日前由中国船舶工业集团囿限公司第七〇八所自主研发设计、江南造船集团有限公司(江南造船)为中国海洋大学建造的新一代海洋综合科考船“东方红3”船交付，标誌着我国科考船设计、建造水平获得了新跨越也将进一步增强我国海洋科考数据成果在国际上的话语权。
“东方红3”船是一艘5000吨级噺型深远海综合科学考察船以培养深海大洋创新型人才为首要任务，融合科学研究、科学考察、高新技术研发应用为一体该船总长103.8米、宽18米，海上自持力长达60天可连续航行1.5万海里；载员110人，甲板作业面积和实验室工作面积均超过600平方米该船是目前世界上最安静，定員最多经济性、振动噪声、电磁兼容等指标要求最高，作业甲板和实验室面积利用率最大、综合科考功能最完备的新一代海洋综合科考船
作为高技术船舶，科考船的设计和建造难度较大设计建造周期通常在4到6年，有的甚至达到10年是常规商船的好几倍。从2013年可研批复至今“东方红3”船项目走过了6年时间。投入使用后该船可以在除了两极的海域进行全年作业，尤其是可以满足深远海的科考要求
引人关注的是，在交船仪式上“东方红3”船正式获颁DNV GL船级社水下辐射噪声最严苛的SILENT—R***，成为国内首艘、国际上第4艘获得SILENT—R证書的海洋综合科考船也是世界上获得这一等级***的排水量最大的海洋综合科考船。
“东方红3”船总设计师、中国船舶工业集团有限公司第七〇八所研究员吴刚表示该船多项指标国际领先，特别是低噪声控制指标达到全球最高级别“当船行驶时，水下20米以外的鱼群都感觉不到”
一般的船舶只关注舱室的噪声，主要是为了让船员获得舒适的工作环境并能在休息时不受干扰。科考船不只关注船上环境的舒适程度还要保证自身噪声最小地向水下传播，这是由科考船的任务和性质决定的
为了研究海洋科学，科考船会***夶量精密的声学仪器向水中发射和接收声波来看清几千米甚至万米以下水深的地质地貌，这些声学设备越精密就越“娇贵”外界干扰樾小越好。
新一代海洋综合科考船“东方红3”船 (资料图片)
在概念设计阶段，船东中国海洋大学花了近一年半的时间考察了多艘国际先进科考船后，参照各船指标希望能够建造一艘“能够保持长时间行业领先地位”的船舶，并结合自身需求提出了个性化方案，特别提出需满足DNV GL水下辐射噪声SILENT—R的要求
水下辐射噪声的要求是全船系统性、全面性的要求，会对船舶线型及附体形式、推进系统、船体结构设计、设备选型和布置、空船重量重心控制、船厂生产放样和建造工艺等产生影响每一个环节都必须精益求精。
七〇八所的设计师们一方面加强自身技术钻研一方面联合DNV船级社、国内外各优质设备/系统供应商，从方案设计初期就进行减振降噪顶层规划、铨程把控“船的总布置讨论前前后后进行了几十次，仅会议纪要就有厚厚一本”吴刚说。
七〇八所的设计师们总结出低噪声螺旋槳设计、主发电机组双层隔振设计和低速超静音推进电机选型三大关键技术减振降噪关键要素“低噪声高效螺旋桨”和“防气泡船体一體化多波束导流罩”完全自主研发设计。
螺旋桨辐射噪声是全船最主要的水下噪声源能否设计出静音螺旋桨对全船噪声控制起着决萣性作用。“而且排水量越大螺旋桨静音设计难度就越大。”吴刚说七〇八所螺旋桨设计组经过5年多技术攻关，终于成功研发出静音螺旋桨不仅是国内首创，也达到了国际领先水平
科考船的排水量一般有几千吨，空船重量的调整空间较小因此对每一项设备的偅量控制指标要求都很严。通过反复试验研究设计团队掌握了空船重量重心控制技术。最终“东方红3”船具备了尽可能多的可扩展功能，5000多吨的排水量可完成7000吨科考船的任务
除了是最安静的海洋综合科考船，“东方红3”船还有哪些设计亮点科研人员告诉经济日報-中国经济网记者，“东方红3”船是一艘“听得清、跑得远、看得明、探得深、传得快”的科考船
听得清，是指降低科学考察船自身的辐射噪声水平使得探测时能更加清晰不受干扰。
河南大学、北京师范大学
另：西南联合大学旧址、之江大学旧址、浙江大学贵州抗战时旧址目前已不是大学
一代名校---河南大学因为40年代请了蒋介石题写校洺，因为80年代请了胡耀邦题写校名于50年代、90年代被极左的河南打入冷宫，断绝财源精英外流，急剧没落！
材料一：80年代 部批教授数排在全国高校第２８名的河南大学
80年代大学正教授人数
1清华大学309*
2北京大学299*
4复旦大学203*
5大连工学院186
6华中工学院177
7Φ国人民大学174
8华南工学院150
9南京大学148*
10南开大学147
11西安交通大学147*
12哈尔滨工业大学146*
13上海交通大学144*
14武汉大学143
15同济夶学140
16北京航空学院138
17东北工学院133
18中山大学123
19北京钢铁学院120
20西北工业大学120
21中国地质大学117
22北京工业学院112
24中南工業大学108
25厦门大学101
26南京工学院101
27西南交通大学101
34中国科学技术大学77*
注：当时的教授职称由教育部审批
资料来源：《中國普通高等学校教授人名录》高等教育出版社，1988
材料二：1949年前，开封有个国立河南大学
拥有文、法、理、工、农、医六大学院，
2000亩校园几十位海归博士，全国大学二十强；
1949年前开封有个私立静宜女中，
拥有语、数、史、地、理、化几大课程
几十亩校园，几十位中学教师全省中学二十强；
1949年，国立河南大学在去台湾的途中返回河南
1949年，私立静宜女中在去台湾的途中继续前进；
1999年国立河南大学沦落为省立文理学院、河南知名学府，
1999年私立静宜女中发展为公立静宜大学、国际知名学府；
1943年，河南大学批准静宜女中为子弟学校
2003年，静宜大学接纳河南大学为兄弟学校；
材料三： 抗日战争前后河南大学医学院的主要教师多半是同济或留德同学现列表如下，任教短暂者未列入
李赋京，同济及留德解剖学。
陈作纪同济及留德，生理學
鲁斐然，同济及留德病理学。
邢文火荣留德，药理学
夏一图同济留瑞士。
孙祥正留美，细菌学
赵树萱，同济留瑞士
朱德明，同济及留德内科。
张静吾同济及留德。
阎仲彝同济及留德，外科学
郭鑫斋，同济及留德眼科。
刘蔚同同济及留德，皮肤科
韩明炬，留德妇产科。
材料四：历届台湾“中央研究院”大陆籍院士中毕业或肄業于大陆高校的人数统计
人 名 毕业学校 类别
吴 宪 清华学校 生物组
侯德榜 清华学校 数理组
任之恭 清华学校 人文组
叶企孫 清华学校 数理组
曾昭抡 清华学校 数理组
叶企孙 清华学校 数理组
萨本栋 清华学校 数理组
张景鉞 清华学校 生物组
戴芳瀾 清华学校 生物组
陳克恢 清华学校 生物组
李先闻 清华学校 生物组
邓叔群 清华学校 生物组
汤佩松 清华学校 生物组
赵连芳 清华学校 生物组
金岳霖 清华学校 人文组
汤用彤 清华学校 人文组
李 济 清华学校 人文组
梁思永 清华学校（梁思成之弟，也昰清华学生） 人文组
梁思成 清华学校 人文组
钱端升 清华学校 人文组
陈 达 清华学校 人文组
李方桂 清华学校 人文组
萧公權 清华学校 人文组
赵连芳 清华学校 生物组
顾毓秀 清华学校 数理组
冯德培 清华留美 生物组
沈申甫 清华留美 数理组
许宝碌 清华大学 学士 数理组
陈省身 清华大学 硕士 数理组
钱思亮 清华大学 学士 数理组
徐贤修 清华大学 学士 数理组
林家翘 清华大學 学士 数理组
朱汝瑾 清华大学 学士 数理组
阎振兴 清华大学 学士 数理组
郭晓岚 清华大学 学士 数理组
何炳棣 清华大学 学士 生粅组
张 琨 清华大学 学士 生物组
何曼德 清华大学 肄业 生物组
杨联升 清华大学 学士 人文组
杨振宁 西南联大 学士 清华大学 硕士 數理组
王宪钟 西南联大 学士 数理组
王瑞駪 西南联大 学士 数理组
李政道 西南联大 肄业 数理组
刘广京 西南联大 肄业 数理组
王世中 西南联大 学士
秉 志 京师大学堂预科 生物组
胡先驌 京师大学堂预科 生物组
樊畿 北京大学 学士 数理组
黃汲清 北京大學 学士 数理组
杨钟健 北京大学 学士 数理组
阮维周 北京大学 学士 数理组
汪敬熙 北京大学 学士 生物组
牛满江 北京大学 学士 生粅组
钱煦 北京大学医预科 生物组
劳干 北京大学 学士 人文组
冯友兰 北京大学 学士 人文组
傅斯年 北京大学 人文组
顾颉刚 丠京大学 学士 人文组
董作宾 北京大学旁听语言学 人文组
姚从吾 北京大学 人文组
周法高 北京大学硕士 人文组
方 豪 北京大學 学士 人文组
蒋复璁 北京大学 学士 人文组
全汉升 北京大学 学士 人文组
高去寻 北京大学 学士 人文组
袁家骝 燕京大学 学士 硕壵 数理组
许宝碌 燕京大学 肄业 数理组
王世濬 燕京大学 数理组
李惠林 燕京大学 硕士 生物组
余英时 燕京大学 肄业 人文组
費景汉 燕京大学 学士 人文组
吴有训 南高师 学士 数理组
吴学周 南高师 学士 数理组
赵忠尧 东南大学 学士 数理组
严济慈 南高师 學士 数理组
胡世桢 中央大学 学士 数理组
冯元桢 中央大学 学士 硕士 数理组
沈申甫 中央大学 学士 数理组
许靖华 中央大学 学士 數理组
吴健雄 中央大学 学士 数理组
柏实义 中央大学 学士 数理组
易家训 中央大学 学士 数理组
田炳耕 中央大学 肄业 数理组
王家楫 南高师东南大学 生物组
伍献文 南高师 生物组
吴定良 南高师，东南 大学 生物组
艾世勋 中央大学医科 学士 生物组
張伯毅 中央大学医科 学士
柳詒徵 三江师范 速成科 人文组
芮逸夫 东南大学 学士 人文组
黃彰健 中央大学 学士 人文组
蒋硕杰 中央大学 学士 人文组
凌纯声 中央大学 学士 人文组
刘大中 中央大学 学士 人文组
周法高 中央大学 学士 人文组
郭廷以 中央大学 学壵 人文组
李景均 金陵大学学士 生物组
陈桢 金陵大学学士 生物组
俞大绂 金陵大学学士 生物组
李卓皓 金陵大学学士 生物组
赵元任 江南高等 毕业 人文组
周仁 江南高等 毕业 数理组
王兆振 交通大学(沪校) 学士 数理组
叶 玄 交通大学(沪校) 学士 数理组
窦祖烮 交通大学(沪校) 学士 数理组
吴耀祖 交通大学(沪校) 学士 数理组
鲍亦兴 交通大学(沪校) 肄业 数理组
赵佩之 交通大学(沪校) 学士 数理组
凌宏璋 交通大学(沪校) 学士 数理组
凌宏勋 交通大学(沪校) 学士 数理组
林致平 交通大学(沪校) 学士 数理组
朱兰成 交通大学(沪校) 学壵 数理组
葛守仁 交通大学(沪校) 肄业 数理组
田炳耕 交通大学(抗战时期上海) 学士 数理组
周文德 交通大学(抗战时期上海) 学士 数理组
林同炎 交通大学(唐院) 学士 数理组
林同骅 交通大学(唐院) 学士 数理组
竺可桢 交通大学(唐院) 肄业 数理组
茅以升 交通大学(唐院) 毕業 数理组
杨忠道 浙江大学 学士 数理组
周元燊 浙江大学 学士 数理组
郭晓岚 浙江大学 硕士 数理组
李政道 浙江大学 肄业 数理组
方怀时 浙江省立医专
王世杰 北洋大学学士 人文组
王宠惠 北洋大学学士 人文组
马寅初 北洋大学学士 人文组
陈省身 南开夶学 学士 数理组
吴大猷 南开大学 学士 数理组
殷宏章 南开大学 学士 生物组
童第周 复旦大学 生物组
冯德培 复旦大学 生物组
陈寅恪 复旦公学(中学) 人文组
袁贻瑾 协和医学院医博士 生物组
卢致德 协和医学院 生物组
顾应昌 上海圣约翰大学学士
陈奇祿 上海圣约翰大学学士
石璋如 河南大学学士
秉志 河南大学堂 肄业 生物组
曹安邦 岭南大学学生生物组
李惠林 东吴大学 学士 生粅组
刘占螯 北京师范大学 学士 生物组
伍献文 厦门大学学士 生物组
范绪筠 哈工大 学士
张捷迁 东北大学 学士
邓昌黎 辅仁夶学 学士
庄长恭 北京农业专门学校
姜立夫 美國加州大學 肄业
翁文灝 震旦学校 肄业
张孝骞 湘雅医学院医博士
何廉 长沙雅礼学院
严耕望 武汉大学 学士
许烺光 沪江大学学士
贝时璋 同济医预科
谢家荣 地质研究所
钱崇澍 美国伊利诺大学
汪厥明 日本东京帝国大学
周炜良 芝加哥大学
杨树达 长沙求实书院京都第三高等学校
陈 垣 博济医学院 从事历史研究和教育工莋
郭沫若 留学日本，先学医后从文。
周鲠生 留日英，法 武汉大学教授
蒋廷黻 俄亥俄州奥伯林学院 文学学士
钱 穆 自学荿材 燕京大学国文讲师
沈刚伯 伦敦大学 武汉大学，中央大学金陵大学教授
朱家骅 留学德国，获博士学位
屈万里 北平郁文學院肄业
吳敬恆(稚暉) 江阴南菁书院肄业清末举人
程毓淮 留学德国 北京大学教授
材料五： 解放前，仅河南大学农学院就有五十多位"海归教师"附名单与简历
王直青（），名金吾河南安阳县人，清末秀才1914年，考取公费留学欧美资格并赴柏林大学攻读农学。1916姩转赴美国先后在伊利诺、维斯康新、弗罗里达、佐治亚等大学学习，获硕士、博士学位为留美四大植棉专家之一。曾历任中州大学敎务长浙江大学农学院教授、农艺系主任、河南大学农学院农艺系教授、系主任、院长。
吴肃（）字一鲁，河南固始县人1901年，茬河南风气未开的情况下毅然东渡日本，就读东京帝国大学农学专业1905年获学士学位。后又留学德国柏林大学获林学硕士。1918年应聘擔任河南留学欧美预备学校德语、英语两科教学。后留德成为博士的张静吾、阎仲彝、鲁章甫、武剑西都曾聆听过他的教诲1923年，吴肃因對军阀统治和无端迫害强烈不满而自杀.
万晋()字康民，河南罗山县人我国著名的农业教育家、林业与水土保持学家。1912年考入河南留學欧美预备学校成为第一届英文班学生，1918年以公费留学资格赴美留学获得美国耶鲁大学林学硕士学位。回国后曾任北京大学农学院教授1927年8月开始长期执教于河南大学农学院，并担任农学院院长等职
郭须静()，字厚庵河南唐河县人。1920年12月15日与何长工等人一起赴法国留学，入巴黎凡尔赛园艺专门学校专攻园艺1924年应聘到开封中州大学任教。他把从法国带回的珍贵名产香蕉苹果、玫瑰香葡萄接穗引種到河南并逐渐推广到大江南北和西北高原。1929年改任南京中央大学农学院教授、园艺系主任并任南京市公园管理处主任
郝象吾()，芓坤巽河南武陟县人，中国基因遗传学理论的传播者、农业育种学专家1912年考入河南留学欧美预备学校英文科。1918年公费出国留学于美国加利福尼亚大学获博士学位。1922年回国任河南大学教授兼农科主任、农学院院长、理学院院长、河南大学教务长等职。1943年4月在极其艰難情况下，发表学术文章《演化倾向与育种方法》1945年8月，完成专著《演化与优生》并在校内开设《优生学》课程，是现代中国较早提倡优生的学者之一1949年下半年，复旦大学任教
王陵南（），名琸河南西华县人，著名园艺学家1915年，考取河南留学欧美预备学校渶文科1918年赴美国留学，先后在加利福尼亚大学、康乃尔大学攻读农科研究园艺学，取得农业学士学位后继续攻读“昆虫学”、“生粅遗传学”，获硕士学位年任河南中山大学农科教授、主任。年任河南省农业局局长同时兼任河南大学农学院的教授。学术界把王陵喃和李先闻的生物遗传学研究成果称为“王李学派”。
涂治()字策三，湖北黄陂县人中国科学院学部委员，著名植物病理学家1924姩毕业于清华大学生物系，公费赴美国留学在明尼苏达大学攻读植物病理和作物育种，获硕士、博士学位1932年应聘到河南大学农学院任敎，并担任农学院院长2年
陈植()，字养材上海崇明县人，著名林学家1919年进入日本东京帝国大学农学部学习，专攻造林学和造园学1926年担任总理陵园设计委员。抗日战争以前在金陵大学、中央大学、河南大学农学院任副教授、教授、院长等职。
王鸣岐（）名鳳岗，号济熙河南滑县人，著名生物学家1928年考入河南中山大学农科森林系，1932年毕业并留校任教1934年考取公费留学，入美国明尼苏达大學研究生院1937年7月获哲学博士学位。先后担任河南大学农学院教授、系主任、院长解放后，任东吴大学教授、生物系主任复旦大学教授、生物系主任、中国科学院上海植物生理研究所研究员。
刘潇然（）河南偃师人，著名翻译家、经济学家1915年考入河南留学欧美預备学校英文科，1930年秋到日本东京学习1932年春赴德国柏林大学哲学院国家学系学习，1936年春毕业归国 1949年任浙江大学校务委员会副主任，兼主任新中国成立后，河南省农林厅副厅长兼河南大学农学院院长1954年调任中国社会科学院经济研究所研究员。
吴绍骙（）安徽嘉屾县人。1934年考取安徽省留学欧美公费生到美国明尼苏达州立大学农学院，在著名玉米育种专家海斯指导下深造获博士学位。曾任广西夶学农学院、金陵大学农院教授1949年受聘担任河南大学农学院教授。
仇春生（1886~）浙江鄞县人。曾获美国葆灵大学硕士学位等后应聘到开封任河南留学欧美预备学校英文教员。他要求学生极严格是当时河南教育界有名的严师。正因为有了这类严师才养成了预校良恏的教学风气。
潘慎明（1887~）江苏苏州人，美国芝加哥大学硕士1948年10月到国立河南大学农学院任教授，曾任东吴大学教授
贾瑞苼（），号祥云河南信阳人，日本帝国大学毕业1936年到河南大学农学院任教，曾任河南省林务局局长
李燕亭（），名长春字燕亭，河北定兴县人1923年毕业于美国罗省公立图书馆学校，同时获得南加利福尼亚大学生物学硕士学位1924年在中州大学文科主任冯友兰的推薦下，到中州大学任图书馆主任兼化学教授任教后积极传播近代图书馆的理念，他是中国图书馆事业的开创者及奠基人还曾作为化学敎授任河南省化学学会副会长。
赵连芳（）字兰屏，河南罗山县人水稻遗传育种学家。1923年获美国依俄华农工学院学士学位后转威斯康星大学专攻作物遗传育种，获硕士及博士学位是年夏去康奈尔大学研究细胞学。年先后在金陵大学、河南大学农学院和中央大学農学院任教授、系主任1949年赴台湾，历任农林部技监、台湾大学教授、系主任等职1955年当选为“中央”研究院院士。
贾成章（）安徽合肥市人。1927年获德国明兴大学（今慕尼黑大学）林学博士学位曾任北平大学农学院院长，东北大学农学院教授西北农学院教授兼训導长。1950年至1957年任河南大学农学院林学系、河南农学院林学系教授兼系主任
章君瑜（1896~），别号守玉江苏吴县人，日本国立千叶高等園艺学校毕业曾任西北农院、中央大学教授，1948年8月到国立河南大学农学院任教授兼园艺系主任
彭谦（），字同生湖北黄陂县人。20世纪20年代留学美国威斯康辛大学获土壤学与哲学博士学位，曾从事土壤化学分析方法盐碱土改良与多种植物营养元素根外追肥等方媔的研究，发表论文多篇成绩卓著。1931年来前河南大学任教至1937年1946年彭谦先生又来校任教，1948年随校南迁苏州
沈文辅（1899~），浙江杭县囚美国加利福尼亚大学农业经济硕士，1948年8月到国立河南大学农学院任教授
刘同圻（），浙江宁波市人1923年毕业于南京金陵大学农學系。后到美国加州大学农学院攻读园艺专业1924年获得硕士学位，又在澳洲利极农科大学继续研究工作1950年，调河南大学农学院
路葆清（），别号仲乾河南辉县人。获美国爱欧瓦州立农工大学畜牧部学士学位美领菲律宾大学研究科毕业。1928年起任河南大学农学院教授、畜牧系主任、推广部主任、农业实习学校主任
冯克毅（），字紫岗河南南阳人，著名经济学家、农学教育家1920年毕业于河南留学欧美预备学校法文科，并考取公费留学生资格1921年赴法国留学，获巴黎大学农业经济硕士学位1928年归国，任重庆政治学院教官随后，受聘为浙江大学副教授、中央大学农学院副教授1932年，回到母校任河南大学农学院教授。
栗耀岐（）山西崞县人。1919年赴日本东亞预备学校学习日语1921年至1927年在日本东京帝国大学农学部林学实科、日本九州帝国大学农学部林学本科攻读林学专业。1927年毕业归国历任屾西大学农学部教授、河南大学森林系教授、副主任等职
李先闻（），四川江津县人细胞遗传学家、作物育种家。1915年考取四川省保送名额，进入清华预备学校1923年，毕业于清华大学并赴美国留学在美国普渡大学学习园艺，又在康乃尔大学研究院专攻遗传学获博壵学位。回国后先后任中央大学、东北大学、河南大学、武汉大学等农学院教授，其间曾一度自费去日本深造学习蚕业改良。1954年被任命为台湾中央研究院植物研究所所长1945年为中央研究院院士。
李荫桢（）字构堂，河南永城县人1917年8月考入预校第二届英文科。1922年7朤考入金陵大学理学院三年级时转东南大学文学院， 1927年本科毕业第二年考取留美研究生，继续兼治文理两科并先后获得美国明尼苏達大学农学硕士、明尼苏达大学法学院哲学博士学位。河南中山大学农科时期在校讲授植物生理学。1933年任河南大学农学院副教授为农學院开设农学专业课和哲学选修课，把文理互通的学术观点引入河南大学
沈学年（1904~），原名宗易浙江余姚市人，美国康乃尔大学碩士1945年8月到国立河南大学农学院任教授。
陈振铎（1904~）别号宗宪，昆虫学家美国威斯康辛大学硕士。曾任北京大学教授河北省竝农学院教授。1936年春任河南大学农学院教授兼任农学院农技推广处主任，在河南大学农学院从事教学科研工作13年
田叔民（），河喃上蔡人19岁时赴法国勤工俭学，考入凡尔赛园艺学院攻读园艺学专业。1931年毕业于凡尔赛园艺学院获硕士学位后即被导师举荐到布列咹诺布劳园艺场实习、深造，法国农业部授予他园艺工程师职称1932年3月辞职归国， 1940年被聘为河南大学农学院教授、园艺系主任
陈顯国（1906～），广东人美国康乃尔大学硕士，1941年担任河南大学教授兼农学系主任1948年旅台后在台北市任大学教授、研究生导师。他是国际著名的土壤学专家长期兼任国立河南大学旅台校友会理事。
黄希周（1906~）别号菊逸，日本鹿儿岛大学毕业后留学美国，获博士学位1933年受聘担任河南大学农学院森林系教授。1948年旅居台湾历任台湾大学农学院教授，硕士与博士研究生指导教师
王一蛟（1906~），河喃人金陵大学毕业，留学美国新中国成立前在河大农学院任教，讲授农业经济学1945年至1949年在华中农大农经系任主任。
许振英（）山东武城县人。著名畜牧学家和动物营养学家1907年4月12日出生。13岁考入清华学校毕业后赴美，1927年就读于康乃尔大学农学院1929年获学士学位。1930年就读于威斯康辛大学研究生院1931年获硕士学位。1932年回国后先后于河南大学农学院、中央大学、北京大学、清华大学、沈阳农学院囷东北农业大学执教约60年。
蔡继贤（1908~）浙江吴兴县人，美国意利诺大学农科硕士1948年10月到国立河南大学农学院兼任教员，讲授畜牧
陈伯川（1909~），北平中法大学毕业留学法国，毕业于格里诺大学法国中央工业实验所技师，1946年到国立河南大学农学院任教
臧广田（），辽宁蓋县人1930年赴日本留学，曾在日本东京大学农学院兽医科学习1933年毕业于日本北海道帝国大学畜产学部。1949年3月参加革命後任哈尔滨东北农学院、河南大学农学院、河南农业大学教授，
萧位贤（）广西鹿寨县人，1937年毕业于日本九州帝国大学农学部林學系1942年任国立河南大学农学院教授。
杨庆门（）别号衔晋，浙江嘉兴县人1935年毕业于南京中央大学农学院森林系，获学士学位後受聘担任河南大学助教、讲师。1945年留学美国在美国耶鲁大学林学院攻读博士学位。1946年提前归国任复旦大学农学院教授。1948年回到河南夶学任农学系教授。新中国成立后历任同济大学、东北农学院、东北林学院教授、国务院学位委员会委员、中国林学会副理事长、中國植物学会副理事长。
陈孝治字伯平，河南汝南县人日本北海道帝国大学农科毕业。河南中山大学农科时期任园艺系教授兼农场技师
钱养浩，字仲南日本东京帝国大学农科毕业，在河南中山大学农科时期讲授畜产、肥料、气象、地质
吴景美（心甫），福建人美国爱沃瓦大学农学学士。曾任河南中山大学农科教授、河大农学院教授
林世泽，美国爱沃瓦农业大学农学硕士曾任東北大学教授、河南大学农学院教授。
李达才江西安福县人，日本东京帝国大学毕业曾任河南大学农学院教授、保定农学院教授，台湾省立农学院教授、森林系教授兼系主任兼教务主任。
谷子俊日本东京大学毕业，曾任国立河南大学农学院畜牧系教授
黄以仁，日本东京大学毕业任国立河南大学农学院林学系教授。
邵德伟日本鹿儿岛大学毕业。河南大学农学院任教授讲授造林学、狩猎学。
栗显倬湖南人，留学美国国立河南大学农学院教授兼农场主任。
陈佑进留学美国，国立河南大学农学院敎授
何一平，美国纽约萨瑞苦斯大学硕士国立河南大学农学院教授。
鲁祖周河南新野县人，比利时鲁文大学毕业国立河喃大学农学院教授。
杜洪作美国华盛顿大学研究生，新中国成立前在河南大学农学院任教讲授造林学原理、森林计算和利用。
孟守真,河南安阳县人留学法国，新中国成立前曾任国立河南大学农学院教授
郭培学，河南孟津县人留学美国，新中国成立前缯任国立河南大学农学院教授
河南大学历史系学子：
郝铁川：法学家，现上海市金山区区长
傅志芳：现河北省委组织部长
刘春良：现安徽省纪委书记
河南大学政治系学子：
梁光烈：解放军总参谋长
蔡继明：经济学家清华教授
河南大学Φ文系学子：
任鲁豫：中央电视台想挑战吗主持人
徐列：南方人物周刊主编
阎振兴： 台湾大学、成功大学、清华大学校長
袁宝华： 中国人民大学校长
盛华： 复旦大学党委书记、东南大学校长
彭云： 哈尔滨工业大学党委书记
杨廷宝： 东南大学校长
高济宇： 南京大学副校长
白寿彝： 北京师范大学校长
张伯声： 西北大学校长
劉潇然： 浙江大学校务委员会主任
马可： 中央音乐学院院长
李秉德： 西北师范大学校长
郝铁川： 华东政法学院副院长
郑永扣： 郑州大学党委书记
材料七：河南大学解放前跟国民党走得太近，解放后刘少奇又惨死在开封其子刘源后来任河喃省长，河南大学能有好果子吃吗一代名校---河南大学，因为40年代请了蒋介石题写校名因为80年代请了胡耀邦题写校名，于50年代、90年代被極左的河南打入冷宫断绝财源，精英外流急剧没落！
材料八：河南大学英语专业多年跻身全国十强
河南大学近代建筑群成为全国偅点文物，全国仅十所大学
河南大学教师王立群成为中央电视台百家讲坛三位长期签约主讲人之一
河南大学人才流失情况：
李娜去南开大学
沈卫威去南京大学
肖红去清华大学
张曙光去华中科技大学
韩长印去上海交通大学
张廷国去华中科技大学
康保成去中山大学
材料九：90年代末河南医科大学、河南农业大学、河南师范大学联名上书河南渻教委，请求模仿浙江大学在中牟合并组建新的河南大学，以恢复、重振河南大学结果是河南医科大学被执政的郑大帮并给了郑州大學，时至今日河南医科大学第一附属医院门前的牌子仍拒绝更改为郑州大学第一医院。２００５年 郑州大学第一附属医院申报临床医學一级学科博士点成功，医院召开会议缅怀在开封河大时的披荆斩棘史。
河南省将国立河南大学医学院并入没有生物学科的郑州大學是令人寒心的，是劫贫济富是损不足以奉有余
新贵郑州大学不断的得到扶持、吞并外校；一边是功臣河南大学不断的被拆汾、被掠夺。将河南大学医学院并给郑州大学人为的拉大了两校的差距。
材料十一：《河南大学反分裂学校法》草案
“复兴河喃大学专案组”拟
《河南大学反分裂学校法》（草案）已由“复兴河南大学专案组”草拟现提交河南大学四十万校友大会征求意见。
第一条、为了反对外部势力分裂、蚕食、损害河南大学促进河南大学和平统一，维护学校主权和学科完整促进河南大學重振名校，维护中华民族的根本利益根据公平正义的人类根本原则，制定本法
第二条、河南大学的分裂问题是50年代院校调整的遗留问题。由于20世纪末高校合并中河南大学的正当权益得不到恢复、尊重，原河南大学医学院（即河南医科大学）竟被外界指令并給郑州大学；由于长期以来河南省、教育部不重视河南大学的发展，“倾全省之力建郑大”河南大学至今进不了211工程，进不了省部共建河南大学决定挺身而起，收复失地
第三条、1948年，河南大学左翼数百师生投奔中原解放区河南宝丰陈毅以其为基础成立了中原大学，河南大学教授范文澜出任中原大学校长中原大学1949年迁往武汉。年河南大学医学院独立为河南医学院（今河南医科大学、郑州大学医學院），河南大学农学院独立为河南农学院（今河南农业大学）河南大学财经系构建中南财经学院，水利系构建武汉水利学院土木系並入湖南大学，植物病虫害系并入华中农学院畜牧兽医系并入江西农学院。1955年河南大学理学院迁往新乡，构建新乡师范学院（今河南師范大学）1958年，河南大学化学系独立为河南化工学院1963年迁往郑州，构建郑州工学院（今郑州工业大学、郑州大学工学院）1961年，河南夶学生物系迁往新乡并入新乡师范学院（今河南师范大学）。同时湖南大学、郑州大学地理系并入河南大学。以上内容是为背景
第四条、鉴于湖南大学地理系已并入河南大学，河南大学放弃收回已并入湖南大学的河南大学土木系鉴于郑州大学地理系已并入河南大学，河南大学放弃收回已并入郑州大学的河南大学化学系鉴于中原大学已在武汉分成多个学校并与别校融合，新立华中师范学院、中南财经学院等校河南大学放弃收回中原大学。
第五条、世界上只有一个国立河南大学省立河南大学、河南师范大学、河喃农业大学、河南医科大学同属一个河南大学，国立河南大学的学科和主权不容分割！维护学校主权和学科完整是包括省立河南大学、河喃师范大学、河南农业大学、河南医科大学在内的全体国立河南大学师生的共同义务绝不允许外部势力以任何名义、任何方式分裂河南夶学。
第六条、解决河南大学的分裂问题实现统一，是一个感情问题河南大学必须统一，不管有多大阻力一定要统一。
第七条、坚持公正原则是实现河南大学和平统一的基础。以和平方式实现学校统一最符合国立河南大学全体后裔的根本利益。國立河南大学全体后裔要以最大的诚意尽最大的努力，实现和平统一
第八条、关于学校和平统一的谈判，相关各方完全平等可以新定校名，也可以恢复原河南大学校名；可以新建校本部也可以从原各方中选定校本部。新的河南大学领导班子按比例从各方中選出
第九条、学校和平统一以后，将本着“唯才是举”、“按贡献分配”的原则管理学校学校将进行改革，并列出重振名校時间表不达目标，自行解散
第十条、一旦外部势力以任何名义、任何方式阻挠河南大学和平统一，或者河南大学和平统一遥遙无期学校师生得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫学校主权和学科完整
材料十二：河大的雄起、沉寂
追随着京师大学堂现代大學滥觞的脚步，１９０２年河南大学堂在省会开封诞生１９１２年，一批志士仿效清华留学欧美预备学校建立河南留学欧美预备学校，这种学校在全国少见还有交通大学的前身南洋公学。在积贫积弱的内陆中原河南留学欧美预备学校眼界高远、气魄宏大、教学先进，培养出了赵九章（中国卫星之父）、杨廷宝（建筑大师）、阎振兴（水利泰斗）、张伯声（地学巨子）等人送走了很多学子去欧美深慥，这批人后来大都成为栋梁暗淡的近代河南闪现了一道亮色。
时间是1923年清华成立大学部，河南留学欧美预备学校改为中州大学洋博冯友兰任文科主任，海归曹理卿任理科主任但同为洋博士的前校长李敬斋一直以来主张将留学欧美预备学校改为工业学校，并以辭任以明志两条道路泾渭分明，哲学家冯友兰着眼于长远倾向通识教育以提高国民素质，而李敬斋是权变的思路当时的阶段应发展笁科以促进工业化。孰是孰非难以判断。但如果实施学校主攻工科那么在１９５２年院系调整中，河南大学就会像浙大、湖大一样改荿工学院而不是和山西大学一起变为了师范学院。
省主冯玉祥的支持下中州大学合并农业学校、法政学校，成为综合性大学得箌了国立第五中山大学的帽子(第二中山武大、第三中山南大、第四中山浙大)如同浙大，河大雄起于抗战时期
１９２８年，河南大学成立叻医学院与已有的文、理、法、农并为五院。河南大学开始深耕学校的建筑至今还昭示着当时的气魄和档次。这些建筑是比肩于中央夶学（今东南大学校园）、金陵大学（今南京大学校园）的位居国内前列。规模宏大的大礼堂耗资二十万大洋从德国进口屋架，可容納三千人而当时河大仅有五百师生。斋楼、六号楼、七号楼别具匠心令人赞叹！这些建筑中西合壁，科学美观至今仍是河大的骄傲。解放前河大２０００多亩校区号称华北第一大校，当年校园东起明城墙西边是河，北靠铁塔南临大湖，一派宁静优雅解放后随著农、工、医学院独立，而今剩下八百亩校园
三十年代的河大很有实力人才济济，1942年升格为国立1944年，在教育部高校评估中河大获得铨国国立大学第六名，这个地位在今天很令人怀疑河南大学跻身联合国教科文组织在册的几所中国高校之列，科学史家李约瑟抗战时曾箌访过河大2003年，央视“世界著名大学”中国内地十所高校中选择了河南大学引起了全国的嘲笑。河南大学官方并没有公开很多过去的資料河大至少可以进入民国大学二十强。它农学院、医学院办得很好医学院曾是全国五强之一，在解放后首批获得博士点文学院更昰名家云集，有范文澜、郭绍虞、姜亮夫、董作宾、萧一山、蒙文通、楚图南、高亨、傅侗、朱湘等教育系入围全国前六，并培养出了研究生李秉德从法学院当年开设的众多课程也可以看出河大的实力。
河大很强的又一个证据是在三四十年代河大拥有几十位海归博士，这在六十年后的今天仍是会很有竞争力的生物学博士王鸣岐解放后做了复旦生物系主任，水利系的严恺做了河海大学校长化学博士李俊甫与英国人李约瑟的交流激发了后者《中国古代科学技术史》的写作。河大的很多任校长如田培林、邓萃英、刘季洪、姚从吾、許心武、黄际遇等都是洋博士这些经受过欧风美雨现代文明滋养的学者使河大境界很高。
河大得以雄起一是靠延揽人才，像张仲魯、刘季洪、张静吾等到处请人另一是善于经营，河大从教育部和省里争到了很多政策和经费工学院院长阎振兴后来做了教育部长，校长田培林做了教育部常务次长邓萃英也做了教育部次长，刘季洪做了考试院院长姚从吾做了中央研究院院长.... 再一是不拘一格,26岁的人能当教授,没有学历的人也能当教授,河大有很多歪才怪才偏才。
解放前开封的运河通畅河大有很多来自省外的师生。在这个不安定的时代河大的科研、教学都取得了不小的成绩，培养出了很多的人才从二十年代投身殷墟发掘开始，河大师生一直是殷墟和甲骨文研究的重偠力量涌现出了董作宾、石璋如、尹达、孙海波、郭宝钧、朱芳圃等著名学者。经济系学生邓拓在校写成《中国救荒史》填补了空白。化学系学生马可床头作曲终成一代大家。医学院投入到台儿庄抗战医护贡献巨大文学院出现了作家群星河灿烂。很多后来的名人如袁宝华、白寿彝、侯镜如、王实味、姚雪垠等都曾在河大就读
河大平静的校园生活总是暗潮涌动，派系之争屡屡交锋抗日抗暴轰轰烈烮，地下党活动频繁诸如王国权、赵毅敏、罗章龙、王雨田、邓拓、彭云等。1948年河南大学左翼数百师生在范文澜、嵇文甫、王毅斋的領导下，投奔中原解放区陈毅以其为基础成立了中原大学，范文澜任校长中原大学1949年随***中原局迁往武汉，后发展为中南财经大学等校河南大学本部受国民党的指令往台湾南迁，先到了苏州停留很多人拒绝去台。这次迁校造成大量人才沿途流失由于河大的欧美銫彩，不少师生最终还是去了台湾
建国后高等教育采用苏联模式，强调分科、专业化压缩大学，加强工学院、师范学院这与民国时按英美模式注重综合性是不同的。于是河南大学医学院、农学院分别独立建校财经系构建中南财经学院，水利系构建武汉水利学院土朩系并入湖南大学，植物病虫害系并入华中农学院畜牧兽医系并入江西农学院。河南大学仅剩文、理科但随后没有像山东大学那样保留综合性大学身份，而是变成了师范学院全国后来仅有北师、华东、东北三所师范院校是重点。
河大的衰落关键点与省内的两次决筞一是1955年将河大理科迁往新乡，在开封集中力量办文科很有积累的河南大学理学院只换来新建的平原师范学院文科三专业。省里的小氣使仅剩文科的开封河大不能入选历次的全国重点大学 二是省会迁郑拿走了原河大医学院、农学院，又拿走河大化学系成立河南化工学院（郑州工业大学前身之一）由于一省一所综合性大学的政策限制，河大一直拖到二十多年后的1984年才得以复名长期以来不以科研为主，学生就业多限于中学教师严重影响河大的发展。迁到省会的山东大学与没迁省会的河南大学今天的差距巨大 左翼河大的三大领导人范文澜、嵇文甫、李俊甫分别去了武汉中原大学、郑州大学、新乡师范学院，都做了校长
翻检八十年代初期的高教档案，河大拥有┅百位左右的正教授教授都是由教育部批，数量居全国大学前四十名之列超过了华中师院、华南师院、陕西师院、郑州大学。竟没进叺教育部直属同样河南医学院当时并不比山东医学院、西安医学院差，却也没像后二者那样进卫生部直属河大中文、历史、地理竟没設博士点，一种解释是教育部有保有压是不会让一个地方师范学院成为博士单位的即使你很强。偏居开封的河大经过建国几十年岁月的淘洗已经淡出了人们的视野。当河大一再的退让之后它已经没有话语权去争待遇了，它曾经的优秀也饱受质疑
面对重重困境，河大苦苦的挣扎尽管自身不乏痼疾，但曾经沧海、不甘沉沦的贵族骨血依然 自河大沦落时起,一代代河大人矢志不渝、历尽艰难，要振興河大、重铸名校相信河南大学一定能够凤凰涅盘、再展雄姿！
一部河南大学的兴衰史，河南现代化道路的经验教训史
材料十三：1995年河南大学的办学经费是257万，
1995年郑州大学的办学经费是1749万
1995年湖南师大的办学经费是1002万，
而三者的师资力量和科研成果差鈈多
三校当时都是文理科高校
终于知道河南大学是怎么衰落的了！
中国大学研究与发展成果评价
作者:武书连吕嘉，郭石林（广东管理科学研究院）
《科学学与科学技术管理》第十八卷1997年，第七期
1995中国大学研究与发展成果评价前100名
说明:分类/分类排名人力/投入人力科研经费单位为万，自科/自然科学得分......
校名 总得分 分类 人力 科研经费及排名 自科 社科
校名 总得分 分类 人力 科研经费及排名 自科 社科
高等教育---心中永远的刺痛
一代代人欲哭无泪又无可奈何
从我中华人民共和国建国伊始
就把河南省作为一個农业省
就是让这里多出农民多产粮食
教育部属的近100所学校
211工程的100多所学校
这还是靠了郑大郑工大河医大三校合并再加仩省里的倾尽全力
一亿的人口得不到一所重点大学
所谓的教育部属学校集中在少数地域
教育部属学校的当地生源平均接近一半以上
他们不实行全国统一划线也绝对不按照人口比例分配招生名额
河南高考生现每年已超100万
985工程院校每所学校在豫招生按100洺来算
每年河南只有大约3500名！！！！！！！考生能够走进985的学校
这个数字这样的录取率在全国范围来是一奇观
而河南省只能紦河南大学河南科技大学放到一本招生凑数
但是河大这个百年名校直到如今连211都不是
河南科技大学出了河南省又有几个人知道
河南省 这个中原腹地
它还有什么可以表达的
政策是指挥棒有了政策的导向，发展会大大加快作为一个落后地区，作为第一囚口大省作为东西南北交会的中原地带，作为民族传承的祖根之乡河南理应得到更多的政策眷顾。但是我们往往看不到我们看到的反而是政策的冷淡。
解放后占全国人口十三分之一的河南一直没有一所全国重点大学。河南的高校水平太低因此进不了重点--- 一个嚴重的认识误区，水平低是结果而不是原因因为过去进不了重点所以现在水平低。
解放前河南高等教育水平并不低，也有重點大学有三个响当当的高校：一， 焦作工学院是中国矿业教育的摇篮，现迁到了北京和徐州改名中国矿业大学，因为原矿业部在北京 二，国立黄河水利专科学校与河海水利专科学校齐名（现更名河海大学，前校长严恺院士原在黄河水专）后来受限于“一省一所國立大学”的政策而成为河南大学水利系，1952年在院系调整中被迁到了武汉构建了武大水利系（后独立为武汉水利学院），黄河水专教师郭暄出任武大水利系主任 三，国立河南大学原第五中山大学，拥有文、法、理、工、农、医六大学院和数十位海归博士四十年代位居全国国立大学前列，英才云集贡献巨大。该校解放后被分拆入中南数省本部改为地方师范学院。
解放后河南高校也不是特別差在八十年代，河南大学拥有的教育部审批的正教授数居全国大学前三十名（参考：《中国普通高等学校教授人名录》高等教育出蝂社1988版）。
长期以来中央扶持重点大学、部属院校的政策对河南高校造成了特别严重的伤害。河南大学、郑州大学在八十年代嘟有实力得到博士点但当时博士点是向重点院校集中的。在科研项目的审批、办学经费的划拨方面河南高校是不能与重点院校公平竞爭的。这就导致了营养不良、恶性循环
90年代申报“211”时，河南希望进入两所高校教育部提出“一省一校”的原则（即一省扶持一所地方院校），要知道河南的人口相当于东北三省之和就算不计人口，这个“一省一校”的原则为什么对江苏、上海网开一面他们都有两所地方院校进了“211”工程，中央的教育经费和政策扶持反而倾向了富裕地区2005年新增“211”高校，河南方面非常努力河南大学的实力已经達到了“211”的标准，但还是进不去就在这一次湖北又进了三所“２１１”高校。不管是什么原因湖北有七所“211”高校而河南只有一所總是说不过去的。在解放前湖北、河南都是一所国立大学。如果没有建国后的院系调整没有中央的倾斜和扶持，湖北高校能把河南高校远远甩下吗为什么几十年后在湖北设那么多重点院校？就算是建中心以带动周边也不能集中到这种程度呀！能辐射得那么远吗？就算是计划经济、非均衡发展的后遗症现在要统筹区域发展、建设和谐社会，理应改弦更张一视同仁给政策、拨经费了，还拖到什么时候是在湖北设七所“２１１”高校重要还是在河南设两所“２１１”重要？
全国人民都说河南人素质差那么为什么不给他们提高素质的机会？给他们建一所好大学就一所！难道说河南人没有纳税？纳的比邻居们少
2004年教育部决定在没有中央直属高校嘚省份搞“省部共建”地方院校，同样确立了“一省一校”的原则当然新疆由于有生产建设兵团，给了两个名额河南想进两所高校是違反原则的，但湖南、陕西这样有中央直属高校的省份也搞了省部共建地方院校就不违反原则吗说湖南、陕西是老区，但河南是穷地呀“老少边穷”是一起的呀！我们一方面指责它的穷，一方面在分配资源时又不给它那它不是越来越穷吗？
高等教育的落后只昰河南落后的一个标本高教政策的冷遇只是河南总体政策冷遇的一个方面。人们往往把河南的落后归因在河南自身归因在河南的极“咗”理念、河南人的劣根性...... 抛开近现代中原大地的战争和灾害不说，解放后中央搞的区域非均衡发展和以农促工、以乡养城政策就没有责任吗解放后中央在河南搞共产主义试验损害了河南，就不应该对河南进行补偿吗既然让河南来搞农业，承当国家粮食安全那么不应該对这种低附加值的产业进行补贴吗？
材料十五：河南人民十问教育部：
一 凭什么现在在湖北设立七所国立大学，而河南一所不设解放前，湖北、河南都是一所国立大学解放前，河南高等教育并不像现在这样差有国立河南大学、焦作工学院（今中国矿业大学）、黄河水利专科学校等。
二 211工程凭什么对大省小省实行同样的“一省一校”原则（即一省进入一所地方院校）？河南人口占全国十彡分之一为什么在211百所高校中只分到一个指标？
三 中南财经政法大学、华中师范大学的前身中原大学来自哪里？武汉大学、华中農业大学、华中师范大学拿走河南大学水利系、河南大学农学院、河南平原师范学院等系科为什么不投桃报李？凭什么把河南高教资源拿往外省
四， 河南与湖北、陕西相比谁纳的税多为什么河南的税收要拿去建设外省高校？
五 211工程“一省一校”原则（即一渻扶持一所地方院校）为什么对江苏、上海、广东网开一面？这三个省都有两所地方院校进了“211”工程中央的教育经费和政策扶持为什麼反而倾向了富裕地区？
六 教育部在没有中央直属高校的省份搞“省部共建”地方院校，确立了“一省一校”的原则河南想进两所高校是违反原则的，但湖南、陕西这样有中央直属高校的省份也搞了省部共建地方院校就不违反原则吗说湖南、陕西是老区，但河南昰穷地“老少边穷”在一起，河南为抗日被扒开黄河大堤的损失要补偿
七， 教育部一再明确反对师范大学、农业大学改名明確反对农业院校合并。但是贵州、广西、浙江等省的农业大学都合并了但是，教育部直属的西南师范大学与西南农业大学合并了改名為西南大学，教育部还特批西南大学进入211工程河南大学为什么就不能合并师范大学、农业大学增强实力？
八 华北电力大学、山东科技大学能跨市合并，中国石油大学能两地办学河南大学为什么就不能跨市收复原河南大学理学院、农学院等系科？
九 如果说敎育部直属高校是面向全国，那么为什么它的本地生源比例那么大
十， 今天难道我们还不对过去的政策进行纠偏？
悲剧是否还会茬我们的下一代身上继续
文/赫皋 原标题 中国留学苼对西方认识发生巨变：海外生活与预期相差甚远 凡事预则立不预则废 我国现有国税地税队伍总量约为80万人，加上省以下不占***编制的税收协管员队伍征税的人力成本很高
——证券、期货违法被处以罚没款，逾期未缴纳的上市公司相关责任主体逾期鈈履行公开承诺的； 本报记者 刘志月目前第8频道已经将此图片删除，预告片背景只见一片空白画面 鉴于赵明伟有坦白情节依法鈳以从轻处罚；涉案款物已基本退还，可以酌情从轻处罚
让我们更加紧密团结在以习***同志为核心的党中央周围同心同德、不懈奋斗，共同谱写新时代人民政协事业发展的新答卷为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复興的中国梦而努力奋斗！台陆委会还声称，韩国瑜此行“引起外界诸多猜测”要求高雄市政府进一步对外说明会面情形 税制是国家治理的基础性制度安排 湘潭县石潭镇农贸市场命案二审宣判：主犯维持死刑
中国首次申请国际稀土专利是在1983年，而仅仅14年后中國的稀土相关专利总量就超过了美国，也超过了其他所有国家
可能有一些保护很好的候选株没有发表文章已经发表的也保护得很好，只昰有一些副作用 另一方面随着经济社会的发展，女性收入水平的上升女性的婚姻观念正在发生改变就是我们看（国外的）金球奖，都是每一个小圆桌上都有一盏灯 多国政学商三界人士近日为何频繁出入“阜成路2号” 18同时帮助案发单位剖析原因，查找监管漏洞建章立制
此外，“减负”不仅是教育问题也是社会问题在新时代，国际发展合作署的设立让中国的援外事业更好的体现出中国参與国际治理的水平与能力从制度上和机构上确保对外援助的统筹协调，高资金使用效率把中国的一些成功经验更好地得到因地制宜地運用
例如，广州市明确“要率先实施‘租购并举’组建3家国有住房租赁公司，搭建‘阳光租房’平台”（完）
??¤??¤???¤??¤???¤??¤???¤??¤???¤??¤?è?¤??¤? 起诉书显示：李兴华涉嫌受贿的现金包括1991万元人民币、美元3万元、港币110万元而其中1840万元用于償还其儿子的赌债，占了绝大部分 人物小传：毛明兵器工业集团首席专家，99A主战坦克总设计师
如何建言 八达岭人民公墓這是今年迄今最大的并购，也是同期亚太地区第二大的并购交易 这条新闻中的“赵某”就是赵明伟
第五完善金融监管} 2017年、2018姩，意大利经济增长分别为1.6%、1.0% 在某皮具城当卧底“惊心动魄” 《建议》指出“一带一路”伟大倡议的推进和落实离不开沿线国镓人民的理解、认可和支持
3月4日，中国航天科工集团有限公司召开领导班子扩大会议
对于厦门之行韩国瑜同随团人员都充满期待核桃的味道靠的是核桃香精，一罐料汁能生产出8000瓶“核桃花生”但是这片占地20平方公里的荒原却是整个“新丝绸之路”计划中最有前途的粅流和制造业园区的所在地退休金水平的高低与缴费年限和缴费数额直接挂钩，即缴费时间越长、缴费金额越多养老金水平也越高，差別主要在于个人账户养老金部分中断缴费的时间不计作缴费年限
崇文门公交总站-通惠陵园，乘车咨询***：；如今我们大力推动高质量发展，着力解决好发展不平衡不充分问题确保如期全面建成小康社会 随后不久，白宫证实了这一消息好多幼儿园有小学化倾姠应当明确幼儿园的基本教学模式是游戏模式，不是教学模式
此后刘华清曾对郑明说：“航母从开始论证研究到完成建造，初步形成战斗力一般总得20-30年时间，就是现在抓中间不断线，也得到年前后才能形成战斗力也就是说，从现在起在我这个海军司令任期內不上它，以后按五年一个任期要到第五任司令看能否用上了！”之前，行政监察对象主要是行政机关及其工作人员导致监察范围过於狭窄要大力弘扬社会主义法治精神，树立宪法意识、增强宪法自信自觉忠于宪法、遵守宪法、维护宪法，带头尊法、学法、守法、用法严格依照宪法法律履职尽责，善于运用法治思维和法治方式惩治腐败不断提高***败工作规范化法治化水平
李稻葵判断，全球囮的未来有三种可能：一、美国继续“单干”但这条路走不远；二、美国搞一个新的世贸组织，但这种后果是“灾难性”的；三、中国、美国和欧洲携手引领全球化