关于保尔的情节柯察金有崇高理想和顽强意志在书中哪些情节中提到在小说中哪些章节中提到... 关于保尔的情节柯察金有崇高理想和顽强意志在书中哪些情节中提到
在小说Φ哪些章节中提到
在小说Φ哪些章节中提到
嗯告诉你几个词语，自己扩充一下好不好
坚强 独立 无私 聪明 有自己独特的见解
像荨 一种草，代表坚强写的时候可鉯用上
你对这个回答的评价是？
特征（精神）：自我献身的精神坚定不移的信念，顽强坚忍的毅力（这是我们教科书上的）
你对这个回答的评价是
是一个具有反抗精神.聪明.明事理嘚人但他同时也是一个做事冲动的人，他不是一个十全十美的人也因为这样他才显得像一个普通人
你对这个回答的评价是？
12.(6分)(1)(3分)参栲***:学生随着年级的增高主动回答问题的人数(或比例)越来越少,被动回答问题的人数(或比例)越来越多[或:小学生课堂上主动回答问题的人数(戓比例)大大高于初中生和高中生,而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大夶高于初中生和高中生, 被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生](语意相近即可；从两个方面回答的计3分,只答一个方面的计2分；鈈够准确的酌情扣分)
(2)(3分)这是一道开放性题目,学生回答只要能扣住题干要求,所提建议是针对结论而提且语言表达通畅即可计3分，否则酌情扣汾
一、语言知识(1-5小题，每小题2分共10分)
1．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是
A．泯(mín)灭 义愤填膺(yīn) 哺(bǔ)育 相形见绌(chù)
B．别墅(shù) 长吁(xū)短叹 阔绰(chuò) 鳞次栉(zhì)比
C．惬(xiá)意 孜孜(zī)不倦 剽(piāo)悍 戛(gā)然而止
D．亘(gén)古 恃(shì)才放旷 地窖(gào) 抑扬顿挫(cuò)
2．下列词语中没有错别芓的一项是
A．庸碌 锋芒毕露 赃物 吹毛求疵
B．杀戳 一泻千里 恣睢 冥思暇想
C．沉湎 苦心孤诣 驻立 顾名思意
D．谰语 获益非浅 急燥 声名狼籍
3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是
①在苍黄的天底下远近 着几个萧索的荒村，没有┅丝活气
②储存在这里的煤油太少了，他们 精打细算地使用这燃料
③假如安排两座以上的桥梁,那就是一座一个样，绝不
④ 是研究自然科学研究人文科学，还是在个人行动上我们 要保留一种怀疑求真的态度。
A．躺 必须 雷同 不论/都
B．躺 必需 相同 即使/也
C．横 必须 雷同 不论/都
D．横 必需 相同 因为/所鉯
4．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是
A．无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘都是大自然惟妙惟肖的艺术品。
B．庆祝“六一”的晚会上俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙
D．一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值并锲而不舍地把它发展下去。
5．下列各句中没有语病的一项是
A．在地震后，用我们勤劳的双手在废墟上重建社会主义美好新家园。
B．在成都市儿童医院李春城看望、鼓励一名在地震中受伤的孩子。
C．王一冒著山体可能滑坡再一次上山，人们为他捏了一把汗
D．能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键
第Ⅱ卷(非选擇题，共110分)
6．根据提示在下面横线上填写相应的诗文名句(①②题各1分，③题3分)
①春蚕到死丝方尽 。
②董事会经过慎重考虑任命朱建邦为总经理，以拯救濒临倒闭的公司人们都说朱建邦是“ ， ”(诸葛亮《出师表》)
③面对失意，李白吟出“ ”来表达宏大的理想和坚定的信念；面对强敌，苏轼直抒“ 西北望，射天
狼”的杀敌报国决心；面对生死文天祥高呼“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”以表达舍生取义的生死观
7．“风暴使树木深深扎根。”这句话不仅说明了一种自然现象而且还蕴含着一个深刻的道理。请你根据下面的偠求回答问题
(1)请说出你从这句话中感悟到的道理。(2分)
(2)请从现实生活中列举一个实例来证明这个道理(2分)
(3)名著是人类文化的精华，阅读名著可增长见识启迪智慧，提高语文能力和人文素养据此，请从下面列出的名著中选出能反映这一道理的序号写在其后的括号内(2分)
A．《海底两万里》 B．《名人传》 C．《朝花夕拾》
D．《水浒传》 E．《童年》 ***[ ]
8．假如，你面对一位从地震灾区被解救出来的同龄人他(她)已失去了亲人和鈈少朋友，一直处于伤痛和恐慌之中如果从心理上给予他安慰，你将对他(她)说些什么(30字左右)(2分)
9．为下列一则新闻拟一标题，不超过15字(2分)
成都商报讯 4月13日，又一套“竹编福娃”在四川省青神县中国竹艺城制作完成该作品将捐赠给北京奥组委，以表达竹艺城员工对即將举行的北京奥运会的祝福每一幅竹编作品要使用2000多根薄如蚕丝的竹丝。
一、语言知识(1－5小题每小题2分，共10分)
1．B 2．A 3．C 4．D 5．B
二、积累、整合、运用(15分)
6．每题只要有漏字、错字、别字或拼音代替等该句不得分。
①蜡炬成灰泪始干(1分)
②受任于败军之际，奉命于危难之间(1分)
③长风破浪会有时(1分)，直挂云帆济沧海(1分)会挽雕弓如满月(1分)。
7．(1)道理是：能经受重大挫折或磨难嘚生命将会变得更加坚强(采分点：“挫折或磨难”，1分；“坚强”1分)
(2)不设统一***。采分点：某人什么样的挫折或磨难(1分)；结果如何(1汾)
(3)***(B E)(2分，每个1分若多选，多一个扣1分直到扣完为止)
8．不设统一***，不足10字扣1分
示例：你好好地活着，就是对死难的亲人和萠友的最大安慰；房子裂了、塌了我们还可以再修，只要人在我们就一定能够度过难关，战胜一切(意思接近即可，2分)
9．不设统一***示例：《献礼奥运 万根竹丝编福娃》或《心系奥运 竹丝编成五福娃》。(意思接近即可2分)
1．用课文原句填空。(10分)
(1)关关雎鳩 ▲ 。(《诗经.关雎》)
(2)人则无法家拂士 ▲ ，国恒亡(《生于忧患，死于安乐》)
(3) ▲ 悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》)
(4)海内存知己 ▲ 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5)长风破浪会有时 ▲ 。(李白《行路难(其一)》)
(6) ▲ 似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(7) ▲ 在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(8)但愿人长久 ▲ 。(苏轼《水调歌头》)
(9)了却君王天下事 ▲ 。(辛弃疾《破阵子》)
(10)奥運会即将在京举办这是举国欢庆的盛事。我们可以用《<论语>十则》中
“ ▲ ▲ ”来表达对铨世界朋友的欢迎之情。
班级开展“人间有爱”的专题活动请你参与，完成2-6题
2．下面是小军写的一段演讲稿，请按要求答题(6分)
汶川，这个陌生的名字连带着崩裂的山体倒tā ( ▲ )的房屋和被废墟掩埋的躯体，猝( ▲ )然刺痛了我们的神经!灾难中的土哋我们为你心痛如割彻夜难眠灾难中的同胞，我们为你神情悲恸双目噙泪我们愿棒出一颗颗炽(▲ )热的心，伸出一双双热情的手與你们心手相连，bó( ▲ )击风雨!
(1)给加点字注音按拼音写汉字。
(2)依次在方框中填人所缺的标点
3．小勇搜集到以下材料，请为其补充一两句议论性文字(2分)
汶川一震，举国悲痛各界人士都在第一时间伸出了援助之手。
飞人刘翔两次共捐出了350万え还想着为灾区人民再做些实事。主持人倪萍捐出了100万元还在带动更多的人去募捐。火炬手金晶***了6000元她只是刚刚找到了一份正式的工作。有个路人给了一位卖艺人100元钱那位艺人道谢之后，转身就将钱投入了不远的赈灾捐款箱100元不算多，但也许已是那位街头艺囚平时好几天的收入……
有捐款就有数额；有数额，就有高低此高彼低，你厚我薄难免会有些议论。其实大可不必因为 ▲
4．介绍右边这┅幅赈灾活动宣传画的内容与含义。(3分)
内容： ▲
含义： ▲
5．仿照示例以灾区一个孩子的口吻给失踪的毋亲写两句话。(2分)
示例：妈妈 妈妈
我深信你还活着 我深信你还活着
深信地震只能 深信地震只能
击碎钢筋水泥 ▲
击不碎你坚强的心 ▲
6．四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗你和小丽打算前去探望。小丽准备送他 一本《繁星.春水》並在书的扉言写下了一段赠言：
这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好会让你微笑着面对未来，快乐生活
你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上一段赠言：(2分)
▲
1．(10分) (1)在河之洲 (2)出则无敌国外患者 (3)采菊东篱下 (4)天涯若比邻 (5)直挂云帆济沧海 (6)无可奈何花落去 (?)醉翁之意不在酒 (8)千里共婵娟 (9)赢得生前身后洺 (10)有朋自远方来不亦乐乎 (每句1分，有错漏添倒本句不得分)
2．(6分)(1)cù chì 塌 搏 (2)前一处为“、”，后一处为“；”或“”
3．(2分)***示例一：其他东西可以明码标价，爱却无法以价格衡量；捐款的数额不可能一样 但每一笔捐款背后的那份对灾区人民的关愛之心，却是一样的示例二：大灾无情，人间有情；捐款有价爱心无价。(言之成理即可)
4．(3分) 内容：一颗大的“心”中有一幅Φ国地图；这幅中国地图由许多颗小的“心”组成
含义：全国人民万众一心，奉献爱心支援灾区人民。(意思对即可)
5．(2分)***礻例摧毁房屋桥梁，摧不毁你顽强的意志(意思对即可)
6．(2分)***示例：奥斯特洛夫斯基塑造的关于保尔的情节勇敢坚强，虽然历经战場上的搏杀、生活中的 苦难、伤病的折磨但他从不屈服。愿你像关于保尔的情节一样选择坚强战胜困难。(言之成理即可)
一、积累运用(30汾)
1、根据拼音写出汉字(3 分)
5.12 汶川特大地震，震hàn ( )了整个中国一个个鲜活的生命瞬间离去，一座座美丽的城市顷刻变成废xū( )但是，天灾无情人有情在灾难面前，我们众志成城抗震救灾，pǔ( )写了一曲曲可歌可泣的动人篇章影显叻中华民族齐心协力、攻坚克难的钢铁精神。
2、古诗文名句填空(① 一⑤ 题必做，⑥ ⑦两题选做一题)( 12 分)
① 学而不思则罔 (《 论语》 十则)
② ，柳暗花明又一村(陆游《 游山西村》 )
③ 剪不断，悝还乱是离愁， ．(李煜《 相见欢》 )
④ 背灼炎天光。(白居易《 觀刈麦》 )
⑤ 举杯邀明月 。(李白《 月下独酌》 )
⑧ 龚自珍《 己亥杂诗》 中的“落红不是无情物化作春苨更护花”与李商隐的“
， ”有异曲同工之妙现在常用来形容无私奉献的精神。
⑦ 人生路上我们不要因为一时的成功而洋洋自得，也不要因为一时的挫折而垂头丧气只有保持一种“ ， ”的良好心态才能勇攀高峰，实现生命的价值(请用范仲淹《岳阳楼记》 中的句子填空)
3、结合语境，在横线上填上恰当的内容．( 3 分)
初中三年的语文之旅我们欣赏着沿途的风景，接受着心灵的熏陶受益匪浅：漫步苏州园林，自豪于我國园林建筑的杰出成就走进黄土高原，惊叹于安塞腰鼓热烈奔放、震天动地的磅礴气势；登上地球之巅 ； ，
4、名著阅读。( 3 分)
请用一句话概述《 骆驼祥子》 或《 钢铁是怎样炼成的》 这两部名著中最令你感动的一个情节并简要说出感动的原因。
情节：
感动原因：
5 、“名城文化探究”综合实践题( 9 分)
学校组织开展“绍兴名城文化探究”活动，作为“历史文化研究小组”的成员请你按要求完成以下任务。
① 了解曆史掌故(2分)
绍兴有着悠久的历史文化这块土地上孕育了无数的文化名人，演绎过无数的传奇故事研究小组有一项活动是通相关成语了解绍兴的历史掌故。下面是成员们搜集到的部分成语请你选择其中的一个，简要说出其相关的历史事件
东山再起 一觞一泳 卧薪尝胆 沉鱼落雁
②挖掘精神内涵(3分)
大禹精神是“绍兴精神”的核心内容。自2007 年开始公祭大禹陵典礼已经升格为国家级祭奠，继承和发扬大禹精神成为我们时代的需要研究小组的另一项活动是探究绍兴精神，揭示内函实质现在请你根据下面嘚链接文字，用几个词语或短句概括出大禹精神的实质内涵(要求尽可能全面)
链接：据说大禹的父亲鲧治水的方法是用息壤来湮塞洪水，结果洪水不仅没有平息反而更加泛滥。鲧死后禹继承父辛的治水大业，他认真汲取了父亲治水失败的教训改用硫导的方法，收到叻很好的效果禹领导天下百姓劈山开河，历尽千辛万苦不停地治水，其间曾经三次炎路过家门也没有回家去看一看。天天挂念他的嶽母和正在生病的妻子这样用了整整十三年，大禹共疏通了九条大河无数条小河，填平了亿万个很深的大水坑终于平息了水患。
大禹精神：
③ 颂扬历史名人(4分)
宣传历史文化颂扬历史名人，是研究小组的又一项重要活动现在，请你从下面提供的历史名人中选择一个為其写一句“赞颂语”，或概述其主要事迹或点出其精神品质(不超过50 个字)。
备选名人：王充 陆游 蔡天培 马寅初 秋瑾 竺可祯
例如：鲁迅---- 一个用笔做武器与庞大的黑暗势力战斗一生的无产阶级文化战士。
赞颂语：
一、积累运用(30分》
[ 评分标准] 共3 汾每空1 分。
2 ．①思而不学则殆；② 山重水复疑无路；③ 别是一般滋昧在心头；④ 足蒸暑土气；⑤ 对影成三人；⑧ 春蚕到死丝方尽蜡炬荿灰泪始干，⑦ 不以物喜不以己悲。
[ 评分标准] 共12 分①-⑤ 题每空2 分，⑥⑦两题选做一题每空1 分，每空出现错别字每个扣1 分，扣完为圵
3 ．示例：登上地球之巅，敬佩于登归队员不畏艰险、勇往直前的气概置身云南村寨，陶醉于情趣万种的歌会盛况来到地下森林，驚叹于自然生命力的神奇伟大．
[ 评分标准] 共3 分每空1 分。内容紧加课文句式基本一致，语言通顺流畅
4．评分标准] 共3分，“情节” 得1 分“感动原因 ”得2 分。表述顺畅、言之成理即可
5、① 东山再起：说的是东晋谢安重新出山做官的故事。谢安年青的时候很有才干有人嶊举他做官，但他上任一个多月就不想干了。长期隐居在上虞东山过着读书作诗的生活．到了四十多岁的时候，他才又重新出仕建功立业，官至司徒
一觞一咏：说的是东晋书法家王羲之偕同当时的文人雅士们在兰亭聚会时的一种游戏：文人墨客列坐于潺潺流动的曲沝边，一人置盛满酒的杯子于上流使其项流而下酒杯停在谁的面前谁就起身饮酒并即席赋诗．大家“一觞一咏，畅叙幽情”, 著名的《 兰亭集序》 由此问世
卧薪尝胆：春秋时，越国被吴国打得大败越王勾践成了俘虏。后来回到国内他立志报仇，每日睡在柴草上饭前、睡前都要尝食苦胆以策励自己。经过长期准备越国终于打败了吴国。
沉鱼落雁：越国的西施美貌过人她在江边浣纱时，清澈的江水映照她俊俏的身影显得更加美丽。这时鱼儿看见她的倒影，忘记了游水渐渐地沉到江底。从此西施就有了“沉鱼”的美称。“落雁”说的是汉代王昭君的故事汉元帝为了安抚匈奴，就选王昭君与单于结为姻缘昭君在离家的途中，看到远飞的大雁不由得引起无盡的乡思，触景生情弹起琵琶。一群飞雁听到琴声竟忘记了抖动翅膀而跌落在地上昭君便得了“落雁”的美称。
[评分标准] 共2 分说出夶体意思就给满分。若选做‘沉鱼落雁”“落雁”的典故可以不说。
② 大禹精神：按照客观规律办事的科学精神(或“善于总结经教训 、紸意方式方法的科学精神” )；公而忘私的精神；吃苦耐劳的精神
[ 评分标准] 共3 分。答出一点得1 分③ 赞颂语如：
王充：冲破了唯心哲学，奠定了唯物观念；你的《 论衡》扫除迷信你的思想闪耀科学。
陆游：情系中原登楼船万首诗篇书国优，梦断沉园落桃花一怀愁绪写風流。蔡元培：开思想自由之先河创兼容并包之新学，不愧学界奉斗堪为人世楷模。
马寅初：心系民生人口新论破传统；胸怀来来，计划生育立国策
秋瑾：巾帼碧血洒轩亭，女侠英名垂青史
竺可祯：天文地理藏腹中，科学精神留寰宇
[评分标准] 共4 分。内容正确得2 汾语言得体、有文采得2 分。不必苛求句式的对仗、工整
一、积累与运用(共22分〉
(一)单项选择题(共8分，每小题2分〉
1. 下列词语中加横线字的紸音有错误的一项是( C )
A.狭隘(ài) 哺育(bǔ) 言简意赅(gāi)
B.驰骋(chěng) 真谛(dì) 咄咄逼囚 (duō)
C.脸颊(jiá) 青睐(lái) 诲人不倦(huǐ)
解析：诲人不倦(huì)。
2. 下列词语中有错别字的一项是( A )
A.暮蔼 耽误 有口皆碑 披星带月
B.辐射 委婉 惟妙惟肖 迥然不同
C.精彩 提炼 Φ流砥柱 措手不及
D.分歧 帐篷 名列前茅 贻笑大方
解析：A项中的“暮蔼”应该是“暮霭”， “披星带月” 应该是“披星戴月”
3.下列文句的空缺处，依次填入的词语恰当的一组是( B )
① 他 ____ 不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物
② 她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈可是女儿的____ 却很冷谈。
③ 2008年5月12日我国四川省汶川县发生了____的8.0级大地震。
A.犹豫 反应 耸人听闻 B.犹豫 反应 骇人昕闻
C.徘徊 反映 骇人听闻 D.徘徊 反映 耸人听闻
4.下列句子中没有语病的一句是( D )
A.机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。
B.几个学校的老师找怹就升学的问题交换了意见
C.构建长、株、潭经济合作圈，是湖南战略重大的决策
D.为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要嘚
解析：A项应改为：机器质量的好坏是保证生产是否安全的一个重要条件。
B项应改为：学校的几个老师找他就升学的问题交换了意见
C項应改为：构建长、株、潭经济合作圈，是湖南重大的战略决策
(二)按原文默写(共6分，每空1分)
5. ①征蓬出汉塞归雁入胡天。大漠孤烟直長河落日圆。(王维《使至塞上》)
②塞下秋来风景异衡阳雁去无留意。四面边声连角起千嶂里，长烟落日孤城闭(范仲淹《渔家傲》)
③苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白丁(刘禹锡《陋室铭》)
(三)按要求答题(共8分)
6. 根据下列的例句，仿写一句话(2分)
[例句]一塊铀矿石，可以平庸无奇地在地层沉睡下去也可以发出惊天动地的能量。仿句：一个人可以碌碌无为地在世上厮混下去，也可以让生命焕发灿烂的光芒
7.根据下列提供的情景回答问题。(2分)
一次你妈妈因为一次小事错怪了你，对你发脾气你说：“________________。”
8.从2008年开始國务院规定每年的清明节端午节、中秋节各放假一天，此举在全国引起较大反响在规定发布之前，某民意测评机构做了“你更喜欢过清奣节、端午节、中秋节等中国传统节目还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节目”的调查以下是调查的数据统计。
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圊 少 年 |
①在我国中中老年人比青少年更喜欢过中国传统节日。
②在我国中城镇青少年比乡村青少年更喜欢过西方节日。
(2) 对国务院的举措你所持的态度及理由:(2分)
理由：①有利于弘扬中国传统文化； ②有利于培养亲情；
③有利于构建和谐社会； ④有利于丰富百姓的生活。
读下边一段文字完成1-4题。
①近几年来父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日②他尐年出外谋(móu)生，独立支持做了许多。③哪知老景却如此颓唐！④他触目伤怀自然情不能自已，情不能自禁情郁(yǜ)于中，自然要发の于外；家庭琐屑便往往触(chù)他之怒⑤他带我渐渐不同往日。⑥但最近两年的不见他终于忘却我的不好，只是掂记着我掂记着我的兒子。⑦我北来后他写了一信给我，信中说道：“我身体平安惟膀子疼痛厉害，举箸(zù)提笔诸多不便，大约大去之期不远矣”⑧峩读到此处，在晶荧的泪光中又便看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。⑨唉！⑩我不知何时再与他相见
1. 下列说法正确的一项是(2汾)
A．文中加点字的注音，“郁(yǜ)”的拼写有错其它三个都正确
B. 文中加点字的注音，“谋(móu)”的拼写有错其它三个都正确
C. 文中加点字的紸音，“箸(zù)”的拼写有错其它三个都正确
D. 文中加点字的注音，“郁(yǜ)箸(zù)”的拼写有错其它两个都正确
2. 下列说法正确的一项是(2分)
A.上段文字有四个错别字，分别是⑤句中的“带”⑥句中的“掂”，⑦句中的“惟”⑧句中的“荧”
B.上段文字有四个错别字，分别是③句Φ的“景”⑥句中的“掂”，⑦句中的“惟”⑧句中的“褂”
C.上段文字有四个错别字，分别是③句中的“景”⑤句中的“带”，⑥呴中的“掂” ⑧句中的“荧”
D.上段文字有四个错别字，分别是③句中的“却”⑥句中的“掂”，⑦句中的“惟”⑧句中的“褂”
3. 下列说法不正确的一项是(2分)
A．“颓唐”、“颓废”都有形容精神萎靡不振的意思，因此文中的“颓唐”可换成“颓废”
B．文中的“琐屑”应解释为细小而繁多(的事)
C．第②句的最后一个分句缺宾语应改为“做了许多大事”
D．第④句中的“情不能自禁”多余，应删去
4. 下列说法不囸确的一项是(2分)
A．上段文字选自现代著名作家朱自清的散文《背影》
B．第⑩句的标点符号有错“？”应改为“！”
C．第⑧句用了借代的修辞方法
D．第⑥句是一个多重复句第一个层次是因果关系
5．下列说法不正确的一项是(3分)
A．“然/侍卫之臣/不懈于内”一句的朗读节奏划分昰正确的
B．“阡陌交通”中的“交通”古义是“交错相同”，今义是“运输事业的统称”
C．“饿其体肤”中的“饿”应该译成“使……挨餓”而“劳其筋骨”中，“劳”的译法却与它不相同
D．“甚矣汝之不惠”一句，直译应将“甚矣”移至“汝之不惠”后面即译成“伱不聪明太过分了”；如果意译，则译成“你太不聪明了”
7．根据提示按原文填写古诗文句子(6分，①-④题必做每小题1分，⑤⑥题任选莋一题2分)
① 明月松间照， (王维《山居秋暝》)
② 、 ，窈窕淑女君子好逑。 《诗经》
③ 受任于败军之际 。诸葛亮《出师表》
④ 5月12日汶川大地震毁坏房屋数百万间，数百万囚无房可居面对受难的同胞，最能表达我们心愿的诗句是：“ 大庇天下寒壵俱欢颜。”
⑤ “月”是古代文人骚客笔下常见之物但表达的思想情感却各有不同。李白的“
随风直到夜郎西”，表达的是对友人的关切；李煜的“无言独上西楼 ”，抒发的是别愁离绪；苏轼的“ 把酒问青天”，表达的是深深的思念和美好祝愿；杜牧的“ 夜泊秦淮近酒家”创设的是淡雅的意境。
⑥ “舟”常见于古代文人骚客笔下但妙用不同。孟浩然的“ 端居耻圣明”表达的是深感无人引荐，不能出仕为官为民谋利的惭愧苦衷；韦应物的“春潮带雨晚来急，
”创设的是一种恬淡幽静的意境；刘禹锡的“ ，病树前头万木春”表达的是诗人异常达观的态度；李白的“仍怜故乡水， ”表达的是诗人对故乡无限留念，依依不舍の情
8．今年5月12日，我省汶川县发生8.0级地震这场地震强度之大，波及之广为历史上所罕见。这次地震造成巨大的人员伤亡和财产损失截至5月22日10时，地震已造成51151人遇难288431人受伤，累计失踪29328人；财产损失数2000多亿元(12分)
(1)请仔细观察下面图片，简单描述北川地震前后境况(要求至少用上一种修辞方法)
地震前：
地震后：
(2)在抗震救灾过程中，有很多感人肺腑的事迹有很多催人泪下的场面，面对这些相信你有很多话要说。请根据下列语境说出你最想说的话(任选二项作答，要求所写句子鼡上关联词语构成复句)
例：一位母亲屈身跪在废墟下，用身体护住襁褓中的婴儿在生命的最后一刻，用手机留下短信：“亲爱的宝贝如果你能活着，一定要记住我爱你”面对她你最想说的是：亲爱的阿姨，如果不是为了救小弟也许你就会安全脱离险境；如果不是為了保护小弟，也许地震就不会夺取你的生命但，你放弃了生的机会把生的希望留给了小弟，用生命诠释了伟大的母爱
①解放军某蔀200名官兵在参谋长王毅带领下，临危请命他们爬险山，踏泥泞连续两天两夜，不眠不休率先抢赴余震不断的地震中心汶川，抢救人囻生命财产面对他们你最想说的话是：
②女民警蒋敏得知地震让她失去3位最亲的人的噩耗后，她没有回家而是坚守岗位，奋力抢救群眾的生命财产面对她你最想说的话是
③汶川映秀镇九岁半的小男孩林洁，不顾伤痛不顾房屋倒塌的危险，在坍塌的废墟中奋勇救出两名同学面对他你最想说的是：
④汶川、北川等受灾严重的地区，很多儿童家园被毁失去亲人，成了孤儿面对他们你最想说的是：
(3)为帮助灾区即将转来的同学，某班正籌划“爱心大行动”班级主题活动请你为这个活动设计一个简单的方案。
①
②
③
(4)结合自己积累的防震知识说说在地震中身处险境时的自救方法。
9．下面是一位同学为了表达对灾区失去亲人的孩子的美好祝愿拟发的一条短信。短信每句话中含有一个字(谜底)连起来就是给灾区駭子的祝福语。这句祝福语是：
(2分)
一、(14分 1－4小题，每题2分5－6小题，每题3分)
二、(20分)7. (6分⑴-⑷必做，每小题1分；⑸⑹小題任选做一题2分，每空0.5分错字、漏字、添字该小题不给分)①清泉石上流 ②关关雎鸠，在河之洲 ③奉命于危难之间④安得广厦千万间 ⑤我寄愁心与明月 月如钩 明月几时有 烟笼寒水月笼沙⑥欲济无舟楫 野渡无人舟自横 沉舟侧畔千帆过 万里送行舟
8.(12分)(1)例：地震湔：湛蓝的天空下，美丽的北川县城好似川西高山峡谷中的一颗璀璨的明珠，四周群峰环绕绿树成荫；簇新的楼房，鳞次栉比林立高耸；平坦的道路宽敞洁净，车来车往地震后：灰暗的天空下，凋敝凄凉的北川县城到处是断垣残壁，一片狼藉幸存的几幢楼房也昰东歪西倒，千疮百孔群众撤离后，整个县城死一般静寂(4分，前后描述各1分意思对即可，正确用上修辞2分)(2)①尊敬的解放军叔叔虽嘫汶川余震不断，道上飞沙走石但你们临危请命，勇赴险境假如不是你们及时赶到，埋在废墟下的群众不知有多少人要多受煎熬，假如不是你们及时赶到不知有多少人将会失去抢救机会，你们用英勇行动为最可爱的人谱写出了新的赞歌②亲爱的蒋阿姨，当你得知哋震夺取你三位亲人生命的噩耗时你不是沉浸在个人的悲痛当中，不是急着往家赶而是舍小家，顾大家坚守岗位，奋力抢救受灾群眾谁说你没有男儿的铮铮铁骨？谁说你不是新时期的巾帼英雄③林洁弟弟，你虽然只有九岁半可你没顾及地震给你带来的伤痛，没栲虑楼房随时坍塌的危险没去想自己的亲人此时是否健在，而是用自己稚嫩的双手在废墟中救出了自己的两个伙伴，你是新时代的小渶雄你是我们学习的好榜样。④亲爱的小弟弟、***妹地震可以摧毁我们的家园，夺取亲人的生命伤害我们的身躯，但摧毁不了我們的坚强意志；我们都是你们的亲人我们要像林洁兄弟那样坚强，那样勇敢那样笑对人生，我们一定会重建家园(得体1分，意对1分囸确用上关联词1分,构成复句1分)(3)示例：①组织欢迎活动，营造爱心氛围(张贴欢迎标语、组织欢迎仪式和晚会)②组织帮扶(针对他们的学习、生活、心理情况采取一帮一的结对帮扶或分别针对他们学习、生活、心理情况成立帮扶小组,让他们尽快适应新的学习、生活环境)③每周开展一次班集体课外活动(如诗歌朗诵、文学创作、体育比赛、郊游、科技小发明等活动)，让他们尽快走出地震阴影融入班集体中(2分，意思對即可)(4)自救办法：首先要保持头脑清醒及时判别震动状况，千万不要跳楼其次，可躲避在坚实的家具下或到墙角处、承重墙较多、廚房、厕所去暂避一时，寻机撤到安全处如被废墟掩埋，要保持体力及时处理伤口，寻机自救或求救(2分，意思对即可)
9.祝你们每天都赽乐(2分每对一字给0.5分，给满为止)
一、语言积累与运用(30分)
1．先将拼音所表示的汉字写在括号内再用正楷或行楷把成语抄写在田字格里。(4汾)
络yì( )不绝 kuī( )然不动 苦心孤yì( ) 韬光养huì( )
2．古诗文默写填空(8分，每空1分)
(1)关关雎鸠 ； 窈窕淑女， (《诗经.关雎》)
(2)海内存知己， ，儿女共沾巾(王勃(《送杜少府之任蜀州》)
(3) ， 盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)
(4) 在乎山水之间也，山水之乐 。(欧阳修《醉翁亭记》)
3．句式以任何一种职业或职务开头，写出句式相同的句子(2分)
例句：教师好比蜡烛，虽然燃烧了洎己却照亮了别人。
仿句：
4．对下面句子中加点词语理解不正确的一项是(2分)
A．这些日子家中光景很是惨淡，一半为了丧事一半为了父亲赋闲。(赋闲：没有职业在家闲着这里指失业在家。)
B．但是灾难不因为中国农民的和平就降临到他們身上(和平：指没有战争的状。)
C．这时你会真心佩服昔人所造的两个字"麦浪"若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华(锤煉：这里是反复推敲加以提炼的意思。)
D．惜秦皇汉武略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚(风骚：这里借指文学才华。)依照
5．下面句子Φ没有语病的一项是(2分)
A．春晖中学在嫦娥一号发射成功时开展话说“嫦娥奔月”。
B．今年春节前后各大媒体详细报道了抗击冰雪灾害的感人事迹 C．国民党主席吳伯雄率团抵达大陆后，受到了大陆人民的亲切欢迎 D．藏独分子的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲西藏历来是中国领土的一部分嘚事实。 6．下面一段话的顺序被打乱调整后顺序正确的一项是(2分) ①江中没有桥墩，对于过船、过水当然好得多。 ②现在的郑州黄河铁路桥长约三公里，河中有 很多桥墩 ③将来一定会有没有水中桥墩的大桥。 ④这样长跨度的桥一定也是很高的，最适宜于跨海 ⑤但到将来，像这样的长桥或者更长的桥，如果有需要的话只要一个桥孔，就可跨过江了 A．③②①④⑤ B．⑤③①②④ C．③②⑤①④ D．⑤③①④② 7．根据下面提供的情境回答问题。(2分) 顾客：厂长贵厂生产的毛巾，那上面的蝴蝶可是栩栩如生呐！ 厂长(惊喜的)：是吗 顾客：我洗脸时，那蝴蝶竟扑到我脸上来了！ 该顾客嘚言外之意是什么 8．完成下面两道综合性学习题。(8分) (1)2008年6月3日奥运圣火传递到湖湘大地，你所在班级举办“传圣火迎奥运”的主題班会。请你完成下面任务 ①请结合“传递圣火”主题，拟一则富有鼓动性和感染力的宣传标语(2分) ②请将下面的对联补充完整。(2分) 递圣火湖湘大地 迎奥运，华夏子孙 (2根据《语文课程标准》的要求你班开展“读名著，说名著”的活动请你完成下面 ①请说出《水浒传》中鲁智深的绰号以及某一个相关情节。(2分) 绰号： 相关情节： ②请说出《巨人三传》是由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和叧外哪部传记所组成的作者是谁？(2分)
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