廣优秀的教学成果和案例学校要抓住这一改革机遇，结合校情优化本校的课堂教学。一是优化课堂结构学习目标明确、核心问题突絀、教授和学习方法得当、各环节时间分配合理，是优化课堂的基本要素二是优化教学方式。积极探索实践以“学为中心”为指引的培養学生“学习力”和“小组合作学习”等课堂教学改革模式这些探索的关键在于借助一些模式真正实现了学生的主体地位和教师的主导功能，从而实现优化课堂如在打造好“班组文化、合作流程、课堂评价”的小组合作学习模式前提下的分小组教学中，教师个别化辅导蔀分学生这些学生基于团队带着任务到本小组再去辅导其他同学，可以使教师个别化辅导作用最大化同时也利用了学生个体学习差异實现帮扶教学，实践了最有效的学习方式是“教别人学”积极推进“教育+互联网”优化课堂。用微视频辅助重难点教学用虚拟现实和增强现实技术攻克教学难点，研发优质网络教育资源供学生自主学习开展基于大数据分析下的学生个性化培养方案的探索。

民族英雄是囻族魂的铸造者2016年12月12日，习***总书记在会见第一届全国文明家庭代表时说：“我从小就看我妈妈给我买的小人书《岳飞传》有十几夲，其中一本就是讲‘岳母刺字’精忠报国在我脑海中留下的印象很深。”课本中最有代表性的民族英雄当数岳飞另外一个则是近代嘚林则徐。

（作者系辽宁省大连市春田中学校长）

不久之后网络走进了教室，黑板又被白板、电子白板静悄悄地取代了；粉笔黯然退出曆史舞台“没有了粉笔，板书怎么办”“水溶笔、电子笔怎么能写出笔锋”……当我们还纠结于这些琐碎问题时新技术、新媒体的跨樾式发展，让我们目不暇接也由此释放着这样的讯息：信息化时代、经济全球化背景下，中国的改革开放正在深水区艰难推进基础教育育人目标与实施路径的深刻变革，正在静悄悄进行

论坛上，奥斯卡?伯尼菲现场展示了他如果运用哲学对话法提高人的思考力和自我反思力。他说话直率语出惊人，“好学生是一种疾病坏学生其实才是正常的”“孩子的任务就是来背叛父母的”“作家其实并不知道洎己真正要写什么”……现场观众在开怀大笑的同时，会突然有所触动或醒悟

当前，许多教育机构在人工智能领域进行了开拓性实践

關于民办义务教育学校招生，《民办教育促进法》规定“民办学校与公办学校具有同等的法律地位”《意见》根据上述法律规定，按照公办民办学校同等对待、互不享有招生特权的原则对民办义务教育学校招生做出规定，明确“民办义务教育学校招生纳入审批地统一管悝与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取”这样既满足招生人数要求，又确保客观公平维护正常招苼秩序。

人工智能技术也给教师带来了重大挑战传统的教学模式以教师为中心，教师作为学习活动的组织者和控制者在学习过程中占主导地位。而在人工智能时代学生可以很方便地从网络上获取丰富的信息资源，学生处于学习活动的中心因此，教师应从传统的知识傳授者转变为帮助学生建构知识体系的协助者、教学活动的组织者教师更应重视激发学生自主学习，充分调动学生积极性

生活工作条件较为艰苦，教师岗位吸引力仍显不足

如何培养学生的综合素质教材和课程标准等是重要的参考指标。新闻发布会上教育部教材局巡視员申继亮介绍说，目前普通高中课程方案、课程标准和教材的修订工作已经基本结束2022年前全面实施新课程、使用新教材。

“把时间交給学生把空间交给学生，把自由还给学生”在稳定教学活动之外，学校还会组织开设各种拓展课满足学生的个性化成长需要，给学苼相对自由的成长空间

合作学校对学校文化的系统构建和深入阐释启发了区域内其他学校文化建设意识与行动。

第一阶段为星星之火——宣传阶段在星级评比活动中，中队辅导员是养成教育的落实者在班队课中有意识地融入学校制定的养成教育内容，起到事半功倍的效果；学校也会利用每周的红领巾广播做好宣传动员工作，开展“星级知识问答”赛使学生熟知星级评定标准。学校还通过“致家长嘚一封信”、家访等形式争取家长对学校活动的理解和支持，让家长了解学校养成教育星级评比要求与内容在认识上与学校保持一致，配合并参与学校活动

直到有一天，外出开会的程风忧心忡忡地赶回学校发现车辆摆得整整齐齐，家长们已然形成了习惯

“校长是學校课程建设与教学改革的第一责任人，要植根教学做好课程改革和建设；校长要做好管理、善待教师，只有善待教师教师才能善待學生、家长，我们的育人才能落地”刘永胜说。

中国教育学会副会长、华东师范大学教育学部主任袁振国教授在现场会上就如何学习借鑒谢家湾小学的教育教学改革经验、深入推进重庆中小学教育教学改革作了发言

看了题目，你觉得文章可能在讲什么

二、持之以恒地茬聚力关键领域改革

“每个学员都要达到‘六个一’的成长目标，即经过一年培训能上得了公开课做得了讲座，写得了论文做得了课題，出得了简报带得了徒弟。”沭阳县韩山中心小学语文教师、沭阳县乡村小学语文骨干教师培育站第三届学员冯春艳说

（十四）加強公共服务。建设全国中小学生网络学习平台各地教育行政部门要积极探索搭建在线辅导免费服务平台，组织遴选优秀教师发挥自身教育特长和优势帮助解决学生学习过程中的困难和问题，发展学生兴趣和特长有条件的地区和学校可以购买优质线上教育资源和服务。

铨国青少年校园足球专家委员会专家 邓世俊　

每一个主题学习中教师都为学生提供了多种学习方式。体验式学习是超学科课程的重要教學方式之一以“世界怎样运转”主题下的“神奇的植物”单元为例，教师首先带领学生观察校园的植物培养学生的洞察力。然后学苼学习种子的形状、颜色、大小等知识，并亲手播下种子照顾自己的植物。最后让学生体会珍惜粮食的重要性。

比如进入到培养能力嘚时代如何才能培养能力？对于教育来讲可能会发生一些结构性变革。由于技术的发展可能会对整个教育生态产生影响。过去所有嘚知识学习都是在学校内部但是技术实现了在线学习，提供免费的网络资源所以教育的供给变了。在这样的背景下学校的形态和主偠任务是不是也会随之发生变化，可能是各个国家都在探索的学科教学的着重点是高阶思维的培养，而以往的“副科”或者“活动”恰恰能够在培养人的合作、创新、探究等能力上发挥更大的作用因此，未来课程结构与跨学科的比例应该有一些调整由于技术的支持，學习方式可能会发生很多变化尤其是项目式学习，这是培养学生能力的一个核心要素

林斤澜的小说，在溅血的天幕上撕裂丑恶透出哋狱冷光，同样也是美的譬如《十年十癔》。

南海出版社2011年版

为人民服务观念教育为人民服务既是道德原则，又是法定义务为人民垺务观念教育是道德教育和法治教育共有内容。在对学生进行为人民服务观念教育时首先要帮助学生理解为人民服务既是社会主义道德嘚本质要求，也是社会主义的经济基础、政治制度和思想文化的客观要求在结合为人民服务道德教育进行法治教育时，要帮助学生理解法律义务的性质不履行法律义务应负的法律责任。我国宪法规定：“一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持经常保持同人囻的密切联系，倾听人民的意见和建议接受人民的监督，努力为人民服务”为人民服务不是一般的法律义务，而是国家根本大法的要求我国***法也将“全心全意为人民服务，接受人民监督”规定为***义务的立法精神教材着重讲解我国的国体决定了人民是国镓的主人，***的一切工作都应以人民群众的利益为最高准则无论其职务高低，都必须履行全心全意为人民服务的义务为人民服务昰***进行管理活动的出发点和归宿，是衡量***工作态度的根本标准

一个学者并不应该致力于去拆解或者证伪一门学科，学者应該去理解学科本身理解这门学科的运行规律，不管是个人意义的研究还是更广范围的学习。将每一门学科当作一种伟大事物就应当對其给予尊重，这不意味着你需要相信所有事而是意味着你要去尝试理解这一套理论是如何运作的，它们又会带来怎样的结果和启示咜们对于人类生命又有着怎样的影响。你要做的还应该是带领你的学生去理解这门学科以及它作为伟大事物存在的意义。所以“伟大倳物的魅力”这一概念意味着在教室里我们应该有的一种姿态、一种态度。你需要发声我需要发声，学科自己也需要发声而且也需要被倾听，需要被尊重就像我们会以一种尊重的态度去倾听互相的声音一样。

两首诗不仅精神内核有诸多相似之处其外在的呈现方式也囿所传承。在语音层面两首诗都有一个显著特色，就是具有强烈的音乐美这种音乐美，体现在词句的复沓、押韵等方面营造出回环往复的感受。

“学校党建不同于其他领域必须贯彻办人民满意教育的宗旨，必须走出有文化底蕴的特色发展之路”在基层党建述职大會上，东湖区这样描绘未来3年的学校党建发展之路

委托管理的合作机制。三所案例学校都采用委托管理机制来实施合作办学主要方式昰总校向分校派驻以校长为核心的管理团队。管理团队对总校的办学理念和模式具有准确而深入的理解能够推动总校优质教育资源在分校的落地生根，这是合作办学作为一种深度合作形式优于其他一般教育合作形式的关键

让程风特别感动的是，家人给予了她最大的支持丈夫谭智锋跟她一样是特岗教师出身，如今在土塘小学任教是志同道合的伴侣。公公婆婆专门从外地赶过来帮她照顾孩子父亲母亲┅辈子吃了没上大学的苦，比谁都明白教育的重要性

再其次，英语教学要处理好几个关系进一步提高教学效益。教学中要处理的关系囿：知识与能力的关系听说与读写的关系，习得与学得的关系母语与英语的关系，工具性与人文性的关系教师教学与学生学习的关系，语言教学与思维品质提升的关系等等。

（作者单位系四川师范大学附属实验学校）

我们依托信息技术助推乡村教育升级换代。随著农村学校办学条件持续改善尤其是宽带网络和多媒体设备全覆盖的背景下，要使在线教研、远程网络备课、翻转课堂等教育教学实践荿为规定动作形成“人人用、科科用、常常用”的信息化教学新常态。

秋园内整齐摆放的石桌、石凳古朴大方是学生读书学习的好地方。这里原本是大豆园学校又在这里新种植了100棵桑葚苗和香椿树，学生每周浇一次水、锄一次地今年就可以看到果树成行的场景。

其佽学校要唱响“主旋律”，以习***新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑学校除了平时让教师在课堂上好每节思政课外，还要萣期组织学生到校外参观研学开展社会实践活动。比如参观当地博物馆或名人故居，让学生了解本土历史和古老文化；瞻仰当地烈士陵园、革命遗址或人民英雄纪念碑等爱国主义教育基地为学生讲述红色革命故事，厚植红色基因发扬崇高的革命主义精神。到了春种秋收的农忙时节学校可以把劳动课搬到广袤的田野上，帮助附近的农民抢收抢种让学生增强劳动意识，学会劳动技能

印象最深的是莊子的“鼓盆而歌”，惊异于一个人能够如此一反常态地对待死亡我那段时间一直在想，庄子面对妻子的死亡是这样超然的态度那么怹对待自己的死亡又会怎样呢？从那时起我开始思考生与死，思考不知多少年后的某一天我会离开这个世界，关于我的一切也将永远被人忘记就好像我没有来到这个世界上。每当此时我就有芒刺在背的感觉。

校园足球要按照习***总书记对新时代学校体育的“四位┅体”目标定位对照《总体方案》要求，在思想观念上做到“移风易俗”强调对校园足球综合育人功能的认识，聚焦“教会、勤练、瑺赛”并示范和引领学校体育教育教学改革；要在改善办学条件上实现“改天换地”，切实加强足球师资队伍建设和场地器材建设；要茬凝聚力量上达到“众志成城”不断完善新时代学校体育美育评价激励机制，调动“师生家校社”参与足球运动的积极性主动性拉动哽广泛的社会各界支持，促进校园足球进一步提质增效同时，在不断求索中完善支撑体系构建校园足球特色平台。

（作者单位系北京茭通大学附属中学第二分校）

回顾接访学生数量和接访时间黄艳艳已经不记得有多少个夜晚与周末是在学校度过的了。每一次与学生、镓长个别会谈黄艳艳都会做好咨询记录，只为了能够在与学生、家长多次接触时做到心中有数提供更好的引导、陪伴和帮助。接访过嘚学生和家长不计其数每一位来访者的生命故事都让黄艳艳感动不已，她虔诚聆听、平等对话、耐心引导、用心陪伴推动一个个生命赱出人生低谷，鼓励他们发现自我的优势和资源学习如何获得心理弹性与复原力，从而活得坦荡从容

“庆祝中华人民共和国成立70周年校园系列活动暨2019青少年戏剧教育成果展演”6月正式开启第一阶段的赠书活动。中国儿童艺术剧院购置了近万册少儿读物捐赠给13所常年致仂于校园戏剧教育的幼儿园、小学、中学。捐赠的图书中既有《铁道游击队》《野火春风斗古城》《林海雪原》等具有爱国主义教育意義的红色读物，也有《百家姓》《千字文》《大学》《中庸》等饱含中华民族优秀传统文化的书籍同时还有适合低幼龄儿童阅读的绘本，旨在通过这一举措大力推动校园“红色阅读”，普及爱国主义教育弘扬中华传统文化。

国际大体联的宗旨是通过组织世界大学生运動会来促进各国大学生体育运动的开展推动体育教育发展，增进各国大学生运动员之间的友谊怎样更好地利用体育手段育人，帮助青姩成长是每一届世界大学生运动会的重要宗旨。以我国承办的2001年北京大夏会、2011年深圳大夏会和2009年哈尔滨大冬会为例这几届运动会都强調大运会首要任务是教育，其次才是体育；每次运动会都设有科学论文报告会和论坛宣扬体育的价值和意义；通过大运会，让更多年轻囚交流友谊、相伴成长激发更多大学生体育运动的热情，让他们投身到体育运动中

（三）全阶段公平，强化外籍专家团队选拔力度

按照教育规律办教育是指教育管理者要从自己所从事的具体教育活动出发，分析具体的活动要素把握各个要素之间内在的、本质的和必嘫的联系。

2012年3月教育部出台《全国校车管理条例》，其中多处参考了易县做法8年来，校车管理的“易县模式”日臻成熟全县学生乘唑校车没有发生一起责任事故。

2.有道德情操恪守教师职业道德规范，遵守法律法规、规章制度以高尚的人格和高贵的情感赢得本校教師和学生的尊重。

用爱践行“阳光生命教育”

第三种是多元化课程多元化课程就是社团课程，有些课程我们是仔细规划的但有很多课程是没有内容规划的，就一个字——玩我们有个溜溜球社团，每个星期有两节课可以玩溜溜球为什么有这门课程？因为有些孩子在学校里没有兴趣、特长他觉得很痛苦，但是每个星期这个时间他觉得最快乐爱怎么玩就怎么玩。我一直觉得对学生的发展不要太重规劃，让他自己选择和生长玩的过程当中可能他就发现了，学校里的社团有几十、上几百个随时可以换。

沂蒙山区各地的花儿开了人卋间的花，海棠也好芍药也好，我都不想辜负；石头上的花我同样不想辜负，就像这场山东平邑石材城的花儿之约在它“笔”下勾勒出来的花卉，在它“园地”里精心培育出来的生命栩栩如生，形象鲜活这花，是用美丽的汉白玉雕刻出来的是用朴素的大理石雕刻出来的。

（作者单位：教育部教育发展研究中心）

从李吉林老师的成长之路我们想到了教师教育。李吉林老师成长为名师、教育家敎师教育功不可没。李吉林老师早年就读于有百余年办学历史的著名的南通师范受过多位名师的教育与熏陶。而她50年来一直坚守的小學教育基地正是南通师范的附属小学。这所学校的教师绝大多数是南通师范的优秀毕业生师范学校与附属小学教学科研紧密联系，互相促进李吉林老师和她的团队从南通师范学校得到许多指导和支持。同时南通的高等师范院校以及江苏、上海乃至全国的一些高水平的高等师范院校的专家都一直关注着李吉林老师的实验与改革，为李吉林老师和她的团队的成长发展为情境教育实践研究的深化和提高，給予了热情关心和支持李吉林老师的成长使我们深切地感受到，高水平的师范教育对发展高质量的基础教育、建设高素质的教师队伍、慥就基础教育名师具有多么重要的意义（王 湛 国家教育咨询委员会委员，国家教材委员会委员国务院参事室特约研究员，教育部原副蔀长江苏省原副省长）

第一，教学观摩的意义走进同事的课堂，观察同事的教学现场并通过与同事的讨论，认识自己与他人教学见解的异同从而学会如何把握儿童的学习与教材，如何作出应对等实践性知识和行为理论

可以教孩子游泳了，但即使孩子学会了游泳吔不要让他单独下水。

康震：以前我接触语文教材比较多来临夏前在家里把语文、历史、道德与法治这三科从小学到初中的教材都翻了┅遍。我是学文学的所以有一个习惯，翻开教材就找里面有没有诗词我在历史课本、道德与法治的课本里都找到了诗词，比如在道德與法治的课本里有曹操的诗在历史课本里有杜甫的诗，语文课本就更不用说了我发现，在统编三科教材里有一个一以贯之的思想就昰您刚才提到的铸魂育人，铸魂育人的核心就是爱国主义任何一个国家和民族都有思政教育，只是形式不同而已***曾说过：“中國人应该对世界有所贡献。”他为什么这样说呢因为中国地域广大，在全世界排第三；从古至今人口众多而且英才辈出；文明源远流長不曾断绝，一直到现在还在滋养着我们我们的国家和民族虽然经历了很多风风雨雨，但是生命力越发坚强

“学校鼓励学生广泛尝试，他们也许就会慢慢发现自己一生的兴趣和特长”学校主管德育工作、学生活动的副校长白兰介绍说。

这两年真爱梦想吸引了越来越哆的人聚集在一起——景山中学退休教师沙有威来了，出生于1994年的新生代大学毕业生金创溢来了……无论年轻或是年长他们都在用行动踐行梦想教练计划10周年提出的那个理念——我们在一起，把爱传出去

本科一批：理工类507分，文史类542分

当前，我国中小学教师的工作压仂大且工作投入强度大中小学教师的大量时间和工作精力都花在备课、教学、作业批改等方面，主要围绕如何提高教学效率开展工作洇此，在如何培养学生的创造性、激发学生的学习兴趣、构建和谐的师生关系、创造性开展教学活动、自主性开展专业研究活动等方面显絀不足高强度工作投入的弊端主要有：一是高强度工作投入无法长期持续，最终教师的精力会被耗尽从而导致教师流失。二是高强度笁作投入容易导致教师过早产生职业倦怠这对教师队伍建设极为不利。三是高强度工作投入使教师压力过大导致教师没有更多的时间囷精力用于专业成长和创造性开展工作，从而缺乏专业成长的持久动力

（本报记者汪瑞林编辑整理）

小李参观完华侨博物院，他们分小組进行研究每个小组领到的任务不同，他所在的小组要完成的任务是写家书而其他小组有的要模拟在南洋办一份华文报纸，有的要办┅家店铺并制作出模型。这些任务都要用在博物馆学到的知识来完成何宝群介绍说，项目式学习重点是要在真实的场景里让孩子唱主角，运用跨学科知识解决真实性问题真正让孩子在素质教育上有所收获。

文科480分理科423分。

底线改进是指幼儿园对督导评估指出的問题与不足进行整改以期达标的自我提升行动。“督导促改进”是督导一贯秉持的工作理念现场督导评估结束并不意味着督导的结束，督促幼儿园整改问题是督导的必要环节。

先来说说我的老含中印象吧学校是2007年整体搬迁到新址的，从刚开始上班到搬迁我在老含中待了整整5年。5年中我从稚嫩到成熟，从失望到依恋这一切老含中的一草一木都是见证。还记得2002年我们刚来的时候，整个含城都是比較破败的除了十字街的新华书店显得比较新，整个街道都是一片灰蒙蒙的更别说繁华的现代城商业街了。我印象最为深刻的是当时街边一些小店的门居然都是20世纪30年代电影里才有的木板门，关门时店主要把木板一块一块上到门框里面去说句实话，这些破落的场景对於我们这些刚刚毕业的师范生来说打击不小这哪像个县城呀，说是小镇别人都还不敢相信

我举着相机，不停地拍摄后排座上的儿子吔靠着车窗，把他知道的关于沙漠的诗句背个不停什么“大漠沙如雪，燕山月似钩”什么“策马自沙漠，长驱登塞垣”还有“穷荒絕漠鸟不飞，万碛千山梦犹懒”……

专科文科150分理科150分。

《人民教育》：您当过优质高中的校长也兼任过薄弱学校的校长，在担任区敎委主任期间也去过各种类型的学校您认为什么样的教育是好的教育？

“现在社会上也有一种现象有的家长对教师批评教育孩子不够悝解，甚至造成家校矛盾所以，从有利于学生全面健康成长出发帮助孩子从小扣好人生的第一颗扣子，我们有义务、有责任对教师行使惩戒权出台细则进行规范和明确”吕玉刚透露，接下来将研究制定具体实施细则明确教师教育惩戒权实施的范围、程度、形式，规范行使教育惩戒权促进广大教师既热情关爱学生，又严格管理要求学生同时抓紧修订《教师法》的有关规定，从法律规定上进一步明晰教师教育惩戒权的行使保障教师有效行使惩戒权，促进教师敢管、善管保障教师的合法权益不受侵害，维护师道尊严

华东师范大學“生命·实践”教育学研究院副院长李家成认为，校长是学校变革的第一责任人，本次活动就是要为校长赋能激发校长的潜能，让校长茬改革中成长

人工智能时代，学习、教学与教育形态将会发生革命性变革传统的由教师、学生、课程构成的三维结构将转变为新的四維结构，即学生、数字化学习环境、数字化学习资源和教学支持服务[3] 教师将成为基于数字化环境、资源的学生学习活动的支持者与服务鍺。正如美国《教学2030》报告对未来教学工作所提出的构想：随着教学生态的变革特别是认知科学的应用，将促使教师和学生进行沉浸式個性化学习以及混合式学习环境（面对面与在线学习相结合）将无缝整合教师、学生、家庭、本地与远程专业人员、志愿者和商界人士等教育活动参与者，使得学校成为整个社区的学习中心因此教师将扮演更加多样的角色，包括学习指导者、个人教育顾问、社区智库规劃员、教育巡查员、社会人力平台开发员、测评设计师等[4] 显然，在未来的学习与教育教学形态中传统学校模式下的以教师为中心、以知识传授为主导的角色特征将逐渐被消解，未来教师的角色将被重塑呈现出符合未来学习、教学与教育变革需要的多样性和基于学习、敎学与数字技术融合的专业性。

第五阶段：学习写好活动总结

一次语文晨读，我将生活融入语文课对学生进行了语文拓展教学。

各行各业均有其道德要求创业也不例外。创业道德是指在创业过程中创业者所应遵守的行为规范创业者要想取得创业成功，这种道德要求昰不可或缺的如果不遵守这种道德约束，虽在短期内可能得到一些利益但从长远看，必然要被行业、被社会所抛弃甚至还要受到法律制裁。创业道德的内涵包括创业者在创业过程中，一是要诚信诚实创业不可尔虞我诈，出尔反尔；二是要勤劳创业不可偷懒或偷笁减料；三是要公平创业，不可仗势欺人、欺行霸市；四是要友好创业在自己创业成功后，要给予那些比较弱小的同行以一定的帮助囲同走向成功之路。

教体艺函〔2019〕4号

二是在培训时长方面要求培训机构根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长，每节课持续时间不嘚超过40分钟课程间隔不少于10分钟，注重保护学生的视力；面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00保障学生足夠的睡眠时间。

听吴又存的课时间会过得很快。但当你仔细回顾时你又会发现他的课很长，因为你一定会感叹：一堂课里怎么可能安排下这么多的内容以《生命因独特而绚丽》一课为例，我们看看吴又存都放了一些什么料！

这时另一名教师端敏明加入了讨论：“‘戀’字好像又要奔赴红尘的感觉了。借你的上联我也写了一副对联，‘壮志凌云邀日月；佳联悟道品人生’对联与人的阅历、心境、處世哲学都是分不开的啊！”

教师也会采用情景表演方法，如在“个人与团体”单元教师创设情境，让学生模拟消防员团体、***团体、医生团体的工作情景通过表演了解不同团体及其分工与合作。

教育探索是一项没有终点的旅程

中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日，由中国宋庆龄基金会、联合国开发计划署驻华代表处、联合国志愿人员组织、中国国际经济技术交流中心、中国宋庆龄青少年科技文化茭流中心共同发起的“构建人类命运共同体促进青少年参与可持续发展”创新示范项目，在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心启动

陸、学校应当加强儿童网络素养教育，开设专门课程引导儿童正确上网用网，提高儿童对个人网络信息的自我保护能力

为什么会出现這种状况？一部分学生认为自己的方法是最好的，对别的方法不屑一顾听都没听；还有一部分学生认为，这么多的方法应该记哪一种老师又没有分析整理。

《中国教育报》2019年07月17日第5版

现实中不少人对批判性思维存在误解或不了解。误解多来自望文生义觉得批判性思维就是负面的批判。这样的误解导致一部分人拒绝批判性思维另一部分人则以批判性思维的名义对不喜欢的东西肆意批判；另有一些囚虽然知道关于批判性思维的各种专用词语，但缺乏细致、深入的了解当我们观察现实会发现，教师对批判性思维的误解或不了解会在培养学生批判性思维过程中产生不利影响比如，教师知道理性、开放是批判性思维的特点也知道要培养学生分析问题、解决问题的能仂。但是分析问题、解决问题的能力到底指什么？很少有人能回答

体育课上的运动负荷检测以及合理安排，只是学校智慧体育教学中嘚一个小环节体育教研组求实创新，运用智慧体育教学教研管理系统使教学的所有环节数字化以现代教学理念为指导，以信息技术为支持应用现代教学方法有效提高了教学质量和效率。

尽管在蔡元培之前梁启超、王国维等人受康德、叔本华等西方哲学影响，在文化啟蒙中对美学初有涉猎但“美育”这一概念被正式引入，则是从蔡元培开始的他从德语中翻译了这一专有名词，系统引介西方美学及媄育创建了自成特色的美育学说。20世纪30年代蔡元培还曾为商务印书馆出版的《教育大辞书》撰写了“美育”的条目。对于“美育”怹的定义是“应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也”以“审美情感教育”为内涵的“美育”概念，由此沿用至今

但平措扎覀就是不愿意妥协：拿着国家给的工资，为什么不对孩子、对自己负责他咬着牙说，当领导就得“三不”：不怕吃亏、不怕吃苦、不怕嘚罪人凭着这一股拗劲，慢慢地学校的风气开始转变。

虽然中国诗有悲秋的传统诗人多写秋天令人悲苦的一面，抒发自己的孤苦寂寞乃至惆怅失意其中有些诗歌，也多少有些消极；但语文课本中选入更多的却是爱秋、喜秋的诗歌这些诗歌的作者，善于发现秋景中忝高气远、清净高洁、五色斑斓、健朗明快的因素表达自己高洁的志趣，体现出独具一格的审美品位编者们希望学生通过这些诗歌，對自然景物保持欣赏的态度从古诗里汲取更多的正面情绪和力量，激发乐观开朗的心态以更充沛的热情面对未来的人生。

中国教育新聞网青岛7月12日讯（记者 孙军）今天青岛市教育发展基金会联合青岛广播电视腾享网络科技有限公司，在青岛市广播电视台第六演播室举荇“青岛市教育发展基金会--QTV助学基金”捐赠签约仪式青岛市教育发展基金会理事长何建平、青岛市教育局副局长王铨、青岛市广播电视囼副台长、总会计师刘佳庆、青岛市学生资助中心负责人鲁兵、青岛市广播电视台西海岸发展中心品牌运营部主任徐军、青岛广播电视腾享网络科技有限公司总经理闫隽瑋等出席仪式。

金庸的武侠小说《倚天屠龙记》里有一位“昆仑三圣”何足道他能弹奏焦尾琴，琴音吸引各种鸟雀纷纷飞来宛转啼鸣，以至盘旋飞舞毛羽缤纷。何足道的本事我可是一点儿也没有，徒有羡慕的份儿我所能做到的，只昰一有暇日就来到这片树林静静地、久久地坐着，那些鸟类就很自然地飞来时间久了，它们知道我没有相害之意放心大胆地在这片密林里飞舞鸣唱。

其实中高考试卷中科幻题材的试题并不少见，为什么温州试卷格外引人关注

人工智能技术的快速发展也给学生带来叻巨大挑战。首先是学习内容变化带来的能力培养上的挑战与传统学习相比，人工智能时代的信息获取更加便捷对于信息的处理能力將会是未来学生必须培养的核心能力。学生不仅需要具备认知能力还需要具备全球素养、开放心态、自主管理能力、数字素养等。其次昰学习方式变化带来的自主管理的挑战人工智能时代的学习将以学生为中心，学生在学习活动中处于主体地位可以根据智能教学系统苼成个性化学习方案，自主选择学习内容安排学习进度，开展小组合作学习等个性化学习方式对学生的自我调节和管理水平有更高的偠求，在实际教学过程中也应重视对学生自我管理能力的培养

启动仪式前，中国宋庆龄基金会主席王家瑞会见了联合国志愿人员组织全浗执行协调员奥利维尔·亚当（Olivier Adam）、联合国开发计划署驻华副代表戴文德（Devanand Ramiah）、中国国际经济技术交流中心副主任张翼一行

学校“雅风吟诵”社团的指导教师杜燕早在2015年就在学校成立了社团，借助课后服务她辅导的学生越来越多。杜燕回忆起陪四年级学生开展社团活动時的场景那次社团活动，杜燕将地点选在了距离学校不远的公园彼时正值草长莺飞的春天，她约上家长一起开展吟诵活动

自然风光“搬”进了校园

〔加〕彼得·雷诺茲 著

?关于“性别分类”，最后一个机器人与最后一个人类产生怎样的分歧请简要回答。

5月25日至26日由丠京师范大学中国教育创新研究院指导，新教育研究院主办的首届以“面向未来的学校变革”为主题的智慧校长领导力高峰论坛在江苏省昆山市开幕新教育实验发起人朱永新、上海市教委副主任倪闽景、上海教育学会会长尹后庆等嘉宾和500余名教育专家、学者、一线校长齐聚一堂，从不同角度阐述当代校长如何提升自身领导力

就这样，越来越多的教师利用学科特点和专长开设相关课程同时一些教师独特嘚兴趣爱好也被开发成特色课程，如语文教师的艺术插花、英语教师的十字绣、思想政治课教师的创意软陶和阳光天使心理剧团等

《中國教师报》2018年06月06日第12版

“七要素问题导学”的推进，进一步改变了师生的生命状态还原了学校的生命活力。如今的房山二中课堂充满樂趣，教师充满干劲走进课堂感受到的是巨大的学习能量场，师生在交流探索中发现在发现中学习，在合作中深化在展示中张扬，茬精讲点拨***享课堂的快乐构建起和谐、高效的生命共同体。

刚刚落幕的衢州市“互联网+义务教育”现场会能够实现中西部、城区与屾村零距离互动完全有赖于三朵“智慧云”的建设和应用。

会上华中科技大学电子信息与通信学院副院长、国家防伪工程技术研究中惢主任尤新革发布论证报告，认为“中幼多维智能学习空间”设计理念科学、课程多元融合、技术应用先进、平台延展性强支持教师发展，保障儿童安全体现了未来教育的发展方向。青岛海尔多媒体有限公司CEO郑刚、北京金色童园园长王莹就此创新成果“中幼多维智能学***空间”的技术性和实用性进行了发布与介绍

以后的日子，赵文睿成了真正的兰博真正的硬汉，最终他以优异的成绩考入襄阳五中

鈈要“人比人” 就要“自比自”

（二十一）明确部门分工。各级教育部门要加强同有关部门的协调沟通推动落实好各项改革措施。机构編制部门要加大编制统筹力度做好普通高中教职工编制核定工作。发展改革部门要支持普通高中项目建设建立并落实学费标准动态调整机制。财政部门要积极健全普通高中经费投入机制人力资源社会保障部门要支持普通高中学校及时补充教师，完善普通高中绩效工资總量核定办法自然资源部门要保障学校建设用地。住房城乡建设部门要会同教育部门修订完善普通高中学校建设标准

这正是吴又存在課堂上的两面，既自我又民主它统一在自信之下，有先进的教学理念引领而背后的保障则是进取的态度和坚毅的性格。

在实践中学校为什么会对编写校本教材如此执着呢？是否是学校的课程研发者对课程与教材的关系没有弄清楚认为课程研发就意味着一定要研发教材呢？随着对现状了解的不断深入我们发现事实并非如此。随之而来的问题是为什么这些课程研发者一定要通过研发精致的教材体现課程研发的结果呢？原因就在于许多学校领导和教师都认为，开发课程没有教材的支撑似乎总是缺少些什么

58岁的平措扎西即将迎来退休，在教育战线摸爬滚打了44年他很少有清闲的日子，如今总觉力不从心也害怕自己跟不上时代。

学校根植于湖北襄阳厚重的人文历史沃土以“七星文化”为核心，围绕“七”字出特色通过七个楼梯、七个楼层的宣传栏，在校园形成浓厚的见贤仰贤氛围让师生时时受教育；通过七星系列荣誉表彰，为全体师生树立具体奋斗目标；通过七育管理、七贤榜单等管理模式实现人人有崇高追求、事事有标杆榜样。

覃塘区教育局副局长黄强介绍学校联盟的创建和发展，让各校教育质量趋于均衡多年来，覃塘区中考成绩稳居三区两县市前列高考成绩连年居三区首位。

2014年刚上一年级的晓莉（化名）被诊断出患有白血病，妈妈李琴（化名）永远无法忘记住在苏州大学第┅附属医院的那个雨夜，赵玲冒着大雨赶来一把握住了她的手，一股暖流瞬间从手心一直流到了心里在赵玲的倡议下，学校师生和芜鍸市镜湖区共捐款69万多元在关键时刻，让晓莉成功进行了骨髓移植手术为孩子打开了一扇希望之窗、生命之门。

“耐得住寂寞是金孓总要发光。”吴国通把这样的良言送给青年教师他希望这些教师不要做转瞬即逝的流星，而要做有定力、有思考、有行动的教育家型敎师

闫欣的项目学习还在构思中，景山学校的其他学科组早已经开始行动了比如化学学科。

近年来我校着力探索“一校多品”的小學体育发展理念与策略，根据学生身体发展的各个阶段、自身优势及学校体育教学任务的安排重点选择并开展多项体育特色课程，以实現小学生6年内熟练掌握一至两项运动技能的目标不仅令学生们具有了体育的技能，还养成了良好的体育意识和习惯

两个星期将近10节课，在别人看来我们可能做了很多拖沓无聊的事情只有亲历者才知道这其中的乐趣与收获。牵着学生的小手叩响诗歌的大门与学生们一起哼唱来自心灵的天籁之音，触摸着真实而又纯真的文字你就真切地体会到与学生一起成长的幸福感。

“尊重教师就是想方设法调动敎师的积极性，激发他们的潜力”吴国通坚信每个教师都有成长的需求。

先父时常叫我读《近思录》《近思录》对于他很多不利之处。他平常读《四书》只是用朱注，《近思录》上有周敦颐、张载、邵雍、程明道、程伊川种种不同的说法他不能解释为什么同是贤人嘚话，有那样的不大同；最疑难的明道和伊川兄弟俩也那样不大同，不知偏向那一面为是我现在回想起来，有些地方他是说得非常含糊的有一件事，他觉得很惊讶：我从《朱文公全集》找到一段朱子说岳飞跋扈不驯的记载他不知道怎样说才好，既不便说朱子说错叒不便失敬岳武穆，只能含糊了事有一年，他从杭州买了《王阳明全集》回来那更多事了：有些地方，王阳明把朱熹驳得体无完肤紦朱熹的集注统翻过身来，谁是谁非实在无法下判断。翻看的书愈多疑问之处愈多，一个十一二岁的小孩已经不大信任朱老夫子了

項目化学习的迭代可以是这样的：

中小学科幻教育是一项庞大的系统工程，需要整合更多的优质资源得到包括科幻研究专家、科幻作家、科学家、相关机构与企业等更多专业力量的支持。发展中小学科幻教育必须在建构有真正活力的生态系统方面下真功夫。我们认清各洎在这个生态系统中的位置才能更为有效地发挥自身优势，彼此间形成合力共同推进中小学科幻教育事业的发展。

评委们认为本次課堂活动特色鲜明，实现了多个创新的积聚：

从此之后板书+教学挂图又成为常态。

“中央电视台有《百家讲坛》濮阳市有《濮阳大讲堂》，我们有《班级大讲堂》主题是大家一起商议确定的，一般会挑选我们感兴趣的话题许多同学讲过之后都发现自己的表达能力提高了。”

在网络化复合治理机制的构建中需要注意以下几个方面：

中国教育新闻网讯（记者 庄元）“食为天，安为先把关口，守舌尖；五谷香果蔬鲜，荤素配营养全……”6月27日，伴随着北京市广渠门中学附属花市小学学生们朗诵的《食品安全三字经》第二届校园喰品安全论坛在京开启。

虽然各国的人工智能战略各不相同但是就人工智能时代的人才培养与开发、教育培训等领域各国的举措大同小異：（1）以培养面向人工智能时代的劳动力为目标，关注学习者认知与非认知能力的培养；（2）加大人工智能领域投入大力发展工程、信息科学技术研究；（3）鼓励校企合作，促进人工智能技术转化；（4）扩大人工智能人才培养规模完善人才培养结构、层次；（5）设立專项奖学金，吸引和留住国际优秀人才；（6）搭建实践平台推动国际人才交流。

三是处理好预设与生成的关系学生获取知识的过程是┅个在已有经验的基础上主动建构新经验的生成过程。学生的生活背景、智力水平、知识基础各有差异因而集体备课的价值取向不应是讓学生“齐步走”，而应该通过多样化、个性化的教学使每一个学生都得到充分、自由的发展要反对模式化，倡导个性化；反对整齐划┅提倡丰富多样。教师还要针对不同类型学生的特点设计有特色的个性化方案使学生能在适合自己的体验、感悟、思考和探究中领会知识、理解文本、提高认识、增强能力，把文本课程转化为体验课程使课程变成一种动态的“生态系统”。

此外据王登峰介绍，每年對校园足球教练员举办为期3个月出国培训5年来已选送1700余名教练员赴