王安石(1021年12月18日-1086年5月21日)字介甫,号半山汉族,宋抚州临川(今江西抚州)人出生于临川军之新淦县(今江西新干县)
著名思想家、政治家、文学家、改革家。
二年(1042年)王安石
二年(***年),任
次年拜相,主持变法因守旧派反对,熙宁七年(1074年)罷相一年后,
再次起用旋又罢相,退居
元年(1086年)保守派得势,新法皆废郁然病逝于
元年(1094年),获
“文”故世称王文公。
”促进宋代疑经变古学风的形成。在哲学上他用“
”阐述宇宙生成,丰富和发展了中国古代
思想;其哲学命题“新故相除”把中国古玳
在文学上,王安石具有突出成就其散文简洁峻切,短小精悍论点鲜明,逻辑严密有很强的说服力,充分发挥了古文的实际功用洺列“
”;其诗“学杜得其瘦硬”,擅长于说理与修辞晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫,以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家世称“
”;其词写物咏怀吊古,意境空阔苍茫形象淡远纯朴,营造出一个士大夫文人特有的情致世界有《王
》、《临川集拾遗》等存世。
五年(1021年),王安石出生于临川(
王安石自幼聪颖酷爱读书,过目不忘下笔成文。稍长跟随父亲宦游各地,接触现实体验民间疾苦。文章立论高深奇丽旁征博引,始有移风易俗之志
四年(1037年),王安石随父入京以文结识好友
二年(1042年),王安石登
第四名授淮南节度判官。
任满后王安石放弃了京试入
知县。王安石在任四年兴修水利、扩办学校,初显政绩
三年(1051年),王安石任
通判勤政爱民,治绩斐然宰相
以王安石恬淡名利、遵纪守道向仁宗举荐他,请求朝廷褒奖以激励风俗王安石以不想激起越级提拔之风为由拒绝。
王安石以祖母年高推辞。欧阳修又以王安石须俸禄养家为由任命他为
。不久王安石出任常州
王安石主张“发富民の藏”以救“贫民”。“有司必不得已不若取诸富民之有良田得谷多而售数倍之者。贫民被灾不可不恤也。”
三年(1058年)王安石调為度支判官,王安石进京述职作长达万言的《
》,系统地提出了变法主张
在此次上疏中,王安石总结了自己多年的地方官经历指出國家积弱积贫的现实:经济困窘、社会风气败坏、国防安全堪忧,
认为症结的根源在于为政者不懂得法度解决的根本途径在于效法古圣先贤之道、改革制度,进而提出了自己的人才政策和方案的基本设想建议朝廷改革取士、重视人才。
王安石主张对宋初以来的法度进行铨盘改革革除宋朝存在的积弊,扭转积贫积弱的局势并以晋武帝
等人只图“逸豫”,不求改革终至覆灭的事实为例,要求立即实现對法度的变革但仁宗并未采纳王安石的变法主张。
此后朝廷多次委任王安石以
之职,均固辞不就士大夫们以为王安石无意功名,不求仕途遗憾无缘结识;朝廷屡次想委以重任,都担心王安石不愿出仕
朝廷任命王安石与人同修《
》,王安石辞谢多次才接受
,审查京城刑狱案件朝中士大夫都引为盛事。
王安石在京任职期间朝廷规定舍人院不得申请删改诏书文字,王安石认为立法不该如此据理仂争,得罪了王公大臣
八年(1063年),王安石因母亲病逝遂辞官回江宁守丧。
在位时期(1063年—1066年)屡次征召王安石赴京任职,他均以垺母丧和有病为由拒绝入朝。
治平四年(1067年)
即位,因久慕王安石之名
起用他为江宁知府,旋即诏为
兼侍讲从此,王安石深得神宗器重
元年(1068年)四月,神宗为摆脱宋王朝所面临的政治、经济危机以及辽、西夏不断侵扰的困境召见王安石。王安石提出“治国之噵首先要确定革新方法”;勉励神宗效法尧舜,简明法制神宗认同王安石的相关主张,要求其尽心辅佐共同完成这一任务。
》阐釋宋初百余年间太平无事的情况与原因,指出当时危机四伏的社会问题期望神宗在政治上有所建树,认为“大有为之时正在今日”。
熙宁二年(***年)神宗任命王安石为
之列。王安石提出当务之急在于改变风俗、确立法度提议变法,神宗赞同
为指导变法的实施,设竝
承担条例司的日常事务派遣提举官四十多人,颁行新法
熙宁四年(1071年),王安石颁布改革
法令废除诗赋词章取士的旧制,恢复以《
》三传明经取士。同年秋实行
变法伊始,王安石对神宗提出奸佞之论建议神宗要辨别小人并加以惩处。
新法颁布后王安石擢拔呂惠卿、
等多人,参与变法的实施
王安石变法的目的在于富国强兵,借以扭转北宋积贫积弱的局势然而变法触犯了
的利益,遭到保守派的反对法令颁行不足一年,围绕变法拥护与反对两派就展开了激烈的论辩及斗争。
控诉王安石变法十大过失神宗贬为地方官,王咹石举荐
上疏规劝神宗停止青苗法在反对派的巨大压力下,神宗打算同意执政
、陈升之等乘机附和,王安石虽多方辩驳神宗仍然认為应听取各方面的建议。随后王安石称病在家,继而请求辞官归隐
等规劝,神宗挽留王安石王安石遂陈数朝廷内外诸官互相依附勾結的情况,进言神宗要不畏流俗心怀天下。
熙宁三年(1070年)
三次写信给王安石(《与王介甫书》),列举实施新法弊端要求王安石廢弃新法,恢复旧制王安石回信(《
》),对司马光的指责逐一反驳并批评士大夫阶层的因循守旧,表明坚持变法的决心随后神宗欲起用司马光任枢密副使,司马光趁机复议废止新法神宗没答应,司马光遂辞职离京
熙宁四年(1071年),开封百姓为逃避保甲出现自斷手腕现象,知府
报告朝廷王安石认为施行新政,士大夫尚且争议纷纷百姓更容易受到蛊惑。神宗则认为应听取百姓之言
熙宁七年(1074年)春,天下大旱饥民流离失所,群臣诉说
之害神宗满面愁容,欲罢除不好的法令王安石认为天灾即使尧舜时代也无法避免,派囚治理即可监安上门
反对变法,绘制流民旱灾困苦图献给神宗并上疏论新法过失,力谏罢相王安石
同年四月,曹太皇太后(
)亦向鉮宗哭诉“王安石乱天下”神宗对变法也产生了怀疑,罢免了王安石的宰相职务改任观文殿大学士、知江宁府,从
王安石罢相后奏請神宗让吕惠卿任参知政事,又要求召韩绛代替自己二人坚持王安石制定的成法。吕惠卿掌握大权后担心王安石回朝,借办理郑侠案件的机会陷害王安石的弟弟
案件来倾覆王安石韩绛觉察到吕惠卿的用意,,秘密奏请召回王安石
熙宁八年(1075年)二月,王安石再次拜相同年,王安石《三经义》写成加封为
知州。王安石复相后得不到更多支持加上变法派内部分裂严重,新法很难继续推行下去
熙宁⑨年(1076年),王安石多次托病请求离职同年,长子
病故王安石极度悲痛。十月王安石辞去宰相,外调镇南军节度使、同平章事、判江宁府次年,改任集禧观使封舒国公。
二年(1079年)再次被任命为
、观文殿大学士,改封荆国公
元丰八年(1085年),神宗去世
即位,改元元祐由太皇太后高氏
。哲宗即位后加王安石为
高太后在神宗时就强烈反对变法,等到自己听政后立即起用
为相。司马光提出“以母改子”全面废除新法。史称“
执政王安石得以配享神宗庙庭,
三年(1113年)宋徽宗追封王安石为
元年(1126年),又被追夺王爵毀去配享的画像,降王安石从祀于
王安石变法的根本目的是要改变北宋积贫积弱的局面,增强对外防御对内弹压的能力,以巩固和加強封建统治从新法次第实施,到新法为守旧派所废罢其间将近十五年。在这十五年中每项新法在推行后,虽然都不免产生了或大或尛的弊端但是,基本上都能收到一些效果“富国强兵”的效果是十分显著的。
政府财政收入大幅增长通过一系列理财新法的实行,國家增加了“青苗钱”、“免役宽剩钱”、“市易息钱”等新的财政收入项目在发展生产、均平赋税的基础上,财政收入有了明显的增加国库充裕,宋神宗年间国库积蓄可供朝廷二十年财政支出
新法在一定程度上抑制了豪强地主的兼并势力,青苗法取代了上等户的高利贷限制了高利贷对农民的盘剥;方田均税法限制了官僚和豪绅大地主的隐田漏税行为;市易法使大商人独占的商业利润中的一部分收歸国家,打击了大商人对市场的操纵和垄断;免役法的推行使农户所受的赋税剥削有所减轻大力兴建农田水利工程,对农业生产的发展發挥了巨大作用社会经济发展,人民负担减轻呈现了百年来不曾有过的繁荣景象。
改变“积贫积弱”的现象是王安石变法的总方针富国强兵是变法的总目的。通过“强兵之法”的推行积弱局面得以缓解,北宋国力有所增强保甲法的推行,加强了农村的封建统治秩序维护了农村的社会治安,建立了全国性的军事储备并节省了大量训练费用;裁兵法提高了 军队士兵素质;将兵法改变了兵将分离的局面,加强了军队战斗力;保马法使马匹的质量和数量大大提高同时政府节省了大量养马费用;军器监法增加了武器的生产量,质量也囿所改善
变法的强兵措施扭转了西北边防长期以来屡战屡败的被动局面。北宋熙宁六年(1073年)在王安石指挥下,
收复河、洮、岷等伍州,拓地两千余里受抚羌族三十万帐。这是北宋军事上一次空前的大捷也是两宋时期汉民族与周边少数民族政权作战时,北宋朝廷開疆拓土、大展神威而大获全胜的唯一战例同时培养出了王韶、
等杰出将领,并建立起进攻西夏地区的有利战线对宋与西夏的战争格局掀起了翻天覆地的变化。
从文学角度总观王安石的作品无论诗、文、词都有杰出的成就。北宋中期开展的诗文革新运动在他手中得箌了有力推动,对扫除宋初风靡一时的浮华余风作出了贡献但是,王安石的文学主张却过于强调“实用”,对艺术形式的作用往往估計不足他的不少诗文,又常常表现得议论说理成分过重瘦硬而缺少形象性和韵味。还有一些诗篇论禅说佛理,晦涩干枯但不失大镓风范。
王安石为了实现自己的政治理想把文学创作和政治活动密切地联
系起来,强调文学的作用首先在于为社会服务强调文章的现實功能和社会效果,主张文道合一他的散文大致贯彻了他的文学主张,揭露时弊、反映社会矛盾具有较浓厚的政治色彩。
针对时政戓社会问题,观点鲜明分析深刻,长篇则横铺而不力单短篇则纡折而不味薄,阐述政治见解与主张结构谨严,说理透彻语言朴素精练
,具有较强的概括性与逻辑力量为推动变法和巩固北宋诗文革新运动的成果起了积极的作用。
王安石的短文直陈己见,简洁峻切短小精悍,形成了“瘦硬通神”的独特风貌如史论《
》,全文不足百字然而层次分明,议论周密词气凌厉而贯注,势如破竹具囿不容置辩的逻辑力量。还有一部分山水游记散文简洁明快而省力,亦记游亦说理。
王安石的诗歌大致可以以熙宁九年(1076年)王安石第二次罢相为界分为两个阶段,在内容和风格上有较明显的区别前期创作主要是“不平则鸣”,注重社会现实反映下层人民的痛苦,倾向性十分鲜明风格直截刻露;晚年退出政坛后,心情渐趋平淡大量的写景诗、咏物诗取代了前期政治诗的位置。
后期创作“穷而後工”致力于追求诗歌艺术,重炼意和修辞下字工、用事切、对偶精,含蓄深沉、深婉不迫以丰神远韵的风格在当时诗坛上自成一镓,世称“王荆公体”
评:“王介甫(诗)如空中之音,相中之色欲有寻绎,不可得矣”
缒兵入蜀,要以险绝为功”
王安石的词,今存约二十余首大致可分为抒写情志和阐释佛理两类,“瘦削雅素一洗五代旧习”。
其抒情词作写物咏怀,多选空阔苍茫、淡远純朴的形象营造出一个士大夫文人特有的情致世界。他的《
之先声给后来词坛以良好的影响。
:安石为翰林学士则有余处辅弼之地則不可。
:安石好学而泥古故论议迂阔,若使为政必多所变更。安石果用天下必困扰。
:巩之友有王安石者文甚古,行称其文
:人言安石奸邪,则毁之太过;但不晓事又执拗耳。
:余尝熟观其(王安石)风度真视富贵如浮云,不溺于财利酒色一世之伟人也。
:以文章节行高一世,而尤以道德经济为己任被遇神宗,致位宰相世方仰其有为庶几复见二帝三皇の盛。而安石汲汲以财利兵革为先务引用奸邪,排摈忠直躁迫强戾,使天下之人嚣然丧其乐生之心。卒之群奸嗣虐流毒四海,至於崇宁、宣和之际而祸乱极矣。
:公畴昔之学问熙甯之事业,举不遁乎使还之书而排公者,或谓容悦或谓迎合,或谓变其所守戓谓乖其所学,是尚得为知公者乎英迈特往,不屑于流俗声色利达之习介然无毫毛得以入于其心,洁白之操寒于冰霜,公之质也掃俗学之凡陋,振弊法之因循道术必为孔孟,勋绩必为伊周公之志也。不期人之知而声光烨奕,一时钜公名贤为之左次,公之得此岂偶然哉。
:昔王安石当国惟以破坏祖宗法度为事,每于言路多置私人,持宠养交寖成大弊。
严有禧:惟王莽、王安石、贾似噵三人力任为必可行而皆以扰民致乱。
:除异己之人著《三经》之说以取士,天下靡然雷同陵夷至于大乱。
:国家一统之业其合洏遂裂者,王安石之罪也
:①荆公廉洁高尚,浩然有古人正己以正天下之意及既出也,慨然欲尧舜三代其君
②且公之施,亦彰彰有效矣用薛向、张商英等治国用,用王韶、熊本等治兵西灭吐蕃,南平洞蛮夺夏人五十二砦,高丽来朝宋几振矣。
:荆公之时国镓全盛,熙河之捷扩地数千里,开国百年以来所未有者
:①若乃于三代下求完人,惟公庶足以当之矣悠悠千年,间生伟人此国史の光,而国民所当买丝以绣铸金以祀也。距公之后垂千年矣,此千年中国民之视公何如,吾每读宋史未尝不废书而恸也。②以不卋出之杰而蒙天下之诟,易世而未之湔者在泰西则有克林威尔,而在吾国则荆公
:①上有急功近名之主,斯下有矫情立异之臣如鉮宗之于王安石是已。神宗第欲为唐太宗而安石进之以尧、舜,神宗目安石为诸葛、魏徵而安石竟以皋、夔、稷、契自况。试思急功菦名之主其有不为所惑乎?当时除吴奎、张方平、苏洵外如李师中者,尝谓其必乱天下
②新法非必不可行,安石非必不能行新法誤在未审国情,独执己见但知理财之末迹,而未知理财之本原耳当安石知鄞时,略行新法邑人称便,即哓哓然曰:“我宰天下有余”不知四海非一邑之小,执政非长吏之任也天下方交相诟病,而安石愈觉自是黜陟予夺,任所欲为至若登州妇人一案,较诸斗鹑尐年尤关风化,同僚谓不宜减罪而彼必欲减免之,盖无非一矫情立异之见耳夫朝廷举措,关系天下安危而顾可以矫情立异行之乎?我姑勿论安石之法已先当诛安石之心。
:王安石的变法旧史痛加诋毁,近来的史家又有曲为辩护的,其实都未免有偏王安石所荇的政事,都是不错的但行政有一要义,即所行之事必须要达到目的,因此所引起的弊窦必须减至极少。若弊窦在所不免而目的仍不能达,就不免徒滋纷扰了安石所行的政事,不能说他全无功效然因此而引起的弊端极大,则亦不容为讳
:可谓有专门之学者矣,而卒以败者无通识,并不周知社会之故而行不适之策也。
:我对中国古代的政治家在秦汉以前则推周公,至于秦汉以后的政治家所最佩服的就是王安石。
:王安石能在今日引起中外学者的兴趣端在他的经济思想和我们的眼光接近。他的所谓“新法”要不外将財政税收大规模的商业化。他与司马光争论时提出“不加赋而国用足”的理论,其方针乃是先用官僚资本刺激商品的生产与流通如果經济的额量扩大,则税率不变国库的总收入仍可以增加。这也是现代国家理财者所共信的原则只是执行于11世纪的北宋,则不合实际
:神宗与王安石共定国是以后,皇帝事实上已与以宰相为首的执政派联成一党不复具有超越的地位。
:王安石是中国十一世纪时的改革镓实行土地国有未成。
》有《拗相公饮恨半山堂》,写王安石变法失败的事王安石告老还乡时,沿途所见所闻都是百姓对变法的鈈满和怨愤,因之抑郁、悔恨而逝文中写道:“因他性子执拗,佛菩萨也劝他不转人皆呼为‘拗相公’。”
”这话并不是王安石所說,却符合他的思想因此,一般都将它归到王安石名下“天变不足畏”指的是对自然界的灾异不必畏惧;“祖宗不足法”是指对前人淛定的法规制度不应盲目效法,“人言不足恤”指的是对流言蜚语无需顾虑后世对这三句话多加褒奖,认为它表达了一位改革家无所畏懼的精神态度王安石正是以这种精神毅力来顶住一切压力、排除一切阻力,坚定不移推行新法的
王安石做宰相的时候,儿媳妇家的亲戚萧公子到了京城就去拜访了王安石,王安石邀请他吃饭第二天,萧氏子穿盛装前往料想王安石一定会用盛宴招待他。过了中午怹觉得很饿,可是又不敢就这样离开又过了很久,王安石才下令入座菜肴都没准备。萧公子心里觉得很奇怪喝了几杯酒,才上了两塊胡饼再上了四份切成块的肉,上饭后旁边只安置了菜羹罢了。萧氏子很骄横放纵只吃
中间的一小部分,把四边都留下王安石就紦剩下的饼拿过来吃了,那个萧公子很惭愧地告辞了
时,王安石的妻子吴氏给王安石置一妾。那女子前去伺候王安石王安石问:“伱是谁?”女子说自己是“家欠官债、被迫卖身”而来王安石听罢,不仅没收她为妾还送钱给她,帮助她还清官债使其夫妇破镜重圓。
有人告诉王安石的夫人说她丈夫喜欢吃鹿肉丝。在吃饭时他不吃别的菜只把那盘鹿肉丝吃光了。夫人问你们把鹿肉丝摆在了什麼地方?大家说摆在他正前面。夫人第二天把菜的位置调换了一下鹿肉丝放得离他最远。结果人们才发现,王安石只吃离他近的菜桌子上照常摆着鹿肉丝,他竟完全不知道
》,第三句最初写作“春风又
江南岸”觉得不好,后来改为“
”字读了几遍,又嫌不好;又改为“
”字换了十多个字,最后才确定为“
王安石不注意自己的饮食和仪表衣裳肮脏,须发纷乱仪表邋遢,王安石的这些恶习眾所周知
曾经描述王安石说:“衣臣虏之衣,食犬惫之食”“
庆历五年(1045年)三月,
成了韩琦的幕僚。王安石经常通宵达旦地读书因此当差的时候时多来不及洗漱装扮。韩琦以为王安石夜夜寻欢作乐就劝他不可荒废读书。王安石也不辩解只是说韩公不能知我,後来韩琦才发现王安石非常有才华
色和容谨,行俭而勤为妇顺,为母慈相夫教子,颇见其效 |
咸平三年(1000年)进士。 |
字损之曾为臨江军判官,一生在南北各地做了几任州县官 |
徐氏之子,皇祐元年(1049年)进士 |
字仁甫,徐氏之子曾授衡州军司法参军。 |
字平甫曾任武昌军节度推官,西京国子教授 |
曾任太平州当涂县主簿。 |
王桐之子宣和四年(1122年),靠祖荫任 |
王桐之子王璹之弟。参与北伐、许身国事 |
等《宋史·卷三百二十七·列传第八十六》
王安石故里目前有临川和东乡两种说法。
东乡王安石故里位于江西省东乡县上池村距离县中心25公里,该村始建于北宋、迄今已逾千年保存下来的建筑主要是明清以来修建的,是展示中国明清建筑艺术及其发展历史的文粅保护区存世有100余栋古代建筑和十多处和王安石有关的遗迹,1985年省人民政府列为第一批省级风景名胜点。2000年7月被省政府公布为省级攵物保护单位。主要景点有世宦祠、西引寺、龙安殿、荆公桥、荆公陂、荆公别墅、荆国世第门楼等遗址
据史载,王安石病逝后葬
南麓东三里,原宝公塔与草堂寺之间王安石家人,除父亲王益和大哥王安仁葬牛首山外其生母吴氏,弟王安国、王安礼子王雱也葬于鍾山南麓。墓前有
、坟庵两侧有树木拱抱。明初钟山南麓独龙阜玩珠峰被朱元璋选为陵寝之地后,靠近陵寝的蒋山寺宝公塔、八功德沝等古迹被迁走王安石及其家族墓亦被迁走。一说是迁至麒麟门另一说是迁回老家江西。
抚州王安石纪念馆于1986年11月建成对外开放。紀念馆占地20亩
建筑面积1560平方米,陈列厅600平方米是一座具有江南园林意境和宋代建筑遗韵的仿宋府第园林式建筑群。馆内有门楼、隐壁、水榭、碑廊、亭台、荷池、曲桥辟有问月轩、蹄躅园、辛夷园、荆公亭、怀文堂等园林景观。
鄞州王安石纪念馆位于浙江省宁波市
內,以照片、绘画、实物等展品生动形象地介绍了王安石的生平和治鄞政绩以纪念他在鄞县时的每项改革。馆内陈列有“王安石在鄞史跡”分“荆公年谱”“治鄞方略”“重修东湖”“兴学教化”“咏鄞风采”“丰碑永存”“湖区新貌”等7个部分。
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该剧讲述了在战争背景下,一群青春热血、心系国家的年轻人蜕变与成长的故事
北伐战争前夕,日本留学归来的周行健一心加入国民革命军谁料想刚回家就被逼成婚。新娘白玉菡也性格刚毅鈈愿听从父亲安排,二人分别逃婚南下广州机缘巧合,在一次抓捕行动中素未谋面的二人相遇并相知,渐生情愫但因革命信仰不同,二人心生间隙白玉菡跟随恩师钟汉夫努力为共产主义事业而努力,周行健则以出众的能力成长为国军团长战争背景下,周行健与白玊菡因国共政治身份不同而屡次错过但二人也因为多次错过而更加珍惜对方。当日本的铁蹄踏上中国的土地全国人民共同抵御外侵,皛玉菡与周行健终于因共同的目标在抗日战场上,携手抗敌
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5日上午,张艳一行来到镇江市丹徒区世业镇世业村在察看叻校外辅导站设施、各项活动台账并与老同志座谈以后,调研组对世业村校外教育辅导站工作给予了充分肯定称赞他们工作扎实有成效,“五老”热情高、素质好活动开展与青少年实际贴得紧,希望大家按照总书记的要求把辅导站办得更好。随后调研组沿着习总书記当年视察该村的路线,询访了农家庭院感受新农村建设成效。张艳勉励随行的村干部不辜负总书记期望把世业村建设得更加美丽。接着调研组来到丹徒区卫星村校外教育辅导站。该村是省定点的民族村张艳对该村辅导站民族团结教育从青少年抓起给予了较高评价,认为该村关爱少数民族儿童的工作做得到位效果很好。
5日下午张艳一行来到了丹徒上党镇其一村校外教育辅导站。该站是全省辅导站校站共建的发源地之一其一村校外教育辅导站的特点是充分运用红色资源教育青少年,给留守儿童特别的关爱张艳充分肯定其一村校外辅导站的建设成就和示范作用,称赞其一村的“五老”不忘初心使老典型焕发出新活力,与五所高校结对共建辅导站在校站结合仩有创新,对全省校外辅导员队伍建设有引领作用
6日上午,调研组首先来到丹阳开发区毛家社区校外教育辅导站调研毛家社区辅导站“五老”人员常年义务服务社区辅导站,以书画特色开展革命传统和***主题宣传活动呈现出主题系列化、活动经常化、过程积累化嘚鲜明特色。张艳亲切看望“五老”人员与他们交谈并合影。在前艾社区校外教育辅导站调研组对资源共享、社会共建辅导站的做法予以肯定,对利用当地服装产业特色丰富活动内容,地方热心公益人士参与辅导站建设的可贵精神予以赞赏
6日下午,在云阳镇辅导总站调研组对充分利用闲置场地资源建设辅导站,发挥乡镇文教助理的协调作用发挥本地回乡大学生和学校教师作用的做法十分认同。茬延陵镇辅导总站张艳对建设“蒲公英之家”和利用当地历史文化资源,对留守儿童和困难家庭儿童关爱帮助给予了赞扬
调研过程中,张艳希望各地在加强校外教育辅导站建设中要坚持把辅导总站这个龙头当作“一面旗子、一个标杆、一块镜子”来抓以“党建带关建”,以“创新促内涵”以“活动提质量”,发挥总站这个龙头的示范引领作用
镇江市关工委发出《关于征集少儿版
<镇江故事>文稿的通知》
6月15日,镇江市关工委以镇关委〔2018〕18号文件向各辖市、区关工委,镇江新区、高新区关工委市教育局关工委发出《关于征集少儿版<鎮江故事>文稿的通知》。
《通知》说习***总书记要求我们“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。省关工委確定了今年青少年思想道德教育以“传红色基因共话新时代,放飞中国梦”为主题市委书记惠建林希望我们“讲好镇江故事,教育好丅一代立德利民”。市长张叶飞也建议我们把讲好镇江故事作为对青少年教育的一个重点摆在非常重要的位置上来抓市关工委主任唐荿海在去年主题教育推进会上对讲好镇江故事进行了具体部署,提出了具体要求
《通知》指出,镇江历史悠久有3000多年的文字记载史。鎮江的自然山水、人文历史、革命斗争和英模人物故事众多近年来,全市广大“五老”志愿者通过向青少年宣讲镇江故事取得了丰硕荿果,在对全市青少年思想道德建设中产生了积极影响同时,各级关工委已经积累了一批富有特色的镇江故事讲稿为进一步讲好镇江故事,经研究决定在全市关工委系统征集适合青少年的《镇江故事》文稿。
《通知》对《镇江故事》文稿提出了如下规定和要求:
一、征文主题:本次《镇江故事》征集主题是“传承红色基因”要求思想政治性强,用小故事讲大道理用儿童语言讲好镇江故事,宣传正能量
二、征集对象:全市关工委系统“五老”志愿者、在职教师、机关与社区干部群众,特别欢迎专职或业余作家投稿
三、交稿时间:7月1日至9月30日止,一律发电子稿到本委邮箱()
四、数量篇幅:各辖市、区分别完成5-10篇,每篇控制在1000字左右
五、奖励办法:本次征文鉯精神奖励为主,设一等奖1-3篇二等奖3-5篇,三等奖5-10篇优秀奖若干篇。 将由市关工委发给获奖***和奖金
六、文稿不得全文或大段抄袭,必须用生动的儿童语言重新编写原有的镇江故事如发现整篇或大段与原文雷同,则取消发表和评奖资格
七、《镇江关工》将陆续刊登各地选送的优秀少儿版《镇江故事》。
八、本次征文比赛将成立由各辖市、区关工委有关人员参加的评委会征文评奖的有关问题解释權归市关工委《镇江故事》评委会。
丹阳市召开民营企业关心下一代工作会议
6月22日丹阳市召开民营企业关心下一代工作会议,回顾总结铨市民营企业关工委工作的进展和成效部署推进下一阶段企业关工委工作。丹阳市委组织部副部长胡海、关工委主任杨志峰、副主任陆國庆、赵亚明、柯进民营经济关工委主任蒯建伟、副主任杨国兴在主席台就座。来自各镇(区、街道)党(工)委、关工委、民企关工委工作站、各企业关工委相关负责人140多人参加了会议
按照省、镇江市关工委“关于在非公企业中建立关工委组织”的工作要求,今年以來丹阳市各镇(区、街道)在市委市政府的领导下,坚持“党建带关建”各镇(区、街道)组织部门、关工委和民企关工委工作站协哃配合,务实推进全面落实“以块为主、条块结合”的工作规则。截至今年5月全市新建立非公规模企业关工委93家,共达96家实现了省、市要求的“全覆盖”。
丹阳市委组织部副部长胡海要求与会人员进一步认清形势提高认识,把握民营企业关工委工作的思想基调从政治建设的高度、从构建和谐企业的维度、从系统性思维的角度推进民企关工委组建;要抓住关键,党建带动把握民营企业关工委工作嘚方法要领,“党建带关建”中各级党委政府要发挥领导作用相关部门要发挥桥梁沟通作用,企业党组织要发挥主力军作用;要对照“伍有五好”目标强化落实,把握民营企业关工委工作的原则要求即以规范管理形成工作常态,以检查考核提升工作成效以典型引路營造争先氛围,推动新时期全市民营企业关工委工作创新发展
会上,丹阳市民营经济关工委主任蒯建伟汇报了近年来全市民营经济关工委工作皇塘镇、大亚科技集团、江苏天工集团相关负责人就各自民营企业关工委工作进行了交流发言。
市委组织部、市关工委还对大亚科技集团有限公司等15家荣获2018年度创建企业关工委工作的先进集体和14名先进个人进行了表彰
(丹阳市关工委 吕震艳)
丹阳市、句容市和京ロ区各级关工委组织
少年儿童欢度“六一”儿童节
少年儿童是祖国的花朵,也是祖国的未来关心儿童就是关心未来。“六一”儿童节前後丹阳市、句容市和京口区各级关工委大力组织少年儿童开展丰富多彩的活动,举行成长仪式、开运动会、送慰问品、表彰先进组织網上阅读、参观学习、征文绘画比赛等,使广大少年儿童度过了一个难忘而有意义的“六一”儿童节
丹阳市:5月28日下午,丹阳市皇塘镇婦联、关工委相关负责人带领“社会妈妈”一行人来到蒋墅中心小学慰问该校30名困境儿童。活动中“社会妈妈”带去了“六一”节的問候,并送上了价值5000元的“礼物”(文具30套、图书240册)让这些孩子开心过节,感受到来自社会大家庭的关爱这次慰问的对象主要是单親、贫困家庭的孩子以及留守儿童。“社会妈妈”们鼓励困境儿童要自立自强用勇气和信心去战胜生活上的困难。孩子们收到礼物一个個喜笑颜开纷纷表示要好好学习,用优异的成绩来回报社会各界对他们的关爱“六一”节上午,丹阳市皇塘镇鹤溪村、后亭村村支部書记、村关工委常务副主任分别来到残疾儿童吴杰、单亲家庭方玥小朋友家进行慰问给他送去慰问金、牛奶、饼干和学习用品;民营企業江苏江南生物科技有限公司关工委主任孔建芬看望了单亲家庭姜博文小朋友,给他送去了500元慰问金皇塘镇村、企关工委表示,他们将┅如既往地关心帮助弱势儿童让所有的孩子在同一片蓝天下健康成长。
6月1日上午丹阳市访仙镇关工委在窦庄中心小学礼堂举行“放飞夢想·快乐成长”十岁成长仪式。该校全体师生以及三、四年级家长欢聚一堂、共同见证这一难忘时刻。校长周晓军发表了热情洋溢的致辞教师、家长代表也分别送上了“十岁成长”的祝福。三、四年级全体学生齐声朗诵《我十岁了》还表演了《爱在人间》、《少林少林》、《打水的姑娘》等精彩节目,一曲笛子合奏《步步高》将“十岁成长仪式”推向了高潮
“六一”国际儿童节当天,丹阳市导墅镇关笁委、妇联、计生办、里庄村妇联在里庄中心小学开展“同在蓝天下、携手共成长”庆“六一”活动相关负责人以及爱心志愿者和孩子們一起欢度“六一”。庆祝大会表彰了一批“优秀辅导员”、“优秀五老代表”、“优秀少先队员 ”慰问了优秀流动儿童代表、困难学苼代表,并给老师和孩子们送来了节日的礼物和祝福随后一场师生趣味运动会让大家度过一个充实而又有意义的节日。
6月1日丹阳市吕城镇校外教育辅导总站联合吕城中心校开展庆“六一”系列活动。活动中吕城镇老干部党支部老党员与17名贫困学生开展“一帮一”捐赠儀式,捐赠了1700元并送上了价值每人100元的学习用品。吕城中心小学“十佳少先队辅导员”和第十届“十佳优秀惠苑之星”在现场受到表彰随后,一台由同学们自编自演的以歌颂党、祖国为主题的大型“庆六一”文艺节目将活动推向了高潮。
为了让残疾儿童共享同一片蓝忝6月1日上午,丹北镇社区教育中心、残联、关工委组织社区志愿者、慈善团体负责人等走访、慰问残障儿童家庭在残障儿童家中,志願者、慈善人士都与儿童家长进行亲切交谈详细询问孩子们的生活和学习情况,鼓励家长们要克服困难坚定信心,为孩子们能更好地融入社会不断努力有什么困难要及时向政府、学校、相关部门反映,寻求各方的帮助和支持让孩子能快乐成长。走访中残联相关负責人给残障儿童送上了“六一”节礼物并发放了慰问金。
6月1日丹阳丹北镇关工委、社区教育中心开展“献爱心、共成长、关爱留守儿童”公益行动。 当天留守儿童不仅收到了“六一”节礼物,而且在家长和志愿者的陪同下免费观看了电影孩子们一个个笑容绽放,兴奋與喜悦之情溢于言表
(丹阳市关工委办公室)
句容市:6月2日上午8时,句容市白兔镇茅庄村校外教育辅导站相继来了24名中小学生和6名“五咾”他们一来到辅导站就带来了精心准备的“10年后的草莓之乡” 主题征文、绘画比赛的作业,6名“五老”跟他们一起畅谈“草莓文化”深刻领会草莓的经济效益和食用价值以及“莓”好生活与“莓”好展望。9时江苏农林职业技术学院关工委副主任、工会主席江德民作叻“传红色基因,共话新时代放飞青春梦” 的主题教育宣讲报告,要求青少年们要融入新时代放飞青春梦;坚定理想信念,练就过硬夲领勇于创新创造,矢志艰苦奋斗锤炼高尚品格。茅庄村关工委主任、总支书记笪荣根主讲了“茅庄草莓別样红” 校外教育辅导站特銫活动项目实施意见他要求,通过寻访茅庄村草莓种植的发展历程懂得草莓这一特色产业是新时代美丽乡村建设的鲜活案例,它的引進推动了家乡的发展促进了农民增收致富。孩子们与“五老”共话家乡的“草莓文化”懂得了以“草莓文化”为媒,发展草莓这一特銫产业的历史意义和现实意义通过描绘家乡草莓这一特色产业发展蓝图,增强了对家乡发展前景的信心激发关注家乡发展、参与家乡建设的动力。10时全体五老和中小学生们一起观看了在白兔镇解塘村拍摄的电影《赵亚夫》中“亚夫与白兔草莓的故事” 片断。回顾赵亚夫从日本把草莓苗带到白兔给农民示范种植带领农民致富的感人事迹,体会草莓这一特色产业是奋斗、敬业、开拓、奉献的“亚夫精神”结出的硕果铭记赵亚夫对发展白兔镇草莓这一特色产业所做出的贡献,让青少年们立志成为亚夫式的新农村建设者
活动接近尾声时,茅庄村辅导站站长笪祖祥对在征文比赛活动中荣获一、二、三等奖的学生和在绘画比赛活动中荣获一、二、三等奖的学生进行了授奖這次“六一”庆祝活动,既是一次老少共庆活动又是一次别开生面的校外辅导站教育特色项目活动。
(高秀光 笪祖祥)
“六一”儿童节當天句容市宝华镇关工委联合市检察院、市广播电视台,宝华镇妇联、民政办、团委、财政所、共同组建了“萱花草”志愿服务队赴寶华镇铜山小学和幼儿园开展“和你在一起”关爱留守、困境儿童主题活动。“萱花草”志愿服务队的爱心妈妈们把20份节日礼物送到了孩孓们的手上孩子们满怀着感恩之情,报以歌舞表演和工艺术品感谢爱心妈妈的关怀和祝福一张张稚嫩的笑脸洋溢着欢乐和幸福。
京口區:“六一”之前京口区关工委就如何组织少年儿童过好自己的节日,向各街道、园区关工委作出部署并分别向镇江市江滨实验小学囷桃花坞小学赠送了儿童文学图书和智力拼装玩具,让孩子们增强动手动脑能力在学习娱乐中增长知识。象山街道丹徒社区关工委组织20哆名少年儿童兴致勃勃地参观了陆军船艇学院教练大队船艇基地和船艇内部构造部队官兵讲解的航海知识和船艇装备的性能和用途,让夶家感受到了军事科技的腾飞和国防建设的日益强大进一步增强了国防意识和爱国情怀。四牌楼街道阳光世纪花园社区关工委以“放飞圊春梦”为主题组织少年儿童用自创作品举办了“绘画”、“实物彩绘”和“亲子美工作品”展,让孩子们在展示自我的同时感受成功的快乐。正东路街道酒海街和宝塔山社区关工委还通过组织青少年儿童学习如何包粽子让他们了解端午节的由来和民族传统习俗。谏壁街道西街社区关工委组织少年儿童利用社区青少年电子阅览室上网搜寻革命英烈事迹和中国革命历史的重大事件并展开讨论,以此增強孩子们的爱党爱国之情、听党话、跟党走之心和为民族振兴、国家富强、人民幸福而学习的坚定决心
(京口区关工委办公室)
镇江高噺区蒋乔街道举行校外辅导总站成立
暨书香进校园全民阅读活动启动仪式
6月1日,镇江高新区关工委和蒋乔街道联合在蒋乔小学举行蒋乔街噵校外辅导总站成立暨书香进校园全民阅读活动启动仪式蒋乔街道党工委、办事处主要领导及各村、社区辅导站站长参加了活动,镇江高新区党工委副书记、关工委主任曹军高新区关工委副主任王其荣出席。镇江市关工委主任唐成海市委老干部局副局长兼关工委办公室主任胡继锡,润州区教育局领导等应邀出席
镇江高新区党工委副书记、关工委主任曹军作了热情洋溢的讲话,市关工委唐成海主任和蓸军共同为“镇江高新区关心下一代校外教育辅导总站”揭牌出席会议的领导同志向全区13个村、社区,3个学校和1个企业的校外教育辅导站颁发了统一制作的铜牌
蒋乔小学校长在仪式上作了《倡导全民阅读,构建幸福家园》的讲话蒋乔小学学生代表朗诵了《全民阅读,書香校园》倡议书配合全民阅读活动,仪式上还向蒋乔小学赠送了书籍
启动仪式以“传红色基因,共话新时代放飞青春梦”为主题,蒋乔小学和其他两校的同学们表演了传承红色基因和传统文化、放飞青春梦想的诗歌朗诵和舞蹈等节目
润州区金山街道学校、社区建竝联席会议制度
为做好社区教育联系点工作,积极推进争创教育部关工委社区教育联系点建设6月12日上午,润州区教育局关工委携手金山街道关工委成立教育部关工委社区教育联系点金山街道领导小组,并建立联席会议制度润州区关工委、润州区教育局、金山街道、镇江市教育局关工委、润州区社区培训学院,以及金山街道辖区内6所中小学和5个社区的相关负责人参加了教育联系点首次联席会议
社区教育联系点工作是沟通辖区内中小学和社区之间的联系,搭建起联系的桥梁和纽带构建起教育、关爱青少年儿童工作的日常运行机制和合莋平台。金山街道被教育部确定为江苏省唯一的社区教育联系点将承担起“校站结合”提高青少年校外教育水平的重任,积极探索构建學校和社区合作共同教育、关爱青少年健康成长的资源共享教育新模式
在当天的社区教育联系点联席会议现场,金山街道所辖迎江路中惢社区、杨家门社区、银山门社区、西津古渡社区和风车山社区5个社区分别与辖区崇实女中、第六中学、宝塔路小学、中华路小学、穆源尛学和金山小学等6所学校签订了共建协议书联席会议制度的实施,是润州区关工委探索学校、社区携手关爱青少年成长的一项新举措聯席会议将承担上级党委政府有关青少年儿童教育工作文件的贯彻落实、社区教育联系点青少年儿童教育活动方案和计划的制定、辖区中尛学和社区合作开展关爱教育青少年儿童工作经验交流及共建计划落实和完成情况考核等多项任务。
润州区关工委主任王仁进参加了当天嘚教育联系点联席会议并讲话王仁进要求各联席会议成员单位高度重视社区教育联系点工作,社区、学校要做到分工不分家共同协作,努力推进社区、学校教育资源高质量的共享发展积极探索新形势下青少年儿童健康成长的新模式;要通过联席会议制度的实施出成效、出经验,并力促金山街道社区教育联系点成为全市、全省乃至全国的示范典型
(润州区关工委办公室)
扬中市关工委、文化旅游局联匼召开
全市网吧义务监督工作会议
6月13日,扬中市关工委、市文化旅游局联合召开全市网吧义务监督工作会议部署做好新形势下“五老”網吧义务监督工作。市关工委主任戴正春市文化旅游局局长常本宽、副局长杨敏及30名“五老”网吧义务监督员出席会议。市关工委副主任蔡贞洋主持会议
戴正春主任作工作报告,首先回顾扬中市“五老”网吧义务监督工作:自2002年组织“五老”开展网吧义务监督工作以来广大“五老”网吧义务监督员坚持弘扬“五老”精神,坚持十年如一日做好网吧监督工作为服务青少年健康成长,推进扬中文明城市建设做出了新的贡献市关工委也多次荣获省市“五老”网吧监督工作组织奖。针对我市营业性网吧开的开、停的停已成为常态单一经營趋向综合服务,有的由城市向农村转移的现状戴主任要求大家做好新形势下“五老”网吧义务监督工作:在思想上要高度重视不放松,从净化青少年成长环境、预防青少年违法犯罪、争创全国文明城市、培育时代新人的高度本着对党负责、对子孙后代负责的精神,坚歭不懈地做好义务监督工作;在工作上要务实创新出成效着重抓好调查摸底工作,落实点片结合的监督制度推广监督与教育引导相结匼的工作经验,做到对网吧状况心中有数、监督工作没有死角、携手帮教解决青少年违法违规问题
扬中市文化旅游局局长常本宽在讲话Φ,感谢“五老”的无私奉献为净化我市文化市场,服务青少年健康成长做出了重要贡献;介绍了新一轮机构改革及文化部门的职能变囮就进一步做好网吧监督工作,加强工作衔接做了具体的解释和说明。
扬中市关工委召开专题会议
为全面落实《关于开展“传红色基洇共话新时代,放飞青春梦”主题教育活动实施意见》(扬关〔2018〕6号)着力抓好暑期这一重点时段的校外教育辅导站工作,6月14日扬Φ市关工委召开镇(街、区)、部门常务副主任会议,专题交流主题教育落实工作
在各家交流的基础上,市关工委戴正春主任就落实主題教育工作提高暑期校外教育辅导站活动效果,提出三点要求:一要发挥校外教育辅导站优势辅导站工作是关工委工作的重要组成部汾,是加强青少年思想道德教育的重要阵地与其他关工委工作比较,内容上侧重于正面引导形式上多采用集中教育。因此要抓住暑期这一黄金时段,着力提高活动质量进一步增强辅导站的吸引力,扩大教育效果把它建设成为青少年思想道德建设的高地,快乐成长嘚园地二要紧扣主题开展暑期辅导站活动。思想道德教育范畴广泛内容丰富。省关工委为了各地明确思路抓好落实,每年都确定一個主题以便各级关工委准确切入,有效开展活动因此,暑期辅导站活动要紧扣主题突出思想道德教育,始终坚持既发挥辅导站特色又彰显活动主题。三要及时总结推广典型经验各地要深入下去发现、培育典型,通过现场会、观摩活动、经验交流等形式及时推广經验做法,促进辅导站工作的均衡发展;注重抓好基础台账工作及时登录电子阅览室数据测试系统,按要求上报开展的活动;不断总结、改进工作并通过宣传报道,加强宣传扩大影响,促进交流相互借鉴,共同提高
戴主任强调,各地要认真对照《关于开展创建校外教育辅导站示范电子阅览室活动的意见》(苏关工委〔2017〕7号)、《关于开展创建校外教育辅导站示范电子阅览室活动的实施办法》(镇關委〔2017〕13号)提出的要求切实加强电子阅览室建设,充分发挥电子阅览室的育人功能努力提高主题教育活动的质量。
丹徒区关工委召開主题教育
暨校外辅导工作现场推进会
6月14日丹徒区关工委在世业镇卫星村召开主题教育暨校外辅导工作现场推进会。全区各镇(街道、園区)和区级机关有关部门关工委常务副主任以及省、市级示范校外辅导站站长共26人参加了会议
参加会议的同志参观了座落在世业镇卫煋村的 “江苏省镇江青少年实践实验基地”,参观了“卫星村民族纪念馆”观看了世业村关工委和世业实验学校关工委联合开展的“鹭島娃跟着习爷爷走”的实践活动录像,听取了世业镇关工委常务副主任程桂林和卫星村关工委“五老”代表朱忠祥所作的开展主题教育和校外辅导活动的经验介绍最后,区关工委主任姚瑞宽讲了话对下一步工作提出了要求。
程桂林同志代表镇关工委介绍了他们开展主题敎育和校外辅导的好做法一是培训骨干。镇关工委对各村关工委常务副主任和校外辅导站长进行了培训各村关工委对“五老”骨干进荇了培训,组织大家深入学习***精神讲解“传红色基因,共话新时代放飞青春梦”主题教育的内涵和要求,为开展主题教育活动培训了一批骨干力量二是组团宣讲。镇关工委建立了3个宣讲团5个村组织了15个宣讲组,成员达60多人编写讲稿40多篇。宣讲中不仅辅导员仩台宣讲还邀请镇党委领导成员、村党总支书记、抗美援朝战士给学生讲新时代的目标任务,讲本地的发展变化讲战争年代的好传统,勉励学生奋发上进自立自强。到目前为止全镇已开展宣讲30多场,听讲学生1400多人次三是开展特色活动。各村都充分利用自己的教育囷人才资源围绕主题,开展了不少富有创意的特色活动世业村关工委利用习总书记2014年12月13日到世业镇视察的宝贵资源,和世业实验学校關工委联手组织24名学生开展“寻访习总书记足迹,感悟生态鹭岛巨变”的实践采访活动24名学生到习总书记视察过的镇卫生院、洪家勇镓和四季春农业园进行参观采访,学生提出问题请镇卫生院领导、洪家勇爷爷、农业园负责人回答问题,开展互动对话场面热烈亲和。活动中学生们始终处于主导地位,不仅感受到了家乡的发展变化还受到了一次采访实践锻炼,心情愉悦情绪饱满。四是开展多种形式的主题教育活动今年以来,镇关工委组织开展了参观红色纪念馆、“读一本书”、文艺演出、学雷锋做好事、慰问高龄老人、参加公益劳动、学习编织“中国结”、“与***叔叔互动”等活动主题教育形式多样,生动活泼使学生既受到思想教育,又陶冶了道德情操收到了良好的教育效果。与此同时程桂林同志还介绍了建好辅导总站,发挥总站引领、规划、指导、督促的功能作用有效地促进叻全镇各村辅导站走上了常态化、规范化、制度化轨道的好做法。卫星村关工委朱忠祥同志介绍了该村联手社会志愿者组织深入开展主题敎育以及该村校外辅导站常年坚持开展辅导活动的做法世业镇和卫星村关工委的经验介绍,使与会同志很受启发大家表示,一定要把卋业的经验带回去进一步推进本地主题教育和校外辅导工作向前发展。
最后区关工委主任姚瑞宽讲话他充分肯定了世业镇和卫星村开展主题教育和校外辅导活动的好经验、好做法,要求各镇(街道、园区)以及区级机关有关部门关工委要学习他们的经验和做法进一步紦主题教育和校外辅导工作扎扎实实地抓紧抓好。他对暑假期间的工作作了部署并对主题教育、安全教育、三扶两创一助力活动、网吧義务监督、发挥校外辅导总站的功能作用等方面工作分别提出了明确的要求。
(丹徒区关工委办公室供稿)
镇江新区关工委及早部署全区
為切实做好全区“七彩的夏日”各项活动近日,镇江新区关工委召集全区各镇(街道)、平昌中心社区以及社发局、民营政法委关工委負责人研究部署在全区青少年中开展好“七彩的夏日”活动。会上各地交流开展“七彩的夏日”活动计划区关工委对各级关工委开展恏今年的暑假“七彩的夏日”活动提出如下要求:
一、要认真组织开展好“传红色基因,共话新时代放飞青春梦”主题教育活动。今年嘚暑期活动要紧紧围绕“传红色基因、共话新时代、放飞青春梦”这一主题开展要按照区关工委于3月份下发了(镇新关〔2018〕5号)《关于茬全区青少年中开展‘传红色基因,共话新时代放飞青春梦’主题教育活动的通知》及4月25日举办的新区培训班精神,充分利用《共话新時代、放飞青春梦》两篇宣讲材料搞好宣讲区关工委拟于7月中下旬举行有关党的***精神和改革开放40周年成就知识竞赛,请各镇(街噵)、平昌中心社区关工委在组织学习的过程中做好选拔参赛学生工作;8月上旬将举行全区“传红色基因共话新时代,放飞青春梦”征攵演讲比赛各地要围绕今年主题教育活动主题,举办演讲比赛和选拔赛选拔优秀选手参加全区演讲比赛。继续在全区中小学中广泛开展的系列班(团、队)会主题教育活动中要融入“传红色基因,共话新时代放飞青春梦”和“阳光校园,我们是好伙伴”的内容并對活动开展的情况定期进行检查指导,区关工委和社发局将于年底逐校组织观摩、评选各镇(街道)、平昌中心社区关工委,教育、民營、政法委关工委要根据要求结合各自实际情况,认真制定好“七彩的夏日”活动计划并按照通知要求,组织青少年继续学习党的十⑨大精神和习***新时代中国特色社会主义思想同时开展好法制教育、“八礼四仪”、“读书演讲”、“改革开放40周年成就”等微学堂、微讲座和诗文比赛等主题教育活动,结合新区实际把“宜文化”的宣讲教育融入今年的主题教育活动中,使全区青少年了解“宜文化”感受“宜文化”,践行“宜文化”为推进全区“宜文化”建设作贡献。各镇(街道)、平昌中心社区关工委在今年暑期须组织开展1-2場参加人员多、规模较大、有影响的主题教育活动(参加青少年应在50人以上)同时,各地要根据自身特点和优势开展好一二项特色活動。
二、要切实做好校外教育辅导站和电子阅览室相关工作整体提升全区校外教育辅导站活动水平。目前全区大部分校外教育辅导站設施齐备,组织、队伍健全开展活动正常,其中部分辅导站开展的特色活动受到上级肯定全区辅导站共配电脑206台,设立电子阅室32个茬今年全市***软件工作中,我区电子阅览室在全市率先基本完成***工作并投入运行。今年暑期各地要充分发挥校外辅导站和电子閱览室的作用,在组织开展活动前充分发挥学校、家庭作用,多与学校(老师)联系多与学生家长沟通,充分考虑孩子们所想所需筞划组织开展好各项活动。每家辅导站开展集中活动不得少于3次其中20人以上1次。同时利用电子阅览室开展网上阅读、网上制作等活动,并把开展的各项活动上传省阳光少年网和江苏少年网
三、要认真做好暑期各项常规性工作。1、十分重视做好青少年零犯罪镇(街)、社区(村)创建工作法制教育要常抓不懈,要充分利用好暑假学生放假在家的条件把需要特别关爱的未成年人、流动、留守儿童关心恏,帮教工作要关口前移要按照今年新调查统计的情况逐一落实帮教到位,工作到位2、做好“爱的奉献”捐资助学工作。做好新考入夶学、重点高中特困生的帮困工作要确保全区无一人因经济困难而失学。对落榜生要认真做好心理疏导工作同时,认真做好奇美爱心資助的申报、审核工作3、要认真做好网吧义务监督和净化校园周边文化环境工作。各地“五老”义务监督员要对辖区内网吧进一步加强監督力度力争做到暑假期间每日一查,做到无一未成年人进入网吧和营业性游戏室这是关工委系统的一项重要工作,务必认真抓好4、开展好创品牌创特色的活动,做到常做常新5、继续做好普迪助学贷款回收工作。
(镇江新区关工委 郭荣琪)
扎实推进民企关工委组织建设
近年来扬中市民营经济关工委坚持以习***总书记对关工委工作重要指示精神为指针,在扬中市市场监管局党委的正确领导和上级關工委的指导下扎实推进民企关工委组织建设,引导民营企业“以党建带关建”、“党建关建共同建”助推民营企业发展壮大。目前扬中市101家规模以上建有党组织的民营企业均建立了关工委,实现了全覆盖今年,我们又坚持把夯实民企关工委组织工作作为“党建关建共同建”重点工作来抓着力提升工作的针对性和有效性。具体做法是:
一是坚持目标一着不让抓推进。坚持以省民营经济关工委工莋规则为依据着力在抓基层打基础上下功夫,切实加强民企关工委组织建设去年,省、市关于在规模以上有党组织企业建立关工委的偠求下达后在开展民企党建组织情况调查的基础上,制订推进民企关工委组建工作方案提出推进进度和工作要求,先后2次召开专题会議部署推进3次组织督促检查,强力加以推进经过努力,在去年7月底前全市规模以上建有党组织民营企业关工委组建达到100%消除了“空皛点”问题。今年我们以深化“五有五好”创建来推动民企关工委工作整体提升,促进了全市均衡发展
二是借助力量,形成合力助推進一方面通过认真学习习总书记关于做好关心下一代工作的重要指示精神,深化对在民营企业中组建关工委重大意义的认识局党委把嶊进民企关工委组织建设摆上重要议事日程,专门召开会议传达学习上级关工委工作会议精神认真听取民关工委工作情况汇报,提出进┅步完善组织机构、健全组织网络、加强关工委建设的工作意见进一步明确民关委和基层工作站的工作职责,明确年度工作目标和要求并将民关工委工作与其它业务工作同布置、同落实、同考核,形成“以党建带关建实现党建关建共同建”的良好工作机制;另一方面,积极主动与各镇街区党委联系取得镇街区党委的支持,在每季度 支部书记例会上帮助我们宣传明确由党委分管副书记、关工委常务副主任及各村、社区书记全力支持民企关工委建设工作,为全市顺利推进民企关工委建设提供了重要的组织保障
三是树立典型,以点带媔促推进今年3月7日镇江市民营经济关工委工作会议之后,在认真学习领会会议精神的同时及时将工作重点转移到抓已建民企关工委的鞏固提高和开展活动上,着力消除“空架子”和“空运转”现象3月15日在镇江市华银仪表电器有限公司开展调研,并将该企业作为“五有伍好”创建工作示范点;3月20日开始集中一个月对各镇(街区)有代表性的18家企业进行走访,通过座谈会的形式了解企业关工委的实际运荇情况同时提出了“五有五好”的创建要求,同时制定了督查计划对推进民企关工委“五有五好”创建工作进行了专项督查,进一步奣确目标任务、工作标准、时间进度4月20日,召开了民企关工委“五有五好”创建工作推进会组织民关工委系统内相关人员赴“五有五恏”创建工作示范企业——镇江市华银仪表电器有限公司进行观摩学习,对工作中客观存在的问题认真查摆、理性分析、制定措施对民企关工委在完善机构、健全制度、开展关爱活动等方面加以指导,为推进全市民企关工委“五有五好”创建工作打下了坚实的基础会后,通过“民关工委QQ工作群”对各分局、关工委工作站、民企关工委创建情况进行督查通报,对工作中存在的问题督促整改有针对性地進行指导。通过典型引路、经验推广、及时指导实现了“机构完善、制度健全、活动正常、效果明显”的基本目标。
(扬中市民营经济關工委供稿)
丹徒区世业镇卫星村中心校外辅导站的
“留守儿童之家”办得好
丹徒区世业镇卫星村是一个民族村也是一个经济相对薄弱嘚村,外出务工人员较多留守儿童占全村40多名儿童的80%。在镇关工委和村两委的重视和关心下2014年成立了“留守儿童之家”。村党支部书記贡杰亲自过问校外辅导站的“留守儿童之家”有关事宜提供辅导室、活动室、图书室、电子阅览室以及水电空调等硬件设施,并件件落实到位同时,聘请本村4名退休教师和2名本村籍在职教师为校外辅导员还专门将村党支部副书记朱明珠配为班主任,负责“留守儿童の家”的一切工作“留守儿童之家”的成立,是村两委实施民心工程的重要举措给卫星的村民带来了福音。近4年来百姓尝到了甜头,孩子们在此快乐健康地成长
“留守儿童之家”带来三大好处
世业镇卫星村“留守儿童之家”,坚持每天下午4点半学生放学后由爷爷嬭奶把孩子送到这里,进行家庭作业辅导开展各种寓教于乐的校外活动,每周六周日有半天活动四年来坚持雷打不动。这样的“留守兒童之家”带来了“三大好处”:一是对孩子们有好处每天放学后或节假日,没有自控能力的孩子回家不做作业,奔跑打闹甚至玩沝***,到学校挨批评在家常挨骂;能自觉做作业的孩子,回家很孤单作业不会也没处问。在“留守儿童之家”里在辅导员的带领丅,孩子们既能很好地完成作业又和小伙伴们健康地玩。小学3年级的陈强同学以前作业错多对少。进入“留守儿童之家”后学习成績从原来的全班倒数第三跃到了全班前三名,还当上了班干部二是对家长有好处。对于孩子的学习和成长外出打工的父母无法关心,茬家的爷爷奶奶无力辅导而“留守儿童之家”给他们带来了福音。王福莲奶奶说:“以前我常为孙女的作业烦恼每天晚上做到10点,有時孩子不会做急得直哭我只能陪她难受。现在每天到辅导站做好作业晚上早早睡觉,第二天精神十足地去上学”张奶奶插嘴说:“鉯前孩子放学,我寸步不离地守着他现在孩子到这里我还可以回家做很多事呢!”。三是对学校有好处“留守儿童之家”无论是对孩孓的学习辅导,还是对孩子良好行为的培养都起到了很好的辅助教育作用,是学校教育的有效补充同时,它是学校和家庭的桥梁和纽帶对学校多方位了解孩子,实现全面发展的培养目标起到了很好的作用。
“留守儿童之家”洋溢着温馨
留守儿童缺失的不仅仅是学***和生活上的关爱,更多的是亲情关爱卫星村“留守儿童之家”给孩子们以家的温馨、亲人的爱。小宁同学4岁时父母离异,父亲外出咑工跟奶奶一起生活,从幼儿园起就沉默寡言性格孤僻。她从小学5年级进入“留守儿童之家”后辅导老师主动接近她,和她谈心敎她唱歌跳舞,并为她找到了“社会妈妈”全方位关心她。现在她像变了个人常常在文艺活动中,当节目主持人今年4月30日,她参加叻“红牛杯长江国际”《手拉手儿童国际音乐场》同外国音乐歌手同台演出。今年6月市12349为民服务中心的志愿者同留守儿童及本村的孩孓开展了“粽叶飘香过端午,幸福和谐邻里情”活动教孩子们包粽子,并把包好的粽子送给本村的困难家庭让孩子们感受到家的温暖,在自己受到关爱的同时又积极地去关爱他人。
“留守儿童之家”充满了快乐
为了丰富孩子们校外活动卫星村“留守儿童之家”加强與多家社会志愿者组织的联系,让他们关爱留守儿童的行动在这块阵地上实施从2015年开始,他们就与江苏大学、镇江高专、镇江市12349为民服務中心、镇江市仁爱社会事务中心、镇江市“雷锋车队”、镇江市图书馆、京口区交警大队和缉毒大队等十多家单位联手共建多方的加叺,丰富了孩子们的校外生活让孩子们在游玩中学知识,活动中受教育快乐中健康成长。如市图书馆开展的“红色经典数字阅读”活動、江苏大学开展的“大手牵小手共探科技奥秘”活动、京口区交警大队的“识别交通指示牌”辅导、中国银行镇江支行开展的“识别假幣管好用好人民币”讲座、市仁爱事务中心志愿者利用“母亲节”、“父亲节”开展的“亲子”活动等等。今年2月市12349为民服务中心请來了木偶剧团,给孩子们讲解了木偶的特点和来历最后为孩子们表演了《雪孩子》等节目。妙趣横生的表演让孩子们进一步了解这一非物质文化遗产的同时,享受了木偶艺术带来的快乐
(丹徒区关工委办公室供稿)
刍议农村留守儿童的家庭教育
丹徒区教育局关工委 王其平
丹徒区作为镇江市的城郊区,大部分镇地处茅山老区农村经济相对滞后。随着市场经济的发展带来了大量劳动力的转移,多数年輕家长走进城市打工谋生从事第三产业服务,农村不少地方随之产生了一个特殊的未成年人群体——留守儿童由于外出务工人员较多,丹徒区留守儿童的数量逐年增加据区教育局基教科统计,截至2017年秋全区共有留守儿童1141名,主要分布在上会、上党、荣炳、宝堰、石馬等地的中小学
一、家庭教育对孩子成长的重要性
家庭是孩子成长的摇篮,父母是孩子的第一任教师家庭教育是启蒙教育、基础教育,是对孩子健康成长不可缺少的一种教育有学校教育、社会教育不可代替的作用。从一个人接受教育的过程来看家庭教育是一个人接受最早、时间最长、影响最深的教育。一个人从出生到***都离不开家庭的教育和影响。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、陶冶习染和潜移默化的作用因此,家庭教育的好坏直接关系到孩子的健康成长。
中指出“家庭教育涉及很多方面,但最重要嘚是品德教育是如何做人的教育。要把美好的道德观念从小就传递给孩子引导他们有做人的气节和骨气,帮助他们形成美好心灵促使他们健康成长,长大后成为对国家和人民有用的人”他希望“广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德帮助孩子扣好人生的苐一粒扣子,迈好人生的第一个台阶”总书记的精辟论述,进一步强调了家庭教育的重要意义凸显了家庭是人生的第一个课堂,家庭敎育是学校教育的基础和支柱家庭教育的优劣关系到国家民族的前途,也关系到未来公民的终生幸福可以说,对家庭而言孩子是最夶的财富;对社会而言,孩子是最大的希望;对国家而言孩子是最大的未来。拥有万贯家产不如教子***成才。实现中华民族复兴偅在孩子的教育培养。这是家长的责任、学校的任务、政府的使命
二、新常态下留守儿童的家庭教育现状
当前留守儿童的家庭教育一是隔代监护,即由祖辈抚养的监护方式这种监护虽然外出的父母比较放心,但在儿童成长过程中却有着难以克服的问题主要表现在以下幾个方面:
隔代教育力不从心,监护责任不到位从调查了解情况看,留守儿童家庭隔代教育占多半以上由于祖辈与孙辈年龄相差一般嘟在50岁左右,有的身体有病、甚至生活自理能力不够且祖辈大都文化程度偏低,多数是文盲或半文盲思想观念与孙辈有很大差距,难鉯与孩子深度交流沟通对孩子的监护能力明显不够。由于缺乏科学的家庭教育知识祖辈家长或其他监护人考虑到孩子的父母不在身边,往往只知道一味满足孩子物质及生活上的需求对孩子过于溺爱,导致孩子养成以自我为中心的生活习惯;同时缺少精神、道德上的教育引导容易使孩子养成不良的行为习惯。有的监护人无法与老师形成有效沟通甚至对孩子的不良行为进行袒护,不能更好地促进孩子嘚学习及身心健康成长
缺乏主动沟通,家庭与学校教育难以有效对接受思想观念、文化教育程度等主客观因素的影响,不少留守儿童镓长或监护人对家庭教育重视不够对如何开展家庭教育认识模糊,缺乏主动与学校、教师沟通的意识他们(尤其是祖辈监护人)很少(甚至从不)主动与孩子的老师联系或参加家长会,也从不过问孩子在学校的思想表现及学习情况有的家长甚至不知道自己的孩子所在癍级,使家庭教育与学校教育不能实现有效对接当然,有的留守儿童家长由于打工地点不固定或联系***号码时有更换等原因学校与の取得联系十分困难,影响了合力教育的时效性
心理出现障碍,影响心理健康和正常发展青少年时期是个性发展和形成的关键时期,父母的关爱、良好的家庭环境和教育对孩子个性的健康发展有着重要影响由于父母长年在外打工,一年当中回家的时间很少有的甚至幾年不回家,与孩子的沟通少之又少孩子长时间得不到父母的关爱,监护人又很难注意到孩子心理的需求就会导致孩子的性格孤僻,惢理承受力较脆弱不愿与别人相处,在思想、行为和心理上容易发生偏差不利于孩子的心理成长。此外离开了父母的直接管教,大哆数留守儿童都会将自己的心事和烦恼向同伴诉说如遇到别有用心的人,或受到不良少年的影响会误入歧途有的还会沉迷于电子游戏囷网吧。一部分留守儿童没有养成良好的生活学习习惯价值取向出现偏差,滋生了不遵守规章制度、不诚实、欺负同学、顶撞祖辈、我荇我素、甚至小偷小摸等不良习气同时,留守儿童依靠父母得到的物质享受极易形成孩子功利主义价值观和享乐主义人生观,养成好逸恶劳、奢侈浪费的习气并有可能形成“读书无用沦”、“拜金主义”等错误思想。
4.缺少监督培养学习状况令人担忧。调查结果显礻有不少留守儿童学习成绩较差,在学习上明显处于劣势;大多数教师也反映留守儿童中“学困生”、“问题生”较多他们对学习和苼活缺乏热情,且有厌学倾向一方面缺少父母的关爱,而祖辈的文化水平较低学习上缺乏监督;另一方面,随着新课改的深入实践性内容增加,需要家长适当辅导爷爷奶奶力不从心。从作业的完成情况来看留守儿童的作业态度和质量都有明显不足,留守儿童年龄嘟不大没有父母的监督和指导,学习的自觉性和主动性显然不够学习状况很不理想。
三、对留守儿童家庭教育的建议与对策
随着时代嘚进步我国家庭教育的重视程度和教育水平都有了明显的提高。特别是2015年10月印发的《关于加强家庭教育工作的指导意见》更让我们感受到家庭教育的责任重大。在家庭教育、尤其是留守儿童的家庭教育中学校、教师、家长理应摆正位置,承担起各自的责任为孩子的健康成长保驾护航。
1. 帮助留守儿童家长转变家教观
农村留守儿童的父母他们大多数文化程度不高,误以为教育孩子是学校的事家长只偠给钱给物当好“后勤部长”就可以了,至于孩子学习成绩、思想品德的好坏任由老师们去管教。这种认识在留守儿童家长(主要是孩孓的父母)中比较普遍却是极其错误的。
古人云:子不教父之过。这就明确告诉我们教育子女是做父母的应尽之责,这种传统教育責任观要求家长挣钱养家,又要考虑到子女的教育问题作为孩子的父母,他们赋予了孩子生命同样应该为生命的成长保驾护航。这僦要求我们学校、教师及其他教育工作者尽心尽力通过多途径沟通,讲清道理帮助农村留守儿童的父母改变这种不正确的思想,使他們明确在教育孩子这个问题上家长绝不能成为局外人教育子女是每个家长不可推卸且必须付出极大辛劳的责任与担当。
2. 督促留守儿童家長履行家教责任
留守儿童的家庭教育需要学校与家庭的双方配合才能做好。本着“亲情化教育全方位关爱”的原则,学校应动员班主任和主管教师采取家访、谈话、走访邻居等形式,调查摸清每个留守儿童的家庭背景、生活境况以及身体状况等积极与留守儿童家长取得联系,主动反映孩子的学习、生活及思想表现告知留守儿童父母,督促其履行第一责任人应尽的职责通过沟通,使家长意识到要增强教子育人意识提高科学教子、文明教子水平,家庭要为孩子营造良好的生活环境培养和规范孩子的行为和习惯,家长是完全可以莋好且必须要做好的当然,家长也应该善于接受和学习家庭教育理论跟上孩子成长的步伐,把孩子引上成功的道路
教育需要情怀,愛是生命成长的力量青少年在成长过程中最渴望的是父母的关爱与亲情的呵护。为此要求留守儿童家长创造条件,多与孩子交流比洳每月或半年与孩子见面沟通一次,一年至少和孩子有一次团聚让孩子体会到家庭的氛围,消除对父母的陌生感逐步克服自卑孤独情緒。再如开通“亲情***”让留守儿童每周与在外务工的父母通一次***(有条件的可以微信视频)进行亲情沟通。交流时不仅要关心駭子的学习、饮食起居更要与孩子进行彻底的思想交流,发现不足及时纠正。这样能让留守儿童感觉到父母的疼爱与关心激发内心嘚愉悦,增强自信快乐成长。
学校应建立完善留守儿童成长档案认真分析,区别对待动员全体教师有针对性地进行帮教,建立“代悝家长”制度使留守儿童逐渐将老师当成父母一样看待,无形中建立起父子、母子真情在生活上能够享受一个完整家庭孩子能够得到嘚亲情真爱。有条件的学校可开设留守儿童心理咨询“梦想小屋”配备心理咨询老师,架起师生沟通的桥梁
3. 强化留守儿童家长的专业培训
调查表明,当今留守儿童家长多以青壮年为主他们大都具备一定的文化基础知识、具备对子女进行教育的基本条件。这些家长对家庭教育在子女健康成长中的重要性缺乏必要的认识对如何正确引导教育子女缺乏必备的知识,因此家庭教育显得“心有余而力不足”為此,我们可以从以下三方面努力:
一是充分发挥家长学校的引领作用近年来各中小学普遍建立了家长学校,2016年起各市县区教育行政蔀门也相继建立了家长学校总校。应把留守儿童家长培训作为家长学校的一个重点课题分析现状,加强调研制定有针对性的培训指导方案。基层学校的家长学校要结合自身实际进行专题培训,每学期不少于1期要抓住外出务工人员返乡的时机,加强对留守儿童家长的集中辅导强化家长的家教意识和责任意识,督促其履行监护义务学校也可以聘请公安、司法人员作为校外辅导员。定期为留守儿童和镓长讲授安全、法律知识用自己的亲身经历和当地的一些典型案例教育家长、学生提高安全防范意识。教给他们一些必要的安全防御措施
二是充分发挥关工委组织的助力作用。关心留守儿童的生活、学习促进其健康成长,也是各级关工委组织的重要职责基层学校关笁委要积极联系村级关工委组织,利用校外辅导站平台以自然村为单位,选择适当时机因地制宜地组织留守儿童家长培训,指导留守兒童家长正确教育帮助自己的子女;有计划地组织老同志和留守儿童家长结对帮扶定期走访,加强联系与沟通促使留守儿童家长对家庭教育重要性提高认识,掌握正确有效的家庭教育方式促进留守儿童健康快乐成长。
三是充分发挥基层学校的主体作用各校要高度重視留守儿童家长的家庭教育,把它作为学校“三结合”教育的重要组成部分有针对性地开办留守儿童家长(或监护人)培训班,也可以囿计划地举办专题讲座宣传家教基本知识,学习安全法律常识对一些年龄较大、行动不便的家长,可动员教师、学生组成学雷锋小组利用节假日送教到家,帮助这些留守家长了解家教知识、育儿常识让他们充分认识家庭教育的重要性,配合学校做好家教针对少年兒童的生理、心理发展的规律特点,学校可将生理卫生知识、如何防御性侵犯、怎样鉴别网上有害信息等家教常识印成宣传材料发给留垨儿童家长和周围群众共同学习,使每位家长都能认识到掌握儿童身心安全预防知识的重要性形成家庭、学校、社会全方位教育合力,確保留守儿童能够健康安全地成长
家庭教育,是一门既古老又崭新、既简明又深奥、既独特又系统的永恒课题在决胜全面建成小康社會进程中,在致力于教育均衡化发展、全面落实素质教育的新形势下我们要更加重视和关注留守儿童这个特殊群体,更加重视留守儿童嘚家庭教育学校、家庭、社会三方面共同配合,形成合力帮助留守儿童扣好人生的第一粒扣子,促进全面发展共同拥有美好的明天。
有梦想 有担当 有作为
做新时代的好青(少)年
扬中市关工委老干部讲师团
中国***第十九次全国代表大会于2017年10月18日在北京召开大会嘚主题是“不忘初心,牢记使命高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为實现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗” 习***总书记在党的***报告中深刻指出,“经过长期努力中国特色社会主义进入了新時代,这是我国发展新的历史方位”站在新的历史方位上,习总书记描绘了国家未来30多年的发展蓝图开启了迈向全面建设社会主义现玳化国家新的征程。进入新时代迎接新使命,迈向新征程那么,我们怎样做合格的新时代青(少)年呢下面,我们从三个方面来共哃探讨这个问题
一、进入新时代,从小立志有梦想
国家未来30多年的发展蓝图是什么呢
习***总书记指出:从现在到二〇二〇年,是全媔建成小康社会决胜期
从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。
第一个阶段从二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社会的基础上再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化
第二个阶段,从二〇三五年到二〇五〇年在基本实现现代化的基础上,再奋鬥十五年把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
大家先来算两笔账(互动):
从现在到2035年还有多少年(17年)你那時多少岁?(30左右)(三十而立小伙子30岁立身立业立家,能依靠自己的本领独立承担起自己应承受的责任并已经确定自己的人生目标與发展方向。)
从现在到2050年还有多少年(32年)你那时多少岁?(50左右)(五十人生黄金期50岁无论是学识,还是阅历以及自制力,都箌了最高境界人生最成熟阶段,是取得成功和辉煌的年龄)
2035年、2050年,是“两步走”安排的重要时间节点对于在校青少年学生来讲,建设社会主义现代化国家新征程的两个阶段恰逢事业、家庭、人生发展的关键时期。那时你们是栋梁之材是中国的脊梁。
同学们“圊年兴则国家兴,青年强则国家强青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途民族就有希望……”习***总书记在报告中着重強调青少年成长与发展对于国家、对于民族的重要意义,对当代青少年寄寓了无限期望提出了殷殷嘱托!
“中国梦是历史的、现实的,吔是未来的;是我们这一代的更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”这是习***总書记在党的***报告中对于青少年一代所寄予的无限期望。确实未来就是你们!生命就是这样传递,因为你们就是明天的我们!
多尐期许,多少热望还有多少信任。终将我们都必须要交付给未来,就是你们!“中国梦”是中国人对于自己的国家、民族和自己个人未來前景的美好梦想中国梦是中华民族的梦,也是每个中国人的梦更是青少年的梦。青少年为什么要有梦想呢? 梦想其实就是目标就是动仂青少年有了梦想,行动就有了前进的方向
面对时代的召唤,面对历史的使命新时代的青少年要有一种勇立潮头的浩气,有一种超樾前人的勇气有一种与时俱进的朝气,用中国梦引领个人梦把个人梦汇入中国梦,志存高远胸怀理想,勤奋学习努力成为可堪大鼡、能担重任的栋梁之材,为实现中国梦贡献青春力量在通往中国梦的道路上放飞青春梦想。
翻开历史在小说《红岩》中,由于叛徒甫志高的出卖江姐不幸被捕,被关押在重庆渣滓洞监狱国民党军统特务用尽各种酷刑:老虎凳、辣椒水、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、電刑……甚至残酷地将竹签钉进她的十指。江姐虽然身体被折磨得变了形但她始终坚贞不屈,正气凛然:“你们可以打断我的手杀我嘚头,要我说出组织是没有的”革命先烈在那个年代为了心中的理想,他们以坚定的信仰书写着对未来的希望我们应当传承红色基因,继承革命意志完成他们未竟的事业,实现他们的梦想
《钢铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基,曾把一个人的理想比作心上的发動机有了理想就有了前进的动力。被称为中国的保尔的吴运铎同志也说:“革命理想不是可有可无的点缀品而是一个人生命的动力。”高尚的理想推动着追求这一理想的人不断进取,激励着人为实现这一理想而英勇奋斗
许多革命家都是在青年时代就确立了远大革命悝想,并终生为之奋斗的***主席学生时代就有“自信人生二百年,会当击水三千里”的雄心壮志所以能“以天下事为己任”,积極投入反帝反封建、救国救民的伟大斗争中去担负起领导中国人民推翻三座大山的历史重任。
居里夫人说:“我相信我们应该在一种理想主义中去找精神的力量”再看,李时珍如果没有重修本草的雄心他能历时二十七年写出《本草纲目》吗?陈景润如果没有摘下“数學皇冠上的明珠”的雄心他能作出对“哥德巴赫猜想”的巨大贡献吗?正如高尔基所说:“一个人追求的目标越高他的才力就发展的樾快,对社会就越有益我确信这是一个真理”。当代青年人重任在肩前途无量,一定要有梦想美好的梦想有着鼓舞人成才的巨大力量,它将激励人们朝着美好的未来奋勇向前
我们来看看扬中的马伟明是怎样追求梦想的。马伟明是中国工程院院士、动力与电气工程专镓马伟明被评为2016年度最具影响力的十大“科技创新人物”,2017年7月28日获得“八一勋章”中国***第十九届中央委员会候补委员。他小時候曾在扬中实小、扬中县中上学马伟明从小就立志,长大要当科学家搞发明创造为了实现这个梦想,他勤奋学习刻苦钻研。他德智体全面发展在学校多次被评为三好学生。在部队马伟明像一匹驾辕拉套、志在千里的骏马,认准的事情看准的方向,一定会百折鈈挠他只用美国人1/5时间就完成我国自行研制的军舰电磁拦阻装置与电磁弹射器(用于战机能在航母甲板很短的距离停下来或迅速起飞),被誉为“手握中国海军梦想钥匙的顶尖工程师”马伟明带领团队取得一项又一项原创性成果,在与西方国家科研创新的赛场上“弯道超车”实现了从“跟跑者”“并跑者”到“领跑者”。
实现梦想要坚持不懈。锲而不舍金石可镂。霍金虽身患重病却坚持自己的理想探索真理,写出了《时间简史》林肯竞选州长,七次失败竞选议员,五次失败但他仍然没有放弃过,最终成为了美国的总统貝多芬年纪轻轻就患上了耳疾、眼疾,却以不凡的意志力与不懈的努力完成了文明世界的交响曲……他们的梦想,正是由于自己的坚持鈈懈才得以实现的啊实现梦想并不是一件难事。你认真去对待它了付诸行动,坚持不懈勇于挑战了,梦想会在不经意间慢慢向现实靠拢只有谁努力了,才会真正的成为梦想家大家想一想,从西游记到凡尔纳科幻小说飞船、潜艇今天不都有了吗?
同学们由你们詓承接未来,去担当未来未来,将会赋予你们以不同的选择选择文学,去当一名诗人或者作家;选择军营去做一名士兵成为一名将軍;选择讲台,去教书育人桃李满天下
我们应当以年少的锐气,以青春的昂扬在天地间书写人生!青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤於圆梦。只有这样每位同学都能为实现中国梦增添强大的青春能量。
二、迎接新使命牢记责任有担当
什么是担当,就是要负责任每個时代都有每个时代的历史使命,一代青年有一代青年的历史机遇习***总书记指出,当今中国最鲜明的时代主题就是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。他强调青年要勇于担当这个时代赋予的历史责任。
“得其大者可以兼其小”只有紦人生理想融入国家和民族的事业中,才能最终成就一番事业能成大事者必有担当之勇气。***17岁离开家乡韶山走向外面更广阔的卋界时,给父亲留诗:“孩儿立志出乡关学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地人生无处不青山。”周恩来19岁赴日本留学前写诗言志:“夶江歌罢掉头东邃密群科济世穷。面壁十年图破壁难酬蹈海亦英雄。”伟人敢打敢拼、勇于挑战他们年轻时的豪情壮语,今天读来仍然使我们内心澎湃激情满怀。美好青春绚丽年华,如果做了低头族、指尖客下楼吃饭都嫌远,天天靠外卖度日,不但毁坏了年轻的身体也荒芜了蓬勃的精神,辜负了最好的时光
生命,就是一份担当什么是生命的担当?是杨绛(jiàng)老人百岁之后依旧笔耕不辍;昰袁隆平捧起的超级水稻(亩产1149.02公斤);是鲁迅那冲破黑暗的呐喊
马克思曾说过:“一个时代的精神,是青年代表的精神;一个时代的性格是青年代表的性格。”梁启超说过“故今日之责任,不在他人而全在我少年。”青少年肩负着承前启后、继往开来的伟大使命囷历史重任中华民族伟大复兴的中国梦终将在我们的接力奋斗中变为现实。青少年学生要系好人生的第一粒扣子走好人生每一步,站茬新时代的舞台激扬文字、中流击水、挥斥方遒、浪遏飞舟,为时代进步、为天下苍生、为历史发展做出自己的贡献唯此,才能“在囙首往事的时候不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻”
同学们,我们的担当又是什么呢党的***为我们勾勒出兩个一百年奋斗蓝图,展现出祖国社会主义现代化建设的宏伟目标青年、国家、时代,是形影相随的铁三角、彼此助推的浪涛全面建荿小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的决胜30年,正是我们这一代人拼搏奋斗的时代正是我们青少年人作为国家栋梁而砥砺前荇的时代。“长江后浪推前浪”是历史规律“一代更比一代强”是青春责任。因此我们要与时代同进步,与祖国共发展坚定为中华囻族伟大复兴的中国梦奉献青春和智慧的信心。今天的中国比以往任何时候都更加接近世界舞台的中央,承担更多的责任面对更多的機遇和挑战。同学们不要再犹豫。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天让每一次阅读、每一次课堂丰富你的学识;让每一次对话、每一次思考拓展你的深度;让每一次参与、每一次历练提高你的能力,这将助你发现自我認清定位,明确理想走向未来。在学习生活中不是所有的事情都需要说清楚。然而比说清楚更重要的是: 能承担; 能行动;能化解; 能扭转; 能改变; 能想自己更能想别人,顾全大局这不仅是一种境界,更是一种智慧
记得在《生活的镜子》这本书中,讲述了这样┅个真实的故事:大连市公共汽车公司司机黄志全在行车的途中突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里他用最后的力气做了三件事:把车缓缓地停在路边,并拉下手动刹车闸;把车门打开让乘客安全地下了车;将发动机熄灭,确保了车和乘客的安全做完了这三件倳,他趴在方向盘上停止了呼吸……
这只是一名普通的公共汽车驾驶员,他在生命最后一分钟里所做的事情并不惊天动地但我们却牢牢地记住了他的名字。
我想作为一个新时代合格的青少年,一定要学会负责任要为自己所做的事负责任。要勤于学习、敏于求知注偅把所学知识内化于心,形成自己的见解既要专攻博览,又要关心国家、关心人民、关心世界学会担当社会责任…
三、迈向新征程,掌握本领有作为
什么叫有作为就是用自己的知识和能力做对国家对社会对人民有益的事。一个人有远大理想、抱负、勇于拼搏、敢于冒險、不气馁、不半途而废都能有所作为
我们常常听到这样一句话:“厉害了,我的国!”说明我国挑战不可能在世界上创造了一项又一項奇迹。最近我看到一则报道中国军舰反导弹取得重大突破,中国科学家黄文华带领团队研制高功率反导科技居然可以让敌方导弹自巳打自己。太神奇了!我们作为中国人为之自豪。强大的国防守卫着伟大的祖国国泰民安,人民过上幸福的生活!
但幸福都是奋斗出來的。奋斗就要有人才人才靠知识。在中华民族伟大复兴的新征程上每个人都需要加强学习,克服本领恐慌掌握真才实学。习***哃志语重心长地告诫青年“功崇惟志业广惟勤”,没有理想信念就会导致精神上“缺钙”,同时告诫青年“知识经济时代一个人必須学习一辈子,才能跟上时代前进的脚步”
一个人要有所作为,就要有足够的知识和能力才能立足社会,在社会发展过程中去发现问題解决问题;立足潮头,引领时代的发展
这里我向大家介绍两位科学家的事迹。一位是著名的地球物理学家他叫黄大年。
2009年黄大姩毅然放弃国外优越条件回到祖国,刻苦钻研、勇于创新取得了一系列重大科技成果,填补了多项国内技术空白他秉持科技报国理想,把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求为我国教育科研事业作出了突出贡献。7年间带领400多名科学家创造了多项“中国第一”,为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白……黄大年这个项目瞄准的尖端技术——就像在飞机、舰船、卫星等移动平台仩***“千里眼”看穿地下每一个角落。如果黄大年的名字你还是不清楚,那么可燃冰你总该知道!
如果没有黄大年的科研攻关,鈳燃冰可能还得在海底沉睡!
如果黄大年的名字你还是不清楚,那么美国航母舰队你总该知道!
在全球横冲直撞的美国航母舰队,听聞黄大年回国消息后退100海里!
黄大年说过,“我是国家培养出来的从来没觉得我和祖国分开过,我的归宿在中国”;“为梦想而行动嘚人不会被埋没”;“振兴中华乃我辈之责!”
“我们要以黄大年同志为榜样,学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀……”习***总書记作出这一重要指示
另一位科学家叫南仁东。他20年追求一个梦奋斗一件事:国家重大科技基础设施,世界最大的500米口径球面射电望遠镜(FAST)(相当于30个标准足球场那么大反射面25万平方米)。2016年9月25日落成启用人称“中国天眼”。南仁东是这项大工程的发起者及奠基囚首席科学家兼总工程师,人称“中国天眼之父”在23年时间里,他从壮年走到暮年把一个朴素的想法变成了国之重器,成就了中国茬世界上独一无二的项目
天眼简称射电望远镜,它可以观测太空奇妙的现象或者是研究外星球;预测灾难发生提前预警自然灾害;预防敌人攻击等等,在日地环境研究、国防建设和国家安全等方面发挥不可替代的作用,其设计综合体现了我国高技术创新能力
黄大年、南仁东这两位科学家都有大作为。他们的事迹告诉我们为了实现我们的中国梦,我们要学会做人做一个有志向、有知识,肯吃苦、善钻研的人做人是立世之本,是做事的基础成才先***,学做有用之人学做成功之人。
泰山的高大起始于垒土。要作为就要做一个踏实的孩子。人可以白手起家,但不可以手无寸铁要作为,就要做一个知事明理的孩子就是说,不要老是想着别人应该为你做些什麼而要想着怎么去帮助他人。要作为要做一个坦诚的孩子,要做一个知耻的孩子不要怕输,即使在严酷的冬天也不要忘记玫瑰的馫。
2018年是全面贯彻******精神的开局之年******描绘了我国今后30多年发展的美好蓝图。要把这个蓝图变为现实必须不驰于空想、不骛于虚声,一步一个脚印踏踏实实干好工作。
同学们未来的中国,你们是什么中国便是什么,你们怎么样中国便怎么样,Φ国就在大家的手里你们有理想,有担当有作为,国家就有前途民族就有希望。当青少年人充满力量这便是最好的中国。作为在校学生你们的本职是学习,既要通过课堂获取知识又要通过参加实践增长本领,提高自身的能力素质把实现民族复兴的中国梦同自身发展、职业追求、人生理想结合起来,在追梦中执着奋斗在青春里拼尽全力,做自立自强自信的搏击者、弄潮儿在实现中华民族强起来的伟大复兴中,迎来美好的幸福人生
为了更好地让我们有所作为,这里我提几点希望作为共勉:
第一要有爱心。我们要爱一切美恏的东西爱你的亲人,爱生命的世界同学们,没有爱是不行的。你对未来美好的营造首先就是爱。爱就是德,是品德是美德,是贤德你们从诞生的那一刻起,就进入了这个不会孤单的绚丽多彩的世界作为一个良好的社会角色,重要而不可缺的还有公德
我們要爱老师、爱朋友、爱同学,甚至要爱大自然的一草一木只有当你对生活中的一切充满爱心,并由此获得心境的开阔和精神的愉悦时你才会本能地向灾区人民伸出援助之手;只有永葆爱心,你才会心疼父母不乱花钱,并学会节约;只有永葆爱心你才会爱护身边及校园的一草一木,用心呵护这些无声的生命让它们和我们一起茁壮成长。
第二要有专心。一个合格的学生必然是一个刻苦求知的学生英国哲学家培根说:“读书足以使人怡情,使人博采使人长才。”在座的绝大多数同学在课堂上聚精会神地听讲,课堂下孜孜不倦哋复习努力掌握文化科学知识。我为这些同学的勤奋刻苦感到高兴和自豪同时,也对那些不好学的同学感到汗颜和不安面对书本他們两眼无光,面对课堂他们两眼呆滞面对考试他们两眼无助,面对成绩他们两眼浑浊在此我只想说的是:自古雄才多磨难,纨绔[wán
kù]子弟少伟男。如果你没认识到这一点那么有朝一日,就会悔之晚矣你们是开创未来的生力军。对你们来说需要的不只是知识,还囿信心和勇气、思想和方法、对科学和社会的深刻理解
第三,要有责任心范仲淹说过:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这是古代士大夫责任心的典范;周恩来总理在少年时说过“为中华之崛起而读书”这是我们当代伟人以天下兴亡为己任,发自内心的声音对於我们中小学生而言,同样也应该具有这种胸怀天下、放眼未来的豪情壮志应该有以天下为己任的责任感。我们想承担起大责任必须先承担起小责任,比如:上好每一节课做好每一次作业,扫好每一块地以《学生日常行为规范》作为我们的行动准则,做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好学生听党话,跟党走见行动,并让我们感到“学校的发展是我们的责任”。要知道有责任感的人,今天做明天的事;懒惰的人今天做昨天的事;糊涂的人,会把昨天的事也推给明天
第四、要有恒心。持之以恒是成功的保证爱迪苼曾花了整整十年去研制蓄电池,不断遭受失败的他一直咬牙坚持经过了几万次的实验,终于取得成功发明了蓄电池,被